Недосконалість механізмів влади в питаннях забезпечення функціонування української мови як державної
Визначення статусу, порядку функціонування та використання державної мови в Україні. Підвищення мовленнєвої професійної компетентності українських службовців і чиновників. Тлумачення правових норм і способів їх реалізації у закладах військової освіти.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 03.02.2024 |
| Размер файла | 22,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Недосконалість механізмів влади в питаннях забезпечення функціонування української мови як державної
А.С. Мідіна
Абстрактний
Стаття присвячена всебічному вивченню чинного законодавства, що регулює питання забезпечення функціонування української мови як державної. Проаналізовано такі основні правові акти, як Конституція України та Закони України "Про забезпечення функціонування української мови як державної", "Про вищу освіту ". Визначено, що статус української мови як єдиної державної в Україні визначається виключно Конституцією України, а порядок функціонування та використання державної мови визначається виключно законом. Чинні правові акти містять прогалини, які носять постійний характер.
За результатами проведеного дослідження сформовано авторське бачення шляхів регулювання недосконалості механізму державної влади. Зокрема, пропонується доповнити статтю 10 розділу III Закону України "Про забезпечення функціонування української мови як державної" частиною 4 такого змісту: "як альтернатива, рівень володіння державною мовою особами, визначений у першій та другій частинах статті 9 цього Закону, засвідчується документом з Єдиної державної електронної бази даних про освіту. Дане уточнення в ряді випадків допоможе спростити механізм оцінки рівня володіння державною мовою військовослужбовців, які проходять службу у вищих військових навчальних закладах в якості наукових і педагогічних працівників, а також усунути негативні реакції суспільства з приводу непідтвердження рівня володіння державною мовою особами, які претендують на окремі виборні посади (депутати Верховної Ради України). Зрештою, всі громадяни України рівні перед законом, а належне володіння мовою є невід'ємною частиною професійної компетентності, гарантією успіху в професії, а також показником загальної культури особистості.
Крім того, в статті підкреслюється, що недостатня правова робота і правова культура місцевих чиновників залишаються проблемними питаннями, з якими стикаються військовослужбовці за контрактом, які проходять службу на посадах наукових і педагогічних працівників у закладах вищої військової освіти. Тому одним із способів підвищення ефективності правосвідомості як військовослужбовців (за контрактом) сектору безпеки і оборони, так і посадових осіб органів державної влади є посилення роботи в командах з тлумачення правових норм і способів їх реалізації
Ключові слова: військовослужбовці, науково-педагогічні працівники, механізми державної влади, державна мова, закони України, нормативні акти
Abstract
The article is devoted to a comprehensive study of the current legislation regulating the issues of ensuring the functioning of the Ukrainian language as a state language. Analyzed such basic legal acts as the Constitution of Ukraine and the Laws of Ukraine "On ensuring the functioning of the Ukrainian language as a state language", "About Higher Education ". It is determined, that the status of the Ukrainian language as a single state language in Ukraine is determined exclusively by the Constitution of Ukraine, and the procedure for the functioning and use of the state language is exclusively determined by law. The current legal acts contain gaps that are persistent.
Based on the results of the study, the author's vision of ways to regulate the imperfection of the mechanism of state power has been formed. Namely, it is proposed to supplement Article 10 of Section III of the Law of Ukraine “On Ensuring the Functioning of the Ukrainian Language as a State Language” with part 4 as follows: “as an alternative, the level of proficiency in the state language by persons, defined in the first and second parts of Article 9 of this Law, is certified by a document with Unified State Electronic Database on Education. This clarification in some cases will help simplify the mechanism for assessing the level ofproficiency in the state language of military personnel serving in higher military educational institutions as scientific and pedagogical workers, as well as eliminate negative reactions from society regarding the failure to confirm the level ofproficiency in the state language ofpersons applying for individual elective positions (Deputies of the Verkhovna Rada of Ukraine). After all, all citizens of Ukraine are equal before the Law and proper language skills are an integral part of professional competence, a guarantee of success in the profession, as well as an indicator of the general culture of the individual.
