Государственная программа Республики Бурятия "Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия"
Характеристика состояния сферы реализации программы развития профессионального образования. Определение целей, задач и ожидаемых результатов от реализации программы. Обзор перечня основных мероприятий Государственной программы, оценка их эффективности.
Рубрика | Государство и право |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.04.2019 |
Размер файла | 22,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «БУРЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ В.Р. ФИЛИППОВА»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»
Курсовая работа
по дисциплине «Программно-целевые методы управления государственными финансами»
На тему: Государственная программа Республики Бурятия «Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия»
Выполнил: Лебеданцева Анэта,
магистрант, гр. М5506-Э
Научный руководитель: к.э.н., доцент Доржиева Ирина Цырендашиевна
Улан-Удэ
2017
Государственная программа Республики Бурятия «Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия»
ПАСПОРТ
государственной программы Республики Бурятия «Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия» (далее - государственная программа)
программа профессиональный образование государственный
1. |
Наименование Программы |
Государственная программа Республики Бурятия «Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия» |
|
2. |
Ответственный исполнитель Программы |
Министерство образования и науки Республики Бурятия |
|
3. |
Соисполнители Программы |
- Министерство культуры Республики Бурятия; - Министерство здравоохранения Республики Бурятия; - органы местного самоуправления в Республике Бурятия (по согласованию) |
|
4. |
Цель Программы |
Обеспечение абитуриентов учебными местами в учебных учреждениях среднего профессионального образования |
|
5. |
Задачи государственной программы |
Создание дополнительных учебных мест в системе образования, в т. ч. за счет строительства новых учебных заведений СПО; Обеспечение образовательных программ с учетом потребностей экономики региона; Повышение привлекательности СПО учреждений для абитуриентов. |
|
6. |
Целевые индикаторы (показатели) Программы |
Доля студентов обучающихся в учреждениях СПО в общей численности студентов региона, %; Количество потенциальных студентов на место в учреждениях СПО, чел.; |
|
7. |
Этапы и сроки реализации Программы |
Сроки реализации: 2017 - 2020 годы и на период до 2023 года I этап - 2017 - 2020 годы; II этап - 2021 - 2023 годы |
|
8. |
Объем бюджетных ассигнований Программы |
Общий объем финансирования на 2017 - 2020 годы и на период до 2023 года составляет 4000000 тыс. руб. Источники финансирования Общий объем финансирования Государственной программы, тыс. руб. ФБ РБ МБ ВИ 2017 год 3000000,0 1348800 500000 1200 1150000 2018 год 6500000,0 3706500 890000 3500 1900000 2019 год 6500000,0 3305000 890000 5000 2300000 2020 год 4000000,0 1255000 890000 5000 1850000 2021 год 3500000,0 1295000 600000 5000 1600000 2022 год 1750000,0 757200 300000 2800 690000 2023 год 1750000,0 1287200 460000 2800 - |
|
9. |
Ожидаемые результаты реализации Программы |
Обеспечение абитуриентов учебными местами в учреждениях среднего профессионального образования; Обеспечение потребности экономики региона в квалифицированных кадрах |
Характеристика текущего состояния сферы реализации программы с указанием основных проблем
Важную функцию по подготовке кадров для экономики современной России выполняет система среднего профессионального образования, которая обеспечивает получение доступного и массового профессионального образования, направленного на подготовку практико-ориентированных специалистов. Среднее профессиональное образование выполняет важную социальную функцию, играя заметную роль в формировании массового среднего класса, составляющего социальную основу общества.
За последние несколько лет в РФ наблюдается рост доступности высшего образования, более 70% абитуриентов выбирают ВУЗы для дальнейшего образования. За счет чего наблюдается снижение количества специалистов во многих рабочих отраслях и перенасыщенность рынка труда специалистами с дипломами о высшем образовании.
По данным Бурятстат, только в 2015 г. доля безработных специалистов с высшим образованием составила 16,1% от общего объема безработных, однако следует отметить, что потребность в специалистах с высшим образование на рынке труда есть. Наибольший кадровый дефицит наблюдается в биологической и сельскохозяйственной отраслях, а также в здравоохранении. До недавнего времени, не осуществлялся должный надзор за системой контрольных цифр приема в ВУЗы, что привело к тому, что на рынке труда сложилась обстановка где присутствует перенасыщенность менеджеров, юристов, экономистов с высшим образованием, а также работников сферы «Культура».
