К вопросу о сущности родительских прав и обязанностей

Размещено на http://www.allbest.ru/

К вопросу о сущности родительских прав и обязанностей

Горохова Христина Владимировна, аспирант кафедры гражданского права

Аннотация: В статье анализируются подходы исследователей советского и современного периода к пониманию родительских прав и обязанностей. Выделены конструирующие черты, позволяющие их идентифицировать в данном качестве.

Сделан вывод о неразрывной связи родительских прав и обязанностей, что свидетельствует об их двуединой правовой сущности.

Ключевые слова: права и обязанности родителей, ребенок, принцип равенства, несовершеннолетний, семейное право, родительские правоотношения, интересы детей.

Abstract: The article analyzes the approaches of researchers of the Soviet and modern period to the understanding of parental rights and responsibilities. The design features that allow them to be identified in this capacity are highlighted.

The conclusion is made about the inseparable connection of parental rights and duties, which indicates their dual legal essence.

Keywords: rights and obligations of parents, child, principle of equality, minor, family law, parental legal relations, interests of children.

Современный общество представлено плюрализмом различных общностей, однако, особенно хотелось бы выделить институциональное образование, неизбежно затрагивающее каждого индивида. Речь идет о семье как наиболее востребованной модели социальной координации. В ней сконцентрированы практически все аспекты социального бытия [1, с. 43].

По верному замечанию В.Ф. Маслова, фундаментом семьи является сложный синтез личных и имущественных интересов, где первым отведена приоритетная роль, в то время как вторые занимают подчиненное положение, складываясь под воздействием личных отношений [2, с. 87].

Рождение ребенка является правопорождающим юридическим фактом для множества содержательно разноплановых прав и обязанностей между родителями и детьми. В то же время, в действующем законодательстве отсутствует дефиниция «родительских прав и обязанностей», равно как отсутствует перечень правомочий родителей применительно к детям. Сложившаяся ситуация повлекла высказывание авторами различных позиций по вопросу понятия и сущности родительских прав.

В советский период исследователи больше склонялись к тому, что понятие «родительские права» является обобщающим и де-факто презюмирует также их обязанности, что в дальнейшем подтвердилось в формулировке ст. 61 СК РФ [3].

В то же время, Н.В. Рабинович считала, что родительские права, по существу, больше выступают в качестве обязанностей родителей по воспитанию и содержанию своих детей, и все сопутствующие этому права являются инструментами реализации данных обязанностей [4, с. 46].

А.М. Нечаева высказывает несколько отличную позицию о том, что родители вправе воспитывать своих детей, однако осуществлять данное право надлежащим образом является уже их обязанностью, равно как и действия по защите праву и интересов ребенка [5, с. 87].

Наиболее последовательной видится точка зрения Е.А. Фоминой, которая отмечает, что в среде исследователей отсутствует унифицированная позиция по вопросу понятия «родительских прав», что, однако, не столь значимо ввиду отсутствия в законе исчерпывающего перечня его компонентов. Более важна задача выделения важнейшего, стержневого элемента. Она трактует родительские права в качестве категории комплексного характера, ввиду чего уместен вывод об относительной самостоятельности прав родителей [6, с. 6]. Среди них она отмечает, в частности, права: на личное воспитание своего ребенка и выбор применяемых при этом способов; на надзор за своими несовершеннолетними детьми и ряд других. право обязанность родитель семейный

Двойственная точка зрения высказана В.И. Бошко, по мнению которого родительские права как особые правомочия личного характера, обязательные к исполнению родителями для реализации интересов детей [7, с. 112].

Позицию о том, что право тождественно обязанности, разделяют также С.Н. Братусь, А.Г. Гойхбарг, Г.К. Матвеев и иные, что основано на тезисе об органической связи прав родителей с их обязанностями, и реализация права одновременно выступает в качестве исполнения обязанности, выражаясь в одном поведенческом акте [8, с. 65].

Из этого представляется возможным заключить, что родительские права априори невозможны без одновременного существования их обязанностей, и реализация право-обязанности происходит одномоментно, поскольку право обеспечивается исполнением обязанности [9, с. 98].

