Кібернасильство як ризик психологічної і соціальної небезпеки особисті неповнолітніх

Поглиблення тенденції розширення ризиків і загроз впливу на психологічну і соціальну безпеку особисті з боку віртуального інформаційного простору, до яких передусім варто віднести кібернасильство. Проблемні питання виникнення нових ризиків насилля.

Рубрика Государство и право
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 19.04.2024
Размер файла 18,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кібернасильство як ризик психологічної і соціальної небезпеки особисті неповнолітніх

Ільніцька Яна Олександрівна,

магістрант

Харківського національного університету внутрішніх справ

Інформаційний простір (кіберпростір або інфосфера) являє собою специфічну техносоціальную середу, що включає в себе різноманітність інформаційних потоків збору, обробки, зберігання та передачі інформації. Інтернет у сьогоденні став невід'ємною частиною життя сучасної людини та її найближчого оточення, які швидко орієнтуються у віртуальному світі, розвивають нові потреби і відкривають власні способи використання новітніх можливостей цифрових технологій. Поряд із перевагами варто констатувати появу і поглиблення тенденції розширення ризиків і загроз впливу на психологічну і соціальну безпеку особисті з боку віртуального інформаційного простору, до яких передусім варто віднести кібернасильство. Особливо цю небезпеку ми спостерігали під час пандемії та зараз, під час війни, коли діти більшість часу проводять в онлайні, тому проблема інфобезпеки на разі стає все більш актуальною.

Особливо уразливими до кібернасильства є неповнолітні. За віковою характеристикою переважають особи віком від 10 до 14 років (46,1 %) та від 7 до 10 років (26,5 %). Особи, віком від 14 до 16 років становлять 24,0 % та від 16 до 18 років - 3,4 %. Дослідження свідчать, що найбільш віктимними здебільшого є діти від 7 до 16 років, вони становлять 72,6 % загальної кількості дітей. За результатами дослідження, спрямованого на визначення причин за яких діти найчастіше стають жертвами дитячої порнографії та кібернасильства, встановлено, що:

- 27,1 % - діти, які мають певні фізіологічні особливості та не усвідомлюють всієї небезпеки маніпуляцій з ними;

- 42,4 % - діти є більш довірливими та не рішучими, ніж дорослі;

- 28,8% - діти не обізнані у тих чи інших сферах (зокрема, сексуальній).

Поряд із тим, серед рис характеру, якими найчастіше володіє жертва

сексуального насилля:

- довірливість - 44,9 %,

- аморальність - 27,5 %,

- легковажність - 20,3 %,

- агресивність - 3 %.

Рівень освіти таких дітей характеризується наступними показниками:

- становлять учні загальноосвітніх шкіл - 41,4 %;

- учні професійно-технічних училищ - 12 %;

- навчаються у технікумі чи інституті - 15,5 %;

- працюють - 11,5 %;

- ніде не навчаються і не працюють - 19,6 %.

На час вчинення проти них злочину проживали з обома батьками - 73 % дітей, проживали з однією матір'ю або батьком - 18,3 %, були сиротами 8,7 % дітей. Найбільш вразливу групу становлять особи, знайомство з якими відбулося на вулиці - 54,5 %, що свідчить про поширеність бездоглядності та безпритульності. 28,8 % жертв знайшли свого злочинця через мережу Інтернет [1]. кібернасильство загроза віртуальний

Проблемні питання виникнення нових ризиків насилля внаслідок впливу цифрових технологій, виявлення поведінкових реакцій, безпеки і захисту молодого покоління користувачів усесвітнього інформаційного простору висвітлюють у наукових працях представники зарубіжних і вітчизняних наукових шкіл психологічного і соціологічного захисту людини, а саме: П. Афтаб, О. Бочавер, Б. Белсей, Г. Берсон, Н. Віллард, Н. Вітюк, В. Гой, П. Грандинберг, В. Гріг, О. Єфимов, Н. Когутяк, Р. Ковальські, С. Лімбер, А. Ленхарт, І. Лубенець, М. Мартин, С. Монкс, Л. Найдьонова, У. Парфентьєв, М. Робін, П. Сміт, К. Хломов, Д. Шакірова та інші.

