Основания и условия применения принудительных мер воспитательного воздействия: часть 1

Размещено на http://www.allbest.ru/

Основания и условия применения принудительных мер воспитательного воздействия: часть 1

Викторова У.О.

Магистр,

Россия, г. Челябинск

Key words: coercive measures, criminal law, prevention, criminal code, minors. принудительный несовершеннолетний вред

Т.Ф. Минязева полагает, что "принудительные меры воспитательного воздействия на несовершеннолетних являются самостоятельной формой индивидуализации ответственности за совершенное преступление, одним из видов освобождения от уголовной ответственности или от наказания" [1, с. 234-235].

Е.В. Бочкарева считает, что такие меры - это "мероприятия по изменению поведения индивида, направленные на обретение им общественно одобряемых социальных ценностей, нравственных и правовых норм, обеспечивающееся государственным принуждением в целях защиты интересов общества" [2, с. 11; 3].

И.Н. Тюрина определяет этот институт как "определенные дисциплинарно-педагогические средства, применяемые к

несовершеннолетним лицам, в отношении которых иные формы воспитания продемонстрировали свою несостоятельность, однако у которых все еще сохраняется шанс на коррекцию поведения в одобряемую обществом сторону в силу психологических особенностей личности" [4, с. 22].

В соответствии с п. 31 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 г. № 1 принудительные меры воспитательного воздействия могут быть применены только при наличии совокупности оснований:

1) обвиняемый либо подсудимый должен быть не достигшим 18 - летнего возраста, то есть несовершеннолетним;

2) совершенное преступление должно относиться к категории небольшой либо средней тяжести;

3) должны быть собраны достаточные данные, что несовершеннолетний преступник исправится и без применения к нему уголовного наказания;

4) должно быть получено согласие несовершеннолетнего обвиняемого на прекращение в отношении его уголовного дела, но с дальнейшим применением принудительных мер воспитательного воздействия [5, с. 70].

Вышеуказанная позиция Пленума ВС РФ предусматривает, что суды не должны допускать случаев применения уголовной ответственности к несовершеннолетним, совершившим преступления небольшой, либо средней категории тяжести, если их исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия, содержащихся в статье 90 УК РФ".

Институт принудительных мер воспитательного воздействия является недостаточно урегулированным на законодательном уровне. Положения ст. 90 УК РФ и ст. 427 УПК РФ вызывают ряд вопросов.

Для полной проработки рассматриваемой темы сначала проанализируем стадию предварительного следствия. Если лицо, проводящее предварительное расследование, придет к заключению о том, что исправление несовершеннолетнего возможно без применения к нему уголовного наказания, то в соответствии со ст. 427 УПК РФ выносится постановление о прекращении уголовного преследования, после этого в суд направляется ходатайство о применении к несовершеннолетнему правонарушителю принудительных мер воспитательного воздействия, предусмотренных ч. 2 ст. 90 УК РФ. При оценке опасности совершенного несовершеннолетним деяния суды обычно принимают во внимание серьезность преступления, в котором он обвиняется, его характеристику и т.д.

Судебная система имеет несколько приоритетов в вопросе правосудия над несовершеннолетними правонарушителями:

• четкая превентивная стратегия;

• более раннее и более эффективное воздействие, пока есть возможность исправить несовершеннолетнего;

• эффективное ведомственное взаимодействие для повышения эффективности исправительного воздействия на несовершеннолетнего.

При рассмотрении ходатайств следователей или должностных лиц, проводящих допрос, суд может принять постановление о возложении на родителей или иных представителей несовершеннолетнего, специализированных государственных органов обязанностей по постоянному надзору и контролю за поведением несовершеннолетнего [10, с. 45].

Статья 17 "Постановления Пленума ВС РФ" (№ 1 от 2 января 2011 г.) разъяснила судам, что необходимо определить круг взрослых, которым может быть передан под надзор несовершеннолетний, на основании ряда документов: их характеристики, подтверждение жилищных условий, финансовые гарантии и другие подобные документы. В частности, суд должен прийти к выводу, что эти люди правильно оценили совершенное преступление и обеспечат надлежащий контроль над несовершеннолетним, своим положительным примером благоприятно повлияют на несовершеннолетнего.

