История создания атомного оружия
Краткая история исследований реакций атомного распада. Манхэттенский проект и эксперименты по разработке ядерного оружия. Неуправляемая ядерная реакция и её боевое применение. История разработок и создания атомного оружия во Франции, Британии, США, СССР.
Рубрика | Безопасность жизнедеятельности и охрана труда |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.01.2013 |
Размер файла | 32,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Управление Алтайского края по образованию и делам молодёжи
КГБОУ СПО «Барнаульский строительный колледж»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Безопасности жизнедеятельности»
на тему: «История создания атомного оружия»
Выполнила: студентка группы А-01
Специальности Архитектура
Белькова Раиса Юрьевна
Проверил: преподаватель БЖ
Анушкевич Владимир Иосифович
г. Барнаул 201
Содержание
Введение
Разработка атомного оружия
Заключение
Литература
Введение
В данной работе я рассматриваю историю создания атомного оружия в Германии, Британии, США, СССР и во Франции. Также мною рассмотрены проблемы, с которыми они столкнулись на пути его создания или не создания. Я не рассматриваю поражающие факторы и последствия, которые может вызвать этот вид оружия.
реакция атомный распад ядерное оружие
Разработка атомного оружия
Франция.
В данной главе рассмотрим, роль французов в создании и развитии атомного оружия. Что касается французов, то остается неясным, какое место занимала в их намерениях бомба, и какое место занимала - производство промышленной энергии. Каждый член коллектива, работавшего тогда в Коллеж де Франс, имел по этому поводу свое мнение, так же как и правительственные чиновники, ученые, поддерживавшие предпринятое дело.
Жолио-Кюри со своим коллективом работал примерно в течение года (до лета 1940 г.) над проблемой самоподдерживающейся цепной реакции, которую хотел использовать как источник промышленной энергии.
В течение всего лета 1939 года французы продолжали эксперименты, используя блоки различной формы и размера из окиси урана и размещая их по-разному. В качестве замедлителя они сначала пробовали применить простую воду, затем уголь и даже большие блоки из твердой углекислоты. В августе 1939 года Жолио-Кюри начал новый эксперимент, собрав блоки из окиси урана размером 3 на 15 дюймов в виде сферы. Вся сфера поливалась водой, которая девствовала как замедлитель. Было обнаружено, что деление одиночного ядра урана в середине всей такой сборки вызывало цепную реакцию. Но реакция не поддавалась контролю с помощью различных методов, доступных экспериментаторам. Тем не менее, этот эксперимент, проведенный в августе 1939 года (результаты его были опубликованы в следующем месяце), показал, что цепную реакцию можно вызвать искусственно. Жолио-Кюри и его коллектив готовы взялись за разрешение этой проблемы, но до конца решить ее во Франции не смогут в связь с начавшейся войной.
Вскоре Халбану пришла в голову мысль использовать в качестве замедлителя тяжелую воду. Впервые ее получил проф. Г. Юри, награжденный за это Нобелевской премией. Тяжелая вода уменьшает скорость нейтронов, но редко поглощает их. Расчеты показали, что тяжелая вода в качестве замедлителя была бы идеальным веществом, так как она способна замедлять свободные нейтроны до нужной степени, не поглощая их. В то время, в первую зиму войны, тяжелая вода производилась в промышленном масштабе только в местечке Рьюкан (центральная Норвегия), где фирма «Норск Хайдро» в 1934 году пустила завод по ее выработке. Производство росло медленно, и к началу войны было изготовлено очень небольшое количество этого продукта. Большую часть его фирма продала в различные европейские лаборатории для научных экспериментов.
Воду с помощью судна перевезли в Британию вместе с некоторой частью коллектива Жолио-Кюри. Он же сам остался во Франции и продолжал работать в Париже в лаборатории Колледж де Франс, которая позднее была частично занята немцами. Ученый исследовал одну из областей ядерной науки, которой давно собирался уделить внимание, - применение излучений и меченых атомов в биологииПозднее Жолио-Кюри первым возглавил Французскую комиссию по атомной энергии. Те ученые, которые сумели выехать в Британию, были радушно приняты. Английские ученые выслушали их доклады, при этом их ожидания не оправдались. Так как не было еще достаточно ясно, что между самоподдерживающейся цепной реакцией на медленных нейтронах и изготовлением ядерного оружия могла существовать прямая связь. В результате среди английских ученых возникли расхождения в том, следует ли и каким образом использовать французов в британских исследованиях.