Зближення Інтернету і мобільних телефонів різко змінює способи, якими діти і дорослі входять в кіберпростір. До недавніх пір входження в кіберпростір вимагало доступу до стаціонарних телефонних лініях і комп'ютерів. Але тепер телефон - а також сучасні ручні ігрові пульти - забезпечують доступ до кіберпростору з будь-якого місця. Зважаючи на це, батькам і опікунам буде все важче спостерігати за дітьми і підлітками, які користуються телефонами в онлайновому режимі. Можливості фото - і відеозйомки дозволяють користувачам телефонів передавати зображення безпосередньо в кіберпростір.

Заходячи в Інтернет, дитина ризикує:

1. побачити контент, що вразить її психіку (наприклад, сцени насильства або порнографії);

2. потрапити на провокаційні сайти і групи в соцмережах (суїцидальні ігри, спільноти, які спонукають до булімії та анорексії, або екстремістські групи);

3. почати грати в онлайн-ігри на гроші;

4. стати жертвою работоргівців, які розсилають через мережу оманливі пропозиції, кібербулінгу (цькування у соцмережі), секстингу (пересилання інтимних матеріалів) або онлайн-грумінгу (сексуального шантажу).

У зоні ризику знаходяться всі діти, які користуються Інтернетом і не мають відповідних знань. При цьому в зону ризику перш за все потрапляють підлітки, адже вони не мають сформованої психологічної стійкості та перебувають на початку власної соціалізації в суспільстві. Діти в цьому віці активні в Інтернеті і майже всі зареєстровані в соцмережах. Вони менше контактують з батьками і більш потайливі на відміну від малюків, які можуть ще все розповісти мамі і татові. Іноді підліткам складніше спілкуватися з однокласниками та однолітками, тому вони проводять багато часу онлайн.

Кіберпростір надає зловмисникам можливість встановлювати контакт і взаємодіяти з дітьми без нагляду дорослих. Це складніше зробити в реальній обстановці, наприклад, вдома або в школі, де дорослі, що несуть відповідальність, частіше перебувають насторожі. Діти, як і дорослі, мають легкий доступ до невідповідних сайтів і шкідливих матеріалів, включаючи зображення сексуального насильства над дітьми, порнографію і літературу, мета якої нав'язати уявлення, що сексуальні відносини між дорослим і дитиною є здоровими або нормальними.

Використання дитини для виготовлення порнографічних матеріалів в будь-якому контексті має розглядатися як серйозне насильство, а не як побічний продукт іншої нанесеної їй шкоди.

Важливо розібратися, як злочинці здійснюють кібернасильство. Онлайн-хижаки встановлюють контакт із дітьми шляхом розмов у чат- кімнатах, обміну миттєвими повідомленнями, електронною поштою або через дошки повідомлень. Злочинці реєструються в соціальних мережах під виглядом підлітків, вказують інтереси (близькі жертві), наповнюють сторінку максимально правдоподібною інформацією. Комунікація може тривати від одного вечора до декількох тижнів, перш ніж буде отримано перше фото, а далі починаються вимоги грошей або більш приватних матеріалів від підлітка. Багато підлітків користуються онлайн-форумами підтримки ровесників з метою вирішення власних проблем. Хижаки часто відвідують такі зони в онлайні, щоб знайти вразливих жертв. Злочинці виявляють по відношенню до них увагу та турботу, пропонують подарунки і таким чином намагаються поступово спокусити своїх жертв, не шкодуючи для цього ні часу, ні грошей, ні енергії. Вони в курсі найостанніших музичних новинок і все знають про хобі, які найчастіше цікавлять дітей. Вони вислуховують дітей і «співчувають» їхнім проблемам. Вони намагаються позбавити комплексів молодих людей, поступово вводячи у свої розмови сексуальний контекст або показуючи відверто сексуальні матеріали. Деякі злочинці працюють швидше, одразу ж втягуючи дітей у розмови на сексуальну тему. Цей більш прямолінійний підхід може включати і сексуальне домагання. Злочинці також можуть спонукати дітей, з якими вони знайомляться в онлайні, до контакту віч-на-віч [2].

Деякі діти піддаються особливому ризику через низку факторів, які збільшують їх вразливість і діють в будь -якому середовищі. Ці діти знаходяться в соціально або економічно скрутному становищі, вони вже піддавалися сексуальному насильству та експлуатації, вони самотні, вони відчувають відчуженість від батьків та інших людей, у них низька самооцінка і/або їм не вистачає впевненості в собі. Гендерна приналежність також розглядається як фактор ризику, при цьому від взаємодії в кіберпросторі, мабуть, страждає більше дівчаток, ніж хлопчиків (хоча хлопчики все частіше з'являються в порнографічних зображеннях, що циркулюють в мережі) [ 3].

