Некоторые вопросы методологии в исследовании демократического государства

Методология как фундамент любого исследования. Учет интересов большинства путем выявления его представителей, представителей народа. Современные доктрины разделения власти, при которых одной из ее ветвей является законодательно-представительная власть.

Рубрика Государство и право
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 24.02.2018
Размер файла 14,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Некоторые вопросы методологии в исследовании демократического государства

Автор Шакенов М.А.

Вопросы методологии исторически предопределены. В обществе приживаются те методологические концепции и установки, которые отражают необходимости той или иной конкретной обстановки (во всей ее многообразности и целостности множества случайности и закономерности).

Считаю, что связь между словом и делом непосредственная и наглядная. Это показывает практически вся история человечества. Нет дела без цели. Без цели есть только случайности.

Методология представляется нам фундаментом любого исследования. Этот фундамент предопределяет и процесс, и связанный с ним результат исследования. В методологии раскрывается сама личность исследователя: его интеллектуальный и волевой потенциалы, его мировоззрение, мироощущение. Наряду с тем, в методологии раскрывается и ценностные представления исследователя, хочет последний этого или нет.

Безусловно, достижение истины процесс, требующий отрешенности от мирской суеты и даже в какой-то мере от самого себя. Недаром Ницше Ф. говорит: «Чтобы добиться великого откажись от себя». И хоть это, в большей степени, правило для власти-желающих, тем не менее, это потенциально приемлемо во всех направлениях деятельности человека. Чем же грозит «Я» исследователя? «Я» есть социализированная личность, во многом самолюбивая и тщеславная, как и само общество, среда социализации. Недаром личность является продуктом общества, тем продуктом, который хоть и может изменить орудие производства себя самого, но только в том ограниченном объеме, в котором его ограничивают и/или он (продукт) сам себя ограничивает, что на определенном уровне осознания не имеет принципиального значения, так как сама личность есть то, что было заложено, учитывая и вероятностную долю отклонения от заданного направления, что само по себе тоже есть предопределение.

Не останавливаясь на описание ограничительных рамок творческого и физического потенциалов индивида, акцентируемся на предопределенности личности в наличии следующих механизмов: общение, воспитание (обучение и развитие), пропаганда, практика. В частности, в этих механизмах реализуется усвоение социальных ценностей, при этом не имеет значение «партийные» ли это ценности или общечеловеческие.

Здесь надо отметить, что вопрос терминологии также методологический предопределен. Что есть общечеловеческое? Данный вопрос хоть и кажется простым, но потенциально находится в ранге вопросов, которые не имеют решения. Приведем лишь один пример из истории политической и правовой мысли: известный публицист и консерватор (если не сказать реакционер) Жозеф деМестр утверждает, что «человека» нет, есть лишь «Англичанин», «Француз», «Русский» и т.д.[1] Таким образом, нет «общечеловеческого», есть «конкретно историческое». Нет обобщенного, есть хаотичная совокупность единичного.

Как же обойти капкан предвзятости? Как отрешится от себя? Как оценить что-либо, не имея критерия оценки, другими словами - оценить не оценивая? Эти вопросы задавались и ранее… Начиная с семи мудрецов Греции с их проблемой первоматерии, продолжая Беконом Ф. с его «Новым органоном», продолжая расхождением «умственного созерцания» Шеллинга и «диалектической методы» Гегеля[1]. Вопрос о методологии всегда оставался центральным.

Но позволим себе вольность задать вопрос иным образом. Нужно ли отказаться от себя, дабы найти истину? Не созданы ли мы такие, какие мы есть для нахождения истины среди себя?

И вот снова именно методология определяет, что есть истина? Не сам ли это процесс исследования? То бесконечное и неисчерпаемое, что может быть сравнимо с самой жизнью… Истина по деКарту есть то, что просто и очевидно. Но порой самая видная очевидность не видна… да и в целом, в чем собственно заключается «простое» и «очевидное»?

Невозможно сделать самостоятельную работу без собственного участия. Невозможно существование личности без воли, без взглядов, без ценностей и принципов, без чувств и эмоций, без интересов и желаний.

