Личностные особенности и уровень правового сознания сотрудников уголовно-исполнительной системы
Результаты эмпирического исследования личностных особенностей и правового сознания сотрудников уголовно-исполнительной системы. Социометрический статус работника и результаты служебной деятельности. Экспертная оценка сотрудников по девяти параметрам.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.01.2022 |
| Размер файла | 344,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Российский государственный социальный университет, Москва.
Российский государственный социальный университет; ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института ФСИН России, Москва.
Личностные особенности и уровень правового сознания сотрудников уголовно-исполнительной системы
В.А. Мовсисян, аспирант, Н.А. Цветкова,
д-р психол. наук, профессор кафедры социальной,
общей и клинической психологии,
Аннотация
в статье представлены результаты эмпирического исследования личностных особенностей и правового сознания сотрудников уголовно-исполнительной системы (обследованы 65 человек, занимающих руководящие должности). Основные результаты: 1) из пяти черт «нормальной личности» сотрудникам УИС в большей степени свойственна практичность, затем обособленность, а также некоторая степень импульсивности, эмоциональной неустойчивости и интроверсии; 2) экспертная оценка сотрудников по девяти параметрам показала, что они характеризуются как люди с «неплохим» характером, позитивным отношением к труду, развитыми морально-нравственными качествами, неплохими умственными способностями и лидерскими характеристиками, однако имеют посредственный социометрический статус и посредственные результаты труда; около 43% сотрудников физически слабо развиты; 3) обследованная группа в целом имеет дольно высокий уровень правового сознания (78,9%); 4) более практичные сотрудники отличаются более высоким уровнем правового сознания, а сотрудники с более высоким уровнем правового сознания имеют более высокий уровень практичности. Предложены практические рекомендации по усилению личностной детерминации достижения сотрудниками УИС более высоких результатов в служебной деятельности и «уходу от посредственности».
Ключевые слова: уголовно-исполнительная система, сотрудники, личностные особенности, экспертная оценка личности, правовое сознание, проблема развития правового сознания.
Annotation
V.A. Movsisyan,
postgraduate student, Russian State Social University, Moscow. N.A. Tsvetkova,
doctor of psychological sciences, professor of the department of social, general and clinical psychology, Russian State Social University; leading researcher of the Scientific Research Institute of the Federal Service for the Execution of Punishments of Russia, Moscow.
Personal Characteristics and the Level of Legal Consciousness Employees
of the Penitentiary System
the article presents the results of an empirical study of personal characteristics and legal consciousness of employees of the penitentiary system (65 people holding senior positions were examined). The main results:
1) of the five features of the "normal personality" of the employees of the MIS to a greater extent characterized by practicality, then isolation, as well as some degree of impulsiveness, emotional instability and introversion;
2) expert evaluation of employees on nine parameters showed that they are characterized as people with "good" character, positive attitude to work, developed moral qualities, good mental abilities and leadership characteristics, but have a mediocre sociometric status and mediocre results of work; about 43% of employees are physically underdeveloped;
3) the surveyed group as a whole has a relatively high level of legal consciousness (78.9%);
4) more practical employees have a higher level of legal consciousness, and employees with a higher level of legal consciousness have a higher level of practicality.
Practical recommendations on strengthening of personal determination of achievement by the staff of UIS of higher results in office activity and "leaving from mediocrity"are offered.
Key words: criminal-executive system, employees, personal characteristics, expert assessment of personality, legal consciousness, the problem of development of legal consciousness.
Введение
Проблема изучения личностных особенностей и состояния правового сознания сотрудников уголовно-исполнительной системы (далее - УИС) вряд ли когда-нибудь потеряет свою актуальность, поскольку общество на очередном этапе своего развития предъявляет всё более высокие требования к их профессиональной деятельности, суть которой заключается в перевоспитании преступников и профилактике преступлений.
Анализ научных публикаций по проблеме личности сотрудников УИС [1; 3-5; 7; 9; 12-15; 17-20], диагностики и развития их правосознания [2; 6; 8; 10; 11; 16; 21] показывает, что при довольно большом количестве трудов, опубликованных в XXI веке по данной проблематике, личностные особенности, реально влияющие на профессионализм в этой системе, изучены недостаточно. Например, слабо изучена связь профессионально-важных качеств сотрудников УИС с уровнем развития их правового сознания, которое является основой самоорганизации социально-нормативного поведения и без которого невозможно утверждение принципов правового государства и гражданского общества, идеалов нравственности и гражданственности, преодоление деструктивных социальных стереотипов и негативных социально-психологических явлений (коррупции, экстремизма, насилия, социальных конфликтов и др.). Априори полагается, что сотрудники УИС имеют высоко развитое правосознание. Однако так ли это в реальности?
