Проблемы национально-государственного устройства советского государства в 1920-1930-х годах

Образование Советского Союза. Финансовое и экономическое развитие. Социальное и культурное значение. Национально-государственное устройство. Положительные и негативные стороны объединения. "Национализация" аппарата управления. Политика "коренизации".

Рубрика Государство и право
Вид лекция
Язык русский
Дата добавления 03.11.2019
Размер файла 40,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тема 10

Проблемы национально-государственного устройства Советского государства в 1920-1930-х годах

Советское государство и право, принципиально отличное от всех до сих пор существовавших, родилось отнюдь не случайно. Его возникновение явилось следствием действия определенных исторических факторов, главным из которых была Великая Октябрьская социалистическая революция.

Революция в свою очередь была вызвана определенными объективными и субъективными причинами. Прежде всего, следует отметить классовые противоречия, обострившиеся в 1917 г. Среди них выделяются антагонизмы, присущие любому буржуазному обществу, - между трудом и капиталом. Российская буржуазия, молодая и неопытная, не сумела или не захотела увидеть опасность грядущих социальных столкновений и своевременно не приняла достаточных мер к тому, чтобы по возможности снизить накал классовой борьбы.

Пожалуй, еще острее развивались конфликты в деревне. Крестьяне, веками мечтавшие отобрать землю у помещиков и прогнать их самих, не были удовлетворены ни реформой 1861г., ни столыпинскими преобразованиями. Они откровенно жаждали получить всю землю и избавиться от давних эксплуататоров.

С самого начала XX в. в деревне обострилось и новое противоречие, связанное с дифференциацией самого крестьянства. Это расслоение усилилось после Столыпинской реформы, пытавшейся создать новый класс собственников в деревне за счет передела крестьянских земель, связанного с разрушением общины. Теперь у широких крестьянских масс кроме помещика появился и новый враг - кулак, еще более ненавистный, поскольку он был выходцем из своей среды.

Кроме классовых противоречий, на развитие революционной ситуации в определенной мере влияли и национальные коллизии. Национальное движение, не слишком сильное в период 1905 - 1907 гг., обострилось после Февраля и постепенно нарастало к осени 1917 г. особое значение в числе предпосылок революции имела мировая война. Первый шовинистический и ура-патриотический угар, охвативший известные слои общества в начале войны, скоро рассеялся, и к 1917 г. подавляющая масса населения, страдавшая от разносторонних тягот войны, жаждала быстрейшего заключения мира. В первую очередь это касалось, конечно, солдат. По и городское население страдало от перебоев в доставке продовольствия, топлива, роста цен и других бед. Деревня, поставлявшая фронту основную массу живой силы, тоже устала от бесконечных жертв. Только верхушка буржуазии, наживавшая бешеные капиталы на военных поставках, ратовала за продолжение войны до победного конца.

Однако война имела и другие последствия. Прежде всего она вооружила многомиллионные массы рабочих и крестьян, научила их обращаться с оружием и способствовала преодолению естественного, психологического барьера, запрещающего человеку убивать других людей. Для того чтобы стереть грань между убийством врага национального и уничтожением классового противника, оставалось сделать всего лишь шаг. Лозунг о превращении войны империалистической, межгосударственной в войну гражданскую лег на вполне подготовленную почву.

Наконец, еще одной объективной предпосылкой революции была слабость Временного правительства и всего государственного аппарата, созданного им. Если сразу после Февраля правительство обладало каким-то авторитетом, то чем дальше, тем больше оно его теряло, будучи неспособным решить насущнейшие проблемы жизни общества, прежде всего вопросы о мире, хлебе и земле. Одновременно с падением авторитета Временного правительства росли влияние и значение Советов, обещавших дать народу все то, чего он жаждал.

Наряду с объективными важное значение имели и определенные субъективные факторы. Среди них - широкая популярность в обществе социалистических идей. Идеи социализма, рожденные в России еще в XIX в., а также заимствованные па Западе, прежде всего марксизм, стали к началу века своего рода модой в среде российской интеллигенции. Они нашли отклик и в широких народных кругах, что было связано в известной мере с многовековыми общинными традициями русской деревни.

Даже в православной церкви в начале XX в. возникло, хотя и небольшое, течение христианского социализма. Крайним его проявлением были взгляды архимандрита Серапиона Макина, старца знаменитой Оптиной пустыни, для которого и Маркс был недостаточно революционен .

Распространенность социалистических идей в 1917 г. можно установить вполне математически, и притом по достаточно объективному показателю: па выборах в Учредительное собрание все социалистические партии вместе взятые получили 85% мандатов, в то же время главная партия буржуазии и ее союзников - кадетская - получила менее 5%. Конечно, представления о социализме у людей были различные и порой весьма туманные, в том числе в крупнейших социалистических партиях, но в целом данная идея, повторим, охватила широчайшие круги населения.

Это не исключало, разумеется, существования и других взглядов, включая феодально-монархические. Однако последние разделяла ничтожная доля населения в общем политическом спектре революционной России. Даже правые партии после Февраля стали открещиваться от монархизма, которому были привержены до Февральской революции. Кадеты изменили свою программу в республиканском духе, а лидер октябристов А.И. Гучков совместно с бывшим председателем Государственной думы М.В. Родзянко на базе своей партии летом 1917 г. создали в Петрограде новую, Либеральную республиканскую, партию. Другим субъективным фактором явилось существование в России партии, готовой повести массы на революцию, - большевистской. Эта партия не самая большая по численности (эсеров было больше), тем не менее была наиболее организованной и целеустремленной. Руководство партии чутко следило за обстановкой, своевременно реагировало на настроения масс, оперативно выдвигало злободневные лозунги, порой не стесняясь перехватывать наиболее актуальные у своих политических противников. В то же время в партийной программе большевиков были отражены с самого начала фундаментальные принципы, которые не могли не привлечь рабочих и крестьян на ее сторону: фабрики - рабочим, земля - крестьянам, свобода - нерусским народам. Трудно себе представить, чтобы столь осведомленный автор, как Р. Пайпс, сумевший порыться в наших архивах, фонды которых были порой недоступны и советским исследователям, не знал истинного положения вещей, однако он утверждает даже в своей последней работе, что якобы "ни один из этих лозунгов не являлся частью большевистской программы". Наконец, важным субъективным фактором было наличие большевиков сильного руководителя, авторитетного как в самой партии, так и в народе, сумевшего за несколько месяцев после Февраля стать настоящим вождем, Владимира Ильича Ульянова (Ленина). В.И. Ленин был наиболее решительным и радикальным лидером в руководящих органах партии, порой не поспевавшей за своим Вождем. В октябре именно личное участие Ленина в революционных событиях обеспечило успешное развитие и победу вооруженного восстания вопреки сомнениям и шатаниям некоторых его соратников. Февральская революция выдвинула немало ярких личностей. Это октябрист А.И. Гучков, кадет П.Н. Милюков, эсер А.Ф. Керенский. Большой авторитет в массах имел лидер крупнейшей партии социалистов- революционеров В.М. Чернов. Одни из лидеров были известны и до революции, другие - впервые вышли на историческую арену. Однако никому из них не удалось в 1917 г. сравняться по влиянию на массы с В.И. Лениным. Октябрьское вооруженное восстание одержало победу в Петрограде с большой легкостью и почти бескровно именно в результате сочетания всех названных факторов. Его результатом явилось возникновение Советского государства, юридически оформленное II Всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов, занимающим поэтому совершенно особое место в истории нашей Родины.

