Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями

2) «профессионально-ролевой» («лидерский», «субкультуральный») тип - к данной категории относятся преступники-рецидивисты (психопатизированные личности), с выраженными общественно опасными формами поведения, которые стали их образом жизни. Как правило, это организаторы и участники групповых преступлений строго определенной направленности (квалификации). Потребность в самоутверждении нередко приобретает у данных подростков гипертрофированные формы. Стандарты поведения продиктованы преступными обычаями и традициями;

3) «ситуативный» тип - у несовершеннолетних наблюдаются отчетливые искажения в ценностно-нормативных ориентациях личности. В определенных ситуациях у подростков начинают доминировать лишь насильственные тенденции. Они отвергают любую мысль об использовании законных методов достижения цели. В ряде случаев несовершеннолетние сами провоцируют окружающих, стремятся искусственно создать условия для совершения преступления. Данные подростки состояли на учете у врача-психиатра по поводу органического расстройства личности, эпилепсии;

4) «асоциально-гедонистический» тип - объединяет психопатизированных лиц с выраженными эгоистическими установками, повышенной тягой к удовольствиям, развлечениям, безделью. Личность преступника характеризуется ранней половой инициацией, аморальностью, наличием психосексуальных девиаций. Подростки уделяют значительное (утрированное) внимание своей внешности, физической подготовке, а также освоению перверсных (извращенных) способов половой активности. Представители данного типа склонны к гомосексуальным, бисексуальным, педофильным контактам. Криминальная агрессия проявляется в совершении изнасилований или насильственных действий сексуального характера;

5) «инфантильно-игровой», или конформный тип - совершение преступных действий насильственного характера происходит по игровым мотивам, из чувства групповой солидарности («мы как все»). Сами подростки не задумываются над тяжестью возможных последствий. Игровые мотивы вообще характерны для несовершеннолетних, но в данном случае речь идет об особой категории подростков-инфантилов, которые даже среди сверстников выделяются детскостью, впечатлительностью, обидчивостью. Их суждения незрелы, мышление конкретно, эмоциональная сфера крайне неустойчива. Волевые функции длительное время задерживаются в своем развитии. Несформированность познавательной деятельности сочетается с истощаемостью, взрывчатостью, злопамятностью;

6) «суггестивный» («зависимый», «внушаемый») тип - характеризуется наличием в своем составе слабовольных, нерешительных, тревожно-мнительных и внушаемых подростков. Они совершают преступления не в силу стойких криминальных установок, а в связи с «давлением» лидеров, членов группы. Чтобы избавиться от дискомфорта и повысить собственную агрессивность, принимают алкоголь или наркотики. Трусость и безынициативность обеспечивают им второстепенные роли в подростковой иерархии. В положительном окружении они быстро адаптируются и становятся на социально одобряемые позиции. Ценностные ориентации содержат элементы как позитивной, так и негативной направленности;

7) «деструктивный» тип - в связи с наличием выраженных, стойких психических аномалий (эндогенных заболеваний, ядерной психопатии) и антисоциальных установок у подростков формируются искажения в мотивационной сфере, поведение становится менее опосредованным, заметно снижается поведенческий контроль. Несовершеннолетние уклоняются от учебы, любого труда, не испытывают привязанности к родственникам, знакомым. У них выражены инстинктивные влечения, особенно гиперсексуальность. Спектр расстройств очень широкий (в рамках вменяемости). Расстройства личности и поведения часто отягощены хроническим алкоголизмом и полинаркоманией;

8) «смешанный» тип - самый распространенный. Несмотря на сложные сочетания различных черт, качеств, один из типологических комплексов обязательно является доминирующим. По справедливому суждению В.Н. Липского, деструктивные проявления встречаются у всех несовершеннолетних преступников, совершающих, в основном, насильственные преступления, что способствует образованию таких групп, как «ситуативно-деструктивный тип», «деструктивно-суггестивный» и т.п. См.: Липский В.Н. К вопросу о типологии несовершеннолетних насильственных преступников с психическими аномалиями, совершивших насильственные преступления // Вопросы ювенальной юстиции. 2008. №3. С. 15.

Таким образом, анализ вышеуказанных типов несовершеннолетних преступников с психическими аномалиями позволяет заключить, что для таких подростков характерно дисгармоничное формирование личностных ориентаций с выраженными деструктивными тенденциями, носящими многофакторный характер (нерешительный, тревожно-мнительный и внушаемый, агрессивный, жестокий, самоутверждающийся, аддиктивный и т.д.). Особенно эти качества личности несовершеннолетних характерны для агрессивных девиантных, насильственных преступников.

Глава третья «Факторы, детерминирующие преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями и проблемы ранней профилактики» состоит из трех параграфов.