In addition, the article emphasizes that insufficient legal work and legal culture of local officials remain the problematic issues, faced by contract military personnel serving in the positions of scientific and pedagogical workers in institutions of higher military education. Therefore, one of the ways to increase the effectiveness of legal awareness of both military personnel (under contract) in the security and defense sector and officials of public authorities is to strengthen the work in teams on the interpretation of legal norms and ways to implement them
Keywords: military personnel, scientific and pedagogical workers, mechanisms of state power, state language, Laws of Ukraine, regulations
Вступ
Як відомо з історії становлення нашої держави, Верховна Рада України, ґрунтуючись на Декларації про державний суверенітет України від 16 липня 1990 року [1] , Акті проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року [2], ст. 10 Конституції України [3], спрямовуючи увагу на концепцію Державної мовної політики [4] та усвідомлюючи, що українська мова є визначальним чинником і головною ознакою ідентичності української нації, 25 квітня 2019 року ухвалила Закон «Про забезпечення функціонування української мови як державної» [5]. Яким введено в дію обов'язок щодо володіння державною мовою та її застосовування під час виконання службових обов'язків на певних посадах та для осіб з представницькими повноваженнями. Підтверджуючим документом встановлено Сертифікат про рівень володіння державною мовою, що отримується після складання спеціального іспиту. Тобто на перший погляд, механізми реалізації даного Закону є продуманими. Однак, як показала судова практика, в державному інструментарії існують прогалини, що суттєво впливають на єдинопідхідність у зазначеному питанні. А це підкреслює актуальність та новизну обраної тематики.
Літературний огляд. Науково-теоретичне підґрунтя роботи становлять наукові праці з різних галузей освіти та права. Це напрацювання фахівців в галузі педагогічних і філологічних наук В. М. Пивоварова, О. А., Лисенка, Л. М. Сідака, О. А. Шумейка, які у своїх колективних працях зосередили увагу на підвищенні рівня мовної культури майбутніх юристів, а також практичному оволодінні основи стилів сучасної української літературної мови та набутті навичок укладання юридичних документів і ділових паперів, які забезпечують спілкування в правознавчій сфері на високому мовному рівні. Роботи в галузі адміністративного права і процесу А. В. Старостюка та В. Я. Марковського, які розкрили цінність інтегративного праворозуміння в умовах розбудови сучасної української держави, а також української історіографії з проблематики мовних відносин у різні періоди. Напрацювання в галузі військового права В. Й. Пашинського, А. М. Колодія тощо, а також нормативно-правові акти діючого законодавства.
Іншими словами, аналіз наукових доробок вчених показав, що «мовна політика України, є сьогодні політико-правовим явищем, яке варто досліджувати в різних аспектах культурологічному, соціальному, національно-ментальному тощо. Але у сучасному глобалізованому світі, як зазначили В. М. Бойчук та М. В. Бойчук, державна політика нашої держави, зокрема у сфері мовного регулювання, орієнтується головним чином на політико -правові акти європейських спільнот, з якими прагне асоціюватися і нормативні статути яких визнає частиною національного законодавства» [6, с. 15].
Підтвердженням цих слів є роботи М. С. Кельмана, О. Д. Тихомирова, М. І. Козюбри, які розкрили питання основних підходів до праворозуміння, правотворення і правотворчості (нормотворчості) [7]; С. Д Гусарєва, який зосередив увагу на питаннях української мови в юриспруденції (науково-теоретичних засадах юридичної лінгвістики).
Колективна робота В. М. Пивоварова, О. А., Лисенка, Л. М. Сідака, О. А. Шумейка, також заслуговує на увагу, оскільки в ній автори зазначили, що «правильне володіння мовою, є невід'ємною складовою фахової компетенції, гарантією успіху в професії, а також показником загальної культури особистості» [8, с. 9]. В той час, як наукові праці А. М. Колодія розкрили питання щодо правового регулювання військової служби.
Таким чином, ми приходимо до висновку, що вказані роботи перетинаються з тематикою дослідження, про те не окреслюють повною мірою аспекти, які є предметом нашого дослідження. А тому теоретична розробка обраної теми, її наукова новизна, значущість та актуальність набувають особливого змісту та значення.