В соответствии с решением II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов (июнь 1917 г.) очередной съезд должен был собраться через три месяца - в сентябре. Но начавшаяся еще весной 1917 г. большевизация Советов осенью приобрела массовый характер. Лозунг "Вся власть Советам" стал повсеместным требованием трудящихся. В такой ситуации меньшевистско-эсеровский ЦИК, избранный в июне, принимает меры к срыву или хотя бы оттяжке очередного съезда Советов. В сентябре 1917 г. было созвано так называемое Демократическое совещание, состоявшее из представителей земств, городских самоуправлений, определенной части Советов и других организаций, которыми руководили меньшевики и эсеры. Эти партии рассчитывали подменить совещанием предстоящий съезд Советов и добиться укрепления коалиции с буржуазией. Однако даже на самом совещании часть делегатов решительно выступила против такого блока. В народных массах усилились требования перехода власти к Советам и созыва съезда.

Сентября 1917 г. на обсуждение ЦИК был поставлен вопрос о созыве съезда. Из боязни, что съезд может быть созван и без их участия, меньшевики и эсеры согласились на его открытие 20 октября. Однако и после этого oни старались отодвинуть нежелательное событие.

В таких условиях большевики приняли меры к тому, чтобы снизу, за счет инициативы местных Советов, обеспечить созыв съезда. 24 сентября ЦК партии большевиков провел совещание с местными партийными работниками, которое одобрило директиву Центрального Комитета местным организациям о подготовке созыва Всероссийского съезда Советов и немедленной организации областных съездов. Директива была успешно выполнена. С конца сентября во всей стране состоялись областные, губернские и другие местные съезды Советов. Абсолютное большинство их приняло большевистские резолюции о переходе всей власти к Советам и о созыве Всероссийского съезда в назначенный срок.

Октября бюро ВЦИК вновь перенесло открытие съезда, назначив его на 25 октября. В повестку дня включались три вопроса: 1) текущий момент, 2) подготовка к Учредительному собранию, 3) выборы ЦИК.

Было решено подготовить к съезду доклады по основным вопросам революции - о земле, о войне, о власти, о рабочем контроле. Первые три доклада поручались В.И. Ленину. Кроме того, Я.М. Свердлов должен был внести предложение о регламенте. Таким образом, большевики намеревались обсуждать вовсе не те проблемы, которые выдвигали руководители ЦИК, - съезд должен был, по мнению партии большевиков, решить коренные задачи революции.

Однако по этому вопросу в ЦК РСДРП(б) не было полного единства. Л.Д. Троцкий (Лев Бронштейн), ставший в сентябре председателем Петросовета и активно работавший в руководстве Военно-Революционного Комитета, предлагал тем не менее отложить восстание до тех пор, пока съезд не примет решение о переходе власти к Советам, в надежде, что, может быть, когда восстания не понадобится вообще. Это был курс на парламентское решение вопроса о революции, путь конституционных иллюзий.

В.И. Ленин же настаивал на том, что съезд должен закрепить власть Советов, захваченную в результате вооруженного восстания, "пропускать такой момент и "ждать" съезда Советов есть полный идиотизм или полная измена". Партия пошла за Лениным.

Днем 24 октября было созвано собрание большевистской фракции II съезда Советов. Доклад о политическом положении сделал член ЦК РСДРП(6) И.В. Сталин (Иосиф Джугашвили). На втором заседании фракции 25 октября уже присутствовал Ленин, с организационной информацией выступил Я.М. Свердлов, констатировавший, что большевики получают большинство на съезде. Съезд Советов открылся вечером 25 октября 1917 г. в Смольном институте, где помещались Петроградский Совет и Центральный Комитет большевистской партии.

Было представлено более 400 местных Советов, причем наибольшее число делегатов послали крупнейшие промышленные и политические центры страны - Петроград, Москва, Киев, Одесса, Ревель. В работе съезда участвовали делегаты почти всех национальных районов страны - Украины, Прибалтики, Закавказья, Северного Кавказа, Средней Азии, Бессарабии. Из 649 делегатов съезда, заявивших о своей партийности, большевиков было 390, эсеров - 160, меньшевиков - 72.

Абсолютное большинство Советов, представленных на съезде, требовало ликвидации власти помещиков и капиталистов и передачи ее в руки Советов. Была принята повестка дня, составленная большевистской фракцией, включавшая вопросы об организации власти, о войне и мире, о земле.

Группа руководителей меньшевиков и правых эсеров, возражавших против вооруженного восстания, потребовала приостановить работу съезда, по, получив решительный отпор абсолютного большинства делегатов, покинула его, надеясь тем самым сорвать работу съезда.

Некоторые отечественные историки говорят о непредставительности II Всероссийского съезда Советов, а тем самым - о неправомерности его решений. Этот тезис с энтузиазмом, но столь же бездоказательно поддерживают антисоветски настроенные зарубежные авторы, например Р. Пайпс. Между тем факты показывают, что на съезде была представлена вся тогдашняя Россия, в том числе ее национальные районы. Участвовали представители обоих трудящихся классов - не только рабочих, но и крестьян, как непосредственно, так и в лице солдат, 4/5 которых были крестьянами. И.Я. Фроянов справедливо отмечает, что Октябрьскую революцию можно считать рабоче-крестъянской. Со съезда ушли даже не все рядовые члены партии меньшевиков и правых эсеров. За лидерами этих партий последовало не более половины членов их фракций. Сведения о количестве покинувших заседания съезда, по разным источникам различны. Однако если взять даже самые большие из называемых чисел, то получится, что съезд оставило не более 10% депутатов, т.е. речь о кворуме вообще не идет. В связи с этим вряд ли можно согласиться с авторами, утверждающими, что после ухода названных партий съезд стал простой формальностью.