Наше исследование проводилось на базе ФКУ НИИ ФСИН России; выборку составили 56 сотрудников УИС (47 мужчин и 9 женщин: начальники отряда - 39 чел., начальники отделения - 12 чел., заместители начальника колонии - 5 чел.) в возрасте от 24 до 48 лет (средний возраст - 34 года) со стажем работы в пенитенциарной системе разных территориальных органов ФСИН России от 1 года до 8 лет и высшим ведомственным (30%) или высшим гражданским образованием (70%); состояли в браке - 38 человек (67,9%): сожительствовали - 5 человек (8,9%), были не замужем/не женаты - 10 человек (17,9%), находились в разводе - 3 человека (5,3%); не имели детей - 15 человек (26,8%), имели 1 ребенка - 24 человека (42,8%), 2 детей - 15 человек (26,8%), 3 детей - 2 человека (3,6%).
Исследование строилось на предположении о том, что существует связь между личностными особенностями сотрудников УИС и уровнем развития их правового сознания: сотрудники с высоким уровнем развития пяти базовых черт личности (нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество, добросовестность) и высокими экспертными оценками имеют более высокий уровень развития правового сознания и наоборот.
Методы и методики исследования
Использовались: 1) личностный опросник «Большая пятерка» (NEO PI). Методика разработана американскими психологами Р. МакКрей и П. Коста в 1985 г. Она создавалась как средство измерения основных «черт нормальной личности» - нейротизма, экстраверсии, открытости опыту, сотрудничества, добросовестности [22]. Минимальное количество набранных баллов для любой шкалы равно 15, максимальное - 75. Суммарный результат 51-75 баллов считается высоким, 41-50 баллов - средним и 15-40 баллов - низким;
2) экспертная оценка личности сотрудника (ЭОЛС). Методика разработана Бовиным Б.Г. на базе НИИ ФСИН России в 2007 г. Она предназначена для изучения личности на основе экспертных оценок и содержит 9 шкал (интеллектуальный уровень, отношение к работе, нравственные качества, характер, лидерские качества, отношение к людям, социометрический статус, оценка результатов труда, физическое развитие). Каждая шкала имеет максимальное значение - 7 баллов (максимальное суммарное значение - 63 балла). В данном случае экспертами являлись вышестоящие руководители обследованных сотрудников УИС и психологи тех подразделений, где они несли службу [1];
3) методика диагностики правового сознания. Испытуемому предлагалось оценить пословицы. По сумме набранных баллов определялся уровень правосознания - низкий (014 баллов), средний (15-21 балла) или высокий (22-27 баллов) [14].
Математико-статистическая обработка данных осуществлялась с помощью MS Office Excel, IBM SPSS Statistics 23. Корреляционный анализ выполнялся по Пирсону.
Результаты исследования
1. Результаты, полученные на основе личностного опросника «Большая пятерка», представлены в таблицах 1 и 2 и на рисунке 1.