Французским ученым, а именно Халбану и Коварски сообщили, что они могут работать в Кавендишской лаборатории в Кембридже, куда уже была доставлена тяжелая вода. Условия в, которых они работали, стараясь впервые в мире доказать возможность работы ядерного реактора, были тяжелыми. Так как не хватала персонала, оборудования было не достаточное финансирование. Но все равно в этих тяжелых условиях был поставлен эксперимент, который показал что окись урана, применяемая вместе с тяжелой водой в качестве замедлителя, могла обеспечивать самоподдерживающуюся цепную реакцию. После доклада французских коллег английские ученые стали приходить к выводу, что реактор, мог бы производить в своем «чреве» взрывчатое сырье, которое будет в такой же степени делящимся, как и уран-235.
Можно сказать, что французы внесли свой вклад как в разработку ядерного реактора, так же и в разработку ядерной бомбы. Если бы не война, возможно, что во Франции был бы построен первый ядерный реактор, а значит и первое атомное оружие.
Германия.
Ядерное деление впервые было открыли в лаборатории Гана. Германская наука отличалась методичностью и серьезностью и обладала широкими возможностями. И государственная философия, которая все подчиняла завоевательным целям, несомненно, поспешила бы использовать столь ценное потенциальное открытие Гана. Все это вызывала тревожные мысли, поэтому было приняты серьезные меры к выяснению того, как далеко продвинулись немцы в этом направлении.
На официальном уровне широкой огласки не было. Только по небольшим отрывкам можно было сказать, что разработки ведутся. В одном германском журнале, выходившем два раза в год, помещался перечень лекций, из которого было видно, кто читал лекции, где и когда. Большинство немецких физиков-ядерщиков работало в своих обычных университетах, выполняя обычную работу и публикуя обычные статьи, и ничего особенно важного там не происходило.
В 1940 году появились некоторые признаки работы над бомбой.
Поэтому завод в Рьюкане для Британии стал потенциальной целью, которую она должна была уничтожить. Первая попытка уничтожения этого завода окончилась катастрофой. Никаких повреждений причинить не удалось, часть людей была захвачена в плен, и впоследствии расстреляна немцами. Вторая попытка оказалась успешной. К тому времени, когда завод отстроили заново, советская авиация разбомбила его еще раз. В конце концов, поняв, что восстановление завода почти невозможно, немцы отдали приказ переправить в Германию весь уцелевший запас тяжелой воды. На середине пароход Тиннньсо-Фьорда, перевозивший драгоценный груз на юг, был потоплен бомбой замедленного действия. Целые серии экспериментов в Германии были отложены из-за недостатка тяжелой воды; в конце концов, немцы были вынуждены обратиться к обычной воде. Эта замена, конечно, сильно сократила их возможности.
Неудача германской науки в попытки изготовить ядерное оружие была следствием сложной комбинации различных фактов. Существует, например, распространенная в послевоенные годы среди немцев теория, согласна которой, германские ученые не хотели дать в руки Гитлеру столь чудовищное оружие. Кроме того, как стало известно теперь, некоторые физики, не поддавшиеся обольщению нацисткой философией, в течение войны не принимали участие в ядерных исследованиях, и их лаборатории дали мало ценных результатов. Также известно, что многие ученные пытались, даже усиленно пытались создать ядерное оружие, но потерпели неудачу. Одной из вероятных причин неудачи был, если можно так выразиться, интеллектуальный климат Германии, не стимулировавший независимости мышления. Немцы добились успеха в создании многих хитроумных навигационных устройств, управляемые снарядов и дальнобойных ракет.
Кроме ограничений, берущих начало от политических догм, были и другие, связанные с тем, что у немецких физиков существовала тенденция жить в своем собственном академическом мирке, изолированном от остальных нации. Как бы там ни было, проблема изготовления урановой бомбы после 1941 года стала неразрешимой в Германии из-за бомбежек и других военных ударов, а это вынудило Альберта Шпеера, германского министра вооружения, решительно ограничить ядерные исследования после 1942 года.
