Забезпечення права на освіту осіб в умовах обмеження/позбавлення волі для полегшення адаптації засуджених до умов життя на волі
Демократизація та гуманізація пеніцитарної системи України. Реалізація прав осіб, які відбувають покарання в установах кримінально-виконавчої служби. Визначення цінності інформальної освіти у самостійному опануванні засудженими фахових компетентностей.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.03.2024 |
| Размер файла | 14,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Науково-дослідний інститут вивчення проблем злочинності імені академіка В.В. Сташиса
Забезпечення права на освіту осіб в умовах обмеження/позбавлення волі для полегшення адаптації засуджених до умов життя на волі
Ворожбіт-Горбатюк Вікторія Вікторівна доктор педагогічних наук,
професор, старший науковий співробітник
відділу дослідження проблем кримінально-виконавчого права
Україна
Прагнення до входження України в Європейське співтовариство актуалізує посилену увагу до демократичних зрушень у площині кримінально-виконавчого права, у системі виконання покарань, утвердження європейських стандартів у пенітенціарній системі. Установи Державної кримінально-виконавчої служби в забезпеченні реалізації прав і свобод осіб, які відбувають покарання, виступають своєрідним критеріальним орієнтиром практик імплементації світових демократичних цінностей в усі сфери життєдіяльності суспільста.
Одним з важливих рушіїв демократизації і гуманізації кримінально-виконавчої системи і поступальної інтеграції нашої держави в Європейське співтовариство є забезпечення права на освіту осіб в умовах обмеження/позбавлення волі для полегшення адаптації засуджених до умов життя на волі. Це передбачає налагодження, підтримку і реалізацію ініціатив взаємодії структур кримінально-виконавчої системи з громадськими організаціями. Саме громадські організації вільні у пропозиціях і способах їх втілення у контексті соціального співробітництва, координації спільних дій у контексті реалізації інформальної освіти, відповідного ресурсного забезпечення.
Аксіоматичною є твердження про те, що доступ і зовнішня мотивація осіб в умовах обмеження/позбавлення волі до інформальної освіти має потужний потенціал для полегшення адаптації засуджених до умов життя на волі. Актуальна інформальна освіта, самоосвітні навички і функціональна грамотність таких осіб сприяють утвердженню соціального статусу такої людини, розвитку позитивних життєвих цінностей, розширення мотиваційно - потребнісної сфери, розширює спектр правомірної поведінки, сприяє виховуючому спілкуванню під час адаптації до умов життя на волі.
Визначним аспектом інформальна освіта, на наш погляд, володіє у контексті адаптації до реалій життя на свободі осіб в умовах обмеження/позбавлення волі. Оскільки передбачається, що засуджений під час самонавчання ознайомлюється з новими способами подачі інформації, набуває досвіду спілкування в реальному часі, усвідомлює значення розвитку критичного мислення. У цьому ми підтримуємо наукову позицію О. Огієнко, Т. Терьохіної, М. Чечина, І. Яковець.
У цій публікації інформальну освіту ми розглядаємо як процес і результат самостійного опанування певних знань, набуття компетентностей відповідно до цілеспрямованої і структурованої навчальної програми чи відносно завершеного модуля за певний (короткий) період часу. Це можуть бути короткотривалі і разові лекції, відео уроки, консультації, укладені й реалізовані індивідуальні програми тематичного читання, предметні чи міжгалузеві бесіди, практичні заняття на актуальні для життя на волі теми [3]. Інформальна освіта має чітко визначену мету: набуття нових чи вдосконалення наявних загальних або фахових компетентностей. Результати такої освіти так само мають бути досяжні і вимірювані. Така освіта - осердя індивідуальної траєкторії розвитку особистості. Для особи в умовах обмеження/позбавлення волі є потреба в творенні зовнішніх мотивів і систематичний консультаційний супровід. Останній передбачає допомогу особі, яка виявила бажання і готовність навчатися, в організації і забезпеченні доступних необхідних дидактичних ресурсів і засобів навчання, поточна фахова допомога, підбір мотивуючих засобів і підсумкове тестування тощо. пеніцитарний право інформальний освіта
Цікавим і корисним видається досвід громадської організації клубу «Шанс», яким у 2020 році було ініційовано програму підтримки дистанційної інформальної освіти засуджених у Роменській виправній колонії №56 за підтримки благодійної організації FREE ZONE , представництва DVV International, Міністерства закордонних справ Німеччини [1].
