Правове регулювання та умови виконання кримінального покарання у виді позбавлення волі стосовно засуджених неповнолітніх

Аналіз основних проблем застосування засобів виправлення та ресоціалізації засуджених неповнолітніх. Розгляд особливостей їх залучення до суспільно-корисної праці. Вивчення специфіки та основних елементів режиму відбування покарання у виховних колоніях.

Рубрика Государство и право
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 03.12.2018
Размер файла 23,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Правове регулювання та умови виконання кримінального покарання у виді позбавлення волі стосовно засуджених неповнолітніх

Бабич Д.С.,

Горбій К.О.

Навчально-науковий інститут права та соціальних технологій

Чернігівського національного технологічного університету

Досліджено теоретико-правові положення та проблемні питання виконання покарання у виді позбавлення волі стосовно засуджених непо-внолітніх. Проаналізовано основні проблеми застосування засобів виправлення та ресоціалізації засуджених неповнолітніх. Вивчено специфіку та основні елементи режиму відбування покарання у виховних колоніях. Розглянуто особливості залучення засуджених неповнолітніх до процесу навчання та суспільно-корисної праці. Визначено умови та порядок накладення стягнень та застосування заохочень до неповнолітніх засуджених. Досліджено механізм забезпечення прав неповнолітніх в умовах виховної колонії. колонія неповнолітній воля праця

Ключові слова: виконання покарання, засуджені неповнолітні, виправ-лення, ресоціалізація, виховна колонія, режим.

Исследованы теоретико-правовые положения и проблемные вопросы исполнения наказания в виде лишения свободы в отношении осужденных несовершеннолетних. Проанализированы основные проблемы применения средств исправления и ресоциализации осужденных. Изучена специфика и основные элементы режима отбывания наказания в воспитательных колониях. Рассмотрены особенности привлечения осужденных к процессу обучения и общественно-полезному труду. Определены условия и порядок наложения взысканий и применения поощрений к несовершеннолетним осужденным. Исследован механизм обеспечения прав несовершеннолетних в условиях воспитательной колонии. Ключевые слова: исполнения наказания, осужденные несовершеннолетние, исправление, ресоциализация, воспитательная колония, режим.

Investigated theoretical and legal provisions and problematic issues of execution of punishment as im-prisonment in respect of convicted juveniles. Analyzed the main problems of application of corrections and resocialization of convicted juveniles. Studied the specificity and basic elements of the regime serv-ing a sentence in correctional colonies. Considered the features of involvement of convicted juveniles to the learning process and socially useful work. Defined the conditions and order of imposition of penalties and the use of incentives to juvenile convicts. Investigated the mechanism of providing rights of minors in conditions of correctional colony.

Keywords: execution of punishment, convicted minors, correction, resocialization, correctional colony, regime.

Постановка проблеми. Основним засобом соціального контролю злочинної поведінки, в тому числі неповнолітніх, традиційно виступає покарання. Законодавець, закріпивши в ст. 98 КК України, систему видів покарань, що можуть бути застосовані до неповнолітніх, не даремно на останнє місце поставив саме позбавлення волі на певний строк, адже позбавлення волі є найбільш суворим видом покарання, що може бути застосоване до цієї категорії осіб. Під-твердженням цього на міжнародному рівні є за-гальний принцип, проголошений у Мінімальних стандартних правилах Організації Об'єднаних Націй, що стосуються відправлення правосуддя щодо неповнолітніх («Пекінські правила»), а саме в п. 19: «Поміщення неповнолітнього у виправний заклад завжди повинно бути крайнім заходом, що застосовується протягом мінімально необхідного терміну» [3]. Це пояснюється тим фактом, що негативні наслідки, пов'язані не тільки з позбавленням волі, а й з ізоляцією від суспільства, позначаються на неповнолітньому більшою мірою, ніж на дорослому, оскільки вони зачіпають його на початковій стадії розвитку.