Изучение «урановой бомбы» в Германии началось в 1939 году на довольно бессистемной основе двумя отдельными группами, не знавшими даже о существовании друг друга. В начале весны 1939 году Шуман вместе с немногими немецкими физиками-ядерщиками попытался изготовить ядерный реактор на военном испытательном полигоне. К началу войны был достигнут небольшой прогресс, вызвавший некоторый интерес. По славам Гейзенберга, в эту группу направляли более крупных ученых включая, Гана, Гейгера, фон Вейцзекера и Боте. Тем временем проф. Абрахам Эзау, ведавший вопросами физики в германском министерстве просвещения, сформировал совершенно независимую группу. На некоторых людей, привлеченных для исследований в области ядерного деления, претендовал также и Шуман. В общем, однако, обе группы работали отдельно до тех пор, пока не вспыхнула войны, после чего между ними был достигнут компромисс по таким вопросам, как приоритет и обеспечение материалами.
К 1942 г. группы Шумана и Эзау пришли к выводу о невозможности изготовления ядерного оружия в ближайшем будущем. Не смогли они также доказать и осуществимость ядерного реактора, который можно было бы рассматривать как первый шаг на пути к бомбе.
В течение двух лет немецкие исследователи были рассредоточены по центральной Германии и Баварии. Они еще продолжали примитивные эксперименты с обогащенным естественным ураном, в котором содержание урана-235 слегка превышало природное; в условиях растущего хаоса упрямо старались построить свой первый ядерный реактор.
Но они не сделали то, что задумывали. Если бы немцы первыми сделали бомбу, возможно, что исход войны был бы другой. Над вопросам могли или нет немцы создать атомное оружие, спорят до сих пор.
Британия.
Возможно, что Британия могла стать первой ядерной державой. В апреле 1940 года был создан комитет Томсона, его субсидировало правительство (правда, не очень щедро), этой организации было поручено заниматься специально бомбой, с этого момента начинается официальное работа британских ученых. Комитет Томсона в одном очень важном отношении отличался от всех остальных исследовательских коллективов военного времени в Британии. Большая часть работ носила характер усовершенствования военной техники - танков, средств борьбы с ними, пушек, зенитных снарядов и т.п. Здесь на лицо была прочная база не только теоретическая, но и практических знаний и опыта, опираясь на которую мог работать конструктор оружия. В случае с урановой бомбой, как ее называли, такой прочной базы не существовало. Многие еще не могли точно сказать, что собой представляет урановая бомба, что она сможет сделать и какой будет силы взрыв. Комитет Томсона занялся разрешением трех отдельных, но взаимосвязанных проблем. Во-первых, следовало получить большие сведений относительно самого ядра урана, так как от этого зависел успех в создании урановой бомбы вообще и, в частности, определение размеров уранового взрывчатого заряда.
Наиболее важные теоретические вопросы были связаны с определением сечения захвата самого ядра и размерами критической массы для урана-235. Определение сечения проводилось сначала в Ливерпульском университете.
Крайне важным был вопрос о получении самой ядерной взрывчатки. Возможность изготовления бомбы теперь зависела целиком - или это так казалось в 1940 г. - от того, удастся или нет получить в достаточном количестве уран-235. Трудность заключалась в разделении изотопа урана
Эксперименты продолжались все лето1940 г, также параллельно велись испытания по всем направлениям. В течение всего периода бомбежек работы по трем направлениям проводились в Ливерпули, Бирмингаме и Оксфорде. Вскоре они начали давать результат.
