Академічний плагіат як елемент порушення академічної доброчесності

Размещено на http://www.allbest.ru/

АКАДЕМІЧНИЙ ПЛАГІАТ ЯК ЕЛЕМЕНТ ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Біленко М.С.

кандидат юридичних наук, в. о. ученого секретаря Київського регіонального центру Національної академії правових наук України м. Київ, Україна

Відповідно до Закону України «Про освіту» [1], державна освітня політика та освітня діяльність базується на засадах академічної доброчесності. Міжнародний центр академічної доброчесності [2] визначає академічну доброчесність як дотримання п'яти фундаментальних цінностей: чесності, довіри, справедливості, поваги, відповідальності та відваги до дій.

Сучасне інформаційне суспільство характеризується швидкими темпами розповсюдження й старіння інформації. Слід констатувати той факт, що за останні десятиліття кардинально змінились підходи і можливості доступу до наукових здобутків. Сучасні досягнення науково -інформаційних технологій, широко розкривають неосяжні можливості Інтернету щодо використання його в сфері наукового пізнання. В свою чергу, невичерпний обсяг даних, який зростає з кожною хвилиною, робить неможливим їх відслідковування та обробку на належному рівні. Перелік вище наведених факторів призводить до запозичення, привласнення і використання чужих ідей та думок які важко потім ідентифікувати.

Значний поштовх у формуванні нової академічної культури, яка базується на довірі, чесності, прозорості, реальному навчанні, справжній науковій роботі, дав Проект сприяння академічній доброчесності в Україні (Strengthening Academic Integrity in Ukraine Project - SAIUP) [3], що адмініструється американськими радами з міжнародної освіти та здійснюється за підтримки Міністерства освіти і науки України та Посольства США в Україні. Саме він допомагає розробити адаптований до української системи освіти комплекс процедур та інструментів попередження та протидії академічній нечесності [4, с. 10].

Наразі в Україні не існує спеціального закону, що регулює питання академічної доброчесності. Законодавство у сфері академічної доброчесності ґрунтується на Конституції України і Законах України «Про освіту» [1], «Про повну загальну середню освіту» [5], «Про авторське право і суміжні права» [6], «Про наукову та науково-технічну діяльність» [7], інших законах України та актах законодавства, прийнятих на їх виконання, а також на вимогах міжнародних практик і рекомендаціях щодо забезпечення принципів академічної доброчесності, міжнародних договорах України, укладених в установленому законом порядку.

Закон України «Про освіту» визначає академічну доброчесність як сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень [1].

Дотримання академічної доброчесності науковими працівниками передбачає: посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей; дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права; надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну науково-педагогічну та творчу діяльність.

Стаття 42 даного закону, визначає вичерпний перелік порушень академічної доброчесності, серед якого найактуальнішим та злободенним для правової науки є саме академічний плагіат.

Академічний плагіат це оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства, Академічний плагіат, будучи різновидом плагіату як такого, має деякі особливості. Його головною ознакою є функціонування в академічній, тобто науково-освітній сфері, та відсутність належних посилань і приписування собі результатів, отриманих іншими особами.

В українському законодавстві академічний плагіат вважається одним з проявів порушення авторського права як різновиду права 6 інтелектуальної власності. Даний підхід є хибним. Ці порушення мають певну схожість, але не є тотожними. Розуміння поняття «плагіат», що зафіксоване в Законі України «Про авторське право і суміжні права» є істотно вужчим. Водночас, сфера застосування поняття «плагіат» набагато ширша, ніж «академічний плагіат», який обмежується певними об'єктами, характерним колом суб'єктів та винятковою сферою застосування. Академічний плагіат розглядається як порушення етичних норм академічної спільноти, а порушення авторського права - як правопорушення, відповідальність за яке встановлюється цивільним кодексом. Що стосується джерел академічного плагіату, то ними можуть бути друковані текстові матеріали. До видів академічного плагіату відносять: плагіат фрагментів письмових робіт та повних текстів; плагіат ідей, даних, моделей, ілюстрацій тощо; відсутність належних посилань за відсутності привласнення авторства; помилки цитування. На превеликий жаль, юридичні важелі боротьби з цим явищем в Україні практично відсутні. Тому створення атмосфери академічної доброчесності у науковому середовищі є непростим, тривалим, але необхідним процесом.

У зв'язку із висловленими вище думками, слід констатувати, що нечітке визначення поняття академічного плагіату та правової невпорядкованості інтернет простору, можуть призвести до небажаних наслідків при яких, з'ясовування особи дійсного автора наукового доробку буде вкрай проблематичним. Це ставить перед суспільством завдання упорядкувати правовідносини у сфері авторства відповідно до нових реалій за допомогою поєднання правових методів регулювання разом з технологічними.

академічний доброчесність запозичення привласнення

Література

1. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.

2. Міжнародний центр академічної доброчесності. URL: https://academicintegrity.org/index.php?option=com_content& view=article&id=39&Itemid=160.

3. Strengthening Academic Integrity in Ukraine Project - SAIUP. URL: https://americancouncils.org.ua/programs/proekt-spri- jannja-akademichnij-dobrochesnosti-v-ukraini-saiup/.

4. Методичні рекомендації щодо забезпечення академічної доброчесності в закладах загальної середньої та позашкільної освіти / Авторський колектив, за ред. І. Ю. Поліщук. Київ: Виконавчий орган Київської міської ради (Київська міська державна адміністрація) Департамент освіти і науки, КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді». 2021. 46 с.

5. Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20.

6. Закон України «Про авторське право і суміжні права». «Порушення авторського права і суміжних прав». URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/3792-12/page3.

7. Закон України «Про наукову та науково-технічну діяльність». Стаття 1 «Основні терміни та їх визначення». URL: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/848-19.

Размещено на Allbest.ru