Жестокое обращение с детьми: правовые и социально-криминологические аспекты

Размещено на http://www.allbest.ru/

ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ: ПРАВОВЫЕ И СОЦИАЛЬНО-КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Котельникова Оксана Александровна,

Загорьян Сергей Георгиевич

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические и правовые подходы к пониманию жестокого обращения с детьми. Обосновывается необходимость в проведении более глубокого исследования сущности насилия, совершаемого в отношении несовершеннолетних. Представлен криминологический анализ деяний, относящихся к таким формам насилия, как физическое, психическое и сексуальное.

Ключевые слова: жестокое обращение с детьми, жестокость, формы насилия, физическое, психическое и сексуальное насилие.

Annotation

насилие жестокий дети криминологический

Child abuse: legal and socio-criminological aspects

Kotelnikova Oksana Aleksandrovna, Zagorian Sergey Georgievich

The article discusses theoretical and legal approaches to understanding child abuse. The necessity of conducting a more in-depth study of the essence of violence committed against minors is substantiated. The criminological analysis of acts related to such forms of violence as physical, mental and sexual is presented.

Keywords: child abuse, cruelty, forms of violence, physical, mental and sexual violence.

Основная часть

На современном этапе развития общества решение проблемы насилия и жестокого обращения с детьми является приоритетным направлением политики любого цивилизованного государства, что находит отражение в национальном и международном законодательстве.

Так, в Конвенции о правах ребенка говорится о том, что «ребенок ввиду его физической и умственной незрелости нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Кроме того, в статье 19 декларировано руководство о правах детей, указываются средства, обеспечивающие их защиту от всех форм насилия [1]. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты несовершеннолетних.

Нормы Конституции РФ (ст. 21) запрещают любые формы проявления насилия и жестокости, обращение или наказание, унижающие человеческое достоинство [2]. Статья 63 Семейного кодекса РФ возлагает на родителей право и обязанность воспитывать своих детей, нести ответственность за их воспитание и здоровье, физическое, психическое и духовное развитие [3].

Вместе с этим борьба с насилием против детей обеспечивается и реализуется нормами уголовного законодательства, в частности ст. 156 УК РФ, в соответствии с которой лица, должным образом не исполняющие обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, допускающие жестокое обращение по отношению к ребенку, привлекаются к уголовной ответственности. Кроме того, выявление и предупреждение данных противоправных деяний осуществляются и криминологическими средствами [4, с. 38-42].

В то же время, несмотря на всестороннее внимание к проблеме жестокого обращения с детьми, ряд вопросов все еще остается нерешенным. В частности, отсутствует четкое законодательное определение понятия «жестокость» в отношении ребенка и ее форм. В свою очередь, это порождает определенные проблемы, одна из которых связана с правильной квалификацией противоправных деяний, сопряженных с насилием над несовершеннолетним. Как показывает проведенный нами опрос, более 50 % респондентов (сотрудники ПОО) утверждают, что затруднения вызывают точное установление способа, периодичности и характера насилия. Кроме того, данные сложности часто приводят к субъективному пониманию проявления жестокости субъектами, осуществляющими досудебное расследование. Так, в частности, одни и те же действия в одном случае могут послужить основанием для возбуждения уголовного дела, а в другом - его исключают.

В связи с этим представляется необходимым проведение более детального рассмотрения отдельных аспектов жестокого обращения с детьми не только с позиции уголовно-правовой характеристики, но и с точки зрения их криминологического анализа. Данный подход будет способствовать не столько точному пониманию термина «жестокое обращение с детьми», а в большей степени раскрытию его юридического содержания (способам, характеру и последствиям). В свою очередь, это позволит: во-первых, своевременно выявлять, предупреждать факты насилия и реагировать на них соответствующими мерами; во-вторых, решать вопрос о целесообразности привлечения лиц к уголовной ответственности и дифференциации наказания.

Для наиболее полного понимания содержания категории «жестокое обращение» в первую очередь следует обратиться к толкованию термина «жестокость».

Так, согласно словарю С.И Ожегова данный термин синонимичен понятию «жестокий» и означает: «крайне суровый и грубый; беспощадный, безжалостный» [5].

Социально-педагогический словарь содержит следующее определение: «способность причинить страдания людям или животным; твердость, непреклонность в общении, в отстаивании своей позиции, излишняя суровость, резкость» [6].

А. Конт-Спонвиль дает философское определение: жестокость - это «стремление причинять другим страдание, получая при этом удовольствие» [7].