Таблица 1 Уровни выраженности пяти «черт нормальной личности» у обследованных сотрудников УИС(чел./%)
|
Параметры (черты личности) пятифакторного личностного опросника |
Сотрудники (56 чел.) |
|||
|
Уровни выраженности |
||||
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
||
|
1.Экстраверсия - интроверсия |
0 |
22 (39,3%) |
34 (60,7%) |
|
|
2. Привязанность - обособленность |
0 |
54 (96,4%) |
2 (3,6%) |
|
|
3. Самоконтроль - импульсивность |
0 |
55 (98,2%) |
1 (1,8%) |
|
|
4. Эмоциональная устойчивость / неустойчивость |
0 |
56 (100%) |
0 |
|
|
5.Экспрессивность - практичность |
0 |
56 (100%) |
0 |
Таблица 2 Выраженность пяти «черт нормальной личности» у обследованных сотрудников УИС (по средним значениям)
|
Параметры (черты личности) пятифакторного личностного опросника |
Средние значения по группе (в баллах) |
|
|
1. Экстраверсия - интроверсия |
15,9 |
|
|
2. Привязанность - обособленность |
30,6 |
|
|
3. Самоконтроль - импульсивность |
24,5 |
|
|
4. Эмоциональная устойчивость / неустойчивость |
29,8 |
|
|
5. Экспрессивность - практичность |
34,6 |
Рисунок 1 показывает, что полученные результаты находятся в диапазоне от 15,9 до 34,6 балла. Это означает, что для группы обследованных сотрудников характерна интровертированность (преимущественная опора на собственные силы и желания, а не на мнения других людей; ровный, несколько сниженный фон настроения; сотрудники избегают рассказывать о себе, предпочитают планировать свою жизнедеятельность, взвешивать варианты при принятии решений, предвосхищают результаты своих поступков, не доверяют первым побуждениям и впечатлениям, склонны держать под контролем свои чувства; им комфортнее в привычной и спокойной обстановке; они более чувствительны к наказанию, чем к поощрению), обособленность (предпочитают держать дистанцию, довольно холодно относятся к другим людям, не всегда понимают тех, с кем общаются; свои интересы ставят выше интересов других людей, стремятся к совершенству, для достижения своих целей используют все доступные им средства, редко становятся руководителями демократичным путем), импульсивность (естественность поведения, беспечность, склонность к необдуманным поступкам, из корыстных побуждений могут совершить неблаговидный поступок, солгать), эмоциональная неустойчивость (поведение во многом обусловлено ситуацией, в трудных обстоятельствах испытывают сильное психологическое напряжение, самооценка часто имеет тенденцию к снижению, зачастую обидчивы), практичность (реалистичность и материалистичность мышления, хорошая адаптированность в обыденной жизни, упорство и настойчивость в труде, предпочтение постоянства и надежности в общении и деятельности, дефицит чувства юмора). При этом практичность как черта личности является доминирующей в «большой пятерке черт» сотрудников УИС.
Рис. 1 Выраженность пяти «черт нормальной личности» у обследованных сотрудников УИС
2. Результаты экспертной оценки личности сотрудника представлены ниже в таблицах 3 и 4 и на рисунке 2.
Таблица 3 Распределение выборки по уровням девяти оцениваемых параметров личности сотрудника (чел./%)
|
Оцениваемые параметры личности сотрудника |
Сотрудники (56 чел.) |
|||
|
Уровни выраженности |
||||
|
Высокий 6-7 баллов |
Средний 4-5,9 балла |
Низкий 0-3,9 балла |
||
|
1. Нравственные качества |
7 (12,5%) |
37 (66,1%) |
12 (21,4%) |
|
|
2. Характер |
7 (12,5%) |
42 (75,0%) |
7 (12,5%) |
|
|
3. Отношение к работе |
6 (10,7%) |
39 (69,6%) |
11 (19,6%) |
|
|
4. Отношение к людям |
5 (8,9%) |
37 (66,1%) |
14 (25,0%) |
|
|
5. Умственные способности |
2 (3,6%) |
39 (69,6%) |
15 (26,8%) |
|
|
6. Лидерские качества |
2 (3,6%) |
38 (67,9%) |
16 (28,6%) |
|
|
7. Социометрический статус |
0 |
32 (57,1%) |
24 (42,9%) |
|
|
8. Оценка труда сотрудника |
0 |
35 (62,5%) |
21 (37,5%) |
|
|
9. Физическое развитие |
0 |
32 (57,1%) |
24 (42,9%) |
Таблица 4Выраженность девяти оцениваемых параметров личности сотрудника (по средним значениям)
|
Оцениваемые параметры личности сотрудника |
Средние значения по группе (в баллах) |
|
|
1. Характер |
4,8 |
|
|
2. Отношение к работе |
4,7 |
|
|
3. Нравственные качества |
4,6 |
|
|
4. Отношение к людям |
4,6 |
|
|
5. Умственные способности |
4,5 |
|
|
б. Лидерские качества |
4,3 |
|
|
7. Физическое развитие |
4,0 |
|
|
8. Оценка труда сотрудника |
3,6 |
|
|
9. Социометрический статус |
3,5 |
|
|
Общий уровень ЭОЛС |
38,6 |
3. Результаты диагностики правового сознания сотрудников УИС представлены в таблице 5
Рис. 2 Выраженность девяти параметров личности у обследованных сотрудников УИС
Рисунок 2 показывает, что наиболее высокую экспертную оценку обследованные сотрудники УИС имеют по критерию «характер», а самую низкую - по критерию «социометрический статус». Общегрупповая экспертная оценка личности сотрудника УИС по девяти критериям составляет 38,6 балла из 63-х максимально возможных (61,3% из 100%).