Наслідки кібернасілія досить серйозні для особистості дитини і підлітка - дитина, яку змусили позувати в непристойних зображеннях, може страждати від шкідливих наслідків, властивих сексуальному насильству та експлуатації. Залежно від віку і ступеня застосованого фізичного насильства, дитина, яку використовували для виготовлення порнографії, буде страждати від фізичної травми і болю. Пізніше вона може відчувати і ряд інших наслідків, включаючи депресію, низьку самооцінку, занепокоєння, виснаження, труднощі з концентрацією уваги, агресивну поведінку і стримуваний гнів. Вона може відчувати провину і страх за свою безпеку і безпеку інших. Можливо, цим дітям буде важко довіряти людям, вони будуть намагатися виглядати дорослими, їх рольові кордони можуть бути стерті, і вони можуть виявляти розгубленість (викликану, серед іншого, обхажуванням з боку насильника). Дитина може заподіяти собі шкоду, в тому числі вживаючи алкоголь і наркотики, оскільки деяким дітям дають наркотики перед тим, як піддати насильству. У ряді випадків дитина може страждати від посттравматичного стресу [4].

Психологічна безпека як стан збереження психіки дитини - це підтримка певного балансу між негативними впливами на нього навколишнього середовища і стійкістю його самого до негативних факторів, здатністю подолати такі дії власними ресурсами і / або за допомогою об'єднання з дорослими і однолітками. Основою конструювання дитячої безпеки виступає міжособистісна взаємодія з дорослими і однолітками, починаючи від первинного вільного від насильства спілкування з матір'ю для досягнення дитиною психоемоційного благополуччя і почуття захищеності.

Список використаних джерел:

1. O'Connell R., Price J., Barrow C. Cyber Stalking, Abusive Cyber sex and Online Grooming: A Programme of Education for Teenagers. UK : Cyberspace Research Unit, University of Central Lancashire, 2004. 189 р.

2. Wolak J., Finkelhor D., Mitchell K. Child-Pornography Possessors Arrested in Internet-Related Crimes. US : National Center for Missing and Exploited Children, 2005. 64 р.

3. Palmer T., Stacey L. Just one click: Sexual abuse of children and young people through the Internet and mobile phone technology. UK : Barnardo's, 2004. 40 р.

4. Denizet-Lewis B. Friends, Friends With Benefits and the Benefits of the Local Mall. URL : https://www.nytimes.com/2004/05/30/magazine/friends-friends-with-benefits-and-the-benefits- of-the-local-mall.html.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Професійна юридична діяльность. Професійно-особисті якості юриста. Професійні та особисті якості юристів конкретних спеціальностей. Слідчий та оперативник (інспектор карного розшуку), суддя, прокурор та його номічники, адвокат і юрисконсульт, нотаріус.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 06.10.2002

  • Аналіз цивілізаційних аспектів взаємовпливу соціальної держави та інформаційного суспільства. Осмислення європейської тенденції синтезу інноваційних підходів з державними традиціями добробуту. Напрямки розвитку України в умовах теоретичної рефлексії.

    реферат [25,6 K], добавлен 20.09.2010

  • Поняття, зміст, класифікація особистих немайнових прав дитини. Комплексний аналіз чинного сімейного та цивільного законодавства України, яке регулює особисті немайнові права дітей. Шляхи удосконалення правового механізму регулювання інституту прав дітей.

    дипломная работа [80,1 K], добавлен 10.10.2012

  • Окремі особисті немайнові права вищого навчального закладу, їх зміст та законодавче врегулювання. Необхідність надання ВНЗ права на фірмове найменування. Право на ділову репутацію ВНЗ, що проявляється в боротьбі за вищі місця в рейтингах університетів.

    статья [23,5 K], добавлен 17.08.2017

  • Дія актів цивільного законодавства України, підстави їх виникнення та здійснення. Загальні положення про юридичну особу, про особисті немайнові права фізичної особи. Поняття та зміст права власності. Поняття зобов'язання та підстави його виникнення.