Дана міжнародна норма знайшла своє відо-браження у Постанові Пленуму Верховного Суду України від 16 квітня 2004 року «Про практику розгляду судами України законодавства у спра-вах про злочини неповнолітніх», де наголошу-ється, що: «Позбавлення волі на певний строк є найсуворішим покаранням, що може бути при-значене особам, яким на момент вчинення зло-чину не виповнилося 18 років. Це покарання має застосовуватися до таких осіб тільки тоді, коли у суду є переконання, що застосування більш м'якого покарання не сприятиме виправленню засудженого. Висновок суду про необхідність за-стосування до неповнолітнього позбавлення волі, якщо санкцією статті, за якою він засуджується, передбачені й інші види покарань, повинен бути мотивованим у вироку» [7].

Тому, не випадково до питання про відбуван-ня покарання у виді позбавлення волі засудже-ними неповнолітніми в науковому середовищі звертаються дуже часто. Обумовлено це тим, що молодь є майбутнім держави і від того, як дер-жава ставиться до молоді, залежить, власно ка-жучи, майбутнє держави. Яскравим прикладом ставлення держави до неповнолітнього засудже-ного є стан нормативної регламентації процесу виконання покарання у виді позбавлення волі щодо такої особи.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Питання щодо особливостей відбування пока-рання у виді позбавлення волі неповнолітніми є предметом наукових пошуків багатьох вчених. Так, окремі аспекти позбавлення волі досліджені в працях сучасних науковців кримінального про-філю: Л. Багрій-Шахматова, В. Бадири, О. Беци, П. Мельник, С. Лукашевича, В. Льовочкіна, О. Неживець, О. Вакуленко, І. Дубиніна, О. Колб, В. Кривуша та інших. В контексті дослідження особлива увага приділена працям таких вчених: Н. Березовська, М. Романов, Н. Суховєєва.

Проте, на сьогодні тема не вичерпана, потре-бує детального дослідження з урахуванням чин-ного законодавства, судової практики, сучасних надбань науки.

Метою дослідження є комплексне теоретико- методологічне осмислення проблематики режиму виконання і відбування покарання неповнолітні-ми у виді позбавлення волі, а також розробка на цій основі науково обґрунтованих пропозицій і рекомендацій щодо подальшого вдосконалення чинного законодавства. Досягнення цієї мети за-безпечується шляхом розв'язання таких завдань:

* розглянути та систематизувати вітчизняне законодавство, яким врегульовано режим виконання і відбування покарання у виді позбав-лення волі неповнолітніми;

* проаналізувати режим виконання і від-бування покарання у виді позбавлення волі як спеціальну соціально-правову категорію і як різ-новид правового інституту;

* продемонструвати його роль у виправлен-ні й ресоціалізації неповнолітніх засуджених, по-передженні рецидивної злочинності та з'ясувати його правову природу;

* провести комплексний аналіз чинного за-конодавства України, спрямований на визначен-ня змісту та цілей режиму в теорії і практиці виконання і відбування покарання у виді позбав-лення волі;

* вирішити організаційно-правові пробле-ми, що перешкоджають реалізації вимог закону в процесі виконання і відбування покарання у виді позбавлення волі неповнолітніми.

Об' єктом дослідження є сукупність суспіль-них відносин, що регулює оптимальну діяльність кримінально-виконавчої служби з виконання і відбування покарання у виді позбавлення волі неповнолітніми.

Предметом дослідження виступає законодав-ство, що регулює виконання і відбування кримі-нального покарання у виді позбавлення волі не-повнолітніми.

Виклад основного матеріалу. Концептуально важливі положення щодо позбавлення волі непо-внолітніми закріплені в КК України, ст. 63 якого визначає, що покарання у вигляді позбавлення волі полягає в ізоляції засудженого та поміщенні його на певний строк до кримінально-виконавчої установи закритого типу [1]. Тобто складовою да-ного виду покарання є ізоляція неповнолітнього засудженого від суспільства шляхом поміщення його в закриту установу й здійснення за ним по-стійного нагляду [8, с. 150].