В Ливерпуле Чедвик со своим коллективом старался получить основные ядерные величины, от которых зависела возможность срабатывания бомбы. Фриш также имел дело с проблемой исследования того, каким образом должны были соединиться вместе две «некритические» половинки, чтобы образовать критическую массу для взрыва. Ученый использовали всю свою изобретательность для придания реальной формы теоретической проблеме. С этой целью он построил оптическую модель бомбы, в которой роль нейтронов играли световые лучи. С помощью этой модели Фриш предполагал установить, что будет происходить по мере сближения двух некритических половинок. Точное значение критической массы оставалось неизвестным до начала 1941 г., когда ее определили в Ливерпуле
В Бирмингаме Пайерлс и его коллектив пользовались экспериментальными данными, получиными в Ливерпуле, для вычисления критического размера взрывчатой начинки бомбы, проверки механизма ее чудовищного взрыва и для вычисления количества энергии, которое должно выделиться. Кроме того, они изучали варианты различных устройств, необходимых для усиления взрыва. Пайерлс лично помогал решить многие чрезвычайно сложные математические проблемы, возникающие в процессе работы по разделению изотопов в Оксфорде. Всюду, где было возможно, вычисления одной группы проверялись другой. Все исследование неизменно стали подтверждать основную теоретическую возможность создания бомбы, т.е. если два куска некритического размера чистого урана-235 сблизить вплотную, то результатом будет взрыв ужасающей силы. Оставался нерешенным последний вопрос: можно ли получить уран-235? Чтобы ответить на него, требовалось не только умственное напряжение, но и успешное разрешение множества буквально пугающих загадок химической технологии. К началу зимы 1940 г. стало казаться, что решение всех этих вопросов возможно.
В письме от 15 июня 1940г. в журнале «Физикл ревю» американские ученые Макмиллан и Абельсон утверждали, что при наличии определенных условий захват нейтронов ураном-238 приводит к образованию относительно стабильного элемента с атомным номером 94 и массовым числом 239. Этот элемент в последствии назвали Плутоном. Это факт заинтересовал английских ученых, несмотря на все неопределенность, чувствовалось, что новый элемент мог приобрести большое военное значение. К 1941 г. исследование и разработки по разделению изотопов были значительно расширены. К этому времени уран-235 почти стал реальностью, в то время как с плутонием дело обстояло совершенно иначе. Ничего не было известно о его химических свойствах, - все это, как и многое другое, противопоставлялось сравнительной легкости отделения его от урана. В результате уран продолжали рассматривать как основную ядерную взрывчатку, хотя в первые месяцы 1941 г. вели исследования в обоих направлениях.
Летом 1941 г. правительству был предоставлен правительству доклад от «Мауд Комитти», о создании «урановой» бомбы, количество людей, средств, ресурсов и денег которые потребуются для ее создания. Главное, доклад «Мауд Комитти» означал конец одной стадии и начало другой на пути создания оружия
Правительство приняло положительное решение в отношении разработки «урановой» бомбы. В сентябре, научно-консультативный комитет рекомендовал, что опытный завод по производству урана-235 был построен в Англии, а завод промышленного масштаба - в Канаде. Также допустили американскую компанию к работам, были достигнуты соглашения по патентным проблемам. Правительство выделило на 6 месяцев сумму равную 100000 фунтов стерлингов. «Тьюб Эллойс» - первая в мире британская организация для производства ядерного взрывчатого вещества - была создана в октябре 1941 года. Но уже через два года ее программу работ затмила несравнимо более крупная по размаху программа США, начатая с декабря 1941 года.
Наиболее важным кажется то, что Англия поставила перед собой задачу изготовить такое оружие. В этом отношении она была первой в мире. Но с другой стороны, еще очень многое оставалось сделать ученым и инженерам. В отношении математических и расчетных выкладок Британия была на голову выше Америки. Если бы не постоянные атаки немцем, кто знает, какая бы страна испытывала первое в мире атомное оружие.
Соединенные Штаты Америки.
Америка это первая страна, которая испытала ядерное оружия, а также применила его. Перед началом Второй мировой войны США была мало активна в сфере атомного оружия. Америка, в свою очередь, чувствуя себя в безопасности за широкими просторами Атлантического океана, сожалела о нежелательной направленности событий, в Старом Свете, но пока еще мало что предпринимала. Альберт Эйнштейн написал президенту США Франклину Рузвельту письмо, в котором якобы говорится о попытках нацистской Германии очистить Уран-235, что может привести их к созданию атомной бомбы. Сейчас известно, что германские учёные были очень далеки от проведения цепной реакции. В их планы входило изготовление "грязной", сильно радиоактивной бомбы. Это могло быть серьезной угрозой для США. Как бы то ни было, правительством Соединённых Штатов было принято решение - в кратчайшие сроки создать атомную бомбу. Название данному проекту под которым он вошел в историю дали Манхэттенский проект . Возглавил данные проект Лесли Гровс.