Успіх інформальної освіти осіб в умовах обмеження/позбавлення волі для полегшення адаптації засуджених до умов життя на волі, на наш погляд, визначається низкою чинників, а саме:
- соціокультурною значимістю, що забезпечується ініціативами громадянських інституцій, громадських об'єднань, державних інституцій, у тому числі - піднесення соціального престижу фахівців, які допомагають особі в умовах обмеження/позбавлення волі реалізувати право на освіту;
- кадровим і матеріально-технічним забезпеченням усіх етапів від розроблення до втілення ідеї з урахуванням актуальних компетентностей для людини, яка живе в конкретний час, у певному місці, в реаліях економічного розвитку суспільства;
- організаційною відповідністю програми інформальної освіти осіб в умовах обмеження/позбавлення волі Правилам внутрішнього розпорядку установ виконання покарань [4];
- актуальним змістовно-методичним наповненням програм інформальної освіти осіб в умовах обмеження/позбавлення волі за участі педагогів-практиків і дослідників у співпраці з фахівцями, які реалізують інформальну освіту в якості наставників чи педагогів-консультантів установ виконання покарань;
- інформаційна підтримка і популяризація успішних р еалізованих програм інформальної освіти осіб в умовах обмеження/позбавлення волі для адаптації до реалій життя на волі.
Список використаних джерел
[1] Дистанційне навчання за ґратами: як на Сумщині розвивають освіту серед засуджених (2020). Вилучено з : https://tribuna.sumy.ua/news/dystantsijne-navchannya-za-gratamy-yak-na-sumshhyni-rozvyvayut-osvitu-sered-zasudzhenyh/
[2] Клуб «Шанс». Офіційна сторінка соцмережі. (2023). URL :https://www.facebook.com/ClubChanceSumy/?locale=ru_RU
[3] Огієнко О.І., Терьохіна Н.О. (2019). Неформальна освіта дорослих у Сполучених Штатах Америки:історія і сучасність: монографія. Суми. 195 с.
[4] Про затвердження Правил внутрішнього розпорядку установ виконання покарань, № 2823/5. (2018). Вилучено з : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1010-18#Text
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обмеження волі як вид кримінального покарання, порядок, умови його виконання. Правове становище засуджених до покарання у вигляді обмеження волі. Матеріально–побутове забезпечення, медичне обслуговування засуджених до покарання у вигляді обмеження волі.
реферат [23,8 K], добавлен 05.10.2008Види виправних установ для відбування покарання у вигляді позбавлення волі засудженими жінками. Особливості умов порядку його виконання. Правове регулювання відстрочки відбування покарання засудженими вагітними жінками і жінками мають малолітніх дітей.
курсовая работа [30,4 K], добавлен 02.09.2014Порушення особою кримінально-правового припису держави. Основні та додаткові покарання. Довічне позбавлення волі. Покарання у виді конфіскації майна. Громадські роботи, виправні роботи, службові обмеження для військовослужбовців, арешт, обмеження волі.
презентация [80,4 K], добавлен 25.12.2013Процес виникнення і розвитку кримінально-виконавчих установ відкритого типу в Україні, їх призначення та шляхи удосконалення. Кримінально-правова характеристика покарання, що виконується у виправних центрах. Особливості засуджених, які позбавлені волі.
дипломная работа [105,4 K], добавлен 25.10.2011Основні покарання: позбавлення волі, виправні роботи без позбавлення волі, позбавлення права займати певні посади, займатися певною діяльністю, штраф, громадський осуд та які застосовуються до військовослужбовців термінової служби. Виконання покарання.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 27.09.2008Кримінально-виконавче законодавство України. Органи і установи виконання покарань. Нагляд і контроль за виконанням кримінальних покарань. Участь громадськості у виправленні і ресоціалізації засуджених. Виконання покарання у виді штрафу, позбавлення волі.