Окрім вищеназваних норм, ст. 102 КК Укра-їни, встановлює ряд особливостей призначення неповнолітнім покарання у виді позбавлення волі. Так, за вчинення вперше злочину невеликої тяжкості позбавлення волі до неповнолітнього не застосовується; за вчинений повторно злочин невеликої тяжкості таке покарання не може перевищувати двох років; за злочин середньої тяжкості -- чотирьох років; за тяжкий злочин - семи років; за особливо тяжкий -- 10 років; за особливо тяжкий злочин, поєднаний з умисним позбавленням людини життя, -- 15 років. При призначенні покарання неповнолітньому за сукупністю злочинів або вироків остаточне покарання у виді позбавлення волі не може перевищувати 15 років (ч. 2 ст. 103 КК). Також, відповідно до ст. 64 КК довічне позбавлення волі до особи, котра вчинила злочин у віці до 18 років, не застосовується [1].

Значна увага щодо порядку відбування покарання неповнолітніми приділяється в Кримінально-виконавчому кодексі України. Так, ст. 92 КВК визначає, що у колоніях вста-новлюється роздільне тримання неповнолітніх і дорослих; ст. 106 КВК забороняє застосовувати до засуджених неповнолітніх гамівну сорочку та заходи фізичного впливу, спеціальні засоби і зброю, крім випадків вчинення неповнолітніми групового або збройного нападу, який загрожує життю і здоров'ю персоналу колонії чи інших осіб, або збройного опору [2].

Визначені загальні правила, також конкрети-зуються у спеціальних Правилах внутрішнього розпорядку установ виконання покарань:

1. Забороняється застосування сльозогінних речовин та гумових кийків до неповнолітніх, крім випадків учинення ними групового нападу, що загрожує життю і здоров'ю працівників установи виконання покарань або інших осіб, чи збройного нападу.

2. До засуджених неповнолітніх і жінок гамів- на сорочка не застосовується.

3. Забороняється застосовувати зброю до не-повнолітніх, крім випадків учинення ними групо-вого або збройного нападу, який загрожує життю і здо-ров'ю персоналу установи виконання пока-рань чи інших осіб, або збройного опору.

4. Неповнолітні тримаються ізольовано [6].

Також, на необхідності окремого утримання неповнолітніх правопорушників наголошується у Мінімальних стандартних правилах поводження з в'язнями.

Особливостям відбування покарання у виді позбавлення волі неповнолітніми присвячена Гл. 21 КВК України. У ній йдеться про матеріально-побутові умови, режимні вимоги до засуджених, специфіку побудови установ для неповнолітніх, додаткові гарантії при їх звільненні та деякі положення про їх соціальну адаптацію до умов вільного життя.

Так, неповнолітні, що скоїли злочини, від-бувають покарання у виді позбавлення волі на певний строк у виховних колоніях кримінально- виконавчої системи України. Ці колонії не мають поділу за рівнями безпеки, в них більш доступні поліпшені умови тримання.

Відповідно до Наказу Міністерства Юстиції України від 15.02.2017 «Про затвердження Пе-реліку найменувань органів, установ виконання покарань, слідчих ізоляторів і навчальних закла-дів, що належать до сфери управління Держав-ної кримінально-виконавчої служби України» в Україні на даний час функціонує 6 колоній: з них одна для відбування покарання неповнолітніми дівчатами, а п'ять для хлопців.

Серед чоловічих колоній такі:

1. Кременчуцька виховна колонія (Кременчук).

2. Курязька виховна колонія ім. А.С. Макарен- ка (Харківська область).

3. Прилуцька виховна колонія (Чернігівська область).

4. Дубенська виховна колонія (Рівненська об-ласть).

5. Ковельська виховна колонія (Волинська область) [5].

На даний час у західному регіоні країни, крім Дубенської виховної колонії в Рівненській області, існує ще одна спеціальна виховна установа -- Ковельська виховна у Волинській області. У результаті вивчення питання подальшого функціонування в західному регіоні двох виховних колоній та з урахуванням зменшення чисельності неповнолітніх засуджених, встановлено, що потреба цього регіону щодо виконання покарання у виді позбавлення волі стосовно засуджених неповно-літніх може бути забезпечено лише Ковельською виховною колонією у Волинській області, врахо-вуючи стан її матеріально-технічної, комунально-побутової та навчальної інфраструктури. Було встановлено, що використання цілісного майнового комплексу Дубенської виховної колонії є економічно неефективним. У 2016 році дану колонію мали переорганізувати у колонію для відбування покарань, пов'язаних з довічним позбавленням волі для чоловіків, але це виявилося економічно не вигідним, адже необхідно було створити коло-нію з максимальним рівнем безпеки і повністю пе- реоснащити виховну колонію, що потребувало б великих затрат коштів.