Приведенные позиции не исчерпывают всего многообразия взглядов на данную проблему. Например, также существует концепция, в соответствии с которой «родительское право» тождественно «праву на воспитание» ввиду исключительной многогранности последнего.

Считаем, что, несмотря на фундаментальность права на воспитание ребенка, им не ограничивается все множество правомочий родителей в отношении детей, в силу чего целесообразно их смысловое разграничение.

Таким образом, проведенный анализ позволил выявить ключевые составляющие родительских прав и обязанностей, и их целесообразно определять как совокупность прав и обязанностей родителей имущественного и неимущественного характера, осуществляемых в целях надлежащего воспитания и развития детей.

Родительские права и обязанности, будучи весьма вариативными по своим видовым классификациям, в целом характеризуются рядом общих черт, позволяющих их объединить в обособленную группу.

В аспекте современного правопонимания, родительские права и обязанности примыкают к категории естественных прав человека, поскольку их возникновение не обусловлено законодательной регламентацией и является следствием естественных процессов. Их реализация связывается с моментом рождения нового субъекта права, и они являются неотъемлемыми.

Родительское право, равно как любое иное право естественного происхождения, примыкает к разряду субъективных, что означает возможность конкретного лица реализовать его по своему усмотрению, соблюдая при этом законодательно установленные границы.

Специфические черты родительских прав и обязанностей выявлены также В.И. Рясенцевым [10, с. 65]. К их числу он относит:

- срочный характер, поскольку родители утрачивают данные права и обязанности по достижению ребенком совершеннолетия (а равно с приобретением ими дееспособности в полном объеме). Также прекращение родительских прав и обязанностей законодатель связывает с моментом вступления несовершеннолетнего ребенка в брак или фактом его эмансипации.

Поясним, что в случае установления над совершеннолетним опеки в силу его недееспособности вести речь о родительских правах и обязанностях не представляется возможным ввиду их качественных отличий от отношений ребенка и опекуна.

- выступление права также в качестве обязанности, что было нами затронуто выше достаточно подробно;

Г осударство, предоставляя родителям арсенал прав в отношении детей, в то же время ставит под императивный запрет осуществление данных прав вразрез с интересами детей, что в очередной раз подтверждает обоснованность тезиса и двуединстве родительских прав и обязанностей.

- законодательство не предусматривает возможности отказа родителями от своих прав в отношении детей (единственным законодательно регламентированным способом можно считать дачу согласия родителем на усыновление своего несовершеннолетнего ребенка (ст. 129 СК РФ).

Небезынтересно, что некоторые исследователи (например, М.В. Антокольская, Н.Н. Тарусина) отстаивают необходимость концептуального пересмотра вопроса отказа родителями о своих прав в отношении детей, чтобы не допускать правонарушений с их стороны, влекущих лишение родительских прав [11, с. 154].

- равенство родительских прав и обязанностей, что предполагает согласованное решение обоими родителями всех вопросов касаемо воспитания детей. Родительство не имеет каких-либо изъятий по признаку половой принадлежности, и касается как материнской, так и отцовской заботы [12, с. 76].

И хотя родительские права абсолютны и неотчуждаемы, трактовать их как проявление безграничной власти над ребенком непозволительно. Важнейшим постулатом семейного законодательства РФ является императивное правило о соблюдении приоритета интересов ребенка в рамках осуществления родительских прав и обязанностей (п. 1 ст. 65 СК РФ).

Принципиальное значение данного правила заключается в том, что на практике достаточно часто встречаются ситуации, когда интересы родителей и ребенка не согласуются между собой. В частности, когда родители легкомысленно относятся к вопросам духовного развития ребенка, апеллируя к занятости. Не исполняя свои обязанности по воспитанию ребенка, родители, тем самым, ущемляют его права. Именно нарушение данного правила является

случаем, когда законодатель отступает от положения о преимущественном праве родителей на воспитание своих детей перед всеми иными лицами.

В аспекте рассмотрения соотношения прав и обязанностей родителей и детей также важно указать на соотношение прав и обязанностей самих родителей друг с другом. Достаточно распространена позиция о том, что родители не связаны друг с другом какими-либо правоотношениями в сфере воспитания детей.