В первом параграфе «Роль социальных и биологических факторов в генезисе психических расстройств» автором исследовано значение социальных и биологических факторов в генезисе психических расстройств.

Диссертант утверждает, что специфическим для криминологии критерием повышенного интереса к социально-биологической и социально-психологической проблематике выступает необходимость более глубокого объяснения преступности несовершеннолетних, и потребность в дальнейшем повышении эффективности всех видов и форм предупреждения преступлений на основе максимальной увязки их с личностными особенностями несовершеннолетних преступников с психическими аномалиями.

Клиническая практика показывает несостоятельность опоры только на биологическую составляющую патологических влияний в формировании личностных расстройств несовершеннолетних. Также и социальные причины сами по себе не представляют решающей патологической силы. Теоретические построения в рамках деления биологического и социального не могут полностью объяснить происхождение всего спектра личностных девиаций и их аффективных особенностей.

Отмечается, что социальная программа человека, заданная внешним миром, преломляется через интеллект и чувственно-эмоциональную сферу, постепенно становится внутренним содержанием личности. Биологическое в человеке выступает в качестве материальной предпосылки для развития его социальной сущности.

Констатируется, что психические аномалии могут существенно способствовать неправильному развитию личности подростка и непосредственно его преступному поведению. Однако они не определяют социальное содержание личности и потому не могут быть признаны причиной, порождающей такое поведение. При психических аномалиях сохраняются (хотя и с определенными изменениями) общие механизмы осознания и руководства преступным поведением.

На основе изучения материалов уголовных дел и проведенного анкетирования, автор резюмирует, что значительная часть психических аномалий носит приобретенный характер (алкоголизм, травмы, часть психопатий и т.д.).

Проведенный анализ преступлений, совершенных несовершеннолетними, свидетельствует о том, что периоды мощных общественных сдвигов всегда сопровождались всплесками вандализма, жестокости, агрессивности молодого поколения как реакции на социальные проблемы.

Диссертант придерживается позиции, согласно которой психические аномалии несовершеннолетних создают только фон, воздействующий на степень интенсивности формирования и проявления тех или иных личностных черт подростка. Они не касаются качественных сторон содержания сознания, которые определяются участием человека в социально-историческом процессе, не определяют сами по себе социальное содержание личности подростка и не порождают преступного поведения (как равно и положительного). Поэтому, очевиден вывод о том, что сущность человека, равно как и несовершеннолетнего, социальна. Не существует корректных данных, свидетельствующих о том, что духовный мир подростка, его образовательная и трудовая деятельность биологически детерминирована. Тем самым вся специфика человека, все человеческое в нем - продукт человеческих отношений.

Аргументируется, что психические аномалии и отклонения от нормы, общей закономерности, в том числе и психопатические особенности, если они не исключают вменяемости, полностью не определяют поведение человека. В пределах поведения такого лица, патологические черты, то есть болезненное отклонение от нормы, если они присутствуют у такого человека, опосредуются содержанием сознания.

Соотношение социального и биологического в генезисе психических аномалий несовершеннолетних не является постоянным и одинаковым. Оно отличается в разных звеньях причинной цепочки: в начальной стадии развития подростка, ведущей к акту сознательного поведения; в процессе развития и жизни; в процессе его общественного развития.

Автор резюмирует, что биологические и социальные факторы носят многосложный характер и подчиняются динамическим закономерностям криминогенной деформации личности несовершеннолетнего. Психическое восприятие и отражение объективной действительности обусловлены тем, что аномальные трансформации функционирования мозга, вызванные воздействием биологического фактора, неизбежно приводят к социальной дезадаптации подростка. И, наоборот, при психических заболеваниях, в генезисе которых значительная роль принадлежит социальным факторам, в процесс неизбежно вовлекаются патогенетические факторы биологического характера.

Во втором параграфе «Влияние психических аномалий на общественно опасное поведение несовершеннолетних» исследованы проблемы установления влияния психических аномалий на преступное поведение несовершеннолетних.

Обосновывается, что криминогенное значение психических аномалий заключается в том, что они при определенных условиях, взаимодействуя с другими особенностями личности несовершеннолетнего, облегчают совершение им преступления, выступая в данном случае не причиной, а внутренним условием. По мнению диссертанта, для правоприменителя целесообразно установление степени влияния психической аномалии на преступное поведение подростка, поскольку не всякая психическая аномалия влияет на совершение несовершеннолетним лицом преступления.

