Результаты воспитательного воздействия и создание предпосылок для дальнейшего исправления осужденных

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Результаты воспитательного воздействия и создание предпосылок для дальнейшего исправления осужденных

The results of educational impact and the creation of prerequisites for further correction of convicts

Королева Анастасия Николаевна Korolyova Anastasia Nikolaevna

Аннотация

Результаты воспитательного воздействия на осужденных проявляются в статистике рецидива преступности. Комплексный подход и постоянная работа с осужденными, проводимая сотрудниками исправительного учреждения, позволяет снизить уровень преступности и поддержать морально-нравственный вектор на изменение ценностных ориентаций лиц, отбывающих наказание.

Summary

The results of educational impact on convicts appear in crime relapse statistics. An integrated approach and constant work with convicts, carried out by employees of the correctional institution, makes it possible to reduce the crime rate and support the moral and moral vector to change the value orientations of persons serving sentences.

Ключевые слова: осужденный, воспитание, поведение, исправление, .мораль, нравственность.

Keywords: convict, upbringing, behavior, correction, morality, morality.

Воспитательная работа в исправительных учреждениях играет важную роль в процессе исправления осужденных и предотвращения их рецидива. Она представляет собой комплекс различных методов и средств, направленных на позитивное воздействие на личность и поведение осужденных.

Уголовно-исполнительное законодательство, а именно ст.109 и 109 УИК РФ и подзаконный нормативно-правовой акт - Постановление Правительства РФ от 02.08.1997 N 974 "Об утверждении норм создания материально - технической базы для организации воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях" Постановление Правительства РФ от 02.08.1997 N 974 "Об утверждении норм создания материально - технической базы для организации воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях" // Российская газета. - 1997. - N 154., которые регулирует основные аспекты организации воспитательной работы в исправительных учреждениях, устанавливая порядок проведения различных видов занятий и определяя необходимые ресурсы для их осуществления.

В соответствии с Уголовно-исполнительным кодексом РФ, основная цель воспитательной работы с заключенными, положенная в основу ст.109 и 110 УИК РФ, заключается в их реабилитации, формировании у них уважения к другим людям, труду, законам и обычаям общества, а также в повышении их образовательного и культурного уровня. Это необходимо для того, чтобы осужденные могли успешно восстановиться в обществе в качестве законопослушных граждан, и государство с недавних пор вкладывает значительные усилия в эту область с целью предотвращения новых преступлений, в частности, по статистике с увеличением числа мест для осужденных к принудительным работам уменьшилось количество рецидивных преступлений Наказание не связано с лишением свободы, а отбывшие его реже совершают повторные преступления чем лица, отбывавшие наказание в колониях. "Так, в 2022 году из почти 7,5 тыс. освободившихся после отбывания наказания в виде принудительных работ лишь 194 человека совершили повторное преступление и были заключены под стражу. В 2023 году аналогичный показатель - 169 из 9,5 тыс. человек, или менее 2% // https://minjust.gov.ru/ru/events/49887/ (Дата обращения: 15.04.2024).

Воспитательные мероприятия положительно влияют на осужденных, отбывающих наказание в различных исправительных учреждениях, помогая изменить сознание осужденных, их поведение, взгляды и негативные и преступные привычки, а также развить общественно полезные качества и навыки, которые позволят адаптироваться после отбытия наказания в обыденной жизни за стенами исправительного учреждения.

Большая часть воспитательных мероприятий на сегодняшний день связаны с трудовым и физическим воспитанием, при том, что немаловажная роль в «возрождении» законопослушного гражданина должна отводиться в том числе и изменению нравственных ориентиров, которые, собственно, и совершили преступное деяние по причине того, что ценности человека в определенный момент времени оказались сбитыми с правильного курса.

Моральные принципы, лежащие в основе исторически заложенных социальных норм, играют важную роль в жизни человека и являются неотъемлемой частью общества, а государство, как механизм контроля, должно следить за их соблюдением.

С момента проведения конституционной реформы 2020 года курс государственной политики направлен на поддержку традиционных ценностей, моральных постулатов и нравственных начал в обществе, признавая гипотетически нравственность основополагающим принципом, который способствует развитию страны, духовному совершенствованию людей и общества в целом, а также считая его ориентиром для воспитания как подрастающего поколения, так и воспитания механизмов для сдерживания аморального и безнравственного поведения.

В уголовном праве нравственность выражается во внутреннем мире индивида и его восприятии правильности или неправильности своих действий, а учитывая, что в основе противоправного деяния лежит преступление прежде всего социальных норм, необходимо начинать воспитание осужденных именно в этой части.