Некоторые авторы высказали свою позицию о необходимости изменения формулировки части 1 статьи 427 Уголовно -процессуального кодекса Российской Федерации: новая норма позволит следователю выносить постановление о возбуждении перед судом ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому принудительной меры воспитательного воздействия, а не постановление о прекращении уголовного преследования [11, с. 47].

При рассмотрении судом вопроса о применении к несовершеннолетнему подсудимого меры воспитательного воздействия должно быть определено:

1) может ли быть применена принудительная мера вместо уголовного наказания;

2) конкретная воспитательная мера, которая позволит добиться исправления несовершеннолетнего;

3) срок установления конкретной воспитательной меры [12, с. 122].

Исходя из анализа судебной практики, существенным пробелом в вынесенных судебных актах является отсутствие мотивировки суда о назначении той или иной принудительной меры воспитательного воздействия и сроках ее реализации.

В случае назначения принудительных мер воспитательного воздействия до несовершеннолетнего доводится информация о негативных последствиях при повторном совершении преступления или несоблюдения принудительной меры.

При систематическом неисполнении несовершеннолетним назначенных принудительных мер воспитательного воздействия судом рассматривается вопрос об их отмене и привлечении его к уголовной ответственности.

Кроме того, стоит отметить, что принудительные меры воспитательного воздействия направлены на перевоспитание несовершеннолетних и выработке у них социально-полезных качеств личности [13; 14].

Список использованной литературы

1. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Лебедева. М.: Издательство Норма - 2001 - 880 с.

2. Бочкарева Е.В. Принудительные меры воспитательного воздействия в России и основные направления их совершенствования / Е.В. Бочкарева. - Москва: Издательство "Юрлитинформ", 2019. - 142 с.

3. Бочкарева Е.В. Зарубежный опыт применения к несовершеннолетним мер, альтернативных уголовному наказанию // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Право.- 2019. - Т. 4. - № 1. - С. 36-40.

4. Тюрина И.Н. Принудительные меры воспитательного воздействия как вид освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания: уголовно-правовой и криминологический аспекты: дис. ... канд. юрид. наук. Воронеж, 2016. - 187 с.

5. Перфилова М.В. Проблемы применения принудительных мер воспитательного воздействия как альтернативы наказания несовершеннолетних. // Молодой ученый. - 2017. - № 32. - С. 70-72.

6. Боровиков С.А. Принудительные меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию: монография. - М.: Юрлитинформ, 2009. - 192 с.

7. Бочкарева Е.В. Феномен самодетерминации преступности - Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Проспект", 2019. - 120 с.

8. Костюк М.Ф. Понятие и виды иных мер уголовно-правового характера: учебное пособие / М.Ф. Костюк, А.Н. Батанов, В.А. Посохова, Т.М. Калинина. - Москва: Проспект, 2011. - 320 с.

9. Костюк М.Ф., Носков О.С. Принудительные меры воспитательного воздействия: уголовно - правовые и криминологические аспекты: монография / М.Ф. Костюк, О.С. Носков. - Уфа: УЮИ МВД РФ, 2008 - 130 с.

10. Павлова А.А. Меры воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних в системе мер уголовного принуждения. // Право и современность. -2009. - Вып. 4 - ч. 2. - С. 45.

11. Тюрина И.Н. Принудительные меры воспитательного воздействия как вид освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания: уголовно-правовой и криминологический аспекты: дис. . канд. юрид. наук. Воронеж, 2016 - 187 с.

12. Канокова Л.Ю. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним. // Теория и практика общественного развития. - 2015. - № 16. - С. 122.

13. Бочкарева Е.В. Правовая аномия и криминализация современного российского общества // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Право. - 2018. - Т. 3. - № 4. - С. 69-72.

14. Бочкарева Е.В. Социально-экономические и воспитательные факторы как детерминанты преступности несовершеннолетних (на примере Челябинской области) // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право. - 2017. - Т. 17. - № 4. - С. 13-17.

Размещено на Allbest.ru