Конечно, представительство на съезде было не совсем классовым, а скорее соответствовало социальной стратификации общества, причем рабочие в России даже вместе с солдатами отнюдь не составляли большинства населения. Но съезд был органом революции, а не мирным парламентом.

В наше время в литературе распространяется утверждение и о незаконности (модное словечко - "нелегитимности") II съезда Советов, которое нельзя оцепить иначе как наивным: всякая революция, конечно, незаконна. Она, если побеждает, насильственно ломает старое государство и право, создавая новое.

Съезд открылся в условиях, когда весь Петроград был в руках восставших, но в Зимнем дворце еще сидело Временное правительство под защитой верных ему войск. В 2 часа ночи 26 октября восставшие проникли во дворец и арестовали это правительство, отправив его членов в Петропавловскую крепость. В 5 часов утра, перед закрытием первого заседания съезда Советов, факт свержения прежней власти был юридически закреплен принятием обращения "Рабочим, солдатам и крестьянам!", которое одновременно провозгласило установление Советской власти в стране, т.е. образование Советского государства. В нем содержались и первые нормы советского права.

Образование СССР произошло не только благодаря инициативе руководства коммунистической партии. На протяжении многих веков формировались предпосылки для объединения народов в единое государство. Гармоничность объединения имеет глубокие исторические, экономические, военно-политические и культурные корни. Бывшая Российская империя объединила 185 национальностей и народностей. Все они прошли общий исторический путь. За это время сложилась система экономических и хозяйственных связей. Они защищали свою свободу, впитывали в себя лучшее из культурного наследия друг друга. И, естественно, не испытывали враждебности друг к другу.

Стоит учесть, что в то время вся территория страны была окружена враждебно настроенными государствами. Это тоже не в меньшей степени повлияло на объединение народов.

Значение образования СССР

Образование СССР объединило усилия народов по восстановлению и развитию экономики, культуры, преодолению отсталости некоторых республик. В ходе национально- государственного строительства проводилась политика подтягивания отсталых национальных регионов и достижения фактического равенства между ними. С этой целью из РСФСР в Среднюю Азию и Закавказскую республику переводились фабрики, заводы с оборудованием и частью квалифицированных кадров. Сюда выделялись ассигнования на ирригацию, строительство железных дорог, электрификацию. В бюджеты других республик делались большие налоговые отчисления.

Имелись определенные позитивные результаты национальной политики Советского правительства в области:

- культуры;

- образования;

- системы здравоохранения в республиках.

В 20-30 гг. создаются национальные школы, театры, широко издаются газеты, литература на языках народов СССР. Некоторые народы впервые получают разработанную учеными письменность. Решались вопросы здравоохранения.

Финансовое и экономическое развитие

Объединение республик в Союз дало возможность аккумулировать и направлять все ресурсы на ликвидацию последствий гражданской войны. Это способствовало развитию экономики, культурных отношений и позволило начать избавляться от перекосов в развитии отдельных республик. Характерной чертой становления национально ориентированного государства стали усилия правительства в вопросах гармоничного развития республик. Именно для этого с территории РСФСР в республики Средней Азии и Закавказья были перемещены некоторые производства с обеспечением их высококвалифицированными трудовыми ресурсами. Проводилось финансирование работ по обеспечению регионов путями сообщений, электричеством, водными ресурсами для орошения в сельском хозяйстве. Бюджеты остальных республик получали дотации от государства.

Социальное и культурное значение

Принцип построения многонационального государства на основе единых стандартов оказал позитивное влияние на развитие в республиках таких сфер жизнедеятельности, как культура, образование и здравоохранение. В 20-30 годах повсеместно в республиках строятся школы, открываются театры, развиваются средства массовой информации и литература. Некоторым народам учеными разработана письменность. В здравоохранении делается упор на развитии системы медицинских учреждений. Например, если в 1917 году на весь Северный Кавказ приходилось 12 клиник и всего 32 врача, то в уже 1939 году только в Дагестане составляло 335 врачей. При этом 14% из них были из состава исконной национальности.

Национально-государственное устройство

На деле суверенитет союзных республик оставался номинальным, поскольку реальная власть в них концентрировалась в руках комитетов РКП(б). Ключевые политические, хозяйственные решения принимались центральными партийными органами, которые были обязательными для республиканских. Интернационализм в его практической реализации стал рассматриваться как право игнорирования национальной самобытности и культуры народов. Был поставлен вопрос об отмирании по пути продвижения к коммунизму национально- языкового многообразия.

Отрицательным образом сказались на национальной политике сталинские репрессии в республиках и последующие депортации народов. При этом от борьбы с национализмом страдали не только народы СССР, но в не меньшей степени сам русский народ. Административные, унитаристские тенденции национальной политики СССР создавали почву для формирования потенциальных очагов будущих межнациональных конфликтов. Одновременно Советское руководство добивалось пресечения сепаратистских тенденций в национальных регионах путем создания там местной бюрократии с предоставлением ей видимой самостоятельности при реальном жестком контроле со стороны центральной власти.

Российская Федерация дала первый образец национально- государственного строительства, она утвердилась, как союз народов, объединившихся на основе социалистической национальной автономии. «Будучи первым многонациональным Советским государством, РСФСР явилась прообразом Союза ССР».

Положительные и негативные стороны объединения

Объединение в одно многонациональное государство не противоречило интересам народов, населявших территорию страны. Консолидация в Союз позволила молодому государству занять одну из ведущих позиций в геополитическом пространстве мира.

Однако приверженность высшего руководства партии к излишней централизации управления остановила расширение полномочий субъектов страны.

Окончательно же перевел страну на рельсы жесточайшего централизма И.В. Сталин на закате 30-х годов.

На Х съезде РКП(б) И.В. Сталин выступил с докладом по национальному вопросу: «Федерация советских республик является той искомой формой государственного союза, живым воплощением которой является РСФСР» [11]. Эти слова вызвали резкую отрицательную реакцию со стороны представителей республик. На Х съезде было решено ориентироваться на различные виды федераций, что не было поддержано И. В. Сталиным и его сторонниками.

Так, в 1922 году была создана Закавказская Федерация (ЗСФСР), которая стала прообразом национально-административного строительства. По замыслу Сталина на территории России были созданы автономные области (Карачаево-Черкесская, Чеченская и др.).

