Модель защиты "Человек-оператор – опасный (вредный) фактор"
Целесообразность использования человека как элемента защиты с возложением на него выполнения функций безопасности, ее обоснование. Методика профессиональной подготовки человека-оператора, критерии оценки его надежности и профессиональной подготовки.
| Рубрика | Безопасность жизнедеятельности и охрана труда |
| Вид | лабораторная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.11.2014 |
| Размер файла | 330,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Модель защиты «Человек-оператор - опасный (вредный) фактор»
1. Надежность человека-оператора
Целесообразность использования человека как элемента защиты с возложением на него выполнения функций безопасности была замечена давно и успешно реализована, что было обусловлено большими возможностями человека, сопоставимыми разве только со сложнейшими кибернетическими устройствами.
Надежности человека-оператора посвящено большое количество исследований, тем не менее проблема еще далеко не изучена.
Известно, что надежность человека зависит от большого количества различных факторов и в общем случае может быть определена по формуле:
(1)
где - надежность выполнения человеком-оператором функций безопасности в зависимости от влияния i-го фактора; n - количество факторов.
В расчетах надежности человека-оператора целесообразно учитывать наиболее существенные(значимые) факторы, а именно:
фактор А - профессиональная подготовка;
фактор Б - среда обитания;
фактор В-режим труда и отдыха;
фактор Г - неопределенность поведения опасного (вредного) производственного фактора;
фактор Д - поведение человека-оперетора.
При этом предполагается, что человек-оператор прошел профессиональный отбор и рекомендован для работы по специальности.
Надежность человека-оператора в этом случае будет равна
(2)
где - соответствие (надежность) человека-оператора (по данным профессионального отбора) специальности; - надежность человека-оператора в зависимости от факторов А, Б,…, Д.
Фактор А - профессиональная подготовка человека-оператора
Статистика свидетельствует, что около 70% всех случаев производственного травматизма приходится на рабочих стаж которых меньше или равен одному году, что можно объяснить, в первую очередь, недостаточной их профессиональной подготовкой.
Предпринимались неоднократные попытки исправить положение за счет разработки и внедрения таких технологий обучения, которые обеспечивали бы высокий уровень профессиональной подготовки рабочих по безопасности труда.
Данные работы внесли существенный вклад в совершенствование системы профессиональной подготовки человека-оператора, повысили ее эффективность.
К сожалению, разработанные технологии обучения не дают гарантии требуемого качества профессиональной подготовки, что, естественно, не позволяет их использовать для целей проектирования систем защиты.
Ниже приведена методика профессиональной подготовки человека-оператора, позволяющая получить качество обучения с требуемой надежностью.
2. Методика профессиональной подготовки человека-оператора
Процесс обучения рассматривается как случайный процесс, для описания и изучения которого применяется теория марковских случайных процессов, в частности: однородный марковский процесс с дискретными состояниями и дискретным временем .
Согласно данной теории процесс обучения полностью определяется матрицей переходных вероятностей
(3)
где - вероятность перехода процесса обучения из состояния i в состояние j через интервал времени .
Под состояниями понимается профессиональная подготовка человека-оператора с надежностью выполнения функций безопасности соответственно .
Граф состояний профессиональной подготовки человека-оператора представлен на рис. 1
Вероятности состояний в процессе обучения изменяются и через промежуток времени определяются по формуле
Граф состояний процесса профессиональной подготовки операторов (для 5 состояний)
Вероятности состояний
(4)
где - вероятность профессиональной подготовки человека-оператора за (k-1) циклов обучения с надежностью .
Надежность профессиональной подготовки за k циклов обучения равна
(5)
Зная требуемую надежность профессиональной подготовки человека-оператора , можно определить время, необходимое для обучения.
(6)
(7)
На рис. 2 приведена зависимость надежности профессиональной подготовки операторов от m циклов обучения. Методика иллюстрируется примером 1.
Пример 1. В центр профессиональной подготовки поступила группа операторов для обучения, характеризующаяся состояниями: S1 - состояние человека-оператора на момент начала обучения, т.е. с надежностью профессиональной подготовки, равной нулю; S2, S3, S4 - состояние человека-оператора, освоившего соответственно 25, 75 и 100% программы профессиональной подготовки и матрицей переходных вероятностей:
Требуется определить время обучения операторов с надежностью профессиональной подготовки и 0,95, если на один цикл обучения затрачивается два учебных дня продолжительностью 6 ч.
Решение.
1. Составим граф состояний процесса профессиональной подготовки операторов (см. рис. 3).
2. Определим состояние подготовки операторов на момент начала обучения:
3. Определим состояние подготовки операторов после первого цикла обучения:
Профессионально подготовлено 0% операторов. Надежность подготовки составила:
+++= =
4. Вычислим показатели качества подготовки операторов после второго цикла обучения:
5.
По данным расчета, после второго цикла обучения освоили программу только 32% операторов.
Надежность подготовки операторов составила:
Определим показатели качества подготовки операторов после третьего цикла обучения:
После третьего цикла обучения профессионально подготовленными оказались 50,2% операторов.
Надежность подготовки составила:
6. Определим состояние подготовки операторов после четвертого цикла обучения:
Процент профессионально подготовленных операторов после четвертого цикла обучения равен 69,06%.
Надежность подготовки составила:
7. Определим состояние подготовки операторов после пятого цикла обучения:
оператор профессиональный защита
Процент профессионально подготовленных операторов после пятого цикла обучения равен 82,17%.
Надежность подготовки составила:
8. Определим состояние подготовки операторов после шестого цикла обучения:
Процент профессионально подготовленных операторов после пятого цикла обучения равен 90,1%.