Следующие шесть лет, с 1939 по 1945, на проект Манхэттен было потрачено более двух биллионов долларов. В штате Теннеси, был построен огромный завод по очистке урана. На территории Соединенных Штатов, в Лос-Аламосе, в пустынных просторах штата Нью-Мексико, в 1942 году был создан американский ядерный центр. Над созданием ядерного оружия трудился огромный коллектив, включая 12 лауреатов Нобелевской премии. Работа в Лос-Аламосе, где находилась лаборатория, не прекращалась ни на минуту. В Европе тем временем шла Вторая мировая война, и Германия проводила массовые бомбардировки городов Англии, что подвергало опасности английский атомный проект, и Англия добровольно передала США свои разработки и ведущих ученых проекта, что позволило США занять ведущее положение в развитии ядерной физики (создания ядерного оружия). Рузвельт отдал приказ начать работы по созданию атомной бомбы.
Все работы по созданию атомной бомбы протекали в обстановке абсолютной секретности. Очень немногие знали о том, что скрывается за вывеской Манхэттенского проекта По размаху работ и размерам капиталовложений он был и поныне остается самым крупным научным проектом. Лос-Аламосской лаборатории сделали исключение. В ее библиотеке появились отчеты других отделов и лабораторий, а с переводом в Лос-Аламос ученых из других подразделений поступило много новой ценной информации. За каждым работающим велось тщательное наблюдение. Наконец из Лос-Аламоса потянулся поток грузовиков и тягачей со специальным оборудованием. Они должны были проделать путь в 450 км по пустыне на уединенную авиационную базу Аламогордо в штате Нью-Мексика, избранную местом первого испытания первой атомной бомбы, которой дали кодовое название «троица». 12 июля 1945 г. туда доставили на армейской машине самую главную деталь атомной бомбы -- плутониевый заряд.
В центре полигона Аламогордо была сооружена стальная башня высотой 30 м и массой 32 т. вокруг нее на большом расстоянии была размещена регистрирующая аппаратура. В 9 км к югу, северу и востоку от башни глубоко под землей были оборудованы три наблюдательных пункта. В 16 км от стальной башни находился командный пункт, откуда должна была поступить последняя команда. Еще дальше, в 30 км был расположен базовый лагерь, откуда ученые и военные могли наблюдать за ядерным взрывом. Два дня продолжалось подготовительная работа. На башне была установлена аппаратура для контроля.
Недалеко от башни, в старом ранчо, ученые приступили к последнему этапу сборки бомбы. И хотя все составные части нового оружия прошли испытания, ученым пришлось пережить немало неприятных минут. С величайшей осторожностью готовая бомба была поднята на вершину башни в субботу 14 июля. Теперь уже все было готово к испытанию. Представители армии торжественно подписали документ, означающий формальную передачу атомного оружия из рук ученых в руки военных. Неблагоприятная погода, стоявшая в дни подготовки, беспокоила экспертов: она затруднила бы наблюдения за взрывом.
За 45 секунд до взрыва было включено автоматическое взрывное устройство. С этого времени все части сложнейшего механизма действовали без контроля человека, и только у запасного выключателя дежурил сотрудник, готовый по сигналу остановить испытания.
Испытание нового оружия состоялось в 5 часов 30 минут 16июля 1945 г. Ослепительная вспышка неестественно белого света прорезала предутреннюю мглу. Казалось, будто много солнц соединилось в одном и разом осветило полигон, позади которого четко обозначились горы. Через несколько секунд раздался оглушительный взрыв, и мощная волна пронеслась над убежищами, свалив на землю нескольких солдат, не успевших лечь. Огненный шар стал расти, все больше и больше увеличиваясь в диаметре. Вскоре его поперечник составлял уже полтора километра. Еще через несколько секунд огненный шар уступил место столбу клубящегося дыма, который поднялся на высоту 12 км, приняв форму гигантского гриба, ставшего впоследствии зловещим символом ядерного взрыва. Потом задрожала земля, и вновь раздался грохот.