В решениях X и XII съездов партии впервые в качестве задачи партии в области национальной политики была сформулирована задача борьбы за ликвидацию фактического неравенства наций, началом решения которой стала победа Октябрьской революции. В разработанной под руководством В. И. Ленина резолюции X съезда партии впервые в партийных решениях была сформулирована задача ликвидации фактического неравенства наций. В письме «К вопросу о национальностях или об «автономизации» Ленин подчеркнул недостаточность постановки вопроса только о «формальном равенстве» и отметил, что необходима действенная помощь для преодоления отсталости ранее угнетенных народов [6, с. 359]. Основой его теории было следующее: «Признание равенства, равноправия и суверенитета этносов, запрета на национальные привилегии и ограничения, касавшиеся не только сравнительно крупных национальных общностей, но и малых в численном отношении этнических групп и национальных меньшинств» [7, с. 32].

В процессе борьбы за ликвидацию фактического неравенства Советское государство столкнулось с рядом проблем, главной из которых стало экономическое отставание Советского государства и различия в экономическом развитии районов.

Для укрепления советской национальной государственности национальных народов на X съезде РКП(б) в резолюции «Об очередных задачах партии в национальном вопросе» было отмечено, что федерация советских республик дает возможность: «а) обеспечить целость и хозяйственное развитие как отдельных республик, так и федерации в целом; б) охватить все разнообразие быта, культуры и экономического состояния различных наций и народностей, стоящих на разных ступенях развития, и сообразно с этим применять тот или иной вид федерации; в) наладить мирное сожительство и братское сотрудничество наций и народностей, связавших так или иначе свою судьбу с судьбою федерации» [4, с. 250]. Следует отметить, что согласно программе партии процесс ликвидации фактического неравенства должен был занять достаточно длительный срок, а для достижения успеха необходимо было полное признание равноправия этносов и национальных меньшинств.

Развитие национальной государственности в 1924--1928 гг. выразилось, прежде всего, в факте образования двух новых союзных республик -- Узбекской и Туркменской, которые образовались в результате проведения в Средней Азии национально-государственного размежевания.

Размежевание было проведено на основе принципов ленинской национальной политики, т. е. на основе максимального учета комплекса благоприятных условий для развития всех советских наций и народностей Средней Азии и Казахстана. Проведение национально-государственного размежевания в Средней Азии имело важное международное значение, которое заключалось в том, что впервые государственная власть осуществила воссоединение ранее раздробленных народов по их собственной воле на основе достигнутого между ними добровольного соглашения.

Партийные и советские органы уделяли большое внимание развитию национальных меньшинств. Там, где эти меньшинства жили компактно, создавались национальные районы и национальные сельсоветы. Для получения статуса национального район должен соответствовать ряду критериев, одним из которых является численность населения. На территории РСФСР существовало большое количество национальных районов, среди которых Алеутский национальный район в Камчатском крае, Армянский в Краснодарском крае, Мясниковский в Ростовской области, Хоацайский в Забайкальском крае, Немецкий в Сибирском крае и другие. Всего на территории РСФСР насчитывалось 270 национальных районов.

Большое значение для укрепления национальной советской государственности имела коренизация, или «национализация» аппарата управления. Суть этой политики заключалась в том, чтобы дать ускоренное образование и привлечь к управлению нацкадры, сформировать интеллигенцию.

С начала реализации политики «коренизации» в 20-е годы ХХ в. доля национальных меньшинств в рядах коммунистической партии, партийных и государственных органах значительно увеличилась. С 1922 по 1927 гг. доля русских членов РКП(б) сократилась с 72 до 65 %. Так, на Украине к концу 1920 г. доля украинцев в общей численности населения составляла 80 %. В апреле 1922 г. численность украинцев в РКП(б) составила 23,3 %, русских и евреев 53,6 и 13,6 % соответственно [3, с. 56]. С 1922 по 1932 гг. в республиках Средней Азии доля коренного населения составляла половину; в различных органах власти Туркменистана численность коренного населения составила 10 %, Казахстана - 8,5 %. В 1925 г. партийные и государственные структуры Белоруссии включали 42,6 % белорусов, ЦИК Башкирии состоял из 50,5 % башкир, а ЦИК Якутии - из 16 % якутов [3, с. 117].

На начальном этапе Советская власть не только отменила ограничения предшествовавшей эпохи в области развития языков и культуры национальных меньшинств, но и повсеместно учреждала национальные школы, распространяла национальные языки, позволяла учащимся обучаться на родном языке, таким образом удовлетворяла требования тех народов, которым в течение многих лет борьбы не удавалось достичь результата. В начальных школах РСФСР в 20-е годы ХХ в. преподавание велось на 68 языках. Правительство СССР провело большую работу по созданию письменности для не имеющих её народов, в 20-е-30-е годы 46 таких этносов получили свой алфавит. Например: «В Марийской и Чувашской областях открывались курсы по изучению родного языка и по подготовке квалифицированных государственных служащих» [7, c. 42]. Эти меры имели целью не только развитие национальных языков и культуры, но и стали важной основой распространения коммунистической идеологии.

Однако политика «коренизации» имела и негативные стороны. Партия большевиков после Октябрьской революции не урегулировала национальный вопрос. Реализация этого курса также привнесла некоторые новые проблемы. Во-первых, претворение политики «коренизации» привело к тому, что были проигнорированы интересы некоренных национальностей. В некоторых национальных районах русские стали новыми «национальными меньшинствами». Так, в Горской АССР представители русских жителей обратились с воззванием: «Жизнь русского населения стала... невыносимой и ведёт к поголовному разорению и выживанию из пределов Горской республики. Полное разорение экономике края несут постоянные и ежедневные грабежи и насилия над русскими.» [13, c. 126].

Кроме того, политика «коренизации» привела к росту националистических настроений. Например, в начале 1928 г. в Армении была раскрыта так называемая группа «специфистов», которую обвинили в придании слишком большого значения исключительности народов республики.

Политика «коренизации» преимущественно отменила проводимую вопреки желаниям нетитульных народов политику насильственной русификации, проводимую в царской России. Однако процесс её внедрения в некоторых регионах также продемонстрировал пренебрежение реальной обстановкой и даже шёл вразрез с чаяниями национальных меньшинств посредством административных предписаний принудительного характера. Так, на выборах в Белорусской ССР жители примыкающих к РСФСР деревень выступили «против белорусификации школы». Некоторые еврейские деревни Смоленской области в 1927 г. выступали за то, чтобы официальные документы переводились на еврейский язык, однако полагали, что сейчас это невозможно сделать.