Выделение своего «я» от личности «я-исследователя» возможно, но требует огромной работы и чревато обездушеванием самого человека. «Я» есть и «просто-Я» (собственная категория, которая отражает бытовое отожествление своего бытия с наличным телом, уровнем сознания и духовного мира) «Я-для-себя» (та внутренняя имманентность своего бытия, которая не нуждается во внешнем мире, и как следствие в проявлении во внешнем мире). Развитие человека всегда убивает «просто-Я» и всегда неизменно в отношении внешних изменений «Я-для-себя». Выйти на неизменное «Я-для-себя» и искусственно создать множество смертных «просто-Я» представляется нам вполне возможным. Но и здесь мое желание быть объективным, непредвзятым, четким и обезличенным отражает мой представления, интересы и уровень развития, т.е. я беру этот прием как безусловную истину последней инстанции, моей последней инстанции.

Демократическое государство по этимологии государство, в котором правит народ, но так как народ, по своему внутреннему составу неоднозначен, то нужно уточнить, что под правящими подразумевается интересы большинства. В своем более или менее чистом варианте, учет интересов большинства достигаются путем выявления представителей большинства, представителей народа. В этом заключаются теории демократии: представительная, состязательная и другие[1]. Однако все эти теории основаны на предположении невозможности учета интересов всех и каждого. Тем не менее, современное состояние научно-технического прогресса потенциально может привести государственно-правовые явления в тот «золотой век» демократии, к истокам последнего, к истокам полисного устройства социума, где члены замкнутого общества тесно контактируя друг с другом могли обеспечить систему учета интересов каждого, при решении любого важного вопроса в обществе. Возможно ли, что современные доктрины разделения властей, при которых одной из ветвей власти является законодательно-представительная власть, будут подвергаться кардинальным переменам? Будут ли изменены процесс и процедуры правотворческой деятельности? Все данные вопросы должны рассматриваться с точки зрения исторического развития, устоявшихся в обществе традиций, конкретной обстановки в том или ином государстве.

С точки зрения, традиций и устоев в обществе, а также современного состояния развития политических технологий, кроме того учитывая уровень современной юридической техники, можно с большой степенью доли уверенности сказать, что отход от устоявшихся институтов учета интересов народа, представления интересов граждан будет процесс долговременным и предполагать какого-либо дополнительного внешнего вмешательства, как то экономический кризис (потребующий значительного сокращения текущих бюджетных программ) или усиление мировой политико-культурной интеграции (с принятием новых процедур и практик правоустановительной деятельности). методология представитель власть народ

Еще раз подчеркнем слова лидера нации, что демократия и демократическое государство немыслимы без демократического общества.

Список литературы

1. История политических и правовых учений/ под ред. О.Э. Лейста. М.: 2002. С. 405.

2. Соловьев В.С. Гегель (Вступительная статья)// Гегель Г.В.Ф. Философия права/ пер. с нем. Б.Г. Столпнера. М.: Мир книги, 2007. С. 8-23.

3. Бегунов Ю.К., Лукашев А.В., Пониделко А.В. 13 теорий демократии. СПб: изд. дом «Бизнес-Пресса», 2002. С. 53-96.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Принцип разделение властей и его значимость для Росии. Закрепление принципа разделения властей в Конституции РФ 93 г. Реализация принципа разделения властей. Этот принцип является неотъемлемой частью любого демократического государства.

    курсовая работа [18,3 K], добавлен 25.06.2004

  • Исследование обусловленности уголовно-правовых норм об ответственности за насильственные деяния в отношении представителей власти. Уголовно-правовая оценка насилия в отношении представителей власти в связи с исполнением ими должностных обязанностей.

    курсовая работа [28,4 K], добавлен 27.07.2012

  • Разделение властей как политико-правовая доктрина и конституционный принцип власти демократического государства. Место прокуратуры в системе разделения властей по Конституции РФ 1993 г. Ее взаимодействие с другими органами государственной власти.