В настоящее время система среднего профессионального образования Республики Бурятия представлена 26 учреждениями среднего профессионального образования (20 подведомственны Министерству образования и науки РБ, 2 - Министерству здравоохранения, 2 - Министерству культуры, 2 - профессиональных образовательных частных учреждения) реализующими программы подготовки квалифицированных рабочих кадров, специалистов среднего звена, а так же программы профессионального обучения для взрослого населения с учетом потребности регионального рынка труда.
За время становления учреждений среднего профессионального образования в республике сформирована база образовательного комплекса по следующим направлениям: строительный профиль, машиностроительный, сельскохозяйственное направление, туристическое направление, животноводческое направление, горнодобывающее, обеспечение предприятий малого и среднего бизнеса квалифицированными кадрами торговли, общественного питания и сферы обслуживания.
В 2015-2016 учебном году в учреждениях среднего профессионального образования учились 19,1 тыс. человек, что практически в два раза меньше числа обучающихся в образовательных организациях высшего образования.
Начиная с 2013 г. Министерством образования и науки Республики Бурятия проводится открытый публичный конкурс среди имеющих государственную аккредитацию профессиональных образовательных организаций на установление контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования за счет республиканского бюджета.
Объем контрольных цифр приема граждан для обучения по программам СПО ежегодно устанавливается в соответствии с распоряжением Главы Республики Бурятия «Об обеспечении потребности организаций в Республике Бурятия в профессиональных кадрах среднего профессионального образования с присвоением квалификации квалифицированного рабочего или служащего, среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена и высшего профессионального образования и обеспечении трудоустройства безработных граждан в Республике Бурятия».
Распоряжение формируется Министерством экономики Республики Бурятия на основе данных отраслевых министерств и ведомств, органов местного самоуправления, организаций и предприятий всех форм собственности, Союза промышленников и предпринимателей Республики Бурятия и объединений работодателей.
Выделение контрольных цифр приема граждан на обучение по программам среднего профессионального образования: 2014 год - 6 087 человек, в 2015 - 5 012 человек, в 2016 - 5 090 человек.
Основной проблемой в сфере развития среднего профессионального образования является высокая степень конкуренции с учреждениями высшего профессионального образования. Доступность получения образования в ВУЗах региона повлекло сокращение студентов СПО. Также снижение числа обучающихся в учреждениях СПО связано со снижение престижа данного уровня образования. Неэффективное распределение контрольных цифр приема по направлениям непосредственно повлияло на степень трудоустройства выпускников.
Основные цели и задачи, ожидаемые результаты реализации программы
Основной целью подпрограммы является обеспечение абитуриентов учебными местами в учебных учреждениях среднего профессионального образования.
Достижение намеченной цели может быть достигнуто путем решения поставленных задач:
создание дополнительных учебных мест в системе образования, в т. ч. за счет строительства новых учебных заведений СПО;
обеспечение образовательных программ с учетом потребностей экономики региона;
повышение привлекательности СПО учреждений для абитуриентов.
Обеспечения абитуриентов учебными местами в учреждениях среднего профессионального образования предупредит рост безработных граждан, экономика региона будет обеспечена квалифицированными рабочими, а также снизит темп образовательной миграции абитуриентов.
Срок реализации государственной программы
Срок реализации программы планируется в период с 2017 года по 2023 год, в 2 этапа: I этап - январь 2017года по декабрь 2020 года; II этап - январь 2021 года по декабрь 2023 года.
Перечень основных мероприятий Государственной программы
Основное мероприятие 1. Обеспечение учебными местами абитуриентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования региона.
Реализация основного мероприятия направлена на:
создание новых мест образовательных учреждениях СПО путем строительства новых колледжей, техникумов;
осуществление капитальных ремонтов существующих зданий с целью увеличения количества дополнительных мест в образовательных учреждениях;
расширение учебных групп (до пределов утвержденных п. 29, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 464) для обеспечения потребности в учебных местах.
Основное мероприятие 2. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации направлений обучения.