Таким образом, Советская политика «коренизации», проводимая в 20-е годы ХХ в., была направлена на исправление царского курса на русификацию, однако она не обошлась без перегибов и имела негативные последствия, вплоть до того, что через 70 лет привела к распаду СССР.

1920-1930-е годы являлись важным историческим этапом в процессе создания, укрепления и развития советской национальной государственности народов Союза ССР. Это нашло выражение в фактах образования новых союзных и автономных республик.

Многообразие форм и методов, применяемых союзным государством в борьбе за ликвидацию остатков докапиталистических формаций, обусловило значительные успехи в этой области. Борьба за ликвидацию докапиталистических хозяйственных и общественных форм являлась органической частью борьбы за построение фундамента социалистической экономики.

К концу 1920 г. Гражданская война в основном завершилась. К этому времени Советская Россия находилась в глубоком экономическом кризисе (с/х - 45-50% от уровня 1913 г., промышленность - 19-22%), а также в почти полной внешней изоляции и враждебном окружении. В этих условиях перед находившимися у власти большевиками стояли следующие задачи:

1. Воссоздать единое государство, объединив на новой основе республики, возникшие на территории бывшей Российской империи.

2. Обеспечить восстановление и дальнейшее развитие экономики.

Последнее означало построение мощной промышленности, которая была необходима для обеспечения безопасности страны. Необходимость безопасности диктовалась опытом первой мировой войны. Фактически речь шла о превращении страны из аграрной в индустриальную. Именно по вопросу о том, как решать эти две задачи, происходило большинство партийных дискуссий, в рамках которых в партии проходила борьба за власть.

Острая дискуссия возникла по вопросу о создании нового союзного государства. В ней сначала доминировал план автономизации Сталина, согласно которому республики входили в состав РСФСР на правах автономий. Однако это вызвало возражения со стороны руководства Украины и Грузии, и в итоге был принят план федерализации Ленина, предполагавший добровольное и равноправное объединение республик с разделением полномочий между республиканскими и союзными органами власти. Республики при этом имели право выхода из союза. 30 декабря 1922 г. была принята Декларация о создании СССР, а в 1924 г. - Конституция СССР. Единство нового государства обеспечивалось интернациональным принципом построения коммунистической партии, которая с 1923 г. обрела фактическую монополию на власть в стране. При этом ведущая роль принадлежала не государственным советским органам, а партийным.

После смерти Ленина (январь 1924) в высшем партийном руководстве развернулась активная борьба за власть. Ее причинами были, как амбиции партийных руководителей, так и серьезные разногласия по вопросам дальнейшего развития страны. Главными претендентами на руководство страной и партией были Л. Д. Троцкий, Г. Е. Зиновьев и Л. Б. Каменев. Но в ходе борьбы между ними усилились позиции И. В. Сталина. Сначала он поддерживал Зиновьева и Каменева в борьбе с Троцким, а затем объединился с Н. И. Бухариным против Зиновьева и Каменева, к которым постепенно присоединился и Троцкий. Вскоре после этого Сталину удалось отстранить от власти и Бухарина. В итоге к 1930 г. Сталин окончательно закрепляет свое главенствующее положение в партии и стране. Его успех в борьбе за власть был обусловлен тем, что он, занимая пост генсека ЦК партии, занимался кадровой работой и мог ставить на ключевые посты лояльных к нему людей.

В экономике сложившаяся в годы гражданской войны централизованная командно-административная распределительная система «военного коммунизма», нужная для обеспечения армии, в мирное время оказалась неэффективной. При этом крестьяне, недовольные продразверсткой, все больше выступали против этой политики. Кульминацией выступлений стал Кронштадтский мятеж в марте 1921 г. Это привело к принятию новой экономической политики (НЭП), сутью которой стало обеспечение взаимовыгодного обмена между городом и деревней, а в более широком плане - воссоздание многоукладной рыночной экономики.

Начало НЭПу положило решение Х съезда РКП(б) (март 1921 г.) о замене продразверстки продналогом, размер которого был меньше. Излишками с/х продуктов крестьяне могли распоряжаться самостоятельно. К остальным мероприятиям НЭПа относилось: восстановление свободы внутренней торговли, разрешение частного предпринимательства, аренды земли и промышленных предприятий, денационализация мелкой промышленности, возвращение к денежному обмену (реформа 1922-1924 гг.). Вместе с тем государство сохраняло командные высоты в экономике: монополию в области банковского дела и внешней торговли, а также сильный государственный сектор в промышленности.

Однако при управлении ею от прежних директивных методов перешли к принципам хозрасчета (самоокупаемость и самофинансирование).

Использование экономических методов хозяйствования повысило материальную заинтересованность в результатах труда. В целом благодаря НЭПу к 1926-1927 гг. удалось вывести экономику страны на довоенный уровень (1913).

Вместе с тем НЭП не позволял обеспечить накопление средств для ускоренной индустриализации страны, нужной для обеспечения ее обороноспособности в условиях враждебного окружения. Источником этих средств могло быть только сельское хозяйство, т. е. товарный хлеб, шедший на экспорт. Поскольку государство из-за слабой промышленности не могло обеспечить крестьян промтоварами, зажиточные крестьяне (кулаки) не хотели продавать хлеб, нужный для развития промышленности. Это порождало постоянные кризисы (1923 - кризис сбыта, 1925 - товарный голод, 1927-1928 - кризис хлебозаготовок), угрожавшие голодом и срывом планов развития страны.

Получался замкнутый круг: чтобы увеличить массу промтоваров, надо было перевооружить промышленность, а для такого перевооружения, надо было извлечь достаточные ресурсы из деревни. При этом, чтобы получить такие ресурсы рыночными методами, в обмен на них надо было дать деревне достаточное количество промтоваров по низким ценам, для чего в свою очередь надо было перевооружить промышленность…

В этой ситуации в 1928 г. был взят курс на свертывание НЭПа и переход к форсированной индустриализации.

Это был период формирования основных черт советского государства и общества, в рамках которого выделяют три взаимосвязанных процесса: индустриализация, коллективизация и культурная революция.

Индустриализация- это процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях хозяйства (особенно промышленности). Решение о начале индустриализации было принято на XIV съезде ВКП(б) (декабрь 1925). Целью индустриализации было преодоление технического и экономического отставания СССР от ведущих стран мира. Создание мощной промышленности позволяло повысить обороноспособность страны и обеспечить развитие сельского хозяйства за счет его механизации. Кроме того, увеличение числа рабочих укрепляло социальную базу советской власти. Началом индустриализации стала 1-я пятилетка (1928-1932).