    курсовая работа [33,8 K], добавлен 11.03.2014

  • Сущность, понятие и основное содержание принципа разделения властей между законодательной, исполнительной и судебной ветвями. Конституционное закрепление принципа разделения властей. Особенности взаимодействия различных ветвей власти в современной России.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 12.04.2014

  • Принцип разделения властей в истории государства и права. Истоки и становление объясняющей их правовой теории. Сущность ветвей государственной власти. Особенности принципа разделения властей и процедура применения его на практике в Российской Федерации.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 14.04.2014

  • Фальсификация доказательств: состав преступления. Преступления, посягающие на жизнь, здоровье, честь и достоинство лиц, осуществляющих правосудие. Понятие преступлений против порядка управления: насильственные действия и оскорбление представителей власти.

    реферат [22,8 K], добавлен 07.02.2010

  • Зарождение и развитие принципа разделения властей. Философско-правовые и исторические основы разделения государственной власти, значение и роль представительной, исполнительной и судебной власти. Теория разделения властей и современные российские дилеммы.

    дипломная работа [99,2 K], добавлен 17.03.2011

  • Тема разделения власти в истории теории государства и права. Разделение властей как черта правового государства. Принцип разделения власти в соответствии с Конституцией Республики Казахстан. Триада власти (судебная, законодательная, исполнительная).

    презентация [1,1 M], добавлен 24.10.2014

  • Принцип разделения властей как один из основополагающих принципов организации и функционирования демократического, правового государства. Его историческое развитие и конституционное закрепление. "Система сдержек и противовесов" государственной власти.

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 07.11.2016

  • Содержание принципа разделения властей как основополагающего начала в механизме государственной власти. Отражение принципа разделения властей в Конституции Российской Федерации. Особенности взаимодействия различных ветвей власти в современной России.

    курсовая работа [37,8 K], добавлен 02.09.2010

  • Принцип разделения властей и государственный аппарат. Понятие и признаки государственных органов, ключевые принципы их формирования. Структура власти демократического государства. Особенности организации государственного аппарата в Российской Федерации.

    реферат [21,3 K], добавлен 02.04.2013

  • Разделение властей как основа устройства государственной власти и принцип конституционно-правовой доктрины. Законодательная и исполнительная власть в федеративной системе США. Вертикаль судебной власти. Взаимоотношения основных структур судебной власти.

    дипломная работа [121,5 K], добавлен 13.08.2014

  • Принцип разделения власти: законодательная, исполнительная, судебная ветви власти. Анализ подходов к соотношению понятий "механизм государства" и "государственный аппарат". Содержание теории разделения власти. Государственно-властные полномочия.

    реферат [19,6 K], добавлен 23.01.2017

  • Понятие и значение разделения властей. Характеристика форм государств. Особенности разделения властей в Российской Федерации. Сущность системы сдержек и противовесов. Методы эффективного государственного управления и взаимодействия ветвей власти.

    курсовая работа [52,8 K], добавлен 24.04.2015

  • Рассмотрение понятия, классификации (политическая, легальная, легитимная), структуры и компонент государственной власти. Ознакомление с полномочиями представителей президентской, законодательной, правительственной, судебной власти Российской Федерации.

    курсовая работа [42,4 K], добавлен 01.08.2010

  • Основные положения теории разделения властей, форма их реализации в современных демократических государствах. Содержание и сущность теории разделения властей, истоки возникновения. Характеристика законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.

    курсовая работа [78,7 K], добавлен 07.03.2016

  • Зачатки доктрины разделения властей, сущность теории и понятие принципа, этапы развития. Построение механизма государственной власти и теоретическое осмысление правовых норм. Сущность организации и роль взаимодействия органов государственной власти.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 10.11.2010

  • Теория разделения властей в историко-теоретическом аспекте. Разнообразие взглядов на теорию разделения полномочий в отечественных исследованиях. Взаимоотношение различных ветвей правления в России как основа устройства государственного механизма.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 21.01.2012

  • Исторические предпосылки возникновения теории разделения властей. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Разделение власти - одно из принципиальных условий функционирования всех видов политической и неполитической власти.

    курсовая работа [25,7 K], добавлен 15.04.2004

  • Характеристика законодательной власти как одной из ветвей власти. Понятие Парламента, его структура и основные полномочия. Анализ законодательной власти в Республике Беларусь. Особенности Национального собрания. Финансово-бюджетная функция Парламента.

    реферат [32,6 K], добавлен 13.12.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.