Мета та задачі дослідження. Мета дослідження полягає у розкритті, на основі проведених досліджень, семантики та феноменології, шляхів усунення недосконалості механізмів влади в питаннях забезпечення функціонування української мови як державної.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити наступні основні завдання:
1. проаналізувати норми діючого законодавства, що стосуються питань забезпечення функціонування української мови як державної;
2. сформулювати авторське бачення шляхів усунення недосконалості державного інструментарію в механізмах влади.
Матеріали та методи. Комплексне дослідження, у вигляді літературного огляду, проведено за допомогою ресурсів вільного доступу (Academic journals, Google Book Search, Google Scholar, SCISEARCH, Научная периодика Украины), а також повнотекстової бази даних ScienceDirect^Scopus. ISI Master.
Результати дослідження
Розглядаючи питання української мови як державної, слід розуміти, що мова це найважливіший об'єднувальний суспільство чинник, що дозволяє йому самовизначитися, усвідомити й встановити культурну своєрідність, відмінність від інших; є головним комунікативним інструментом у налагодженні економічних, політичних, правових відносин [8, с. 13]. Так, відповідно до ч. 1 ст. 10 Конституції України, «державною мовою в Україні є українська мова». Під дією цієї норми Закону слід розуміти, що українська мова як державна є обов'язковим засобом спілкування на всій території України при здійсненні повноважень органами державної влади та органами місцевого самоврядування (мова актів, роботи, діловодства, документації тощо), а також в інших публічних сферах суспільного життя, які визначаються законом, у тому числі у сфері освіти. (ч. 5 ст. 10 Конституції України) [3]. З введенням в дію у 2019 році Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» окрема категорія громадяни України, в цілому, та військовослужбовці, що проходять військову службу в Вищих військових навчальних закладах як науково-педагогічні працівники, зокрема, стикнулися з ситуацією за якої вимушені доводити свою кваліфікацію та рівень володіння державною мовою повторно. Тобто, в ситуації, коли військовослужбовець за контрактом, будучи громадянином України, маючи посаду науково-педагогічного працівника і бажання претендувати на призначення в подальшому по службі, вільно володіючи державною мовою і, в той же час, в атестаті за повну середню освіту у графі «українська мова» має позначку «вивчав» (під час навчання у школі, маючи таке право, оскільки батьки військовослужбовці), має повну вищу освіту, наукову ступінь і вчене звання, сертифікат Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти щодо успішного проходження курсу «Експерта з акредитації освітніх програм», де викладання та атестація знань здійснюється державною мовою має доводити рівень володіння українською мовою з одного боку, шляхом отримання сертифікату (який видається Національною комісією зі стандартів державної мови), а з іншого документом про повну загальну середню освіту (за умови, що такий документ підтверджує вивчення особою української мови як навчального предмета (дисципліни)). Іншими словами, виникає прогалина у діючому законодавстві за рахунок неузгодженості нормативно-правових актів. Адже, в Законі України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» зазначено:
- ст. 3 Розділу І завданням Закону є володіння українською мовою громадянами України;
- ст. 6 Розділу ІІ обов'язок громадянина України володіти державною мовою;
- п.6 ч. 1 ст. 9 Розділу ІІІ володіти державною мовою та застосовувати її під час виконання службових обов'язків зобов'язані особи офіцерського складу, які проходять військову службу за контрактом;
- п. 14 ч. 1 ст. 9 Розділу ІІІ володіти державною мовою та застосовувати її під час виконання службових обов'язків зобов'язані педагогічні, науково-педагогічні і наукові працівники, крім іноземців чи осіб без громадянства, які запрошені до закладів освіти та/або наукових установ та працюють на тимчасовій основі як наукові, педагогічні, науково-педагогічні працівники або викладачі іноземної мови;
- ч. 2 ст.9 Розділу ІІІ володіти державною мовою зобов'язані особи, які претендують на обрання чи призначення на посади, визначені частиною першою цієї статті;
- ч. 1 ст.10 Розділу ІІІ вимоги щодо відповідного рівня володіння державною мовою особами, визначеними статтею 9 цього Закону, встановлює Національна комісія зі стандартів державної мови;
- ч. 2 ст.10 Розділу ІІІ рівень володіння державною мовою особами, визначеними пунктами 1, 3, 4, 7, 9, 9-1, 10, 13 частини першої статті 9 цього Закону, засвідчується державним сертифікатом про рівень володіння державною мовою (далі державний сертифікат), що видається Національною комісією зі стандартів державної мови відповідно до цього Закону.
