Проблемы реализации государственных полномочий в комитете по образованию администрации Нижнеомского муниципального района Омской области

На современном этапе государственного строительства образование было и является основой и залогом прогресса общества в целом и каждого отдельного человека. С ростом темпов и масштабов модернизации производственно-информационной базы цивилизации, роль системы образования в жизни общества и личности постоянно растет. В наше время, в обществе наряду с осознанием важности системы образования существует широкое признание проблем, присущих этой сфере. При таких условиях механизмы реализации государственных полномочий в сфере образования на территории муниципального района имеют первостепенное значение.

Современные тенденции и общенаучные подходы, а также специфика образования, нормативные пределы государственного вмешательства, участие общественных и государственных структур позволяют говорить о процессе государственного регулирования образования, так реализация государственных полномочий в Нижнеомском муниципальном районе осуществляется Комитетом по образованию.

Основные задачи Комитета по образованию.

-- Обеспечение на территории Нижнеомского муниципального района Омской области реализации права граждан на образование как одного из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации;

-- Обеспечение эффективного функционирования и развития системы образования Нижнеомского муниципального района Омской области.

-- Охрана и защита прав несовершеннолетних, проживающих на территории Нижнеомского муниципального района Омской области.

-- Решение соответствующих вопросов местного значения.

-- Реализация на территории Нижнеомского муниципального района Омской области переданных государственных полномочий.

В зависимости от характера полномочий, осуществляемых в области образования в структуре компетенции Комитетом по образованию Администрации Нижнеомского муниципального района, выделяются следующие: государственный образование комитет муниципальный

полномочия, связанные с управлением образовательной сферой Нижнеомского муниципального района;

полномочия, связанные с осуществлением функций учредителя муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Нижнеомского муниципального района;

полномочия, которые в соответствии с законом являются расходными обязательствами местных органов власти.

Однако из-за определенных трудностей, таких как нехватка бюджета, ненадлежащее распределение финансовых ресурсов, недостаточная организация самих органов власти, а также невозможность расчетов для решения образовательных вопросов, компетенция Комитета по образованию Администрации Нижнеомского муниципального района реализуется не полностью, что приводит к стагнации и даже упадку различных аспектов сферы образования.

Для Комитета по образованию Администрации Нижнеомского муниципального района характерно наличие следующих проблемных аспектов:

низкий уровень доходов местного бюджета;

неопределенность и разнообразие образовательных продуктов в одном и том же учебном процессе;

нехватка квалифицированных кадров для муниципального управления;

спецификой предложения и спроса на рынках образовательных продуктов и несовершенством рыночного механизма образования;

несогласованность содержания и форм образования государственного управления инновационным характером учебных процессов и новой ролью образования в постиндустриальном обществе;

отсутствие четких стратегических целей и приоритетов в социальноэкономическом развитии соответствующих территорий.

В связи с выше обозначенным, назревает необходимость разработки механизмов реализации государственных полномочий в сфере образования на территории Нижнеомского муниципального района.

Наиболее релевантными для регулирования деятельности Комитета по образованию мы определяем следующие механизмы:

возможность получения инвестирования от органов государственной власти на развитие образовательной сферы в целях формирования необходимых в регионе трудовых ресурсов;

обеспечение развития пропорциональности и единства государственных и региональных образовательных пространств;

академическая автономия учебных заведений, всех субъектов образовательной деятельности;

предоставление собственных полномочий в решении вопросов местного значения в области организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам;

сочетание экономической самостоятельности и ответственности учебных заведений;

сочетание приоритета образования с наличием стратегических образовательных целей.

Таким образом, с целью обеспечения эффективного функционирования Комитета по образованию Администрации Нижнеомского муниципального района, наряду с обязательной государственной поддержкой, необходимо сохранить государственный характер управления, развивать самоуправление в сфере образования, отразить организационное и нормативное создание областных образовательных комплексов. Эти задачи должны быть решены соответствующим механизмом государственного регулирования в сфере образования РФ на основе необходимой нормативной базы.

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФК Зфедера.1#7и2й1зЬко йотФКЗЭДЭ&Лектр оШы® Зэфурсот Р3жй\2 048Ь)гуйа5 Ьбфазшамиюпшк1П*жмййктй обрадщнищи»8.1 рЭШктронный ресурс]//Режим доступа: http://www¦Consu1tant¦ru(Дата обращения: 28.11.2019).

2. Материалы к заседанию президиума Государственного совета РФ «Об основных направлениях деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

3. Мак Н.И. Проблемы реализации полномочий муниципальной власти и местного самоуправления в сфере образования / Н.И. Мак, Р.И. Мак // Современные тенденции развития системы образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 мая 2019 г.) - Чебоксары: ИД «Среда», 2019. С. 246-250

4. Комитет по образованию Администрации Омского муниципального района [Электронный ресурс]//Режим доступа: Ы4р://тоио.пот.оЬг55.т/(Дата обращения: 28.11.2019).

Размещено на Allbest.ru