Государственная политика в области политической социализации: ключевые проблемы и возможные решения

Актуальность темы. Социализация представляет собой процесс, с помощью которого индивиды приобретают опыт, понимают смысл культуры и осваивают установки, которые соответствуют их социальным ролям. Люди практически не имеют врожденных типов поведения. Однако в отличие от животных в большей мере, наделены способностью усваивать непростые навыки. Социализация предоставляет индивидам не только возможность контактировать между собой, но и обеспечивает сохранение социума при смене поколений, прививая молодежи общепринятые ценности. Вместе с суммарной социализацией осуществляется и политическая социализация, становление политической, а также гражданской идентичности людей. Процессы данной социализации играют особую роль в демократическом социуме, где свободы и права личности, его включенность в политику служат одним из краеугольных камней политики и общества.

Политическая социализация -- это механизм усвоения человеком политической культуры, ценностей в области политики, моделей политического поведения. С помощью данного процесса этому виду социализации обеспечивается воспроизводство политической системы, усвоение политических ролей, интеграция людей в область политики. Такая социализация не только обеспечивает вертикальную связь поколений, но и придает горизонтальную устойчивость обществу, и это выражается в его гармонизации, сплоченности и мире.

Цель работы -- изучить государственную политику в области политической социализации: ключевые проблемы и возможные решения.

На основе поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

-- рассмотреть проблемы;

-- перечислить пути решения проблем.

Данная работа включает в себя введение, одну главу, заключение и список использованной литературы.

1. ПОЛИТИКА СТРАНЫ В СФЕРЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Что или кто оказывает воздействие на политическую социализацию молодых людей? Первым институтом является семья. Она имеет большие преимущества в социализации личности по сравнению с другими социальными институтами, благодаря эмоционально-психологической атмосфере любви. Благодаря тому, что в семье формируются близкие взаимоотношения, которые могут существовать между людьми, в силу вступает закон социального наследия. Дети по своему темпераменту во многом похожи на своих родителей. В ходе политической социализации дети воспринимают политическую позицию, типичную для данной общности. Ребенком усваиваются требования необходимые для выполнения политических ролей.

Следующим институтом выступает школа. Ребёнок постепенно становится личностью во время обучения. Таким образом, очень велика роль школы. Она, в качестве основного института социализации выступает примерно с 6-7 лет до 17-18. За это время люди достигают умственной зрелости и приобретают социальные качества. Школа считается начальной фазой жизненного пути, поскольку основным видом предметной деятельности является учение, поэтому индивид в процессе обучения, а так же нравственного воспитания, выступает пока в качестве созерцателя, а не деятеля Семенова А.В., Давтян М.Г., Кондратенко Е.Н. Проблемы политической социализации личности в современной России. «Экономика и социум» №6(49) 2018. 1600-1601 с..

Политической наукой накоплен немалый опыт по изучению политической социализации детей. Доказано, что полученные в детстве знания о политике оказывают существенное влияние на будущее политическое поведение индивидов, а значит, и на функционирование политической системы общества. Уже в детском возрасте складывается разное отношение к политике -- либо как к процессу борьбы за господство, в ходе которой приемлемы самые разные методы и возможны уступки в вопросах морали, либо как к законопослушному поведению и легитимной деятельности Самсонова, Т. Проблемы политической социализации в современной России. [Электронный ресурс]. -- Режим доступа : http://www.prof.msu.ru/publ/book3/sams.htm, свободный. Дата обращения (02.11.2023 г.)..

Важным фактором политической социализации принято считать группу сверстников, ее воздействие может быть равно по силе воздействию семье. Группа сверстников -- это первый форум, где ребенок сопоставляет свои взгляды со взглядами ровесников, обнаруживая их совпадения или несовпадения. К политическим факторам этого этапа можно отнести обмен политической информацией, ее обсуждение, дискуссии на политические темы. Формы дискуссий сравнительно просты и включают вопросы: «Ты за кого... (далее следует фамилия политического деятеля или название политического института)» и т.п. Сильнее на этом этапе работают неполитические факторы. К ним относятся формы игрового взаимодействия, имеющего политические черты: иерархия власти, лидерство или следование лидеру, солидарность, подчинение, бунтарство, разделение на «своих» и «чужих». Все это добавляет «кирпичики» в фундамент будущего политического поведения Политическая социализация личности. Проблемы включения личности в политические процессы, взаимовлияние политики и человека являются ключевыми в современной политической психологии. [Электронный ресурс]. URL : https://studopedia.org/9-42748.html. Дата обращения (02.11.2023 г.)..