Надежность подготовки составила:
9. Определим состояние подготовки операторов после седьмого цикла обучения:
Процент профессионально подготовленных операторов после пятого цикла обучения равен 94,7%.
Надежность подготовки составила:
10. Определим время обучения операторов с надежностью подготовки и
Литература
Лебедев А.Н., Куприянов М.С. и др. Вероятностные методы в инженерных задачах. Справочник. С-П, ЭНЕРГОАТОМИЗДАТ, 2000.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Причины совершения ошибок, их виды и методология прогнозирования. Анализ надежности реальных систем. Факторы, воздействующие на человека, управляющего потенциально опасной техникой. Принципы формирования баз об ошибках и возможностях человека-оператора.
курсовая работа [335,8 K], добавлен 12.11.2009Влияние среды обитания и окружающей природной среды на жизнедеятельность человека. Основы физиологии труда. Воздействие на человека опасных и вредных факторов среды. Основы техники безопасности. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности.
методичка [160,0 K], добавлен 17.05.2012Изучение деятельности оператора ПК в условиях производства. Конструкция рабочего места и расположение всех его элементов: сиденья и органов управления. Методика оценки антропометрических характеристик человека с целью использования их при проектировании.
реферат [244,8 K], добавлен 30.01.2011Человеческий фактор и надежность реальных технических систем. Характеристики человека-оператора, его функциональные, антропометрические и энергетические возможности. Причины совершения ошибок, методология их прогнозирования и принципы формирования баз.
презентация [148,8 K], добавлен 03.01.2014Проблема обеспечения безопасности средств и систем, связанных с обработкой информации. Экономическая целесообразность защиты информации. Оценки эффективности защиты информации. Виды защиты: физическая, электромагнитная, криптографическая и активная.
контрольная работа [40,6 K], добавлен 14.11.2008Цель, задачи, предметы изучения, средства познания дисциплины безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности человека в современных экономических условиях. Метод определения носителей опасности, способы защиты человека и технических систем.
контрольная работа [26,2 K], добавлен 07.06.2009Опасные производственные факторы, воздействующие на рабочего при проведении кровельных работ. Методика оценки безопасности рабочего места по условиям труда. Повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека.
реферат [94,6 K], добавлен 18.06.2015Основные типы средств защиты органов слуха в зависимости от назначения и конструкции. Вред длительного воздействия интенсивного шума на слух человека. Использование вкладышей, наушников и шлемов в качестве индивидуальных средств противошумной защиты.
презентация [457,9 K], добавлен 18.10.2015Понятие опасности, опасных и вредных производственных факторов. Характеристика оптимальных, допустимых, вредных, опасных условий труда, причины травматизма на производстве. Предназначение различных средств защиты, организационные меры безопасности труда.
курсовая работа [78,7 K], добавлен 14.02.2013Идентифицирование опасных и вредных факторов, негативно воздействующих на человека. Анализ источников опасностей. Классификация опасных и вредных производственных факторов. Вибрация, акустические колебания, механические и химические негативные факторы.
презентация [605,9 K], добавлен 15.12.2014Основные сведения о безопасности жизнедеятельности человека в производственной среде. Классификация средств индивидуальной защиты и особенности их использования в некоторых отраслях промышленности. Контроль качества средств индивидуальной защиты.
реферат [35,0 K], добавлен 19.12.2010Особенности изучения основ безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Сущность ключевых аспектов взаимодействия человека и техносферы. Характеристика системы безопасности человека в техносфере. Изучение проблем производственной безопасности.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 08.11.2011Понятие вредных и опасных факторов производственной среды, их классификация и воздействие на человека. Сущность здоровья, работоспособности, напряженности и тяжести труда. Гигиенические нормативы условий труда и их виды (оптимальные, допустимые, вредные).
презентация [1,9 M], добавлен 08.12.2013Понятие, критерии определения и оценивания психофизиологического состояния человека, факторы, оказывающие на него влияние: среда, наркотические, алкогольные и другие вещества. Организационные мероприятия обеспечения безопасности жизнедеятельности.
контрольная работа [359,6 K], добавлен 10.04.2010Понятие и значение охраны труда. Нормативно-правовая база обеспечения работников средствами индивидуальной защиты. Требования к их выдаче и использованию. Опасные и вредные факторы, воздействующие на человека в процессе его трудовой деятельности.
реферат [29,4 K], добавлен 15.10.2015Реальная угроза нанесения непоправимого вреда человеческому организму от электромагнитного излучения, основные источники ЭМП и характер влияния на отдельные системы человека. Методы и средства защиты человека от вредного электромагнитного воздействия.
научная работа [407,9 K], добавлен 10.05.2010Особенности восприятия человеком поступающей из окружающей среды информации с помощью органов зрения, слуха, осязания. Общие свойства сенсорного входа человека-оператора. Формы размещения панелей, зона досягаемости оператора, эргономические показатели.
контрольная работа [710,9 K], добавлен 14.09.2010Характеристика предприятия ОАО "Курская фабрика технических тканей", технология производства и оборудование. Оценка воздействия вредных и опасных веществ производства на организм оператора ткацкого станка. Рекомендации по оптимизации техники безопасности.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 24.04.2014Основные положения безопасности жизнедеятельности. Факторы и ситуации, оказывающие отрицательное влияние на человека. Аксиома о потенциальной опасности любой деятельности. Вредные и опасные производственные факторы. Средства индивидуальной защиты.
презентация [870,4 K], добавлен 01.06.2015Основные виды вибраций и их воздействие на человека. Общая и локальная вибрация. Методы снижения вибраций. Средства индивидуальной защиты от шума и вибрации. Понятие о шуме. Действие шума на организм человека. Методы борьбы с шумом на производстве.
презентация [1,2 M], добавлен 15.03.2012