- ч. 3 ст.10 Розділу ІІІ рівень володіння державною мовою особами, визначеними пунктами 2, 5, 6, 8, 11, 12, 14-16 частини першої статті 9 цього Закону, засвідчується документом про повну загальну середню освіту за умови, що такий документ підтверджує вивчення особою української мови як навчального предмета (дисципліни), або державним сертифікатом про рівень володіння державною мовою, що видається Національною комісією зі стандартів державної мови відповідно до цього Закону.
А в Законі України «Про вищу освіту» визначено:
- п.19 ст. 1 Розділу І результати навчання це знання, уміння, навички, способи мислення, погляди, цінності, інші особисті якості, які можна ідентифікувати, спланувати, оцінити і виміряти та які особа здатна продемонструвати після завершення освітньої програми (програмні результати навчання) або окремих освітніх компонентів;
- ч. 1 ст.6 Розділу ІІ атестація здобувачів вищої освіти це встановлення відповідності результатів навчання (наукової або творчої роботи) здобувачів вищої освіти вимогам освітньої програми та/або вимогам програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту;
- ч. 1 ст.7 Розділу ІІ документ про вищу освіту видається особі, яка успішно виконала відповідну освітню програму та пройшла атестацію;
- ч. 2 с. 8 Розділу ІІ інформація про здобувачів освіти та працівників закладів вищої освіти, що міститься у Єдиній державній електронній базі з питань освіти, надається безоплатно центральному органу виконавчої влади, що реалізує державну політику у сфері статистики, для використання у статистичних цілях.
Підводячи підсумок вищезазначеному, можна з упевненістю стверджувати, що в нормах діючого законодавства є прогалини, які мають стійкий характер. Тому необхідно винайти шляхи для усунення недосконалості державного інструментарію в механізмах влади, що стосується питань забезпечення функціонування української мови як державної. І одним з таких шляхів є доцільність доповнити ст.10 Розділу ІІІ Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» частиною 4 у наступній редакції: «як альтернатива, рівень володіння державною мовою особами, визначеними в першій та другій частинах статті 9 цього Закону, засвідчується документом з Єдиної державної електронної бази з питань освіти». Дане доповнення, в окремих випадках, допоможе спростити механізм оцінки рівня володіння державною мовою військовослужбовців, що проходять військову службу в Вищих військових навчальних закладах як науково-педагогічні працівники, а також усуне негативні реакції з боку суспільства щодо не підтвердження рівня володіння державною мовою осіб, що претендують на окремі виборні посади (депутати Верховної Ради України). Адже всі громадяни України є рівними перед Законом. Крім цього, на основі проведених досліджень, семантики та феноменології, у проведеній роботі розкрито авторське бачення шляхів усунення недосконалості механізмів влади в питаннях забезпечення функціонування української мови як державної.
Проблемними питаннями, з якими стикаються військовослужбовці за контрактом, які проходять військову службу на посадах науково-педагогічних працівників у закладах Вищої освіти є: низька правова робота та правова культура посадових осіб на місцях. З метою підвищення ефективності правової обізнаності як військовослужбовців сектору безпеки і оборони, так і посадових осіб органів державної влади доцільно посилити роботу в колективах щодо тлумачення норм права та шляхів їх реалізації.
Визначення шляхів впровадження принципу «доброчесності» до державного інструментарію механізмів влади є фундаментом ключового напрямку для подальших наукових досліджень.
Висновки
1. Комплексне дослідження норм чинного законодавства, яке регулює питання забезпечення функціонування української мови як державної, а саме: Конституції України та Законів України «Про забезпечення функціонування української мови як державної», «Про Вищу освіту» дозволило визначити, що статус української мови як єдиної державної мови в Україні визначається виключно Конституцією України, а порядок функціонування і застосування державної мови виключно законом. Діючі нормативно-правові акти містять прогалини, що мають стійкий характер.