В указанных определениях присутствует единое представление о жестокости как проявлении характера в поведении человека - причинении страданий другому живому существу. Безусловно, оно является ключевым в понимании жестокого обращения, однако не в полной мере отражает и раскрывает его сущность, содержание, а также формы (способы и действия) насилия. Из этого следует, что категория «жестокое обращение» имеет более широкое значение по отношению к жестокости и характеризуется определенными качественными характеристиками.

Интересной представляется дефиниция жестокого обращения с детьми, содержащаяся в вышеуказанном Социально-педагогическом словаре: «умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка». При этом авторами выделяются несколько видов жестокого обращения (форм насилия): физическое насилие - нанесение физических повреждений, телесные наказания; сексуальное насилие - использование ребенка для удовлетворения сексуальных потребностей взрослых, вовлечение в занятие проституцией детской, в том числе используя порнографическую литературу, фотографии, кинофильмы и т. п. с целью извлечения прибыли; психическое (эмоциональное) насилие - отсутствие любви и внимания к ребенку, унижение его человеческого достоинства, грубость (словесные оскорбления, угрозы и т. п.); пренебрежение основными потребностями ребенка (моральное насилие) - отсутствие условий для нормальной жизни ребенка, заботы о его здоровье и развитии [6].

Следует отметить, что данное определение является более исчерпывающим и предполагает различного рода воздействия, причиняющие страдания ребенку.

Кроме того, как показывают социологические исследования, жестокое обращение с детьми может выражаться и в других деструктивных формах: чрезмерной опеке (абсолютном контроле и подавлении личности); игнорировании минимальных и необходимых потребностей (еда, одежда); вынужденной вовлеченности детей в конфликты и ссоры между родителями [8, с. 147-156; 9].

Вместе с тем проблему жестокого обращения с детьми изучают специалисты, в частности, в области медицины. Они достаточно подробно анализируют основные виды и признаки жестокого обращения с детьми, к которым относят эмоциональное, физическое и сексуальное насилие, а также невыполнение базовых родительских обязанностей [10]. Их выводы основываются на изучении эмпирических материалов, представленных экспертами не только из России, но и других стран.

Следует отметить, что уголовный закон не содержит определения понятия «жестокое обращение с детьми». Однако официальное его толкование закреплено в ряде национальных и международных законодательных актов. Так, согласно Конвенции о правах ребенка 1989 г. жестокое обращение с ребенком может выражаться в любых формах «физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке» [1].

В постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 ноября 2017 г. № 44 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с защитой прав и законных интересов ребенка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью, а также при ограничении или лишении родительских прав» (далее - постановление № 44) указано, что жестокое обращение с детьми - это в первую очередь физическое или психическое насилие, применяемое в отношении ребенка (умышленное причинение вреда здоровью, связывание, регулярные угрозы причинения вреда здоровью и тому подобное), покушение на половую неприкосновенность ребенка (п. 16) [11].

Семейное законодательство также содержит определение жестокого обращения с ребенком, а именно: во-первых, невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних, которое выражается как действием, так и бездействием, и по своей природе имеет жестокий характер (нарушение сна ребенка, несоблюдение норм гигиены, уклонение от оказания ребенку медицинской помощи); во-вторых, активные действия, заключающиеся в применении недопустимых методов, используемых при воспитании ребенка (различные виды насилия над несовершеннолетними).

Из вышесказанного следует, что законодательное понятие жестокого обращения с детьми в некоторой степени декларативно и носит обобщенный характер. В частности, не указано, в каких конкретных деяниях должны они выражаться, степень их общественной опасности, а также последствия для эмоционального и психического здоровья ребенка. В свою очередь, это свидетельствует о существовании нормативных пробелов, которые требуют своего решения.

В целом же анализ научных и законодательных подходов к пониманию и сущности анализируемой нами категории позволяет заключить, что жестокое обращение с детьми следует трактовать как любые умышленные действия (бездействие) со стороны родителей, лиц, их заменяющих, лиц, на которых возложены законом обязанности по воспитанию ребенка, а также лиц, осуществляющих надзор за ребенком, причинившие вред физическому или психическому здоровью несовершеннолетнего или вследствие которых нарушилось естественное его развитие либо возникла реальная угроза для его жизни или здоровья. Важным критерием, который позволяет определить деяние как жестокое обращение, - это явное его негативное последствие для несовершеннолетнего.

Одновременно отметим, что для более глубокого исследования обозначенной проблемы необходимым и важным является ее криминологический анализ. Данная юридическая область знаний позволяет детализировать сущность жестокого обращения с детьми исходя из осмысления криминологически значимых характеристик противоправных деяний.