Актуальна сегодня в России проблема использования СМИ. Назрела необходимость совершенствования законодательной базы. Нуждается в пересмотре система гостайны с целью информационной открытости в обществе. Недостаток достоверной информации ведет к отчуждению власти от общества и не способствует формированию гражданских качеств. Одной из основных задач в этом направлении является диалог власти, общества и средств массовой информации Самсонова, Т. Проблемы политической социализации в современной России. [Электронный ресурс]. -- Режим доступа : http://www.prof.msu.ru/publ/book3/sams.htm, свободный. Дата обращения (02.11.2023 г.)..

Влияние интернета и телевидения растет. Массмедиа не только информирует население о событиях, но и формирует политические предпочтения. Именно СМИ способны воздействовать на огромное число людей в небольшой промежуток времени. Влияние СМИ носит как положительный, так и отрицательный характер, то есть, с одной стороны, СМИ нас уведомляют о событиях как внутри страны, так и за рубежом. С другой стороны, сюжеты отбираются только те, которые будут достаточно занимательными. Вследствие чего, одно из главных мест отводится событиям из жизни политической элиты стран и сенсационные репортажи (трагедии, стихийные бедствия и т.д.). Гораздо меньшее внимание уделяется гражданским инициативам, репортажам, показывающим социально-политическую активность граждан. А это именно то, что является примером зарождения гражданского общества Семенова А.В., Давтян М.Г., Кондратенко Е.Н. Проблемы политической социализации личности в современной России. «Экономика и социум» №6(49) 2018. 1601 с..

К политическим агентам социализации относятся государство, партии, политические лидеры и др. На политическую социализацию оказывают также влияние политический режим государства, его политико-экономическое устройство и характер этнонациональных отношений, которые образуют систему политических механизмов детерминации политического поведения личности и формируют ее политические представления.

Таким образом, политические и неполитические агенты социализации тесно переплетены между собой и воздействуют на молодого человека одновременно. Результатом этого становится функционирование политической системы при смене поколений, а также социализация граждан, которые опираются на выработанные ими политические и идеологические предпочтения и сами принимают решения. Политические институты оказывают на молодежь целеориентированное воздействие на основе соединения собственных целей с интересами данной социальной группы. Эти институты регулируют процесс политической социализации посредством ценностно-нормативных механизмов. Поэтому функциями указанных институтов являются формирование в сознании молодежи ценностных представлений о политической реальности, воспроизводство правил поведения молодежи в политической сфере. При каждом режиме существует заинтересованность в формировании у граждан определенных политических взглядов, и для достижения этой цели используются разнообразные пропагандистские методы.

Поскольку молодежный электоральный ресурс стал более привлекательным для политических сил, возрос интерес к молодежной тематике: у государства, коммерческих структур, партий существует потребность в информации об эффективных инструментах привлечения молодежи к участию в политической деятельности, для чего необходима разработка механизмов влияния партий на эту социальную группу.

Характер влияния партий зависит от воздействия на определенные «зоны психики». Наиболее подвержена такому воздействию «эмоциональная зона», связанная с формированием переживаний, в результате чего возникает позитивное или негативное отношение к партиям, появляется желание участвовать в выборах и т. д. В данном контексте значительную роль играют такие факторы влияния как СМИ, митинги, телевизионные дебаты, встречи с электоратом и т. п.

Формируются молодежные политические организации, ведущие активную деятельность. Данная тенденция появилась в середине 2000-х годов, что явилось следствием «цветных революций» в Грузии и на Украине, в которых именно молодежь стала «ударной силой». Именно после этих событий российская политическая элита стала уделять больше внимания политической социализации подрастающего поколения, в том числе и через создание молодежных движений политического характера. Начали набирать силу молодежные оппозиционные организации, а в противовес им -- прокремлевские молодежные движения («Идущие вместе», затем -- «Наши»), созданные с целью недопущения «цветной революции» в России.

В настоящее время в Российской Федерации действуют около 50 молодежных политических движений. Конечно, большая часть их ведет работу время от времени, но есть ряд таких, которые являются полноценными субъектами молодежной политики и реально пытаются влиять на происходящее в молодежной среде.