Автор солидарен с Т.Н. Журавлевой в том, что распространенность психических расстройств, алкоголизма и наркомании среди несовершеннолетних преступников, особенно насильственных и дезадаптивных, свидетельствует о влиянии этих аномалий на преступное поведение. Наличие психических расстройств оказывает заметное влияние на антиобщественное поведение еще до совершения преступления. Мелкое хулиганство наиболее часто совершают алкоголики, психопаты и лица с остаточными явлениями травм черепа; мелкие хищения - психопаты и алкоголики. Психически здоровых больше всего среди виновных в совершении изнасилований, разбоев, грабежей и краж См.: Журавлева Т.Н. Институт принудительных мер медицинского характера в законодательстве Российской Федерации: Дис. … канд. юрид. наук. Ростов-на-Дону, 2002. С. 20..

По мнению диссертанта, расстройства психической деятельности могут быть наследственного и врожденного характера. Но они только в том случае будут влиять на формирование личности преступника, если они сопряжены с неблагоприятными асоциальными условиями: например, алкоголизм, пьянство, наркотизм, бродяжничестиво, беспризорность, попрошайничество.

Выводы правоприменительной практики показали, что агрессивные действия и проявление насилия в отношении своих сверстников, членов семей выявлены у несовершеннолетних с такими психическими аномалиями как шизофрения и эпилепсия. Так, подростки, больные шизофренией в 25% случаев помещались в психиатрический стационар по заявлению родственников, отмечавших у них вспышки немотивированной агрессии. В интервалах между приступами больных, страдающих эпилепсией, была также выявлена склонность к неконтролируемым вспышкам насилия и деструктивности поведения. Шизофрения и эпилепсия относятся к психическим аномалиям с более высоким риском возможного применения насилия.

Кроме того, диссертант отмечает проявление насилия у психически больных несовершеннолетних, коррелирующиеся наиболее часто с бредовыми ошибочными восприятиями и галлюцинациями.

Наличие психической аномалии у несовершеннолетних оказывает влияние на восприятие окружающей действительности, образ жизни и их поведение. Поэтому очевидно, что нарушенные вследствие аномалии (патологии) психики стороны психической деятельности проявят себя в особенностях реализации преступных действий. Характер преступного поведения в этом случае будет носить синдромологический или нозологический отпечаток психической аномалии. При этом поведенческие различия во многом будут связаны именно со структурой патопсихологического синдрома.

Утверждается, что психические аномалии могут носить скрытый характер, течение их бывает с ослаблением или с усилением воздействия на психику. Окружающими они воспринимаются как странности характера, обусловленные неуравновешенностью, замкнутостью, взрывчатостью, ранимостью или эмоциональной тупостью. Преступные действия несовершеннолетних лиц с психическими аномалиями в большей степени, чем психически здоровых подростков, определяются ситуационными факторами. Криминогенность ситуации может быть оценена в той степени, в какой изменена личность подростка под влиянием наличия психического расстройства, и чем больше ситуация не соответствует данному типу личности, тем больше она непереносима для субъекта, тем больше его стремление к ее разрешению, совершению противоправных действий.

Автор резюмирует, что наличие психической аномалии оказывает значительное влияние на совершение отдельных видов преступлений (например, преступления против личности, вандализм, хулиганство). При этом оно незначительно влияет на совершение других преступлений, например, преступлений против собственности, в сфере экономической деятельности, должностных преступлений, общественной безопасности, требующих особой подготовки и сообразительности. Представляется, что подобные преступления трудны для совершения несовершеннолетними, страдающими алкоголизмом, олигофренией, подростками с заболеванием центральной нервной системой. Поэтому в этом отношении психическая аномалия даже препятствует совершению преступления. Кроме того, наличие такого расстройства у несовершеннолетнего преступника может и не иметь прямого отношения к самому преступлению (например, хищение, совершенное подростком, страдающим психопатией).

В третьем параграфе «Особенности ранней профилактики преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями» исследованы понятие и особенности ранней профилактики преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями, как выявление и нейтрализация источников антиобщественных влияний на подростка.

Диссертант отмечает, что смысл ранней профилактической деятельности заключается в том, чтобы остановить начавшуюся деформацию личности подростков с психическими аномалиями, от которых, судя по обнаружившимся отклонениям в поведении, можно ожидать перехода на путь преступлений.

Обосновывается, что целью ранней профилактики является воздействие на криминогенные факторы, способствующие формированию личности несовершеннолетнего преступника с психическими аномалиями - их устранение или нейтрализация.

Главными задачами ранней профилактики преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями являются: правильное и нормальное развитие подростков, создание здоровой среды их воспитания; уничтожение и искоренение источника преступлений среди несовершеннолетних; вмешательство и препятствование неправильным поступкам и действиям неуравновешенных малосознательных подростков.

