Особенности и проблемные вопросы преподавания дисциплины "Основы личной безопасности сотрудников органов внутренних дел" в образовательных организациях МВД России

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особенности и проблемные вопросы преподавания дисциплины «Основы личной безопасности сотрудников органов внутренних дел» в образовательных организациях МВД России

Г.А. Гудочкин

В данной статье рассматриваются ключевые аспекты подготовки сотрудников МВД Российской Федерации, касающиеся личной безопасности при выполнении служебных обязанностей. Сделан вывод, что в системе профессиональной подготовки сотрудников полиции необходимо больше внимания уделять основам личной безопасности.

Ключевые слова: профессиональная подготовка, морально-психологическая подготовка, служебные задачи, личная безопасность сотрудника ОВД

THE DISCIPLINE «BASES OF POLICE OFFICERS' PERSONAL SECURITY» IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF MIA OF RUSSIA: FEATURES AND CHALLENGES

The author considers key aspects of Russian police officers training concerning their personal safety in the line of their duty. The author concluded that it is important to pay attention to their personal safety in professional training.

Keywords: professional training, moral and psychological training, service tasks, personal safety of IAB employee

Для достижения поставленных целей в служебной и профессиональной деятельности полицейским необходимо прилагать усилия, требующие от них высокого физического и психического напряжения. Из этого следует, что проблема личной безопасности приобретает особую остроту и актуальность.

Личная безопасность - это совокупность знаний, умений и навыков человека, выражающихся в его готовности защитить себя от неблагоприятного воздействия окружающей среды и наступления нежелательных последствий.

Личная профессиональная безопасность сотрудника ОВД - это система правовых, специальных, защитных, тактических, педагогических и психологических мер, позволяющих обеспечить сохранение жизни, физического и психического здоровья сотрудников ОВД при условии поддержания высокого уровня профессиональных действий.

В настоящее время учебная дисциплина «Основы личной безопасности сотрудников органов внутренних дел» преподается только на факультете подготовки специалистов по программам высшего образования на протяжении одного семестра на четвертом курсе. На факультете профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации личная безопасность как отдельная дисциплина не преподается.

В процессе обучения основам личной безопасности можно выделить следующие актуальные задачи:

- обучить навыкам безопасных действий по пресечению противоправных проявлений с использованием физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия;

- овладеть тактикой взаимодействия по обеспечению личной безопасности в составе служебных нарядов и функциональных групп при чрезвычайных обстоятельствах;

- сформировать высокую психофизическую работоспособность, стрессоустойчивость обучающихся, развивать у них умение выявлять риски и угрозы личной безопасности и принимать грамотные решения по их нейтрализации. личная безопасность сотрудник орган

В последние годы участились случаи провокационных и агрессивных действий в отношении сотрудников полиции, что может привести к зарождению различного рода напряженных и конфликтных ситуаций с возможностью перерастания в прямое противостояние с применением физической силы. Исходя из вышесказанного, возрастает актуальность физической подготовленности курсантов для развития способности преодолевать физическое противодействие правонарушителей. В процессе совершенствования физической подготовки курсантов следует делать акцент не только на приемах борьбы и задержания, но и на ударной технике рукопашного боя с проведением тренировочных спаррингов (учебных боев в экипировке).

Стоит отметить и еще несколько аспектов, положительно влияющих на профессиональную подготовку, в части, касающейся личной безопасности сотрудников ОВД:

- наиболее эффективным при отработке ситуативных задач на тактических полигонах является комбинирование различных видов навыков и действий обучаемых. Например, при отработке задержания вооруженного преступника, помимо тактических приемов проникновения и осмотра помещений, следует параллельно отрабатывать приемы борьбы, использование специальных средств, средств связи и оказание первой доврачебной помощи; такая методика отработки ситуаций позволит максимально приблизить их к реальным условиям несения службы.

- следует делать особый акцент на психологической подготовке обучаемых,

в том числе курсантов, а именно развитии стойкой воли и самообладания при быстрых и неожиданных изменениях обстановки, связанных с опасностью для здоровья и жизни. Пробелы в данной области подготовки сотрудников ОВД в дальнейшем особенно негативно сказываются на эффективности применения полученных знаний, умений и навыков.

Существенную роль в процессе формирования знаний, умений и навыков касательно личной безопасности сотрудников ОВД играют самоподготовка и саморазвитие. Субъективная оценка своего уровня подготовки по данной дисциплине поможет обучаемому определить пробелы и слабые места, которые требуют дополнительного внимания.

Стрессоры, возникающие в профессиональной деятельности правоохранителей, предъявляют высокие требования к их адаптационным ресурсам. Нехватка этих ресурсов ведет к ухудшению результатов деятельности, нарушениям социальной адаптации, развитию стрессзависимых заболеваний [3].

Страх, повышенная эмоциональная возбудимость, вызванные стрессовыми ситуациями, способствующие понижению организованности, замедление движений и действий, отсутствие самоконтроля могут привести к негативным последствиям и прямой угрозе жизни сотрудника. Из этого следует, что существует острая необходимость в развитии психической устойчивости и усилении нервной системы полицейского посредством введения в проведение практических занятий на тактических полигонах стрессовых факторов.

Исходя из вышесказанного, необходимо отметить и то, что важная роль в образовательном процессе для формирования навыков личной безопасности отводится психологической подготовке курсантов, т.к. она направлена на повышение эффективности деятельности сотрудников полиции, поддержание их психологической устойчивости и морально-психологического состояния.