По мнению В.А. Рясенцева, права родителей по воспитанию в отношении друг друга обладают абсолютным характером, и в то же время в контексте третьих лиц родительское правоотношение относительно (однако характеризуется абсолютным характером защиты) [13, с. 51]. При этом О.С. Йоффе в качестве стороны родительского правоотношения называет самого несовершеннолетнего, отмечая, что он обладает не только правами, но также обязанностями [14, с. 238].

Изложенное позволяет прийти к выводу о комплексном характере родительского правоотношения, где в роли координирующих друг с другом могут выступать такие субъекты как: родитель и ребенок; родители в отношениях между собой; родители и иные субъекты (члены семьи, уполномоченные государственные либо муниципальные властные структуры и т.д.).

При этом ни один из указанных выше составов участников родительских правоотношений не располагает абсолютным характером защиты прав родителей. Так, в отношениях между родителями и детьми ребенок вправе требовать от родителя выполнения возложенных на него обязанностей при учете интереса самого ребенка, но при этом сам родитель имеет право требовать от ребенка определенного поведения (в частности, получения им образования и т.д.) [15, с. 35].

Во втором случае отчетливо проявляется взаимная обусловленность прав и обязанностей.

В третьей ситуации условно именуемые «иные субъекты» относятся к группе контролирующих структур в отношении родителей, что закономерно, поскольку обязанность по воспитанию детей возведена в ранг конституционной. В то же время родители имеют право требовать от соответствующих субъектов не создавать препятствия в осуществлении ими родительских прав (напротив, им должно оказываться всестороннее содействие в данных процессах).

Таким образом, родительские права и обязанности выступают сложной категорией дуалистичного характера и обусловлены многоаспектностью самих родительских правоотношений. Права и обязанности родителей следует рассматривать в их органическом синтезе и трактовать с позиции наиболее полного обеспечения прав и законных интересов ребенка.

Использованные источники:

1. Дубровская А.И. Права ребенка: Пособие. М., 2018. - 437 с.

2. Семейное право: учебник / Б.М. Гонгало, П.В. Крашенинников, Л.Ю. Михеева и др.; под ред. П.В. Крашенинникова. 3 -е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2021. - 879 с.

3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223 -ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации от 1 января 1996 г. № 1. Ст. 16.

4. Рабинович Н.В. Личные и имущественные отношения в советской семье. Л.: Издательство ЛГУ, 1952. - 243 с.

5. Нечаева А.М. Семейное право: учебник для вузов / А.М. Нечаева. - 8-е изд., перераб. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 768 с.

6. Фомина Е.А. Споры о праве на воспитание детей: Материально-правовые и

процессуально-правовые проблемы:автореферат дис. ... кандидата

юридических наук: 12.00.03 / Рос. правовая акад. М-ва юстиции РФ. - Москва, 2004. - 21 с.

7. Очерки советского семейного права [Текст] / проф. В.И. Бошко; Перераб. и доп. д-ром юрид. наук проф. В.А. Рясенцевым. - Киев: Госполитиздат УССР, 1952. - С. 112.

8. Кумановская А.Л. Права и обязанности родителей по воспитанию детей в семейном праве РФ: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2005. - 202 с.

9. Кабышев О.А. Права родителей и детей. М., 1998. - 165 с.

10. Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права:Учебник /

М.Н. Марченко; Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ Инфра-М, 2019. - 567 с.

11. Ульбашев А.Х. Семейное право: учебник для вузов / А.Х. Ульбашев. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 676 с.

12. Лапина К.В. Возникновение и прекращение родительских прав и обязанностей // Бюллетень нотариальной практики. - 2018. - № 2. - С. 29-32.

13. Семейное право: Учебник / М.В. Антокольская. - 3-e изд., перераб. и доп. - Москва: Норма: НИЦ Инфра-М, 2021. - 767 с.

14. Вишнякова А.В. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации (постатейный). - 3-е изд., испр., доп., перераб. - М.: Контракт, 2021. - С. 124.

15. Беланова Г.О. Понятие родительских прав в российском семейном праве // Закон и право. - 2021. - № 12. - С. 34-42.

Размещено на Allbest.ru