Автор считает, что ранняя профилактика должна охватывать подростков с психическими аномалиями, чье поведение нарушает правовые нормы, но еще не стало преступным. Это несовершеннолетние, которые систематически нарушают дисциплину и правила внутреннего распорядка, нигде не работают и не учатся, бродяжничают, употребляют спиртные напитки и наркотические вещества, поддерживают связи с антиобщественными элементами из числа сверстников или взрослых лиц.

Деятельность субъектов ранней профилактики имеет положительные результаты по снижению уровня несовершеннолетней преступности, однако в их деятельности имеется ряд проблем, препятствующих полноценному противодействию, указанному виду преступности.

Так, в 2010 году в органы внутренних дел за различные правонарушения доставлено 627 757 несовершеннолетних, в том числе 78 548 совершивших преступления, 362 813 административные правонарушения, однако сотрудниками правоохранительных органов было направлено только 20 256 предписаний об устранении причин и условий, способствующих их совершению Преступность и правонарушения (2006-2010). Статистический сборник. - М., 2011.. Тем самым, адекватные меры были приняты всего лишь к 3,2% указанных фактов, соответствующих мер к остальным случаям принято не было, что не позволяет вовремя осуществить раннюю профилактику преступлений среди несовершеннолетних с психическими аномалиями.

По мнению автора, правоохранительными органами должен рассматриваться каждый факт доставления несовершеннолетних в органы внутренних дел, особенно при совершении ими правонарушений.

Особая роль в рассматриваемом направлении отводится индивидуальной профилактике, при осуществлении которой, отмечается недостаточный уровень подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних по педагогической и психологической работе с несовершеннолетними. В связи с этим, автор предлагает провести обучение сотрудников с приглашением педагогов, врачей-психиатров и психологов, имеющих опыт работы с указанными подростками; разработать специализированные методические рекомендации; ввести спецкурс в учебных центрах.

Кроме того, сотрудники органов внутренних дел в большинстве случаев применяют к несовершеннолетним с психическими аномалиями меры принуждения, нежели используют потенциал убеждения.

Профилактика преступлений этой категории подростков, прежде всего, предполагает решение проблемы их социальной адаптации, подготовки к полезной профессиональной деятельности в условиях специального обучения, а также создание условий для усвоения необходимых норм морали и права, позволяющих самостоятельно осуществлять соответствующую социально-бытовую ориентировку в несложных жизненных ситуациях.

Поэтому эффективная профилактика преступлений среди несовершеннолетних с психическими аномалиями предполагает комплекс мероприятий как социально-педагогического, так и медико-педагогического характера, направленных на оздоровление среды, на лечение и коррекцию поведения несовершеннолетних преступников.

Резюмируется, что существующие нормативно-правовые нормы по профилактике преступлений несовершеннолетних сосредоточены по различным отраслям законодательства, зачастую фрагментарны, не согласованы между собой и тем самым не способствуют консолидации профилактической деятельности различных органов.

В заключении кратко сформулированы выводы и подведены итоги диссертационного исследования.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

В изданиях, рекомендованных перечнем Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации для публикации результатов диссертационных исследований

1. Кожевникова, Е.А. К вопросу о понятии преступности несовершеннолетних лиц с психическими аномалиями [Текст] / Е.А. Кожевникова // Вестник Челябинского государственного университета. Право. - 2010. - Вып. 24, №19 (200). - С. 81-83. (0,19 п. л.).

2. Кожевникова, Е.А. Детерминанты преступности несовершеннолетних [Текст] / Е.А. Кожевникова // Вестник Челябинского государственного университета. Право. - 2011. - Вып. 28, №19 (234). - С. 101 - 103. (0,19 п. л.).

В иных изданиях:

3. Кожевникова, Е.А. Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников. [Текст] / Е.А. Кожевникова // Современные проблемы юридической науки: сб. материалов V Международной научно-практической конференции молодых исследователей. Челябинск, 2009. - Часть II. - С. 179 - 183. (0,31 п. л.)

4. Кожевникова, Е.А. Проблемы ранней профилактики преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями [Текст] / Е.А. Кожевникова // Актуальные проблемы защиты прав ребенка в современном российском обществе и предпосылки создания ювенальной юстиции: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Е.А. Татаринцева. - Ставрополь: РИО ИДНК, 2010. - С. 152-155. (0,25 п.л.).

5. Кожевникова, Е.А. К вопросу о личности несовершеннолетнего преступника с психическими аномалиями [Текст] / Е.А. Кожевникова // Проблемы современного российского права: международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых, посвященная памяти доктора юридических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, члена-корреспондента Петровской академии наук и искусств И.Я. Дюрягина (14-15 мая 2010 года): сборник статей / отв. ред. М.Г. Янин. - Челябинск: Полиграф - Мастер, 2010. - С. 418-420. (0,19 п. л.).

Размещено на Allbest.ru