Это был первый крик новорожденного: атомный век появился на свет. Мощность взорванной бомбы превзошла все ожидания. Глазам предстала мертвая, выжженная земля, на которой в радиусе полутора километров было уничтожено все живое. Песок спекся в стекловидную зеленоватую корку, покрывающую землю. В огромной воронке лежали изуродованные остатки стальной башни. Мощность взрыва оказалась равной 20 тыс. т тринитротолуола. Такой эффект могли вызвать 2 тысячи самых крупных бомб времен второй мировой войны, которые за их небывалую по тем масштабам силу называли «разрушители кварталов».
Через две недели на жителей двух городов -- Хиросима и Нагасаки -- обрушился атомный смерч. И вот наступила последняя ночь Хиросимы... 6 августа 1945 г. 8 часов 11 минут, огненный шар обрушился на город. В одно мгновение он сжег заживо и искалечил сотни тысяч людей. Смертоносные частицы начали свою разрушительную работу в радиусе полутора километров. Диаметр огненного шара составлял 17 м, температура -- 300 тыс. градусов. В результате атомной бомбардировки погибло свыше 240 тыс. жителей Хиросимы (в момент бомбардировки население составляло около 400 тыс. человек.
Нагасаки шесть раз подвергался бомбардировкам, хотя и не очень значительным; местность, на которой расположен город, изрезана долинами и холмами, поэтому взрыв не мог дать здесь наибольшего эффекта.
СССР.
В данной главе мы рассмотрим, как происходила рождение атомного оружия в Советском Союзе. Начало исследований в области атомной энергии можно считать 1938 год, когда А.Ф. Иоффе получил письмо от Фредерика Кюри: в этом письме говорилось, что открыт принципиально новый вид ядерной реакции - под действием нейтронов ядро урана распадается на два радиоактивных осколка.
Каждую неделю приходили новые статьи, свидетельствующие об огромном интересе, вызванном открытием новой ядерной реакции - деление урана и тория. Интерес граничил с ажиотажем, невиданным раньше в науке. В это время Курчатов всё более расширяет исследования. Организовал семинар, обсуждавший вопросы деления урана и тория. К работе семинара привлёк всех Ленинградских физиков, интересовавшихся делением урана и связанными с ним проблемами.
Вместе с измерением элементарных констант он начал подготовку решающего опыта, который должен был прямо ответить на главный вопрос: происходит ли размножение нейтронов в различных композициях урана и замедлителя. 1940 году под непосредственным его руководством сотрудники Г. Н. Флеров и К. А. Петржак открыли спонтанный (самопроизвольный) распад ядер радиоактивного химического элемента урана. В том же году Курчатов доказал возможность цепной ядерной реакции в системе «уран -- тяжелая вода» с выделением энергии.
Дальнейшему продвижению помешала война, многих сотрудников отправили в тыл, некоторые из них были призваны на военную службу.