По сравнению с 90-ми годами ХХ в. политические институты в России стали проявлять больший интерес к молодежи. В информационном обществе весомую роль играют аудиовизуальные и электронные средства, позволяющие эффективно влиять на формирование политического сознания молодого поколения. И от содержания, которым наполняется сознание молодых людей в качестве резерва будущей интеллектуальной, политической, экономической и культурной элиты страны, от которой будет зависеть будущее России.

Формирование зрелого гражданского общества требует решения ряда проблем в области политической социализации. Прежде всего, необходимо усилить внимание к политическому просвещению граждан, совершенствовать образовательные стандарты и содержание курсов обществоведческих дисциплин с целью формирования у молодежи знаний политического поведения. Другим важным условием политической социализации молодежи является активизация работы с ней партий конструктивной направленности Баранова, В. Н. Проблемы политической социализации молодежи в современной России. «Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология». Сер. 12. 2011. Вып. 2. 270-274 с..

Еще одно решение перечисленных выше проблем -- выработка образцов. Обычно предлагаются два: образец-минимум и образец-максимум. Нас интересует последний, именно на него, возможно, будет равняться население. Образец-максимум -- это политически активный, сознательный и идеологически подготовленный индивид, который руководствуется официально одобренными ценностями в своей политической деятельности, посвящая ей большую часть своего времени Политическая социализация личности. Проблемы включения личности в политические процессы, взаимовлияние политики и человека являются ключевыми в современной политической психологии. [Электронный ресурс]. URL : https://studopedia.org/9-42748.html. Дата обращения (02.11.2023 г.)..

В России всегда большую роль играла армия. Весьма многогранной и плодотворной была деятельность военно-спортивных и военно-патриотических организаций, в которую были вовлечены миллионы людей. Армия обязана играть определенную роль в воспитании чувства гражданственности, патриотизма, преданности Родине. Ряд политиков заявляет о необходимости возрождения системы военно-патриотического воспитания. Реформирование армии, отказ от использования ее при разрешении внутренних конфликтов, обращение к героическому прошлому, образам выдающихся полководцев, примерам мужества защитников Отечества -- все это должно сыграть положительную роль.

В настоящее время восстанавливается в армии институт священников. Православная вера не только благословляет воинскую службу, но и обязывает нести ее достойно. Православная церковь всегда причисляла воинов, защитивших Родину к сонму мучеников и святых. Такие известные духовные наставники, как Сергий Радонежский. Известно немало примеров мужества, проявленного служителями церкви в годы военных испытаний.

В Московском патриархате существует Синодальный отдел по взаимодействию с Вооруженными силами и правоохранительными учреждениями, ведающий вопросами духовного просвещения в армии. Несколько лет назад начали создавать воинские части для верующих христиан. Это гарнизон инженерно-строительных войск в поселке Арсаки, куда направляют служить студентов Духовных академий, Богословского института. Подобным образом комплектуются воинская часть в городе Чехове, часть войск связи в Химках.

Многие препятствия, сдерживавшие долгие годы роль религиозных объединений в жизни общества, ликвидированы. Церковь получила право диалога с детьми и молодежью. Создано Всероссийское молодежное православное движение Русской Православной Церкви. Отделения этого движения есть в Смоленской и Новгородской епархиях.

Сегодня в России стоит вопрос о необходимости выработки формы солидарности граждан страны независимо от их происхождения и положения.

Многонациональный характер государства сложился исторически. В этой связи представляется важной трактовка российской надэтнической общности как согражданства и разработка национально-государственной доктрины. Она призвана объединить граждан и определить ориентиры общественного развития Самсонова, Т. Проблемы политической социализации в современной России. [Электронный ресурс]. -- Режим доступа : http://www.prof.msu.ru/publ/book3/sams.htm, свободный. Дата обращения (02.11.2023 г.)..

Таким образом, для решения проблем в области политической социализации в России предлагаются несколько решений.

Во-первых, необходимо разработать и реализовать программы по политическому образованию и воспитанию.

Во-вторых, следует развивать и поддерживать гражданское образование, в том числе введение соответствующих предметов в школьную программу. В-третьих, стоит развивать механизмы участия граждан в политической жизни. В-четвертых, повышать молодежную политическую активность.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