Таблица 5 Распределение сотрудников по уровням развития правового сознания (чел./% от выборки в целом)
|
Замеряемый параметр |
Сотрудники (56 чел.) |
|||
|
Уровни выраженности |
||||
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
||
|
Правовое сознание |
15 (26,8%) |
33 (58,9%) |
8 (14,3%) |
Из таблицы 5 видно, что более четверти выборки имеет высокий уровень правового сознания; однако основную массу составляют сотрудники со средним уровнем правосознания, в меньшинстве находятся сотрудники с низким уровнем - их около 14%. Среднее значение общегруппового показателя уровня развития правового сознания составляет 21,3 балла из 27 максимально возможных баллов (78,9%).
С помощью корреляционного анализа данных было установлено, что показатели уровня правосознания обследованных сотрудников УИС тесно согласуются с показателями развитости лишь одной из черт «нормального человека» - экспрессивности / практичности (г = 0,288 при р = 0,032): чем выше у сотрудника уровень практичности, тем выше уровень его правового сознания и наоборот. А это означает, что выдвинутая в начале исследования гипотеза о связи между личностными особенностями сотрудников УИС и уровнем развития их правового сознания нашла свое подтверждение только в малой степени; сотрудники с высоким уровнем развития пяти «черт нормальной личности» и высокими экспертными оценками далеко не всегда имеют более высокий уровень развития правового сознания, а высокий уровень правового сознания не всегда соответствует такому же уровню развития пяти «черт нормальной личности» и высокой экспертной оценке личности сотрудника.
Обсуждение
Обобщая полученные данные по всем трем методикам, отметим, что обследованная нами группа состояла из сотрудников УИС, занимающихся руководящей деятельностью. Каждый из них как личность оказывает заметное влияние на морально-психологический климат в тех структурах, где работает, и в конечном итоге - на атмосферу в пенитенциарной системе России в целом. Причем одним из мощных факторов этого влияния является помимо личностных особенностей уровень их правового сознания.
В результате обобщения полученных данных удалось составить портрет сотрудника УИС, выполняющего обязанности руководителя: это преимущественно зрелые сотрудники мужского пола, которым в первую очередь свойственна практичность, а затем обособленность, а также некоторая степень импульсивности, эмоциональной неустойчивости и интроверсии. В глазах психологов и вышестоящих руководителей они выглядят как имеющие «неплохой» характер люди, вполне позитивно относящиеся к труду, с развитыми морально-нравственными качествами, неплохими умственными способностями и лидерскими характеристиками, однако при этом имеющие посредственный социометрический статус и такие же посредственные результаты труда; около 43% сотрудников оцениваются как имеющие низкий уровень физического развития.
По сути, получается, что обследованные сотрудники УИС руководящего звена - это в большинстве своем практичные люди. Будучи практичными, они отличаются довольно высоким уровнем развития правового сознания, причем более практичные сотрудники отличаются более высоким уровнем правового сознания, а сотрудники с более высоким уровнем правового сознания имеют более высокий уровень практичности (в частности, реалистичности мышления), а также и более высокие экспертные оценки результативности в труде.
Полученные результаты дали основание для следующих практических выводов и рекомендаций: 1) для решения задач совершенствования профессиональной деятельности сотрудников УИС стоит придерживаться личностно-ориентированного подхода, на основе которого целесообразно разработать и реализовывать программы социально-психологического сопровождения, стимулирующие их личностный рост и профессиональное саморазвитие; 2) очевидно, что назрела необходимость разработать и постепенно внедрять план ведомственных мероприятий по формированию корпоративной культуры, мотивирующей сотрудников на поддержание хорошей физической формы; 3) исследования, нацеленные на оценку личностных качеств и состояния правового сознания сотрудников УИС, стоит продолжить, чтобы повысить эффективность программ повышения их квалификации путем усиления личностной детерминации достижения высоких результатов служебной деятельности и, таким образом, «уйти от посредственности».