В 1943 году Курчатов был назначен научным руководителем урановой проблемы, и получил задание начать работы в Москве. Место для работ, было выбрано за Окружной железной дорогой на краю необъятного картофельного поля, в километре от Москвы реки, там находилось трёхэтажное кирпичное здание. На атомный проект работала наука и промышленность всей страны. Вскоре число физиков, работающих с Курчатовым, достигает двух десятков. Одним из помощников в создании советской атомной бомбы была наша разведка. Она получала информацию от немца Клаус Фукс, который работал среди Лос-Аламовских ученых над созданием атомной бомбы. Он в течение 1945 -1947 годов четыре раза передавал сведения по практическим и теоретическим вопросам создания атомной и водородных бомб, чем ускорил их появление в СССР. Через 12 дней после сборки первой атомной бомбы в Лос-Аламосе мы получили ее описание из Вашингтона и Нью-Йорка. Это значительно упростило задачу и ускорило завершение нашего атомного проекта. Во избежание утечки информации все полученные данные сообщались только одному И. В. Курчатову, который приезжал в Кремль и знакомился с ними только там. Сталин приказал Л.П. Берии продумать вопрос о создании собственного ядерного оружия. В 1945 года были захвачены немецкие документы о высококачественных запасах урана в районе Бухово в Родопских горах, Болгария. Было создано советско-болгарское горное общество, которое занималось добычей урана. В 1946 году в СССР были открыты и сразу же стали разрабатываться крупные месторождения урана более высокого качества. Во-вторых, для осуществления атомного взрыва сблизить их нужно очень быстро. Для этого была придумана так называемая имплозия, то есть взрыв не наружу, а внутрь. Основываясь на расчётах физиков и математиков, конструкторы создали модели оружия. Но прежде чем произвести решающее испытание на полигоне, Курчатов привлёк лучших физиков-экспериментаторов к тщательной проверке того, как будет развиваться цепная реакция в созданной конструкции. Наступил самый напряженный момент. Ответственность за испытания правительство возлагает на Курчатова. В период подготовки проведения взрыва ему подчиняются все участники испытаний: и воинские части и гражданские лица. В районе г. Семипалатинска был построен испытательный полигон. Ровно в 7.00 утра 29 августа 1949 года на этом полигоне в присутствии Верховного командования СА, руководителей Партии и Правительства, было подорвано первое советское ядерное устройство под кодовым названием "РДС-1". Американцы были буквально поражены тем, как быстро в СССР было разработано и испытано атомное оружие. Ведь их технические эксперты были уверены, что русским не удастся создать атомную бомбу раньше середины 1950-х годов. Физики, создатели бомбы, увидев ослепительный свет, ярче, чем в самый яркий солнечный день и грибообразное облако, уходящее в стратосферу, с облегчением вздохнули. Свои обязательства они выполнили. После стольких усилий и напряженного труда в СССР появилось ядерное оружие. После чего монополия США была нарушена.
Заключение
В данной работе были рассмотрены пути, по которым шли эти пяти стран, к созданию атомного оружия. Несомненно, нужда в атомной бомбе, продвинула и развила не только науку, но и промышленность тех стран, в которых произошло создание бомбы. До сих пор идут споры о том, кто же действительно сам придумал это оружия и создал хотя бы одну единицу, а не воспользовался разработками других. Мне кажется, что эти вопросы должны быть еще детально изучены, и проанализированы. На данном этапе мы знаем только общеизвестные факты, многое еще лежит в секретных архивах.
Список использованной литературы
1. Р.Кларк Рождение бомбы - М.: Госатомиздат., 1962 г .- 162 с.
2. Ф. Гернек Пионеры атомного века - М.: «Прогресс»., 1974 г.- 372 с.
3. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров.- 3-е
изд.- М.: Сов. энциклопедия, 1984.-1600 с.
4.Рыжков К.В. 100 великих изобретений - М.: Вече, 2002. - 528 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Научные предпосылки создания атомного оружия. Основные этапы ядерной гонки. Основные способы доставки ядерного оружия. Роль стратегического ядерного оружия во взаимоотношениях России и США. Ядерное оружие как ключевой фактор национальной безопасности.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 25.06.2014Возможный характер будущей войны. История и возникновения и основные этапы развития оружие, распространенного на сегодня. Характер поражающих факторов ядерного, химического, бактериологического и высокоточного оружия. Структура санитарных потерь.
контрольная работа [29,8 K], добавлен 25.02.2015Сущность и отличительные особенности биологического оружия, требования к нему, история разработок и использование на современном этапе. Степень воздействия данного оружия на организм человека, классификация и разновидности бактериальных средств.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 04.02.2014Из истории создания ядерного оружия. Современная политика США в области ядерного вооружения. Характеристика ядерных взрывов и их поражающих факторов. Виды ядерных взрывов. Поражающие факторы ядерного взрыва. Хиросима и Нагасаки.
реферат [148,5 K], добавлен 23.01.2006Разработка нового ядерного оружия. Испытание воздействия ядерного оружия на окружающую среду и предметы: типы вооружения, защитные сооружения, амуницию. Первое испытание водородной бомбы в СССР. Международное антиядерное движение "Невада-Семипалатинск".
презентация [809,1 K], добавлен 27.09.2013Краткая история строительства атомного подводного флота СССР. Рассмотрение особенностей возникновения и развития ЧС техногенного характера на сложных, энергонасыщенных объектах на примере катастроф, имевших место на атомном подводном флоте СССР.