Как показали результаты исследований, к основным видам жестокого обращения с детьми как особому элементу структуры насильственной преступности, относятся: физическое, психическое и сексуальное насилие; пренебрежение потребностями ребенка.

Физическое насилие является одним из самых негативных и достаточно распространенных форм проявления жестокого обращения с ребенком. Оно оказывает крайне разрушительное влияние и имеет тяжелые последствия как для физического, так и психического здоровья. Такое воздействие характеризуется сознательным, умышленным причинением ребенку телесных повреждений и травм в результате применения жестоких форм наказаний родителями, опекунами, иными родственниками. Нередко сопровождается причинением вредя здоровью разной степени тяжести, а иногда смертью.

Анализ судебной практики показал, что физическое насилие в отношении несовершеннолетних проявляется в контактных действиях: пощечинах, нанесении ударов с использованием разнообразных предметов, рук, ног, грубом толкании (что влечет падение ребенка на пол или предметы мебели), подвешивании, укусах, прижигании утюгом или зажженным окурком, удушении, утоплении, вырывании волос, умышленном и долгом лишении пищи и питья и др.

Так, П. применял недопустимые методы воспитания по отношению к своему сыну В. - избивал руками, ногами и различными предметами, связывал, прижигал и т. п. Согласно заключению эксперта, на теле малолетнего В. были зафиксированы следующие травмы: закрытая черепно-мозговая травма, сотрясение головного мозга, ушибы мягких тканей лица, верхней губы, волосистой части головы, спины, среднего пальца правой руки, ожоги. Установлено, что данные повреждения нанесены в результате физического и термического воздействия [12].

К категории физического насилия следует отнести и понуждение к приему ребенком лекарственных средств, не назначаемых врачом, которые могут вызвать одурманивание, а также привлечение детей к употреблению алкогольной продукции или наркотических средств.

Анализируемая форма насилия достаточно часто применятся к младенцам и выражается в резкой «тряске», чрезмерно активном и даже агрессивном укачивании малыша. Подобные действия могут травмировать головной мозг, что в дальнейшем приведет к отставанию в развитии, нарушению координации и другим негативным последствиям.

Важно отметить, что, совершая насильственные действия, виновный осознает, что тем самым причиняет боль и страдания ребенку.

К следующему виду насилия относят эмоциональное, или психическое, которое выражается в длительном, систематическом воздействии родителей, родственников или иных лиц, их заменяющих, которое приводит к формированию негативных черт характера у ребенка, в дальнейшем затрудняющих полноценное развитие его личности, а следовательно, процесс социализации и коммуникации. Данная форма насилия может выражаться в:

- постоянных оскорблениях, грубой критике, сравнении с другими детьми;

- намеренном обособлении ребенка, как физическом, так и социальном (запирание в комнате, подсобном помещении, подвале);

- угрозах и запугивании ребенка;

- невыполнении взрослым обещания, обмане;

- безразличии к интересам ребенка (отказ в покупке книг, необходимых для его развития, запрет на посещение секций, кружков);

- предъявлении чрезмерных требований, которые не соответствуют возрасту ребенка или его способностям;

- лишении ребенка возможности общаться со сверстниками, друзьями и др.

Следует отметить, что на практике исключительно психическое насилие и формы его проявления в редких случаях выступают основанием для привлечения лица к ответственности по ст. 156 УК РФ. Такое воздействие учитывается либо в совокупности с физическим насилием, или с пренебрежительным отношением к исполнению своих обязанностей. По статье 156 УК РФ квалифицировано содеянное Ш. Так, установлено, что, проживая совместно с несовершеннолетними детьми, женщина неоднократно употребляла спиртные напитки, курила в их присутствии, грубо выражалась нецензурной бранью в их адрес, чем унижала их человеческое достоинство. Кроме того, денежные средства семьи тратила на спиртные напитки и другие личные нуждой, что непосредственно влекло невозможность обеспечения детей необходимыми продуктами питания, в результате чего они испытывали голод и были вынуждены просить еду у соседей и иных лиц. Кроме того, Ш. содержала детей в антисанитарных условиях, не приобретала им необходимую одежду и предметы личной гигиены, не обращалась за медицинской помощью, в результате чего несовершеннолетние были госпитализированы для прохождения лечения в стационарное отделение больницы. Ш. применяла физическое насилие (удары в область затылка рукой) одной из дочерей (в общей сложности установлено 4 таких эпизода) [13]. Исходя из материалов дела, Ш. привлечена к ответственности за жестокое обращение с несовершеннолетними.