правовой сотрудник уголовный служебный
Список литературы
1. Алексеева О.С., Нилова Л.А., Цветкова Н.А. Сравнительный анализ личностных характеристик сотрудников уголовно-исполнительной системы в зависимости от уровня экспертной оценки их личности // Прикладная юридическая психология. 2017. № 4 (41). С. 32-42.
2. Вопросы формирования правовой культуры в системе служебной подготовки сотрудников УИС: аналитический обзор. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2010. 60 с.
3. Даниличева Т.П. Личностные особенности молодых сотрудников УИС как фактор успешного профессионального развития // Психологические проблемы личности. Шуя: Весть, 2003. С. 25-34.
4. Даниличева Т.П. Формирование профессионализма сотрудников УИС и развитие необходимых индивидуально-личностных качеств // Актуальные проблемы совершенствования гуманитарной и профессиональной подготовки в вузах Министерства юстиции Российской Федерации. Иваново: ВЮИ Минюста России, 2004. С. 39-48.
5. Дебольский М.Г. Психологическое обеспечение работы с резервом кадров на управленческие должности // Актуальные проблемы современной пенитенциарной психологии: монография: в 2 т. / под науч. ред. Д.В. Сочивко. Рязань: Академия ФСИН России, 2013. Т. 2. 299 с.
6. Исмаилов А.И., Желтов Р.А. Профессионально-нормативные качества сотрудников уголовно-исполнительной системы: методические рекомендации. М.: Углич, 2009. 36 с.
7. Коржова О.В. Психологические детерминанты успешности профессиональной деятельности сотрудников ФСИН России на разных этапах профессионального становления: дис. ... канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2011. 182 с.
8. Крюкова Т.Б., Моисеев Е.Ю. Диагностика уровня сформированности правового сознания студентов в практике их подготовки в техническом вузе // // Международный исследовательский журнал. 2016. № 5 (47). Ч. 6. С. 147-149.
9. Кулакова С.В., Фадеева К.Ф., Чурилова И.А., Нилова Л.А. Актуальные проблемы психологического сопровождения сотрудников уголовно-исполнительной системы // Преступление, наказание, исправление: матер. Междунар. науч.-практ. конф. «Совершенствование воспитательной, социальной и психологической работы в УИС: интеграция теории и практики» и круглого стола «Защита прав человека и гражданина: взаимодействие государства и общества (опыт Российской Федерации и зарубежных стран)». М.: ФСИН России, 2015. С. 187-192.
10. Левинский В.А., Соколов Н.Я. Юристы о пословицах, характеризующих правовую систему общества // Государство и право. 2009. № 7. С. 5-12.
11. Лупарев Г.П. Юридическая психология в пословицах и поговорках // Российское право: образование, практика, наука. 2009. № 7 (60). С. 74-83.
12. Мокрецов А., Кокурин А., Красов Д. Психология служебной деятельности сотрудников подразделений охраны ФСИН России // Ведомости УИС. 2008. № 6. С. 27-33.
13. Нилова Л.А., Кулакова С.В., Федорова Е.М. Психологическая подготовка сотрудников УИС, состоящих в резерве руководящих кадров // Правовые, экономические и организационные проблемы исполнения наказаний на современном этапе: сб. матер. «круглого стола». М.: НИИ ФСИН России, 2017. С. 260-266.
14. Полякова Я.Н. Содержание и специфика психологической готовности сотрудников к служебной деятельности (на материале исследования подразделений режима и надзора исправительных учреждений): дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2017. 261 с.
15. Сафронова И.Н. Психологическая коррекция и реабилитация сотрудников УИС // Профессиональная деятельность пенитенциарного психолога: опыт работы, проблемы и перспективы: матер. межрегион. науч.-практ. семинара психологов УИС России. Томск: Томский гос. пед. ун-т, 2005. С. 73-79.
16. Сидоров А.И. Юридические пословицы и поговорки в правовой практике русского народа // Общество. Среда. Развитие (Terra Humana). 2012. № 3.
17. Соболев Н.Г. К вопросу о раскрытии понятия «феномен недоверия в уголовно-исполнительной системе» // Психологического обеспечения в уголовно-исполнительной системе / под ред. М.Г. Дебольского. М: ФСИН России, 2007. С. 33-36.