2. З метою усунення недосконалості державного інструментарію в механізмах влади сформовано авторське бачення шляхів усунення прогалини в діючому законодавстві шляхом обґрунтованого доповнення:ст.10 Розділу ІІІ Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» частиною 4 у наступній редакції: «як альтернатива, рівень володіння державною мовою особами, визначеними в першій та другій частинах статті 9 цього Закону, засвідчується документом з Єдиної державної електронної бази з питань освіти».
державний мова україна правовий військовий
Література
1. Декларація про державний суверенітет України (1990). Декларація № 55-XII. 16.17.1990. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/ laws/show/55-12#Text
2. Акт проголошення незалежності України (1991). Постанова Верховної Ради Української РСР № 1427-XII. 24.08.1991. Available at: https://zakon.rada.gov.Ua/laws/show/1427-12#Text Last accessed: 24.06.2023
3. Конституція України (1996). Закон України № 254к/96-ВР. 28.06.1996. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/ laws/card/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80
4. Про Концепцію державної мовної політики (2010). Указ Президента України № 161/2010. 15.02.2010. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/161/2010#Text
5. Про забезпечення функціонування української мови як державної (2019). Закон України № 2704-VIII. 25.04.2019. Available at: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text Last accessed: 24.06.2023
6. Чернєй, В. В., Гусарєв, С. Д., Чернявський, С. С. та ін. (Ред.) (2020). Українська мова в юриспруденції: стан, проблеми, перспективи. Київ: Нац. акад. внутр. справ, 184.
7. Козюбра, М. І. (Ред.) (2015). Загальна теорія права. Київ: Ваіте, 392.
8. Пивоваров, В. М., Лисенко, О. А., Сідак, Л. М. та ін. (2019). Українська мова (за правознавчим спрямуванням). Харків: Право, 328.
9. Крашеніннікова, Т. В., Поповський, А. М. (2016). Конспект лекцій з дисципліни «Українська мова професійного спрямування». Дніпро: ДДУВС, 14. Available at: https://dduvs.in.ua/wp-content/uploads/files/Structure/library/student/lectures/ 083019.1.pdf Last accessed: 24.06.2023
10. Перелік осіб, які зобов'язані володіти державною мовою під час виконання службових обов'язків (2021). Available at: https://kadrovik.isu.net.ua/news/515514-perelik-osib-yaki-zobovyazani-volodity-derzhavnoyu-movoyu-pid-chas-vykonannya Last accessed: 24.06.2023
11. Explanation on the Law of Ukraine "On ensuring the functioning of the Ukrainian language as the state language (2019). Available at: https://hungary.mfa.gov.ua/news/72567-explanation-onthe-law-of-ukraine-on-ensuring-the-functioning-of-the-ukrainianlanguage-as-the-state-language Last accessed: 24.06.2023
12. Language and State: An Inquiry into the Progress of Civilization (2021). FriesenPress, 636.
13. Oxford Applied Linguistics Language Learning Motivation (e-book) Available at: https://elt.oup.com/catalogue/items/global/ linguistics/oxford_applied_linguistics/9780194418829?cc=ua&selLanguage=uk Last accessed:24.06.2023
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Фактори ефективного функціонування органів державної влади в Україні. Діяльність Міністерства праці та соціальної політики України. Проблеми адміністративно-правового статусу Державної служби зайнятості України в процесі реалізації державної політики.
реферат [20,6 K], добавлен 28.04.2011Розгляд питання державної служби в Україні та проблеми підвищення ефективності функціонування державного апарату. Визначення підходів до щорічної оцінки службовців. Аналітична діяльність працівників як усвідомлений процес вирішення професійних завдань.
реферат [22,2 K], добавлен 11.03.2014Аналіз сучасного законодавства, що безпосередньо стосується питання реалізації державної мови в кримінальному процесі України. Історичні передумови виникнення принципу державної мови судочинства. Загальні засади перекладу в кримінальному процесі.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 06.08.2013Система державної влади в Україні. Концепція адміністративної реформи. Діяльність держави та функціонування її управлінського апарату. Цілі і завдання державної служби як інституту української держави. Дослідження феномена делегування повноважень.
реферат [30,9 K], добавлен 01.05.2011Побудова позитивного особистого іміджу та його значення в діяльності державних службовців в Україні. Значення самоконтролю в професійній етичній поведінці чиновників. Профіль професійної компетентності посади заступника начальника відділу освіти.