Источниками средств для нее стали: перекачка доходов сельского хозяйства в тяжелую промышленность, внутренние займы у населения, активная продажа за границу зерна, леса, культурных ценностей и т. д., энтузиазм трудящихся. Активно привлекались иностранный опыт и оборудование, нехватку ресурсов старались компенсировать тщательным планированием. Впрочем, план 1-й пятилетки оказался завышен, а его выполнение протекало с многочисленными трудностями (заморозка средств, нехватка сырья, штурмовщина, недостаток кадров и т. д.). Хотя выполнить его не удалось, в целом промышленный рост был огромен (в 2 раза, по плану почти в три). Была создана основа промышленной базы страны.

Целью 2-й пятилетки (1933-1937) стал окончательный переход к самостоятельному производству промышленного оборудования. В 1935 г. возникает стахановское движение, когда трудящиеся стремились перевыполнить нормы производства за счет более рациональной организации труда. Задачей 3-й пятилетки (1938-1942) было догнать развитые страны по производству продукции на душу населения, однако надвигающаяся война заставила отдать приоритет развитию оборонной промышленности и созданию промышленной базы на востоке страны.

Всего уровень промышленного производства в 1928-1940 гг. вырос примерно в 6 раз. Упор при этом был сделан на тяжелую промышленность. Потребительскими товарами страна обеспечивалась также за счет работы промысловой кооперации (10 % от всего производства в 1939). В итоге СССР превратился во вторую после США промышленную державу мира, была создана мощная экономическая база, позволившая выиграть войну.

Коллективизация - объединение единоличных крестьянских хозяйств в коллективные (колхозы). Ее целями были: повышение эффективности сельского хозяйства за счет механизации и применения передовых технологий и создание системы перекачки ресурсов из с/х в промышленность. Идеологически колхозы рассматривались как путь к социализму в деревне.

Сначала коллективизация проходила добровольно, но затем процесс принял форсированный и насильственный характер. В январе 1930 г. была провозглашена «сплошная коллективизация на основе ликвидации кулачества как класса». Это вызвало сопротивление со стороны зажиточного крестьянства, что выражалось в терактах, саботаже, массовом забое скота и сокращении посевов, сложилась угроза и открытых восстаний. В этих условиях уже весной 1930 г. власти пришлось пойти на уступки и разрешить крестьянам выход из колхозов, а также уделить внимание механизации с/х (МТС). Однако затем снова перешли к сплошной коллективизации, которая в целом завершилась к 1937 г., когда было объединено 93 % хозяйств. Коллективизация имела много негативных последствий: голод 1932-1933 гг. унес жизни около 3 млн чел., падение поголовья скота и др. Положительные тенденции в с/х стали проявляться лишь в 1935-37 гг. К 1940 г. сельхозпроизводство составило всего 124 % от уровня 1928 г., но производительность труда выросла в 2 раза.

Под культурной революцией понимают комплекс предпринятых советской властью мер в отношении культуры и образования в 1920-1930-е гг. Ее основной целью было повышение культурного и образовательного уровня населения - проведение индустриализации и коллективизации требовало огромного количества квалифицированных кадров. Кроме того, требовалось сформировать в обществе новую, советскую культуру и идеологию и в перспективе воспитать нового советского человека. В рамках программы была создана разветвленная система массового образования, организовано большое число культурно-массовых заведений и мероприятий, открывались новые вузы, получили развитие новые жанры и виды искусства. К 1939 г. уровень грамотности достиг 87,4 % (в 1913 - всего 28,4 %). Вместе с тем был установлен тотальный контроль власти за духовной жизнью общества, шла активная борьба с идеологическими противниками, в том числе и с церковью. Итогом индустриализации, коллективизации и культурной революции стало построение советского варианта социализма, для которого были характерны высокая степень централизации и административно-командные методы управления экономикой.

Окончание периода «великого перелома» совпало с обострением политической борьбы внутри партии. Допущенные в ходе индустриализации и коллективизации ошибки порождали недовольство курсом, проводимым руководством страны, прежде всего Сталиным. Кроме того, партийный аппарат, который привел Сталина к власти и обеспечил успех «великого перелома», почувствовал свою силу и стал тяготиться сталинским руководством. В начале 1930-х гг. в партии образуется скрытая аппаратная оппозиция Сталину.

В 1934 г. на XVII съезде партии была предпринята неудачная попытка отстранить его от власти путем голосования. Одновременно группа секретарей обкомов предложила пост генсека популярному в партии С. М. Кирову, но тот отказался. Столкнувшись со скрытым недовольством партийного аппарата, Сталин испугался возможности заговора. Однако он не мог бороться с новой угрозой прежними аппаратными методами из-за потенциального саботажа своих решений со стороны партийных чиновников. В этих условиях Сталин сделал ставку на репрессии.

Поводом к ним послужило убийство в 1934 г. С. М. Кирова, сразу после которого были введены упрощенные правила суда и следствия и пошла волна арестов. Занималось проведением репрессий НКВД во главе с Г. Ягодой, а затем с Н. И. Ежовым. Почти сплошной чистке подверглись все партийные и советские органы, репрессии затронули армию, а также целые категории населения: бывших кулаков, представителей прежней буржуазии, дворянства, национальных меньшинств, священников. Пиком репрессий стали 1937-1938 гг., когда по политическим мотивам арестовали около 1.5 млн. человек, из которых 681 тыс. были расстреляны.

В 1936 г. была принята новая Конституция СССР, которая определяла СССР как социалистическое государство, где уничтожена эксплуатация человека человеком. Однако многие нормы политического характера, несмотря на внешнюю демократичность (в частности, всеобщее избирательное право), носили декларативный характер (например, выборы были безальтернативны). В партии и государстве установилась личная диктатура Сталина, основой которой был контроль за партийным аппаратом со стороны карательных органов, во главе которых находился верный ему Л. П. Берия. Такой исход борьбы опирался на традиции российской истории и был связан с низким уровнем политической культуры масс. При этом сложившаяся система имела довольно широкую социальную опору, так как большинство людей искренне верили, что трудности пройдут, жизнь станет лучше, что они строят для своих потомков светлое будущее. Это подтверждалось и подъемом уровня жизни (рост потребления на душу населения за 1928-1938 составил 22 %).

Общим итогом внутреннего развития СССР в 1920-е - 1930-е гг. стало превращение его в мощную индустриальную державу, что позволило приготовиться к испытаниям Второй мировой войны.

