Сравнительно-правовой подход к институту целей наказания в российском и зарубежном праве

Размещено на http://www.allbest.ru/

СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ ПОДХОД К ИНСТИТУТУ ЦЕЛЕЙ НАКАЗАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ЗАРУБЕЖНОМ ПРАВЕ

Сидорина Е.Р.

Аннотация

В статье рассматривается понятие наказания и его целей по уголовному законодательству России. Эти же вопросы анализируются по законодательству и теории развитых стран Европы: в частности, ФРГ, Франции и Италии. В работе раскрывается содержание признаков, свойственных наказанию, а также содержание целей наказания.

Ключевые слова: цели наказания / перевоспитание / ресоциализация / исправление осужденных / предупреждение преступлений.

Annotation

The article discusses the concept of punishment and its goals under the criminal legislation of Russia. The same issues are analyzed according to the legislation and theory of developed European countries: in particular, Germany, France and Italy. The paper reveals the content of the signs inherent in punishment, as well as the content of the goals of punishment.

Key words: the goals of punishment / re-education / re-socialization / correction of convicts / prevention of crimes.

Введение

Эффективность каждого наказания, как и всей системы в целом, зависит от достижения целей, которые при этом поставлены. Поэтому осознание целей системы наказаний и каждого из них - важная составляющая успеха уголовной, криминологической и уголовно -исполнительной политики, что в совокупности является предпосылкой результативности борьбы с преступностью. Основополагающей целью всех вышеназванных уголовно - правовых категорий является предупреждение преступлений, которое включает не только основные классификационные компоненты - общее и частное предупреждение, но и то, что провозглашено в кач естве самостоятельных целей в кодексах и иных нормативных документах - восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, обеспечение безопасности личности, общества и государства и т. д. Все вышеназванные элементы соотносятся между собой как взаимозависимые звенья в единой цепочке или как части и целое.

Основная часть

наказание уголовный перевоспитание осужденный

Уголовный кодекс РФ впервые в отечественном уголовном законодательстве сформулировал понятие наказания. В Уголовном кодексе 1960 г. не было понятия наказания, а ст. 20 УК обозначала цели наказания. В ней указывалось, что наказание имеет «целью исправление и перевоспитание осужденных в духе честного отношения к труду, точного исполнения законов, уважения к правилам социалистического общежития, а также предупреждения совершения новых преступлений».

Действующий Уголовный кодекс в ст. 43 определил понятие наказания, указав, что «наказание есть мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда. Наказание применяется к лицу, признанному виновным в совершении преступления, и заключается в лишении или ограничении прав и свобод этого лица». Из данного определения выделяются следующие его признаки: это мера государственного принуждения; назначается по приговору суда и от имени государства; к лицу, признанному виновным в совершении преступления; всегда связано с ограничением прав и свобод этого лица.

Таким образом, принятый в 1996 г. Уголовный кодекс стал базироваться не только на Конституции РФ, но и на нормах Международного права. В частности, Уголовный кодекс определил понятие наказания и по-новому сформулировал цели наказания. Это обстоятельство, видимо, следует признать положительным моментом в уголовном законодательстве России.

Проводя сравнение, следует отметить, что законодательство многих стран континентальной системы права (ФРГ, Франции, Италии), в отличие от Уголовного кодекса России, не содержит определение наказания и не устанавливает его цели. Разработкой учения о наказании и его целях занимаются теоретики уголовного права, определяя к этим вопросам разные подходы. При этом в доктрине существует множество самых разных позиций и концепций наказания в зависимости от их отношения к целям.

По этому признаку в немецкой уголовно-правовой науке выделяются преимущественно три группы теорий: абсолютная теория наказаний, относительная и смешанная (комплексная) [1, с 15-17]. Наибольшей популярностью среди практиков и теоретиков пользуются именно смешанные теории. Здесь уместно привести мнение немецкого ученого М. Вельцеля, в свое время отметившего, что «наказание является комплексным понятием. Смысл его можно усмотреть в восстановлении правопорядка, нарушенного в результате преступления. Наказание представляет собой искупление вины, которое должно быть осуществлено преступником. Но наказание может преследовать и другие цели, прежде всего предупреждение последствий уголовных деяний. Эта цель может быть достигнута:

а) путем внушения страха (специальная превенция);

б) путем воспитания преступника с целью его ресоциализации (позитивная превенция);

в) путем внушения страха неизвестному третьему лицу (общая превенция)» [2, с 111-112].

Однако, если теоретические концепции определить, как бы суммируя их, то все они сводятся к определенным признакам наказания. Это:

а) форма реакции на совершенное преступление;

б) принудительная мера;

в) санкция за совершенное преступление, назначение которой возлагается законом на судебные органы;

г) наказание должно налагаться за нарушение норм права;

д) оно сопровождается болью или иными следствиями, которые считаются неприятными;

е) оно должно налагаться и исполняться властью, уполномоченной на то правовой системой, против которой было совершено правонарушение.