Сложившаяся практика первую очередь указывает на отсутствие всестороннего расследования фактов психического насилия над ребенком и сложность их доказывания. В то же время данное деструктивное воздействие достаточно распространено, является систематическим и имеет негативные последствия. Постоянное эмоциональное давление, оказываемое на ребенка, отрицательно влияет на формирование его личности, затрудняет социализацию и является не менее опасным, чем физическое или сексуальное насилие.

Одной из опаснейших форм насилия является сексуальное. Несмотря на то что большинство ученых относят данную форму насилия к физическому или к половым преступлениям, в постановлении № 44 указано, что жестокость по отношению к ребенку может быть проявлена и в покушении на их половую свободу и неприкосновенность [11]. Кроме того, о данных фактах незамедлительно следует сообщать в соответствующие органы (положение постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей») [14]. Из этого следует, что законодатель указывает на важность и необходимость рассмотрения сексуального насилия как формы жестокого обращения с ребенком.

Представляется, что под сексуальным насилием следует понимать умышленное вовлечение взрослым ребенка в сексуальные действия с целью получения удовлетворения, независимо от того, дает ли ребенок свое согласие или нет [15, с. 149-154]. Анализ литературы позволяет сделать вывод, что к данному виду насилия следует относить не только половой акт, но и множество иных действий сексуального характера, в частности: любой контакт с половыми органами ребенка; мастурбацию в присутствии ребенка; демонстрацию ребенку половых органов или груди; использование тела ребенка в порнографических целях; демонстрацию ребенку порнографических материалов; вовлечение в занятие проституцией; подглядывание за ребенком (например, когда он находится в ванной комнате, переодевается).

Безусловно, данная деструктивная форма насилия является результатом неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, как и в случаях с применением физического и психического насилия, которое влечет крайне негативные последствия для психического развития ребенка, искажает его сексуальное представление.

Достаточно распространенной формой, которую также относят к жестокому обращению, является пренебрежение потребностями ребенка (моральная жестокость), выражающееся в необеспечении ребенка жилищем, пищей и питьем, сезонной одеждой и обувью, несоблюдении условий личной гигиены, а также пренебрежении в оказании медицинской помощи и др.

Так, Ч. признана виновной в совершении преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ. Из материалов дела следует, что Ч., имея на иждивении четырех несовершеннолетних детей, не обеспечивала их полноценным питанием, о чем свидетельствует отсутствие в доме продуктов. Кроме того, дети проживали в антисанитарных условиях, не проводились соответствующие гигиенические процедуры. Неоднократно оставляла детей одних на несколько дней без присмотра и еды, денег и одежды. В результате ненадлежащей заботы о детях у них обнаружены отставание в развитии, дефицит массы тела, патологические заболевания [16].

Данный пример подобного отношения к выполнению родительских обязанностей не является единичным случаем. Опасность данной формы заключается в том, что в результате отсутствия необходимой заботы и внимания к ребенку со стороны лица, ответственного за его воспитание, создается угроза здоровью и эмоциональному состоянию несовершеннолетнего.

Таким образом, точное понимание жестокого обращения с детьми и установление всех форм насилия (физического, психического, сексуального, морального) имеют важное значение для выявления данных деструктивных деяний. Кроме того, это позволит эффективно применять соответствующие меры к виновным лицам, что, в свою очередь, будет способствовать реализации целей и задач уголовной политики государства по вопросам защиты детей.

Литература

1. Конвенция о правах ребенка: одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989. Доступ из справ. правовой системы «Гарант».

2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). Доступ из справ. правовой системы «Гарант».

3. Семейный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 04.08.2022). Доступ из справ. правовой системы «Гарант».

4. Савельев А.И. Комплексное обеспечение криминологической безопасности несовершеннолетних // Вестник Омской юридической академии. 2016. № 4.

5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд., доп. М., 1999.

6. Социально-педагогический словарь/ М.Н. Бурмистрова, Л.Л. Васильева, Л.Ю. Петрова и др. М., 2016.

7. Конт-Спонвиль А. Философский словарь / пер. с фр. Е.В. Головиной. М., 2012.

8. Акулич М.М., Беседина О.А. жестокое обращение с детьми в семье: научное определение и общественное мнение о проблеме // Вестник Тюменского государственного университета. 2014. № 8.

9. Никольская И.М., Добряков И.В. Выявление насилия в отношении детей. Руководство для специалистов, работающих в системе защиты детей (психологи, социальные работники, социальные педагоги, медицинские работники детских учреждений и др.). Бишкек, 2014.