советский союз национализация управление коренизация

Задания

1. По Конституции 1924 г. в СССР была следующая форма правления:

а) конституционная монархия;

б) парламентская республика;

в) президентская республика;

г) самодержавие.

2. Основными предпосылками и причинами образования СССР были:

а) традиционные экономические связи между различными регионами страны;

б) имперская модель модернизации страны;

в) популярность идеи «неделимой и единой России» в национальных районах бывшей Российской империи;

г) сложившийся за годы Гражданской войны военный союз республик.

3. В Конституции СССР 1936 г. было законодательно закреплено:

а) завершение реконструкции народного хозяйства;

б) построение в основном социалистического общества;

в) построение развитого социализма;

г) начало строительства коммунистического общества.

4. Дать сравнительную характеристику Конституций 1924 и 1936 гг.

По своему содержанию конституция 1936 года была значительно шире, чем конституция 1924 года, в ней содержался ряд новых глав: об общественном устройстве, о местных органах власти и управления, о суде и прокуратуре, об основных правах и обязанностях граждан, об избирательной системе. Более детально в новой конституции регламентировалось государственное устройство СССР.

Конституция 1936 года внесла изменения в систему союзных органов власти и управления. По Конституции 1924 года Верховным органом власти Союза Советских Социалистических Республик является Всесоюзный съезд Советов, а в период между съездами - Центральный Исполнительный комитет. В Конституции 1936 года вместо Всесоюзного съезда Советов и ЦИК СССР высшим органом государственной власти стал Верховный Совет СССР. Он сохранил двухпалатную структуру ЦИКа: Совет Союза и Совет Национальностей. Различие было в том, что по Конституции 1936 года уравнивалось число депутатов обеих палат, а по Конституции 1924 года в Совете Союзов было больше депутатов, чем в Совете Национальностей.

Как и в конституции 1924 года, две палаты были равны, т.к. законопроект получал силу закона только в случае его принятия каждой из палат.

Вместо Президиума ЦИК, существовавшего по Конституции 1924 года, был создан Президиум Верховного Совета.

По Конституции 1936 года, Верховный совет действовал в сессионном порядке, в период между сессиями его заменял Президиум Верховного Совета СССР, так же, как и в Конституции 1924 в перерыве между сессиями ЦИК его замещал Президиум ЦИК.

По Конституции 1924 года, Совет Народных Комиссаров Союза Советских Социалистических Республик является исполнительным и распорядительным органом Центрального Исполнительного Комитета Союза Советских Социалистических Республик и образуется Центральным Исполнительным Комитетом Союза Советских Социалистических Республик. По Конституции 1936 года, высшим исполнительным и распорядительным органом государственной власти Союза Советских Социалистических Республик является Совет Министров СССР. Совет Министров СССР ответственен перед Верховным Советом СССР и ему подотчетен, а в период между сессиями Верховного Совета -- перед Президиумом Верховного Совета СССР, которому подотчетен.

Таким образом, по Конституции 1936 года, произошло разделение законодательной и исполнительной власти в деятельности союзных органов. Исключительное право принимать законы получил Верховный Совет СССР. Совет Министров провозглашался высшим исполнительным органом. Потому верховный совет не имел права вмешиваться в деятельность правительства. Президиум Верховного Совета СССР имел право издавать только подзаконные акты, указы.

По конституции 1936 года высшая судебная власть отделялась от исполнительной; высшей судебной властью обладал Верховный Суд СССР.

Из этого следует, что Конституция 1936 года закрепила разделение властей.

По Конституции 1924 года, Прокурор Верховного Суда Союза Советских Социалистических Республик и его заместитель назначаются Президиумом Центрального Исполнительного Комитета Союза Советских Социалистических Республик. А по Конституции 1936 года, Высший надзор за точным исполнением законов всеми Министерствами и подведомственными им учреждениями, равно как отдельными должностными лицами, а также гражданами СССР возлагается на Генерального Прокурора СССР. Генеральный Прокурор СССР назначается Верховным Советом СССР сроком на семь лет.

По Конституции 1936 года Министерства делились на общесоюзные и союзно-республиканские на федеральном уровне и на союзно-республиканские и республиканские на республиканском уровне, ровно как и по Конституции 1924 года Народные Комиссариаты делились на общесоюзные и объединенные, и на объединенные и республиканские.

По Конституции 1936 органами государственной власти в краях, областях, автономных областях, округах, районах, городах, селах (станицах, деревнях, хуторах, кишлаках, аулах) являются Советы депутатов трудящихся, т.е. было введено новое название советов - советы депутатов трудящихся вместо советов рабочих и крестьянских депутатов, т.к. прежняя формулировка подчеркивала социальные различия рабочих и крестьян и как бы исключала интеллигенцию.

Исходя из всего перечисленного, можно определить принципы формирования органов власти и управления в центре и на местах. Во-первых, это разделение властей.

Во-вторых, Конституция 1936 года закрепила существовавший по Конституции 1924 принцип федерализма, который достигался разделением наркоматов на три группы, так же Министерства делились на 3 группы.

Объединенные наркоматы, которые стали называться союзно-республиканскими министерствами были построены по принципу централизма, так же как и по Конституции 1924 года.

Однако, Конституция 1936 года отразила эволюцию союзной федерации в сторону унитарного государства. В совместное ведение Союза и Республик перешли вопросы здравоохранения, внутренних дел, земледелия, юстиции, а раньше эти вопросы Республики решали самостоятельно.

В связи с подготовкой и принятием конституции 1936 года происходила перестройка государственного аппарата в направлении его централизации. В связи с ликвидацией системы съездов советов вводится вертикальная система субординации советов и устанавливается двойное подчинение местных исполкомов своему совету и вышестоящему исполкому. Свертываются начала местного самоуправления, сужаются права местных советов и усиливается централизм в государственном управлении. Централизации государственного аппарата способствовали следующие факторы:

переход от территориального к отраслевому управлению народным хозяйством ликвидируется функциональное построение гос. аппарата. С ломкой территориальной системы и функционального управления произошло разделение ВСНХ на отраслевые наркоматы, нарком, тяжпром, легкпром, наркомлес и т.д. В каждом наркомате сосредоточилась вся работа по отрасли.

Ликвидация коллегиальности и установление единоначалия в Министерствах.

Усиление контроля за деятельностью гос. аппарата сверху. Для этого при СНК создается спец. орган гос. контроля - комиссия советского контроля. На местах уполномоченные КСК контролировали, как местные органы власти и государственные учреждения выполняют решения центра. РКИ (рабоче-крестьянская инспекция) упразднялась, а ее функции по контролю снизу (народа) перешли к профсоюзам и депутатским комиссиям местных советов.