реферат [23,5 K], добавлен 02.04.2008Понятие и отличительные признаки бактериологического оружия, особенности его применения на современном этапе. Виды распространяемых заболеваний, способы применения оружия и защиты от него. Карантин человека, попавшего в зону действия данного оружия.
реферат [28,7 K], добавлен 28.05.2013Последствия использования взрывчатых веществ и различных видов оружия на воздушном судне. Методы и средства контроля перевозки оружия на воздушном судне гражданской авиации. Аварийная разгерметизация кабины самолета, ее причины. Защита от взрыва на борту.
реферат [23,3 K], добавлен 17.06.2014Проблемы уничтожения запасов химического оружия в Российской Федерации, определение направлений конверсии. Условия хранения запасов химического оружия. Цели президентской программы, этапы ее реализации, ресурсное обеспечение, экологические последствия.
презентация [647,3 K], добавлен 06.10.2014Радиоактивные превращения ядер. Некоторые выводы из строения атома и атомного ядра. Явление радиоактивности, основные виды радиоактивного распада. Закон радиоактивного распада. Удельная, поверхностная и объемная активность, методики их расчета.
реферат [25,7 K], добавлен 11.03.2013Схема ядерного реактора, принцип его действия. Режим аварийной защиты. Сервопривод ручного и автоматического управления. Биологическая защита установки от излучений. Бетонная шахта реактора и ее оборудование. Конструктивное исполнение гидрозатворов.
реферат [89,2 K], добавлен 15.11.2013Структура и функции МЧС. Смысл сигнала оповещения. Профилактика и устранение последствий геологических, гидрологических, метеорологических катастроф, массовых заболеваний, пожаров, аварий. Терроризм: история и причины. Виды оружия массового поражения.
шпаргалка [81,2 K], добавлен 22.06.2011Характеристика современных средств поражения. Виды оружия, основанные в основном на использовании энергии. Виды обычного оружия. Воздействие поражающих факторов современных средств поражения на человека и объекты. Параметры поражающих факторов.
презентация [1,4 M], добавлен 08.04.2015Источники света и осветительные приборы. Способы защиты атмосферного воздуха. Поражающие факторы ядерного оружия и зоны разрушения. Принципы оказания первой помощи при кровотечении. Пути решения проблем эффективности природоохранных мероприятий.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 11.04.2009Основные признаки, свидетельствующие о разработке оружия массового уничтожения. Критерии и категории опасности биологических агентов. Анализ механизмов поражения ими человека. Современные системы борьбы с биотерроризмом. Медицинская помощь при биоатаке.
презентация [286,0 K], добавлен 22.01.2015Полное разрушение атомного реактора станции. Выброс крайне опасных радиоактивных веществ. Ликвидация последствий аварии. Главные поражающие факторы. Основное количество зараженных осадков. Снижение радиоактивных выбросов из разрушенного реактора.
презентация [7,9 M], добавлен 30.11.2014Осуществление прогнозирования масштабов зон радиационного и химического заражения при авариях на ядерных реакторах, химически опасных объектах, при хранении и транспортировке химических и радиоактивных веществ, при применении оружия массового поражения.
контрольная работа [164,6 K], добавлен 09.06.2011Основные формы трудовой деятельности, факторы их безопасности и оптимальные условия труда. Виды производственного шума, его характеристики. Режимы функционирования РС чрезвычайных ситуаций. Понятие химического оружия. Методы индикации ОХВ и ОВ.
контрольная работа [957,8 K], добавлен 13.06.2010Задачи применения химического оружия. Отравляющие вещества и их классификации. Фитотоксиканты и их применениие в истории. Химические боеприпасы и средства их доставки. Районы Российской Федерации с высокой концентрацией химически опасных объектов.
реферат [33,8 K], добавлен 25.10.2015Предотвращение, предельное снижение потерь населения и угрозы его жизни и здоровью от поражающих факторов чрезвычайной ситуации. Использование средств коллективной защиты от оружия массового поражения. Построение убежищ и противорадиационных укрытий.
презентация [828,7 K], добавлен 14.10.2014