Анализируя весь комплекс задач по личной безопасности полицейских, следует отметить, что в последнее время особую роль приобретает обеспечение социально-психологического климата в подразделениях, т.к. вследствие эмоциональных нагрузок и стресса при выполнении служебных задач увеличивается вероятность нервных срывов и суицидальных настроений среди сотрудников ОВД. Данный факт вновь подчеркивает значимость морально-психологической подготовки, в том числе и в ходе образовательного процесса в образовательных организациях МВД России.

С целью повышения эффективности освоения материала обучаемыми по дисциплине необходима отработка практических навыков не только в образовательных организациях, но и на местах прохождения практики и несения службы в дальнейшем.

При обучении курсантов и слушателей наиболее эффективно зарекомендовали себя следующие методики: в ходе проведения практических занятий отрабатывать задачи и ситуации, максималь

но приближенные к реальным; решение поставленных задач при дефиците информации, внедрение в ход занятия неожиданных трудностей и внезапных осложнений ситуации; отработка ситуаций, требующих от обучаемых самостоятельного выбора одного варианта решения из различных путей решения данной задачи; моделирование ситуаций, приводящих к кризисным и неразрешимым моментам и требующих в дальнейшем активации всех личностных ресурсов обучаемого; увеличение темпа профессиональной деятельности; моделирование ситуации и постановка задач, решение которых требует резкого перехода к решительным, профессиональным и организованным действиям; внедрение стрессовых факторов с использованием элементов риска и опасности для жизни и здоровья.

В процессе обучения основам личной безопасности следует больше внимания 124 уделять первой помощи, а именно вопросам ножевых и пулевых ранений, так как наибольшее количество пострадавших сотрудников погибают либо получают травму в результате вооруженных нападений. Важную роль имеет при оказании первой помощи ее своевременность, максимально быстрый вызов бригады скорой помощи, уверенные и грамотные действия сотрудников.

Невозможно говорить о личной безопасности сотрудников ОВД без знания основ первой помощи. Поэтому в ходе изучения предмета «Личная безопасность сотрудников ОВД» на практических занятиях целесообразно использовать навыки оказания первой помощи при наиболее характерных травматических повреждениях и неотложных состояниях, которые могут возникнуть при выполнении служебно-боевых задач [1].

Не следует забывать, что безопасность сотрудников ОВД зависит также от их технической оснащенности и вооруженности [2]. Следовательно, при подготовке обучаемых на занятиях по личной безопасности необходимо дополнительно обращать внимание на материал, изученный в процессе освоения дисциплин «Огневая подготовка» и «Специальная техника», что позволит закрепить полученные курсантами знания по правилам радиообмена, навыкам обращения со специальными средствами, средствами связи и огнестрельным оружием, стоящим на вооружении МВД России.

Для формирования у обучаемых прочных знаний, умений и навыков требуется систематическая отработка на протяжении всего периода обучения базовых принципов и приемов всего комплекса дисциплины, максимально доводя до автоматизма изученные алгоритмы действий в той или иной ситуации.

Следует максимально полно использовать мировой и отечественный опыт из профессиональной деятельности сотрудников силовых структур и подробно разбирать на практических занятиях конкретные ситуации с указанием на ошибочные и правильные действия, анализируя их в процессе дискуссии преподавателя и обучаемых.

Осознавая всю значимость преподавания данной дисциплины, считаем целесообразным при обучении курсантов увеличить общее количество часов, отводимых на изучение курса «Личная безопасность сотрудников ОВД», и распределить нагрузку по всем семестрам на пяти курсах. Полагаем, необходимо ввести данный курс как отдельную дисциплину в программу профессионального обучения при прохождении сотрудниками полиции первоначальной подготовки, переподготовки и повышения квалификации. Это позволит максимально эффективно подготовить обучаемых к критическим условиям несения службы, связанным с риском для жизни и здоровья сотрудников.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Саратовский Д.В., Булатецкий С.В., Гордеев Д.В., Чернов С.А. Личная безопасность сотрудников ОВД при выполнении служебно-боевых задач в сложных условиях: учебно-методическое пособие для курсантов и слушателей. Рязань, 2011. 102 с.

2. Иванников С.В., Рабазанов С.И., Рязанов О.Е., Курицын А.В. Огневая подготовка: учебное пособие. Рязань, 2016. 355 с.

3. Распопин Е.В. Стресс-факторы служебно-профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов // Социально-экономические и правовые меры борьбы с правонарушениями: тезисы научно-практической конференции. Рязань, 2016.

REFERENCES

1. Saratovskij D.V., Bulateckij S.V., Gordeev D.V., CHernov S.A. Lichnaya bezopasnost' sotrudnikov OVD pri vypolnenii sluzhebno-boevyh zadach v slozhnyh usloviyah: uchebno-metodicheskoe posobie dlya kursantov i slushatelej. Ryazan', 2011. 102 s.

2. Ivannikov S.V., Rabazanov S.I., Ryazanov O.E., Kuricyn A.V. Ognevaya podgotovka: uchebnoe posobie. Ryazan', 2016. 355 s.

3. RaspopinE.V.Stress-faktorysluzhebno-professional'nojdeyatel'nostisotrudnikovpravoohranitel'nyh organov // Social'no-ekonomicheskie i pravovye mery bor'by s pravonarusheniyami: tezisy nauchno- prakticheskoj konferencii. Ryazan', 2016.

Размещено на Allbest.ru