В законодательстве Франции также отсутствует общее определение наказания, его сущности и целей. Данные вопросы находят свое отражение в доктрине. Наказание представляет собой форму общественной реакции на совершение преступного деяния, которая традиционно преследует две основные цели: воздаяние и устрашение. По теории воздаяния, лицо виновно в совершении преступного деяния, а значит, должно искупить свою вину, и наказание для него должно быть мучительным, малоприятным и болезненным. При этом наказание, согласно данной теории, должно быть исполнено так, как назначено судом, без последующего смягчения режима содержания либо условно-досрочного освобождения. Представители теории новой социальной защиты выступают против такого понимания наказания. В качестве основных целей наказания они рассматривают исправление и ресоциализацию преступника. О целях наказания косвенно говорится в ст. 132-59 Уголовного кодекса Франции, предусматривающей освобождение от наказания, где сказано, что освобождение от наказания может иметь место в случае, когда социальная реадаптация виновного достигнута, причиненный ущерб возмещен и вредные последствия от преступления прекратили свое действие. Стало быть, эта цель перед наказанием была поставлена. Социальная реадаптация понимается в уголовном праве Франции как приспособление преступника к условиям жизни в обществе, его «возвращение» в социальную среду. Таким образом, французский законодатель делает акцент на такие цели уголовного наказания, как ресоциализация преступника и его исправление.

Уголовное законодательство Италии аналогично вышеупомянутым странам не дает общего понятия наказания и не определяет цели наказания, эти понятия в основном определяются доктриной уголовного права. В частности, под наказанием теория уголовного права Италии понимает санкцию за совершение преступления, назначение которой возлагается законом на судебные органы в соответствии с итальянским уголовным процессом. Проблема целей уголовного наказания в теории носила дискуссионный характер и в качестве таковых доктрина определяла общую и специальную превенцию. Общая превенция итальянскими юристами понималась соотносимо понятию, устоявшемуся в российской доктрине, и была направлена на предотвращение совершения преступлений в будущем иными лицами под страхом наказания, эта цель полностью возлагалась на уголовное наказание. Специальная превенция предусматривала предупреждение совершения новых преступлений одним и тем же лицом (частная превенция). Однако Конституция Италии в ст. 27 провозгласила, что наказания не могут состоять в мерах, противных чувству гуманности, и должны быть направлены на перевоспитание осужденного. Таким образом, Конституция Италии закрепила важнейшую цель наказания - перевоспитание осужденного. Механизм реализации этой цели предусмотрен в пенитенциарном законодательстве (введенном Законом от 26 июля 1975 г. № 354). Указанный Закон в качестве средств перевоспитания осужденного предусматривает изучение личности осужденного; работу с ним психологов и других специалистов, направленную на изменение антисоциальных установок; приучение осужденного к труду, религиозное воспитание, культурное просвещение и т. д. Подводя итог краткой характеристике понятия и целей наказания можно вполне определенно сказать, что итальянское законодательство всё же устанавливает цели наказания - это перевоспитание, исправление, предупреждение совершения преступлений как осужденными, так и иными лицами (общая и специальная превенция).

Таким образом, заканчивая анализ целей наказания, можно сделать вывод, что закрепление их в законодательстве имеет большое значение для правоприменителя в процессе исполнения наказания. В частности, установленные в законе цели позволяют суду более точно и четко определить не только вид и размер наказания. Достижение же поставленных целей позволяет решить такие вопросы, как применение условно-досрочного освобождения, применение домашнего ареста, замена наказания более мягким и т. д. Немаловажным является и то, каким человек вернется в общество, а его позитивные характеристики достигаются целями наказания, и поэтому к ним безразлично относиться нельзя, они должны быть закреплены как в уголовном законодательстве, так и в уголовно-исполнительном (пенитенциарном).

Литература

1. Мейер Б.-Д. Уголовно-правовые санкции. Берлин: Шпрингер, 2009.

2. Кузнецова Н., Вельцель Л. Уголовное право ФРГ. М.: Изд -во МГУ, 1980.

3. Подройкина, И.А. Зарубежный опыт и преемственность при построении системы уголовных наказаний в России / И.А. Подройкина. Текст: непосредственный // Бизнес Образование. Право. 2012.

4. Крылова Н.Е., Серебренникова А.В. Уголовное право зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии): учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Зерцало, 1998.

5. Игнатова М.А. Уголовное право Италии (основные инсти-туты): дис.... канд. юрид. наук. М., 2002.

Размещено на Allbest.ru