Станом на 2017 рік, як Ковельська так і Ду- бенська виховні колонії продовжують функціо-нувати.

Для відбування покарання неповнолітніх ді-вчат в Україні діє тільки одна Мелітопольська установа виконання покарань (в якій відбуває покарання 22 засуджені серед яких: 18 дівчат -- за крадіжки, 2 -- за вбивства, 2 -- за нанесення тяжких тілесних ушкоджень) [11].

Відповідно до ст. 94 КВК України у виховних колоніях створюються такі дільниці: карантину, діагностики і розподілу, ресоціації, соціальної адаптації [2]. У дільниці карантину, діагностики і розподілу тримаються всі новоприбулі до колонії засуджені. У дільниці ресоціалізації тримаються засуджені, які направлені з дільниці карантину, діагностики і розподілу, а також переведені з інших дільниць у порядку, встановленим КВК. У дільниці соціальної адаптації тримаються за-суджені, які правомірно себе поводять і сумлінно ставляться до навчання та праці і яким до звіль-нення залишається не більше шести місяців.

У виправних та виховних колоніях виділя-ються дві ізольовані зони:

* житлова -- для мешкання засуджених;

* виробнича -- для роботи засуджених.

У житловій зоні розміщуються гуртожитки, їдальня, крамниця, клуб, бібліотека, кімната психоемоційного розвантаження (Ковельська виховна колонія), приміщення для загальноос-вітнього навчання, приміщення для проведення духовної роботи та здійснення релігійних обря-дів, медична частина із стаціонаром та інфекцій-ним ізолятором, лазня з пральнею і дезкамерою та сушильнею, перукарня, комора для зберіган-ня постільних речей та спецодягу, камери схову особистих речей повсякденного користування, майстерня з ремонту одягу та взуття, кабінети для начальника колонії, його заступників, пра-цівників відділу нагляду і безпеки, оперативної та соціально-психологічної служб, кімната для приймання засуджених [11].

У виробничій зоні розміщуються професійно- технічне училище, виробничі майстерні та цеха для роботи засуджених.

На важливості навчання та розвитку неповно-літніх в установах виконання покарань наголошується також в Мінімальних стандартних правилах поводження з в'язнями: п. 2 «Неповнолітнім та іншим в'язням приблизно одного віку, що мають відповідний фізичний стан, слід забезпечити фізичне тренування і можливість ігор під час вправ. Для того треба мати необхідні майданчики і спортивне обладнання»; п. 71 «В'язнів, які здатні мати з цього користь, особливо неповнолітніх, треба навчати корисних ремесел» [4]. Очевидно що, за-гальноосвітнє навчання є обов'язковим елементом у загальній системі виправлення й ресоціалізації вихованців колоній. Законодавством передбачено створення для засуджених умов для самоосвіти та отримання загальної середньої освіти [10, с. 79].

Зважаючи на те, що більше 80% неповноліт-ніх, які відбувають покарання у виховній коло-нії, не мають загальної середньої освіти, для них створюються середні загальноосвітні школи трьох ступенів (Кременчуцька виховна колонія -- вечірня школа, Дубенська виховна колонія -- загальноосвітня школа на 300 учнів). У школах обладнуються комп'ютерні класи, організовується робота предметних гуртків (Ковельська виховна колонія -- сучасні комп'ютерні класи, гуртки атлетичної гімнастики, настільного тенісу, більярду; Кременчуцька виховна колонія -- гуртки художньої і прикладної творчості) [11]. Для пе-дагогічно занедбаних осіб тих, хто не вміє читати і писати, ніколи не вчилися, організовані класи вирівнювання знань. Підручниками, зошитами та письмовим приладдям вихованці забезпечуються безоплатно [2]. Нині щорічно понад 400 засуджених неповнолітніх отримують базову, а близько 300 -- повну загальну середню освіту. Професійно-технічні училища діють в таких колоніях: Дубенській виховній колонії, Кремен-чуцькій виховній колонії [11].