контрольная работа [47,6 K], добавлен 25.04.2014Роль державної служби у створенні механізму реалізації конституційних прав і свобод громадян. Принцип професіоналізму і компетентності державних службовців, його характерні ознаки, передумови професіоналізації. Вимоги до політичного нейтралітету.
контрольная работа [23,6 K], добавлен 12.06.2010Основні елементи процесу тлумачення правових норм в Україні. Способи тлумачення: філологічний, історико-політичний та систематичний. Загальна характеристика неофіційного тлумачення норм права: усне та письмове; доктринальне, компетентне та буденне.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 20.03.2014Тлумачення - акт інтелектуально-вольової діяльності по з'ясуванню і роз'ясненню змісту норм права в їх найбільш правильній реалізації. Причини, характеристика, види і способи тлумачення правових норм; його роль і значення в практичній діяльності юристів.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 31.03.2012Характеристика державних службовців Франції: функціонери, сезонні робочі. Аналіз єдиної централізованої державної служби Китаю. Розгляд принципів реформування державної служби в більшості країн: рентабельність управління, орієнтація на кінцевий результат.
презентация [440,9 K], добавлен 31.03.2013Поняття, мета і умови професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців. Формування культури державної служби. Стратегія модернізації системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 19.08.2014Сутність фінансово-правових норм як загальнообов'язкових приписів компетентних органів державної влади та місцевого самоврядування про мобілізацію, розподіл й використання коштів централізованих та децентралізованих фондів. Види фінансово-правових норм.
реферат [15,5 K], добавлен 12.08.2009- Особливості функціонування Печерської районної в місті Києві державної адміністрації на даному етапі
Повноваження та структура органів державної влади в Україні, їх компетенція та особливості організації. Оцінка ефективності роботи Печерської районної в місті Києві державної адміністрації, аналіз та шляхи вдосконалення її організації на сучасному етапі.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 27.11.2014 Затвердження загальнодержавної програми національно-культурного розвитку України. Законотворча робота по збереженню та забезпеченню статусу української мови як єдиної державної. Створення системи управління у сфері мовної політики, освіти та культури.
статья [20,6 K], добавлен 17.08.2017Поняття та сутність тлумачення норм права. Причини необхідності тлумачення правових норм та способи його тлумачення. Класифікація тлумачення юридичних норм: види тлумачення норм права за суб’єктами та за обсягом їх змісту. Акти тлумачення норм права.
курсовая работа [57,3 K], добавлен 21.11.2011Ефективне функціонування судової системи в Україні як гарантії забезпечення професійного та справедливого правосуддя. Дослідження взаємозалежності між рівнем професійної підготовки та кількістю скасованих та змінених рішень в апеляційному порядку.
статья [140,7 K], добавлен 18.08.2017Службові і посадові особи: зміст понять та їх співвідношення. Суспільна роль та функції державної служби в Україні. Соціальний захист державних службовців як необхідна умова забезпечення їх діяльності в період входження до європейських структур.
магистерская работа [243,7 K], добавлен 31.08.2011Характеристика нормативно-правового регулювання діяльності державної служби. Матеріальне та соціально-побутове забезпечення державних службовців. Проходження державної служби в державних органах та їх апараті. Етапи та шляхи реформування державної служби.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 16.09.2010Хабарництво - корупційний злочин, що ускладнює нормальне функціонування суспільних механізмів та викликає у суспільстві недовіру до інститутів державної влади. Специфічні особливості вирішення питань щодо протидії хабарам в Україні за часів козацтва.
статья [19,1 K], добавлен 11.08.2017Закон про мови в Україні. Поняття про державну та офіційну мову. Критерії затвердження мови в офіційну. Де більше розмовляють українською. Двомовність як запобігання об’єднанню української нації. Стан запровадження російської мови. Утиски рідної мови.
презентация [870,3 K], добавлен 27.04.2013Правові основи державної політики у галузі культури в Україні. Організаційна структура та повноваження Міністерства освіти і науки України. Підстави для просування державних службовців по службі. Критерії класифікації правових актів державного управління.
контрольная работа [84,3 K], добавлен 10.12.2013