На сегодняшний день, осужденный подавая ходатайство на условно - досрочное освобождение, амнистию, помилование и другие виды поощрения знает, что участие в воспитательных мероприятиях учитывается при оценке эффективности его исправления. Этому есть практическое объяснение, так как из отношения осужденных к таким мероприятиям является одним из показателей их готовности к изменениям.

Следует отметить и относительно новую форму воспитания - религиозное воспитание.

В данном виде воспитания отражается конституционный принцип на свободу вероисповедания, однако есть некоторые моменты, которые хотелось бы отметить.

С одной стороны, религия может быть мощным и эффективным инструментом для изменения человеческого поведения и внутренней морали, которая может помочь осужденным обрести надежду, мир и внутренний покой, что в свою очередь может способствовать успешной реабилитации и реинтеграции обратно в общество. С другой стороны, есть определенные опасения относительно религиозного воспитания осужденных, которые связаны с существующим риском злоупотребления и манипуляции осужденными для достижения своих собственных целей.

К тому же не все осужденные разделяют одну и ту же религию или веру, и принуждение к участию в религиозных практиках может вызвать конфликты и напряженность.

Эффективность воспитательной работы в большинстве своем зависит от эффективности работы сотрудников исправительного учреждения в этом направлении. Как и любая общественная структура, коллектив сотрудников ИУ включается в себя структурно следующие элементы: 1) советы педагогов отрядов, включающие начальников отрядов, преподавателей школы, мастеров профессионально-технического училища, инженерно-технического персонала и других работников (7-9 человек); 2) общий коллектив сотрудников учреждения, объединяющий в себе малые группы, отряды и службы тюремного учреждения.

Работа совета воспитателей включает в себя широкий спектр задач, связанных с воспитательным процессом, начиная от контроля за соблюдением осужденными режима ИУ, профилактики правонарушений, заканчивая организацией обучения экономическим азам и воспитания финансовой грамотности; поддержке психологической стабильности обучаемых и т.д.

Также члены педагогического совета предлагают в рамках внутренней работы ИУ новые формы и методы работы с заключенными, которые могли бы улучшить показатели и сделать воспитательный процесс эффективнее. В рамках проводимых комиссий обсуждают кандидатуры для досрочного освобождения.

Отдел воспитательной работы в рамках ИУ занимается их моральным, эстетическим и юридическим воспитанием; проводит различные культурно - массовые и спортивные мероприятия, которые вписываются в личное дело осужденного. Задача сотрудников, осуществляющих воспитательную деятельность обеспечить приоритет общечеловеческих ценностей в проводимой работе с заключенными, гуманизировать и демократизировать условия отбывания наказания.

Таким образом, воспитательное воздействие на осужденных играет ключевую роль в процессе реабилитации и исправления людей, которых суд признал преступниками и посчитал необходимым поместить в «исправительное» учреждение. Результаты этого воздействия могут быть крайне разнообразными и зависят от многих факторов - от характера преступления и личности осужденного до методов и подходов, применяемых в исправительных учреждениях. Однако, к большому сожалению, следует констатировать, что современные системы воспитания в таких учреждениях не совершенны, более того, им уделяется недостаточное внимание.

Хотя самым главным результатом воспитательного воздействия на осужденных может стать изменение взглядов человека, его ценностных убеждений.

Часто преступники приходят в тюрьму с искаженным взглядом на жизнь, убеждены в том, что законы и нормы общества не для них, что им можно все, и никто не вправе им указывать, как им жить. Однако через систему воспитательных мероприятий, обучения и работы над собой осужденные начинают осознавать свои ошибки, понимать последствия своих поступков и принимать ответственность за них.

Таким образом, результаты воспитательного воздействия на осужденных имеют огромное значение для их дальнейшего исправления и успешной реабилитации уже в постпенитенциарной среде. На государстве лежит задача «исправить», причем не сроком наказания за определенное преступление, а заложить новые зерна нравственного роста для социально- дезориентированной личности. Важно помнить, что каждый осужденный имеет право на второй шанс, и через воспитательную работу можно дать им возможность изменить свою жизнь к лучшему.

Литература

воспитательное воздействие осужденный профилактика преступности

1. Наказание не связано с лишением свободы, а отбывшие его реже совершают повторные преступления чем лица, отбывавшие наказание в колониях // https://minjust.gov.ru/ru/events/49887/ (Дата обращения:

15.04.2024)

2. Постановление Правительства РФ от 02.08.1997 N 974 "Об утверждении норм создания материально - технической базы для организации воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях" // Российская газета. - 1997. - N 154.

Размещено на Allbest.ru