Основним засобом виправлення і ресоціаліза- ції засуджених, згідно зі ст. 123 КВК України, є соціально-виховна робота. Як основні засоби ви-правлення і ресоціалізації засуджених визначено: встановлений порядок виконання та відбування покарання (режим), суспільно корисна праця, соціально-виховна робота, загальноосвітнє і професійно-технічне навчання, громадський вплив [2].

Яскравими прикладами залучення неповно-літніх до суспільно-корисної праці є організація на територіях колоній цехів для організації ро-боти засуджених: Прилуцька виховна колонія -- міні пекарня, продовольчо-речовий склад, ово-чесховища, майстерня з ремонту одягу та взуття, підсобне господарство; Дубенська виховна коло-нія -- механіко-складальний цех, швейна та зва-рювальна дільниці; Мелітопольська установа виконання покарань -- швейні цехи; Ковельська виховна колонія -- організоване виробництво продукції з подальшої її реалізацією в магазині [11].

На територіях колоній можуть діяти церкви. Так, наприклад, в Прилуцькій виховній колонії функціонує Православна церква та церква хрис- тиян-баптистів, а в інших колоніях можуть орга-нізовуватися храмові відділення. Також у біль-шості колоній діють кімнати для довготривалих побачень [11].

За активну участь у роботі самодіяльних ор-ганізацій і виховних заходах до засуджених не-повнолітніх можуть застосовуватися, крім пе-редбачених заходи заохочення: надання права відвідування культурно-видовищних і спортив-них заходів за межами виховної колонії в супро-воді працівників колонії; надання права виходу за межі виховної колонії в супроводі батьків чи інших близьких родичів [2].

Окрім цього, ст. 145 КВК України встановлює, що за порушення встановленого порядку і умов відбування покарання до засуджених неповнолітніх можуть застосовуватися такі заходи стягнення: попередження; догана; сувора догана; ска-сування поліпшених умов тримання; поміщення в дисциплінарний ізолятор на строк до п'яти діб з виведенням чи без виведення на навчання або роботу [2].

Правила внутрішнього розпорядку установ виконання покарань, у свою чергу, розширюють це положення наступним чином: «Заохочення і стягнення, оголошені усно, відображаються у статистичному обліку та у щоденниках соціально-виховної роботи із засудженим неповнолітнім, а також беруться до уваги при визначенні ступеня виправлення засудженого та при складанні на нього характеристики» [6].

Як видно, законодавець перераховує окремі елементи режиму в установах для неповнолітніх і окреслює межі державного примусу, який за-стосовується до таких осіб. Правовий статус не-повнолітніх засуджених за своїм обсягом включає в себе всі основні права, якими наділені засуджені, і має певні додаткові елементи, пов'язані з тими особливостями установ, де вони тримаються.

КВК України, окрім положень, щодо особли-востей режиму відбування покарання неповно-літніми в установах виконання покарань, містить також норми, присвячені процедурі переведення засуджених. Так, ст. 147 КВК України говорить, що: «Засуджені, які досягли вісімнадцятирічного віку, переводяться із виховної колонії для даль-шого відбування покарання до виправної колонії мінімального рівня безпеки із загальними умо-вами тримання» [2]. Проте, заважаючи на вікові та психологічні особливості неповнолітніх, за-конодавець передбачає виключення із цього за-гального правила, а саме: «З метою закріплення результатів виправлення, завершення загаль-ноосвітнього або професійно-технічного навчання засуджені, які досягли вісімнадцятирічного віку, можуть бути залишені у виховній колонії до закінчення строку покарання, але не довше ніж до досягнення ними двадцяти двох років (ч. 1 ст. 148 КВК). На засуджених, які досягли ві-сімнадцятирічного віку і залишені у виховній колонії, поширюються умови відбування покаран-ня, норми харчування і матеріально-побутового забезпечення, встановлені для неповнолітніх за-суджених. Умови праці осіб, які досягли вісім-надцятирічного віку, встановлюються відповідно до законодавства про працю» [6].

