В современный период актуальным является проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, направленных на изучение языка, истории и культуры народов региона.

2.3 Цели и задачи Программы по реализации и улучшения в сфере образования

Для обеспечения качественной реализации и улучшения всех аспектов сферы образования Новосибирской области были разработаны цели, которые могут поспособствовать этому, а именно:

- обеспечение высокого качества российского образования, соответствующего растущим потребностям каждого гражданина, общества, требованиям социально ориентированного инновационного развития Новосибирской области, ее экономики;

- создание дополнительных условий для воспитания и социально-педагогической поддержки развития учащихся образовательных организаций области как нравственных, ответственных, инициативных, творческих граждан России;

- обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан Российской Федерации, проживающих на территории Новосибирской области, в качественном общедоступном дошкольном образовании;

- обеспечение доступности качественных услуг дополнительного образования для всех учащихся области независимо от места жительства;

- обеспечение доступности и качества дошкольного образования;

- принятие превентивных мер по снижению негативных социально-экономических последствий, вызванных распространением наркомании в области;

- создание условий, способствующих укреплению здоровья, через увеличение охвата школьников горячим сбалансированным питанием в общеобразовательных организациях Новосибирской области;

- обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности;

- формирование конкурентоспособного и эффективно функционирующего сектора исследований и разработок;

- обеспечение государственных гарантий по обеспечению жилыми помещениями специализированного жилищного фонда детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Для достижения целей в рамках Программы определены следующие направления:

1) "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту в Новосибирской области на 2017 - 2021 годы" - включают мероприятия по принятию превентивных мер по снижению негативных социально-экономических последствий, вызванных распространением наркомании в области, формированию в обществе негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств и психотропных веществ через мотивацию к устойчивому выбору в пользу здорового образа жизни;

2)"Горячее питание школьников" - включает создание условий, способствующих укреплению здоровья через увеличение охвата школьников горячим сбалансированным питанием в общеобразовательных организациях Новосибирской области.

Основными задачами Программы является:

- ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации;

- увеличение охвата детей дошкольным образованием;

- дальнейшее развитие сети вариативных дошкольных образовательных организаций;

- повышение качества предоставляемых населению услуг по дошкольному образованию;

- создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального и общего образования;

- развитие творческого и профессионального потенциала педагогических и руководящих работников системы образования;

- совершенствование школьной инфраструктуры;

- развитие информационной среды системы образования;

- совершенствование механизма согласования запросов рынка труда и рынка образовательных услуг профессионального образования с участием социальных партнеров;

- обновление содержания и технологий среднего профессионального образования, повышение качества предоставляемых профессиональных образовательных услуг;

- развитие педагогического и управленческого потенциала системы среднего профессионального образования;

- совершенствование системы воспитания и дополнительного образования путем создания условий для успешной социализации молодежи и обеспечения возможностей ее эффективной самореализации;

- расширение спектра программ дополнительного образования для всех групп детского населения и учащейся молодежи;

- обеспечение качества и эффективности программ дополнительного образования детей за счет совершенствования содержания, организационных форм и технологий дополнительного образования детей;

- профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;

- совершенствование системы воспитания для обеспечения эффективности школ Новосибирской области в соответствии со стратегией развития российского образования;

- развитие инфраструктуры государственных, муниципальных и общественно-государственных учреждений для организации патриотического воспитания граждан;

- формирование в обществе негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств и психотропных веществ через мотивацию к устойчивому выбору в пользу здорового образа жизни;

- принятие мер по совершенствованию нормативно-законодательной базы организации противодействия злоупотреблению наркотическими средствами в области;

- повышение уровня компетентности и квалификации специалистов, работающих с детьми, несовершеннолетними и молодежью и осуществляющих деятельность по профилактике наркомании и алкоголизма;

- сохранение и укрепление здоровья детей и подростков;

- увеличение показателя охвата обучающихся горячим питанием;

- улучшение качества школьных рационов;

- снижение заболеваемости учащихся за счет внедрения полноценного рационального обогащенного рациона питания;

- внедрение новых форм организации питания;

- обеспечение благоприятных условий для качественного образовательного процесса школьников;

- реализация государственной политики и требований законодательных и нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных организаций, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей;

- развитие фундаментальных научных исследований;

- интеграция науки и образования;

- формирование современной материально-технической базы сектора исследований и разработок;

- обеспечение интеграции регионального и российского сектора исследований и разработок;

- усиление государственной социальной поддержки и стимулирование труда педагогических работников;

- обновление содержания системы повышения квалификации педагогов, их поддержки и сопровождения с учетом планируемых изменений и инновационных потребностей образовательной системы Новосибирской области;

- обеспечение эффективного управления Программой;

- разработка нормативных правовых, методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

- мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений.

Заключение

К основным стратегическим целям образовательной политики российского государства относятся: равенство доступа к качественному образованию при эффективном использовании ресурсов, непрерывность образования, повышение роли регионов в развитии образования и интеграция России в международное образовательное пространство. Достижение этих целей диктует необходимость взаимодействия и совместной ответственности федерального, регионального и муниципального уровней управления в процессе регулирования деятельности образовательных учреждений.

По результатам проведенной нами работы можно сформулировать следующие выводы.

Современная образовательная система характеризуется коренными изменениями во всех ее звеньях, направленными на достижение нового качества образования. Правительственная концепция и стратегия модернизации образования определяют основные приоритетные направления таких изменений - обновление целей и содержания образования, методов и технологий обучения на основе современных достижений педагогической науки и инновационных подходов к его совершенствованию.