10. Жестокое обращение с детьми // Официальный сайт «Medspecial.ru». URL: https:// medspecial.ru/project/about_project/(дата обращения: 12.06.2022).

11. О практике применения судами законодательства при разрешении споров, связанных с защитой прав и законных интересов ребенка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью, а также при ограничении или лишении родительских прав: постановление

Bibliography

1. Convention on the Rights of the Child: approved by the UN General Assembly on 20.11.1989. Access from reference legal system «Garant».

2. The Constitution of the Russian Federation (adopted by popular vote on 12.12.1993 with amendments approved during the nationwide vote on 01.07.2020). Access from reference legal system «Garant».

3. Family Code of the Russian Federation: fed. law d.d. Dec. 29, 1995 № 223-FL (as amended on August 4, 2022). Access from reference legal system «Garant».

4. Saveliev A.I. Comprehensive provision of criminological safety of minors // Bulletin of the Omsk Law Academy. 2016. № 4.

5. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Explanatory dictionary of the Russian language: 80,000 words and phraseological expressions. 4th ed., add. Moscow, 1999.

6. Socio-pedagogical dictionary / M.N. Burmistrova, L.L. Vasilyeva, L.Yu. Petrova et al. Moscow, 2016.

7. Comte-Sponville A. Philosophical Dictionary / transl. from fr. E.V. Golovina. Moscow, 2012.

8. Akulich M.M., Besedina O.A. child abuse in the family: scientific definition and public opinion about the problem // Bulletin of the Tyumen State University. 2014. № 8.

9. Nikolskaya I.M., Dobryakov I.V. Identification of violence against children. Guidelines for professionals working in the child protection system (psychologists, social workers, social educators, medical workers in child care institutions, etc.). Bishkek, 2014.

10. Child abuse // Official site Medspecial.ru. URL: https://medspecial.ru/project/about_project/ (date of access: 12.06.2022).

11. On the practice of application by the courts of legislation in resolving disputes related to the protection of the rights and legitimate interests of a child in the event of a direct threat to his life or health, as well as in the case of restriction or deprivation of parental rights: resolution of the Plenum Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 ноября 2017 г. № 44. URL: https:// rg.ru/2017/11/20/postanovlenie-dok.html (дата обращения: 12.06.2022).

12. Приговор от 22 августа 2016 г. по делу №1-50/2016, Судебный участок № 52 Старополтавского района Волгоградской области. URL: https://pravoprim.spbu.ru (дата обращения: 12.06.2022).

13. Приговор от 3 июня 2016 г. по делу № 1-28/2016, Судебный участок в границах Тамалинского района Пензенской области. URL: https://pravoprim.spbu.ru (дата обращения:.

14. Нор-Аревян О.А. Насилие над детьми в семье: состояние, проблемы и пути решения // Вестник Мордовского университета. 2012. № 1.

15. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд., доп. М., 1999.

16. The verdict of the justice of the peace of the court district № 2 of the Kamensky district of the Sverdlovsk region of Febr. 26, 2009, Kamensk-Uralsky. URL: http://kamensky.svd.sudrf.ru/ modules.php?name=docum_sud&id=80 (date of access: 12.06.2022). of the Supreme Court of the Russian Federation d.d. Nov. 14, 2017 № 44. URL: https://rg.ru/2017/ 11/20/postanovlenie-dok.html (date of access: 06/ 12/2022).

References

1. Judgment d.d. August 22, 2016 in case № 1-50/2016, Judicial District № 52, Staropoltavsky District, Volgograd Region. URL: https:// pravoprim.spbu.ru (date of access: 12.06.2022).

2. Judgment d.d. June 3, 2016 in case № 1-28/2016, Judicial district within the borders of the Tamalinsky district of the Penza region. URL: https://pravoprim.spbu.ru (date of access.

3. Nor-Arevyan O.A. Violence against children in the family: state, problems and solutions // Bulletin of the Mordovian University. 2012. № 1.

4. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Explanatory dictionary of the Russian language: 80,000 words and phraseological expressions. 4th ed., add. Moscow, 1999.

5. The verdict of the justice of the peace of the court district № 2 of the Kamensky district of the Sverdlovsk region d.d. Febr. 26, 2009, Kamensk-Uralsky. URL: http://kamensky.svd.sudrf.ru/ modules.php?name=docum_sud&id=80 (date of access: 12.06.2022).

Размещено на Allbest.ru