Проте, вказані положення КВК України не відбивають усіх особливостей, які дійсно властиві режиму тримання неповнолітніх у виховних ко-лоніях. Кодекс містить лише окремі елементи ре-жиму, які хоча й відрізняють виховні колонії від виправних але не вказують на суттєві ознаки цієї різниці. Зі змісту положень цього акта неможливо впевнитися в виховному характері відбування покарання неповнолітніми засудженими [9].

Висновки і пропозиції. Попри те, що питання недосконалості правового забезпечення від-бування покарання у вигляді позбавлення волі неповнолітніми досить часто є предметом науко-вих досліджень, все ж воно залишається вкрай актуальним і надає простір для подальшого ви-вчення та вдосконалення. Особливо важливим стає визначення мети та алгоритму діяльності з виконання покарань відносно неповнолітніх, а також усвідомлення пріоритетної ролі освітньо- виховної роботи у системі ресоціалізації, всебіч-ного розвитку таких осіб.

Можна дійти висновку, що нормативна струк-тура виховних колоній для відбування покарань неповнолітніми в теорії відповідає всім умовам для повного та всебічного розвитку, але, на жаль, на практиці умови для відбування покарань неповнолітніми значно гірші. Узгодження законодавчих положень та їхнього практичного втілення потребує подальшого вдосконалення. Саме на забезпечення належного захисту прав засуджених неповнолітніх повинні спрямовуватися подальші дослідження.

Список літератури

1. Кримінальний кодекс України: Закон від 05.04.2001 № 2341-Ш // Верховна Рада України / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/994_575.

2. Кримінально-виконавчий кодекс України: Кодекс України, Кодекс, Закон від 11.07.2003 № 1129-ІУ // Верховна Рада України / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1129-15.

3. Мінімальні стандартні правила Організації Об'єднаних Націй, що стосуються відправлення правосуддя щодо неповнолітніх («Пекінські правила»): Правила, Міжнародний документ від 29.11.1985 // ООН / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/995_211/page2.

4. Мінімальні стандартні правила поводження з в'язнями: Правила, Міжнародний документ від 30.08.1955 // ООН / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/995_212.

5. Наказ Міністерства Юстиції України № 406/5 «Про затвердження Переліку найменувань органів, установ виконання покарань, слідчих ізоляторів і навчальних закладів, що належать до сфери управління Державної кримінально-виконавчої служби України» від 15.02.2017.

6. Про затвердження Правил внутрішнього розпорядку установ виконання покарань: Наказ, Правила від 29.12.2014 № 2186/5 // Мін'юст України / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/ laws/show/z1656-14.

7. Про практику застосування судами України законодавства у справах про злочини неповнолітніх: Постанова від 16.04.2004 № 5 // Верховний Суд / [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/ laws/show/va005700-04.

8. Березовська Н.Л. Позбавлення волі в системі покарань неповнолітніх / Наталя Леонідівна Березовська // Актуальні проблеми держави і права : зб. наук. праць. - Вип. 32 / Редкол.: С.В. Ківалов (голов. ред.) та ін.; відп. за вип. Ю.М. Оборотов. - О.: Юрид. л-ра, 2007. - № 32. - С. 150-155.

9. Романов М.В. Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі засудженими неповнолітніми // Юридична Україна. - № 4. - 2012. - С. 36-42.

10. Суховєєва Н.М. Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб'єкт соціально-педагогічної діяльності / Н.М. Суховєєва, М.І. Науменко / / Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. - 2014. - № 1. - С. 77-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/ UJRN/Nzspp_2014_1_15.

11. Тюремний потрал // Електронний ресурс. - Режим доступу: http://ukrprison.org.ua/department_institutions/ volynska/index.php?do=search&w=%E4%E8%F2%FF%F7%B3+%EA%EE%EB%EE%ED%B3%BF.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.