18. Сперанская А.В. Исследование профессионально важных качеств сотрудников УИС // Ведомости УИС. 2012. № 2. С. 45-47.
19. Тарасова С.А. Психология сотрудников УИС: личность, общение, деятельность. Самара: Самарский юрид. ин-т ФСИН, 2007. 114 с.
20. Федорова Е.М. Кулакова С.В., Мешкова Л.В., Фадеева К.Ф. Актуальные проблемы психологического сопровождения сотрудников УИС: аналитический обзор. М.: ФСИН России, 2014. 28 с.
21. Формирование профессиональной правовой культуры сотрудников УИС в условиях реформирования: метод. рекомендации / под ред. Н.Н. Кириловской, Е.В. Свинина. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2015. 81 с.
22. Хромов А.Б. Пятифакторный опросник личности: учеб.-метод. пособие. Курган: КГУ, 2000. 23 с.
References
1. Alekseeva O.S., Nilova L.A., Cvetkova N.A. Sravnitel'nyj analiz lichnostnykh kharakteristik sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noj sistemy v zavisimosti ot urovnya ekspertnoj ocenki ikh lichnosti // Prikladnaya yuridicheskaya psikhologiya. 2017. № 4 (41). S. 32-42.
2. Voprosy formirovaniya pravovoj kul'tury v sisteme sluzhebnoj podgotovki sotrudnikov UIS: analiticheskij obzor. Vologda: VIPE FSIN Rossii, 2010. 60 s.
3. Danilicheva T.P. Lichnostnye osobennosti molodykh sotrudnikov UIS kak faktor uspeshnogo professional'nogo razvitiya // Psikhologicheskie problemy lichnosti. SHuya: Vest', 2003. S. 25-34.
4. Danilicheva T.P. Formirovanie professionalizma sotrudnikov UIS i razvitie neobkhodimykh individual'no-lichnostnykh kachestv // Aktual'nye problemy sovershenstvovaniya gumanitarnoj i professional'noj podgotovki v vuzakh Ministerstva yusticii Rossijskoj Federacii. Ivanovo: VYuI Minyusta Rossii, 2004. S. 39-48.
5. Debol'skij M.G. Psikhologicheskoe obespechenie raboty s rezervom kadrov na upravlencheskie dolzhnosti // Aktual'nye problemy sovremennoj penitenciarnoj psikhologii: monografiya: v 2 t. / pod nauch. red. D.V. Sochivko. Ryazan': Akademiya FSIN Rossii, 2013. T. 2. 299 s.
6. Ismailov A.I., Zheltov R.A. Professional'no-normativnye kachestva sotrudnikov ugolovno- ispolnitel'noj sistemy: metodicheskie rekomendacii. M.: Uglich, 2009. 36 s.
7. Korzhova O.V. Psikhologicheskie determinanty uspeshnosti professional'noj deyatel'nosti sotrudnikov FSIN Rossii na raznykh etapakh professional'nogo stanovleniya: dis. ... kand. psikhol. nauk. Rostov n/D, 2011. 182 s.
8. Kryukova T.B., Moiseev E.Yu. Diagnostika urovnya sformirovan nosti pravovogo soznaniya studentov v praktike ikh podgotovki v tekhnicheskom vuze // // Mezhdunarodnyj issledovatel'skij zhurnal. 2016. № 5 (47). Ch. 6. S. 147-149.
9. Kulakova S.V., Fadeeva K.F., Churilova I.A., Nilova L.A. Aktual'nye problemy psikhologicheskogo soprovozhdeniya sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noj sistemy // Prestuplenie, nakazanie, ispravlenie: mater. Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. «Sovershenstvovanie vospitatel'noj, social'noj i psikhologicheskoj raboty v UIS: integraciya teorii i praktiki» i kruglogo stola «Zashchita prav cheloveka i grazhdanina: vzaimodejstvie gosudarstva i obshchestva (opyt Rossijskoj Federacii i zarubezhnykh stran)». M.: FSIN Rossii, 2015. S. 187-192.
10. Levinskij V.A., Sokolov N.Ya. Yuristy o poslovicakh, kharakterizuyushchikh pravovuyu sistemu obshchestva // Gosudarstvo i pravo. 2009. № 7. S. 5-12.