В рамках реализации мероприятия необходимо проведение детального анализ потребностей регионального рынка труда Министерством экономики Республики Бурятия. Реализация основного мероприятия позволит сократить количество безработных выпускников СПО, создаст условия для развития здоровой экономики.
Основное мероприятие 3. Привлечение молодежи в систему среднего профессионального образования.
В рамках основного мероприятия необходима разработка методики проведения дня открытых дверей в образовательных учреждениях СПО, а именно систематическая работа, как с абитуриентом, так и с его родителями (законными представителями). Также необходимо создание системы повышения привлекательности СПО, формирование престижа рабочих профессий.
Реализация мероприятия позволит создать дополнительный приток абитуриентов в систему среднего профессионального образования, а также создаст базу эффективных работников для экономики региона.
Основные меры правового регулирования государственной программы
Одним из основных инструментов реализации Государственной программы является нормативно-правовое регулирование в сфере образования и науки в Республике Бурятия. Основным источником регулирования государственной программы является Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; Закон Республики Бурятия от 13 декабря 2013 года №240-V «Об образовании в Республики Бурятия».
Перечень целевых индикаторов Государственной программы
№ п/п |
Показатель (индикатор) (наименование) |
Ед. изм. |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
|
1 |
Доля студентов обучающихся в учреждениях СПО в общей численности студентов региона (СПОспец.,квалиф. раб. и служ.+ВПО) |
% |
32,0 |
37,0 |
45,0 |
52,0 |
60,0 |
65,0 |
70,0 |
|
2 |
Количество учебных мест (на дату поступления) в образовательных учреждениях СПО |
ед. |
3729 |
4320 |
5773 |
6852 |
8039 |
8808 |
9935 |
|
3 |
Доля выпущенных специалистов от общего объема принятых студентов |
% |
59,5 |
62,0 |
66,0 |
71,0 |
77,0 |
86,5 |
95,0 |
|
4 |
Доля безработных имеющих среднее профессиональное образование, в общем объеме безработных |
% |
18,7 |
17,1 |
14,8 |
11,5 |
9,4 |
7,5 |
6,0 |
Ресурсное обеспечение государственной программы
Раздел содержит описание ресурсного обеспечения, необходимого для решения задач, источников финансирования и распределения финансирования Государственной программы.
Финансовое обеспечение реализации Государственной программы в части расходных обязательств Республики Бурятия осуществляется за счет бюджетных ассигнований республиканского, федерального бюджета, за счет средств местных бюджетов, а также внебюджетных источников. Распределение бюджетных ассигнований на реализацию Государственной программы утверждается республиканским законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год и плановый период.
Описание мер государственного регулирования и управления рисками
В рамках разработки мер правового регулирования осуществляется обобщение практики применения федерального законодательства и законодательства Республики Бурятия, проводится анализ реализации государственной политики в установленной сфере деятельности и разрабатываются предложения по совершенствованию законодательства в сфере развития среднего профессионального образования Республики Бурятия.
Основными рисками при реализации Государственной программы являются: снижение объемов финансирования и неэффективного администрирования Программы, а также кризисные явления в республике.
Основными мерами управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей Государственной программы выступают следующие:
мониторинг;
открытость и подотчетность;
научно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение;
информационное сопровождение и общественные коммуникации.
Оценка эффективности реализации государственной программы
Оценка эффективности реализации государственной программы Республики Бурятия «Развитие среднего профессионального образования в Республике Бурятия» осуществляется на основе содержащихся в отчете за 2017 год, в соответствии с Постановлением Правительства Республики Бурятия от 27 сентября 2011 года №500 «Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Республики Бурятия».