    контрольная работа [53,7 K], добавлен 05.04.2011

  • Поняття цивільних правовідносин - аналіз та класифікація. Поняття, ознаки, складові частини цивільних правовідносин й підстави їх виникнення. Майнові та особисті немайнові правовідносини. Підстави виникнення, зміни та припинення цивільних правовідносин.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 04.05.2008

  • Сім'я, родинність, свояцтво: поняття та юридичне значення. Система сімейного права в України. Підстави виникнення сімейних правовідносин. Шлюб і сім’я за сімейним законодавством. Особливості правового регулювання шлюбу. Особисті немайнові права подружжя.

    шпаргалка [45,5 K], добавлен 08.12.2010

  • Дослідження міжнародних організаційних та нормативних документів Організації Об'єднаних націй що стосуються світового співробітництва щодо зниження ризиків стихійних лих. Визначення їх генези, основних характеристик та шляхів взаємодії в різних країнах.

    статья [23,0 K], добавлен 05.10.2017

  • Аналіз підстав виникнення права на процесуальну безпеку. Виокремлення ряду загрозливих умов, що можуть зумовлювати ускладнення розгляду цивільної справи та спричиняти небезпеку порушення прав, свобод та інтересів учасників цивільних правовідносин.

    статья [38,8 K], добавлен 11.09.2017

  • Поняття суміжних прав та їх цивільно-правовове регулювання. Суб'єкти авторського права і суміжних прав. Виникнення і здійснення суміжних прав. Особисті (немайнові) і майнові права виробників та виконавців фонограм. Строк їх охорони. Види винаходів.

    контрольная работа [19,6 K], добавлен 11.03.2010

  • Підстави виникнення прав і обов’язків батьків та дітей. Фіксування походження дитини від батьків в правовому аспекті. Особливості процедури встановлення батьківства. Особисті немайнові і майнові права та обов’язки, захист прав батьків та дітей.

    курсовая работа [26,6 K], добавлен 12.10.2009

  • Підстави виникнення правових відносин між батьками та дітьми. Особисті немайнові права та обов'язки батьків і дітей. Майнові права та обов'язки батьків та дітей. Загальна характеристика. Позбавлення батьківських прав.

    курсовая работа [44,5 K], добавлен 23.11.2002

  • Особисті немайнові та майнові відносини, які вирішують питання організації відносин між суб’єктами цивільного права. Форми цивільно-правової відповідальності за порушення зобов’язань. Поняття прострочення боржника або кредитора. Вина в цивільному праві.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 14.02.2015

  • Історія формування інформаційного права: коментар нормативних установлень про діяльність єгипетських правителів, виступи давньогрецького оратора Демосфена проти царя Філіпа. Створення правового простору в інформаційній діяльності у сучасній Україні.

    реферат [30,0 K], добавлен 22.05.2009

  • Характеристика адміністративної відповідальності у податковому праві за ухилення від сплати податків, зборів. Підстава виникнення і класифікація податкових правопорушень. Проблемні питання при притягненні порушників законодавства до відповідальності.

    дипломная работа [191,5 K], добавлен 04.11.2010

  • Кримінальне право, що передбачає юридичний захист неповнолітніх. Правова регламентація покарання малолітніх. Норми кримінального законодавства про покарання неповнолітніх у більшості держав. Види покарань щодо неповнолітніх в кримінальному законодавстві.

    реферат [34,2 K], добавлен 13.04.2011

  • Рівність прав та обов’язків батьків щодо дитини рівність прав та обов’язків дітей щодо батьків. Обов’язки батьків щодо виховання та розвитку дитини. Забезпечення права дитини на належне батьківське виховання. Права та обов’язки неповнолітніх батьків.

    презентация [4,5 M], добавлен 27.03.2013

  • Історичний аспект захисту статевої недоторканості неповнолітніх осіб. Міжнародно-правові напрямки криміналізації розбещення неповнолітніх. Огляд змісту суспільно-небезпечної розпусної дії. Призначення кримінального покарання за розбещення неповнолітніх.

    курсовая работа [46,4 K], добавлен 09.01.2015

  • Поступове змінення відношення до неповнолітніх злочинців як до "маленьких дорослих", застосовування різних психологічних і педагогічних заходів впливу замість фізичного покарання. Створення системи притулків та виправних установ для безпритульних.

    реферат [23,9 K], добавлен 24.04.2011

  • Права неповнолітніх у трудових правовідносинах. Особливості прийняття і звільнення осіб молодших 18 років. Здійснення контролю за охороною праці неповнолітніх. Робочий час та час відпочинку неповнолітніх. Врегулювання оплати праці осіб молодших 18 років.

    курсовая работа [45,5 K], добавлен 20.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.