11. Luparev G.P. Yuridicheskaya psikhologiya v poslovicakh i pogovorkakh // Rossijskoe pravo: obrazovanie, praktika, nauka. 2009. № 7 (60). S. 74-83.
12. Mokrecov A., Kokurin A., Krasov D. Psikhologiya sluzhebnoj deyatel'nosti sotrudnikov podrazdelenij okhrany FSIN Rossii // Vedomosti UIS. 2008. № 6. S. 27-33.
13. Nilova L.A., Kulakova S.V., Fedorova E.M. Psikhologicheskaya podgotovka sotrudnikov UIS, sostoyashchikh v rezerve rukovodyashchikh kadrov // Pravovye, ekonomicheskie i organizacionnye problemy ispolneniya nakazanij na sovremennom etape: sb. mater. «kruglogo stola». M.: NII FSIN Rossii, 2017. S. 260-266.
14. Polyakova Ya.N. Soderzhanie i specifika psikhologicheskoj gotovnosti sotrudnikov k sluzhebnoj deyatel'nosti (na materiale issledovaniya podrazdelenij rezhima i nadzora ispravitel'nykh uchrezhdenij): dis. ... kand. psikhol. nauk. Yaroslavl', 2017. 261 s.
15. Safronova I.N. Psikhologicheskaya korrekciya i reabilitaciya sotrudnikov UIS // Professional'naya deyatel'nost' penitenciarnogo psikhologa: opyt raboty, problemy i perspektivy: mater. mezhregion. nauch.-prakt. seminara psikhologov UIS Rossii. Tomsk: Tomskij gos. ped. un-t, 2005. S. 73-79.
16. Sidorov A.I. Yuridicheskie poslovicy i pogovorki v pravovoj praktike russkogo naroda // Obshchestvo. Sreda. Razvitie (Terra Humana). 2012. № 3.
17. Sobolev N.G. K voprosu o raskrytii ponyatiya «fenomen nedoveriya v ugolovno-ispolnitel'noj sisteme» // Psikhologicheskogo obespecheniya v ugolovno-ispolnitel'noj sisteme / pod red. M.G. Debol'skogo. M: FSIN Rossii, 2007. S. 33-36.
18. Speranskaya A.V. Issledovanie professional'no vazhnykh kachestv sotrudnikov UIS // Vedomosti UIS. 2012. № 2. S. 45-47.
19. Tarasova S.A. Psikhologiya sotrudnikov UIS: lichnost', obshchenie, deyatel'nost'. Samara: Samarskij yurid. in-t FSIN, 2007. 114 s.
20. Fedorova E.M. Kulakova S.V., Meshkova L.V., Fadeeva K.F. Aktual'nye problemy psikhologicheskogo soprovozhdeniya sotrudnikov UIS: analiticheskij obzor. M.: FSIN Rossii, 2014. 28 s.
21. Formirovanie professional'noj pravovoj kul'tury sotrudnikov UIS v usloviyakh reformirovaniya: metod. rekomendacii / pod red. N.N. Kirilovskoj, E.V. Svinina. Vologda: VIPE FSIN Rossii, 2015. 81 s.
22. Khromov A.B. Pyatifaktornyj oprosnik lichnosti: ucheb.-metod. posobie. Kurgan: KGU, 2000. 23 s.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие, принципы, значение мотивации и стимулирования служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Система наказаний и поощрений личного состава. Систематизация информации, связанной с материальной стимуляцией сотрудников.
дипломная работа [74,9 K], добавлен 10.05.2015Понятие, принципы, значение мотивации и стимулирования служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Правовое регулирование материального обеспечения и стимулирования служебной деятельности сотрудника уголовно-исполнительной системы.
дипломная работа [83,8 K], добавлен 23.06.2015Понятие и признаки профессионального пенитенциарного правосознания. Его функциональная роль в общественных отношениях. Формирование профессионально значимых качеств у будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы. Средства правового воспитания.
контрольная работа [66,3 K], добавлен 12.06.2016Полномочия гражданских, военных государственных служащих, служащих правоохранительных органов. Юридические полномочия, применяемые сотрудниками уголовно-исполнительной системы. Перспективы развития юридических полномочий.