№ п/п |
Наименование целевого индикатора |
Ед. изм. |
Плановое значение целевого индикатора |
Фактическое значение целевого индикатора |
Показатель оценки выполнения целевого индикатора |
Степень выполнения индикатора (U) |
Объем финансирования (план) |
Объем финансирования (факт) |
Уровень финансового обеспечения (Vфин) |
Интегральная оценка эффективности (R) |
Качественная оценка реализации |
|
1 |
Доля студентов обучающихся в учреждениях СПО в общей численности студентов региона (СПОспец.,квалиф. раб. и служ.+ВПО) |
% |
32,0 |
32,0 |
1 |
1 |
750000,0 |
750000,0 |
1 |
1 |
||
2 |
Количество учебных мест (на дату поступления) в образовательных учреждениях СПО |
ед. |
3729 |
3729 |
1 |
1 |
750000,0 |
750000,0 |
1 |
1 |
||
3 |
Доля выпущенных специалистов от общего объема принятых студентов |
% |
59,5 |
59,5 |
1 |
1 |
750000,0 |
750000,0 |
1 |
1 |
||
4 |
Доля безработных имеющих среднее профессиональное образование, в общем объеме безработных |
% |
18,7 |
18,7 |
1 |
1 |
750000,0 |
750000,0 |
1 |
1 |
||
Итого по госпрограмме |
Ч |
Ч |
1 |
1 |
3000000,0 |
3000000,0 |
1 |
1 |
эффективная |
Эффективность реализации государственной программы рассчитывается на основе интегральной оценки эффективности реализации государственной программы по следующей формуле:
R = U / Vфин.
Расчет степени выполнения индикаторов рассчитывается по формулам:
Удельный вес индикаторов:
- доля основных индикаторов - 80%;
- доля индикаторов подпрограмм - 20%.
Расчет доли выполненных индикаторов:
U = Ug x 0,8 + Up x 0,2, где:
U - доля выполненных индикаторов.
Расчет доли выполненных индикаторов госпрограмм:
Ug = ngv / ng, где:
Ug - доли индикаторов госпрограмм;
ngv - количество выполненных индикаторов госпрограммы;
ng - общее количество индикаторов госпрограммы.
Расчет доли выполненных индикаторов подпрограмм:
Up = npv / np, где:
Up - доля выполненных индикаторов подпрограмм;
npv - количество выполненных индикаторов подпрограммы;
np - общее количество индикаторов подпрограммы.
Уровень финансового обеспечения государственной программы за отчетный период Vфин рассчитывается по формуле:
Vфин = Vf / Vp, где:
Vf - фактические затраты, направленные на реализацию государственной программы в отчетном периоде из республиканского бюджета;
Vp - первоначальный объем финансирования государственной программы из республиканского бюджета.
Рассчитанное значение интегральной оценки эффективности реализации государственной программы R сопоставляется с приведенными значениями для определения качественной характеристики оценки реализации государственной программы:
Численное значение интегральной оценки эффективности реализации государственной программы (R) |
Качественная характеристика государственной программы |
|
R > 0,8 |
эффективная |
|
0,6 < R <= 0,8 |
недостаточно эффективная |
|
R <= 0,6 |
неэффективная |
Рассчитав интегральной оценки эффективности реализации государственной программы можно сделать вывод о том, что мероприятия программы за отчетный год эффективны, выполнение индикаторов соответствует плановым значениям.
Список использованной литературы
1. Постановление Правительства Республики Бурятия от 27 сентября 2011 года №500 «Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Республики Бурятия»
2. Постановление Правительства Республики Бурятия от 6 февраля 2013 года №49 «Об утверждении государственной программы Республики Бурятия «Развитие образования и науки»
3. Статистический ежегодник Республики Бурятия 2016 г. Образование.
4. Статистический ежегодник Республики Бурятия 2016 г. Труд.
5. Официальный сайт Министерства образования Республики Бурятия http://edu03.ru/napravleniya/obrazovanie/srednee-obrazovanie.html
6. Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Республике Бурятия http://burstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/burstat/ru/statistics/population/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Оценка мер по улучшению социально-экономического развития Республики Бурятия. Кадровая политика в органах государственной власти и местного самоуправления. Повышение качества предоставления государственных и муниципальных услуг в Республике Бурятия.
дипломная работа [118,6 K], добавлен 04.09.2015Анализ экономики интеллектуальных продуктов. Сфера культуры в Республике Беларусь. Особенности государственной программы, ее реализация в крупных и малых городах. Пути совершенствования государственной политики в сфере культуры Республики Беларусь.
курсовая работа [481,2 K], добавлен 22.10.2014Среднее профессиональное образование - звено системы образования Российской Федерации. Правовой статус студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования. Социальные гарантии и меры социальной поддержки студентов.