Приоритеты образовательной политики в России:

1. Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования;

2. Создание условий для повышения качества общего образования;

3. Создание условий для повышения качества профессионального образования;

4. Формирование эффективных экономических отношений в образовании;

5. Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка государством и обществом;

6. Управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики.

Организационной основой государственной образовательной политики в Российской Федерации является ряд комплексных целевых программ на длительную перспективу, определяющих основные принципы развития и модернизации российского образования. Это Национальная доктрина образования РФ до 2025г, Федеральная программа развития образования на период 2017-2021 г, Концепция модернизации российского образования на период до 2022 года, национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". Они направлены в первую очередь на реализацию новых идей, путей и средств развития системы российского образования, но при этом содержат и разделы, посвященные повышению эффективности управления в системе образования.

Новосибирская область реализует приоритетный национальный проект "Образование" и образовательную инициативу "Наша новая школа", которые призваны ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям

Работа органов государственного управления по реализации государственной политики в сфере образования на территории Новосибирской области на современном этапе носит положительный результат по всем направлениям.

Таким образом, направления совершенствования реализации государственной политики в сфере образования на муниципальном уровне, формируя новую инновационную среду местного самоуправления, обеспечат в итоге возможность успешной модернизации и опережающего развития образования. образовательный политика муниципальный наука

Список используемых источников

Нормативные правовые документы

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года ( в ред. от 30.12.2008)// Рос. Газ.-2009.-21 января

2. Европейская хартия местного самоуправления (принята 15 октября 1985 года) // Местное самоуправление в Российской Федерации. Сборник нормативных актов. ЁD М., 1998.

3. Закон новосибирской области О регулировании отношений в сфере образования в Новосибирской области (с изменениями на 20 декабря 2019 года): Принят Законодательным собранием Новосибирской области 4 июля 2013 года (в ред. Законов Новосибирской области от от 05 июля 2013 года N 361-ОЗ)

4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.12.2014 г. № 2765-р «Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы» // Официальный сайт Правительства РФ. - URL: http://government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf

5. О муниципальной службе в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. М., 2007. № 2.

6. О некоммерческих организациях: федер. закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ (ред. федер. законов от 28 декабря 2002 г. № 185-ФЗ) // Рос. газ. 1996. 24 янв.; СЗ РФ. 1996 № 3 Ст. 145.

7. О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации: федер. закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 02.07.2013)//Собрание законодательства РФ, 08.05.2006, N 19, ст. 2060.

8. О референдуме Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 28.06.2004 N 5-ФКЗ (ред. от 24.04.2008) //Российская газета, N 137-д, 30.06.2004

9. Указ Президента РФ от 07.05.2012 N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» [Электронный источник] / http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_129346/ (дата обращения 29.03.2018)Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления: федер. закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ// СПС «Консультант Плюс»

10. Проект муниципальной программы «Формирование современной городской среды муниципального образования Полысаевский городской округ» на 2018-2022 годы [Электронный источник] / http://polisaevo.ru/Sreda_1 (дата обращения 29.03.2018)

11. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ. М.: Омега-Л, 2012. 29 с.

12. Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг: федер. Закон от 27 июня 2010 года № 210-ФЗ: в ред. От 18 июля 2011 г. //Собрание законодательства Рос. Федерации.-2010.-№ 31.-Ст. 4179.

13. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 г. № 792) [Электронный источник] / http://base.garant.ru/70643472/ (дата обращения 29.03.2018)

14. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения», утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 июля 2010 г. №770 // http://www.consultant.ru/

15. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (ред. от 25.11.2013; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2014) // Российская газета, N 303, 31.12.2012.

Литература

1. Бородин, И. В. Распределение функций муниципального управлния между органами местного самоуправления [Электронный ресурс] / И. В. Бородин. - Электрон. дан. - Москва : Лаборатория книги, 2011. - 99 с. - Доступ из Унив. б-ки ONLINE.

2. Воронин, А. Г. Муниципальное хозяйствование и управление: проблемы теории и практики [Электронный ресурс] / А. Г. Воронин. - Электрон. дан. -- Москва : Финансы и статистика, 2014. -- 176 с. - Доступ из ЭБС издательства «Лань».

3. Горный, М. Б. Муниципальная политика и местное самоуправление в России : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / М. Б. Горный. -- 2-е изд., перераб. и доп. -- М. : Издательство Юрайт, 2017. -- 361 с. - Доступ из ЭБС изд-ва «Юрайт».

4. Местное самоуправление и муниципальное управление [Электронный ресурс] : учебник / И. В. Мухачев, П. А. Алексеев, А. С. Прудников и др. ; под ред. А. С. Прудников, Д. С. Белявский. - Электрон. дан. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 399 с. - Доступ из Унив. б-ки

5. Моисеев, А. Д. Муниципальное управление [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Д. Моисеев, Л. В. Московцева, А. С. Шурупова. - Электрон. дан. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 159 с. - Доступ из Унив. б-ки ONLINE.

6. Муниципальное право России: сб. программно-метод. Материалов/сост. Н.В.Никифорова; СибАГС. -Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2010. -С.57-84

7. Мухаев, Р. Т. Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс] : учебник / Р. Т. Мухаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Электрон. дан. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 687 с. - Доступ из Унив. б-ки ONLINE.

8. Региональные и муниципальные финансы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Л. Л. Игонина [и др.] ; под ред. Л. Л. Игониной. -- Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 201. -- 480 с. - Доступ из ЭБС изд-ва «Юрайт».

9. Медведева, Н.В. Исследование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. 2017. № 2-1 (12). -201 с.

10. Дедова, Е.М. К вопросу моделирования системы управления развитием образования на муниципальном уровне / Е.М. Дедова // Новая наука: финансово-экономические основы. 2017. № 1. - 321 с.

Размещено на Allbest.ru