дипломная работа [87,7 K], добавлен 17.10.2006Принципы уголовно-исполнительного законодательства РФ. Обязанности и права сотрудников уголовно-исполнительной системы. Правовой статус осужденных, отбывающих наказания в исправительных и воспитательных колониях, следственных изоляторах и тюрьмах.
контрольная работа [39,3 K], добавлен 18.11.2015Основания и предпосылки для осуществления органами и учреждениями УИС дознания при обнаружении признаков совершенного преступления в местах лишения свободы. Использование результатов ОРД и режимных мероприятий в уголовно-процессуальной деятельности.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 08.04.2016Понятие режима в исправительных учреждениях. Статус, правовое положение лиц, отбывающих наказание. Виды исправительных учреждений в России. Права и обязанности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Социальная защита и реабилитация осужденных.
контрольная работа [35,6 K], добавлен 21.04.2016Реформа уголовно-исполнительной системы как составляющая часть преобразований российского общества. Тюрьма и колония как виды исправительных учреждений, их достоинства. Кадровая политика, проводимая в период реформирования уголовно-исполнительной системы.
дипломная работа [63,2 K], добавлен 24.04.2015Социальное обеспечение персонала учреждений и органов, исполняющих наказание. Законодательное регулирование условий досрочного пенсионного обеспечения сотрудников уголовно-исполнительной системы. Порядок расчета стажа и пенсий уволенным работникам.
курсовая работа [96,5 K], добавлен 17.03.2015Социальное назначение, история зарождения, структура, задачи и принципы деятельности уголовно-исполнительной системы. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания. Правовое положение и основные функции уголовно-исполнительной системы России.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 13.10.2014Изучение современных основ построения структуры уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. Исследование исторических тенденций становления и формирования пенитенциарной системы. Перспективы развития уголовно-исполнительного законодательства.
реферат [64,7 K], добавлен 19.11.2013Генезис пенитенциарного правового сознания в Российской Федерации. Формирование новой уголовно-исполнительной системы исполнения и наказания. Специфика юридического регулирования общественной жизни. Правоприменительная деятельность суда в государстве.
контрольная работа [52,0 K], добавлен 12.06.2016Уголовно-исполнительная система РФ: понятие и сущность. Основные направления по исполнению уголовных наказаний в деятельности уголовно-исполнительной системы, особенности формирования кадровой политики, требования к отбору и комплектованию кадров.
дипломная работа [452,4 K], добавлен 29.11.2010Основы правового положения сотрудников органов внутренних дел. Условия принятия на службу. Обязанности сотрудников милиции: общие и специальные. Ответственность работников за нарушение дисциплины, противоправные действия или бездействие. Правовой статус.
реферат [28,4 K], добавлен 03.06.2008История взаимодействия институтов гражданского общества с уголовно-исполнительной системой, проблемы и перспективы его развития. Правовое регулирование взаимодействия институтов гражданского общества и уголовно-исполнительной системы в настоящее время.
дипломная работа [127,2 K], добавлен 12.10.2015Уголовно-правовая защита сотрудников органов внутренних дел (ОВД) при совершении ими деяний, предусмотренных Уголовным кодексом. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание. Уголовно-правовые запреты на действия в отношении сотрудников ОВД.
курсовая работа [111,6 K], добавлен 08.04.2011Формы и методы совершенствования и развития уголовно-исполнительной системы, ее взаимосвязь с государственными органами. Законодательное регулирование условий досрочного пенсионного обеспечения работников учреждений системы исполнения наказания России.
курсовая работа [92,2 K], добавлен 16.12.2014Дореволюционное становление уголовно-исполнительной системы России. Изучение тюремной системы после Октябрьской революции 1917 года. Реорганизация системы мест лишения свободы. Утверждение правил внутреннего распорядка исправительно-трудовых учреждений.
презентация [1,8 M], добавлен 10.03.2019Основные цели Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ. Место службы в УИС в системе государственной службы. Характеристика деятельности Федерального казенного учреждения следственный изолятор №3 ГУ ФСИН России по Челябинской области.
контрольная работа [37,5 K], добавлен 01.10.2012Деятельность сотрудников уголовно–исполнительной системы по установлению административного надзора в отношении лиц, освобождающихся из мест лишения свободы. Совершенствование тактики подготовки материалов об установлении административного надзора.
курсовая работа [56,8 K], добавлен 28.09.2014