реферат [52,0 K], добавлен 17.01.2015Изучение понятия и целей социальных программ, обзор их принципов и классификаций, этапов разработки. Анализ правового и финансового обеспечения социальной Программы на примере Пензенской области. Оценка основных мероприятий и ожидаемых результатов.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 20.02.2015Понятие индивидуального трудового договора, сферы его применения и проблемы реализации в России. Специфика преподавания юридических наук в учреждениях среднего профессионального образования. План занятий по теме "Индивидуальный трудовой договор".
дипломная работа [81,1 K], добавлен 26.08.2012Структура и состав Правительства Республики Бурятия как высшего исполнительного органа государственной власти. Срок полномочий, организация и порядок деятельности, роль компетенции персонала, субординация и подчиненность правительственных органов.
контрольная работа [17,1 K], добавлен 12.06.2010Понятие и правовые основы высшего образования, рассмотрение его роли в современных условиях. Современные реформы и опыт реализации государственной политики Российской Федерации в бюджетных образовательных учреждениях высшего профессионального образования.
дипломная работа [68,9 K], добавлен 03.07.2012Нормативно-правовое регулирование управления системой среднего профессионального образования. Развитие навыков правотворчества у административно-управленческого персонала колледжа. Улучшение правовой компетентности участников образовательного процесса.
дипломная работа [78,0 K], добавлен 24.08.2017Профессиональное образование по законодательству РФ. Структура профессионального образования Республики Башкортостан и прогноз его дальнейшего развития. Анализ документов, способствующих развитию профессионального образования Республики Башкортостан.
курсовая работа [266,4 K], добавлен 01.04.2014Основная цель и задачи Целевой Программы "О развитии малого и среднего предпринимательства в городе Оренбурге на 2012-2014 годы", сроки реализации. Оценка состояния предпринимательства региона, основные проблемы, препятствующие его дальнейшему развитию.
курсовая работа [603,4 K], добавлен 19.11.2014Понятие и основные функции социального обеспечения. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Общая характеристика Министерства социальной защиты населения Республики Бурятия. Финансирование мер социальной поддержки.
дипломная работа [148,5 K], добавлен 17.06.2017Правовые основы управления в социальной сфере муниципального образования. Целевые программы развития муниципального округа Некрасовка. Бюджетные ресурсы муниципального образования, направляемые на функционирование и развитие социальной сферы, их динамика.
презентация [5,7 M], добавлен 16.09.2016Социально-политические и концептуальные основы государственной политики в сфере среднего общего образования. Видология и порядок реализации образовательных программ. Гражданско-правовые и общественные инструменты регулирования качества образования.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 25.05.2014Законодательное регулирование образования как важный элемент реализации конституционного права граждан на получение образования. Гарантированность, общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования.
реферат [32,9 K], добавлен 14.08.2010История развития университетского образования, его особенности в России. Место и роль высшего образования на современном этапе, факторы доступности. Развитие системы высшего профессионального образования в федеральном округе в контексте модернизации.
дипломная работа [312,4 K], добавлен 05.12.2011Характеристика образования как сферы проявления правового статуса обучающихся в учреждениях высшего образования. Анализ содержания права граждан на получение высшего профессионального образования. Изучение основных элементов правового статуса студента.
дипломная работа [72,6 K], добавлен 28.01.2014Специфику полномочий органов военных вузов. Подчинение всех структур вуза реализации его задач как учреждения науки, образования и культуры. Подразделения дополнительного профессионального образования, их виды. Учебно-методические отделы и кафедры.
реферат [23,0 K], добавлен 09.04.2009Изучение роли системы поддержки принятия решения в органах государственной власти. Основные концепции системы. Анализ деятельности Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Бурятия. Описание программы "Поддержка начинающих фермеров".
курсовая работа [388,2 K], добавлен 22.12.2014Обзор законодательной базы Российской Федерации в сфере разработки и реализации целевых программ. Оценка результативности, финансовой обеспеченности, качества выполнения муниципальной программы. Направления совершенствования механизма управления.
дипломная работа [82,7 K], добавлен 02.02.2013Основные направления государственной политики в рамках федеральной программы "Жилище". Оценка деятельности администрации городского округа "Город Хабаровск" в области обеспечения молодых семей жилищем: анализ основных проблем и пути совершенствования.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 18.03.2012