книга [3,3 M], добавлен 07.12.2010Позбавлення волі как наріжний камінь сучасної системи кримінальних покарань у будь-якій країні. Визначення можливих альтернатив даному типу покарань, їх розгляд в широкому а вузькому значенні. Причини та показники неефективності позбавлення волі.
реферат [25,8 K], добавлен 14.05.2011Загальна характеристика та відмінні особливості покарань, не пов'язаних з позбавленням засуджених волі, форми та напрямки їх реалізації та виконання. Зміст понять "виправлення" і "ресоціалізація", їх відображення в Кримінально-виконавчому кодексі України.
реферат [19,3 K], добавлен 25.04.2011Постпенітенціарний вплив на засуджених, підготовка до звільнення. Допомога звільненим у трудовому, побутовому влаштуванні. Організація загального контролю за поведінкою осіб, звільнених з місць позбавлення волі, встановлення адміністративного нагляду.
контрольная работа [35,0 K], добавлен 15.04.2011Порядок здійснення нагляду та контролю, що виникають у процесі діяльності кримінально-виконавчої інспекції щодо осіб, звільнених від відбування покарання. Сприяння колишнім злочинцям у відновленні соціального статусу як повноправного члена суспільства.
статья [46,5 K], добавлен 13.11.2017Співвідношення мети покарання і завдань українського кримінально-виконавчого законодавства. Особливості реформування кримінально-виконавчої служби України та системи управління органами і установами виконання покарань. Визначення виду виправної колонії.
контрольная работа [23,9 K], добавлен 17.04.2011Характеристика основних об’єктів вчинення злочинів проти волі, честі, гідності особи як юридичних категорій. Незаконне позбавлення волі, викрадення людини. Використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом. Незаконне поміщення в психіатричний заклад.
дипломная работа [47,5 K], добавлен 14.10.2012Розуміння волі у філософії. Основні підходи, що пояснюють формування волі та волевиявлення юридичних осіб. Сучасне розуміння процесу формування волі юридичної особи. Особливості процесу волеформування та волевиявлення юридичних осіб у сфері юриспруденції.
реферат [23,4 K], добавлен 24.03.2012Особливості виконання і відбування неповнолітнім покарання у виді адміністративного штрафу. Порядок і умови виконання покарань, не пов'язаних з позбавленням волі, їх відображення та регламентування Кримінально-виконавчим кодексом України і Інструкцією.
реферат [28,3 K], добавлен 25.04.2011Призначення та види виправно-трудових колоній поселень. Направлення засуджених в виправно-трудові колонії-поселення. Права та обов’язки засуджених в колоніях-поселеннях. Особливості режиму в виправно-трудових колоніях-поселеннях.
контрольная работа [24,0 K], добавлен 20.05.2004Організація прокурорського нагляду за додержанням закону. Виконання кримінального покарання у виді позбавлення волі. Характеристика окремих видів перевірок. Заходи прокурорського реагування на виявлені порушення законів при виконанні покарань.
реферат [48,9 K], добавлен 26.02.2009Загальні положення кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх. Максимальний розмір штрафу для неповнолітнього. Громадські та виправні роботи. Арешт як вид кримінального покарання. Позбавлення волі на певний строк. Призначення покарання.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 23.02.2014Загальна характеристика злочинів проти волі, честі та гідності особи. Кримінально-правовий аналіз і відмежування від суміжних складів злочинів, та існуючі санкції. Відмінні особливості розгляду справ у відношенні повнолітній та неповнолітніх осіб.
дипломная работа [225,8 K], добавлен 20.09.2016Визначення судом мінімального й максимального розміру та можливості застосування штрафу як покарання для неповнолітніх. Особливості призначення неповнолітнім покарань у виді громадських та виправних робіт, позбавлення права обіймати певні посади.
реферат [25,9 K], добавлен 25.04.2011Військова служба за контрактом осіб рядового складу. Порядок та умови відбування покарання військовослужбовцями строкової служби, засудженими до тримання в дисциплінарному батальйоні, їх правове становище та порядок діяльності дисциплінарного батальйону.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 25.06.2015