Усиление партийного контроля за деятельностью гос. аппарата. С ликвидацией РКИ был расформирован объединенный орган ЦКК РКИ, т.е. партийный контроль отделялся от государственного. Для осуществления партийного контроля вместо ЦКК создавалась комиссия партийного контроля (КПК). Она избиралась партийным съездом и имела на местах своих уполномоченных. Местные комиссии партийного контроля упразднялись.

Т.о., усиливался контроль центральных партийных органов за местными, и в построении партийного аппарата как и в гос. аппарате укреплялся централизм. Также было ликвидировано функциональное построение партийного аппарата. Вместо функциональных отделов в парткомах образуются отраслевые отделы: с\х, промышленный, транспортный и т.д. это было сделано в целях усиления партийного контроля за гос. аппаратом, т.к. в конце 30-ых годов парторганизациям было предоставлено право контроля деятельности администрации на предприятиях и в учреждениях. Некоторые историки на основе того факта делают вывод о начале слияния партийного и советского гос. аппарата.

...

Подобные документы

  • Формы национально-государственного устройства. Национально-культурная автономия. Административно-территориальные единицы унитарного государства, его принципы функционирования. Признаки федеративного государства. Понятие конфедерации, примеры государств.

    реферат [23,6 K], добавлен 06.12.2010

  • Причины и последствия Октябрьской революции 1917 года. Образование СССР, основные положения Конституции 1918 года. Первые мероприятия советской власти, состав Совета народных комиссаров. Развитие государственного аппарата. Кодификация советского права.

    презентация [1,6 M], добавлен 23.02.2014

  • Предпосылки возникновения Советского государства и права. Образование на территории российского государства автономных образований. Декреты Советской власти, принятые II Всероссийским съездом Советов. Создание советского государственного механизма.

    курсовая работа [51,5 K], добавлен 30.10.2013

  • Виды национально-культурных автономий. Проблема устройства государства и обустройства народов с учётом его многонациональности. Правовые основы национально-культурной автономии в России. Итоги реализации закона о национально-культурных автономиях.

    курсовая работа [61,7 K], добавлен 01.10.2012

  • Становление советского конституционного законодательства. Разработка и принятие российской Конституции 1918 года, ее основные принципы. Предпосылки объединения советских республик, образование Советского Союза. Развитие конституционного законодательства.

    реферат [49,2 K], добавлен 15.01.2016

  • Знакомство с эволюцией форм государственного устройства в России. Федеративное устройство российского государства как его национально-территориальная организация, структура. Общая характеристика федеративного устройства России, анализ особенностей.

    реферат [66,6 K], добавлен 10.12.2014

  • Значение государственного устройства в истории государства. Определение формы государственного устройства. Виды государственного устройства. Различия между унитарной и федеративной формами. Значение федерации как формы государственного устройства.

    реферат [27,1 K], добавлен 12.11.2009

  • Форма национально-государственного и административно-территориального устройства: понятие, виды. Отличие унитарного государства от федерации. Понятие законности, ее основные принципы и схема отображения. Система гарантий и методов обеспечения законности.

    контрольная работа [24,4 K], добавлен 20.02.2011

  • Основы государственного устройства РФ; Конституция, Федеративный договор. Система органов государственной власти: судебная, исполнительная; официальная символика; разграничение предметов ведения и полномочий. Совершенствование федеративных отношений.

    контрольная работа [29,5 K], добавлен 22.01.2012

  • Общественный строй и социальное устройство Древнерусского государства. История развития Киевской Руси, особенности ее политической организации, органы управления. Характеристика устройства и развития городов Древней Руси, значение древнерусского права.

    контрольная работа [31,2 K], добавлен 09.11.2010

  • Формы государственного устройства. Понятие и особенности унитарного государства. Понятие федерации. Особенности федерации как формы государственного устройства. Проблема становления административно-территориального устройства, проблемы федерализма в РФ.

    дипломная работа [80,7 K], добавлен 19.03.2011

  • Предмет, задачи и методы изучения истории государства и права России. Характеристика уголовного права по Русской Правде. Государственный аппарат России в годы первой мировой войны. Развитие государственной системы Советского Союза в 1945—1955 годах.

    учебное пособие [802,0 K], добавлен 08.01.2010

  • Новая Конституция 1936 г. Общие принципы. Государственное устройство страны. Тенденции развития советского права в 1930-е гг. Источники и сфера права. Права граждан. Конституция и политические репрессии. Правовое регулирование сельского хозяйства.

    реферат [31,8 K], добавлен 15.10.2008

  • Национальная политика РФ: цели, принципы, направления. Анализ взаимодействия органов государственной власти с национально-культурными автономиями на примере Тюменской региональной общественной организации "Национально-культурная автономия казахов".

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 23.06.2016

  • Образование Союза Советских Социалистических Республик 30 декабря 1922г. на основе советского интеграционизма как акт развития российской государственности. Утверждение "Декларации о создании" на первом съезде Советов и принятие Конституций СССР и РСФСР.

    контрольная работа [23,7 K], добавлен 13.01.2011

  • Понятие формы государственного устройства, ее структура и факторы, влияющие на развитие. Структура государственности, формы территориального устройства. Особенности унитарной, федеративной, конфедеративной и иных форм государственного устройства.

    курсовая работа [32,1 K], добавлен 12.05.2014

  • Предпосылки образования СССР в 1922 г. как естественного процесса по созданию централизованного государства. Советское социалистическое строительство. Разработка и принятие Конституции СССР. Политическое, финансовое, экономическое и культурное развитие.

    курсовая работа [80,7 K], добавлен 16.11.2014

  • Изучение истории возникновения и развития государства в Древнем Риме. Раскрытие сущности государственного устройства, формирования аппарата власти. Исследование эволюции государственного строя и его механизма с начала возникновения Рима и до его распада.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 21.12.2015

  • Использование национально-этнических конфликтов в разрушительных политических процессах. Мотивация организации национально-этнических конфликтов, условия их возникновения и реализации. Характер преступной деятельности в межнациональных столкновениях.

    контрольная работа [47,2 K], добавлен 07.12.2008

  • Исторические условия становления управленческого аппарата РСФСР. Основы организации органов управления и круг их полномочий. Анализ правовых основ Советов. Оценка состава управленческого аппарата с точки зрения его эффективности и компетентности.

    курсовая работа [37,7 K], добавлен 22.08.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.