Виды контроля условий труда

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Виды контроля условий труда: текущий контроль, целевые и комплексные проверки, аттестация рабочих мест. Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных и особо вредных условий труда

Контроль условий труда осуществляется органами санитарного надзора и санитарно-промышленными лабораториями (возможно привлечение химических лабораторий предприятия). На предприятиях проводится паспортизация санитарно-технического состояния цехов и производственных участков с целью постоянного контроля соответствия условий труда требованиям безопасности. В паспорт систематически (как правило, один раз в год) вносят сведения, характеризующие условия труда и производственного быта работающих. План контроля условий труда составляется на год и дополняется и изменяется в случае реконструкции или замены оборудования, изменения или интенсификации производственных процессов, выявления профессиональных заболеваний или отравлений.

Виды контроля условий труда, текущий контроль, целевые к комплексные проверки, сертификация рабочих мест. Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных и особо вредных условий труда.

Государственный контроль за охраной труда на предприятиях осуществляют специальные уполномоченные на это органы: Рострудинспекция, Госгортехнадзор, Госстандарт и т.д.

Ведомственный контроль осуществляется отделами охраны труда министерств, ассоциаций, концернов и т.п. Кроме того, он реализуется силами администрации предприятий, организаций, фирм.

Так, текущий контроль осуществляют руководители подразделений и службы охраны труда (либо лицо, на которое возложена ответственность за ее обеспечение). Эта служба организует также целевые и комплексные проверки. контроль труд электроток экстремальный

При комплексных проверках контролируется весь комплекс требований по обеспечению безопасности труда в каком-либо подразделении.

При целевых проверках контроль, как правило, осуществляется в масштабах всего предприятия, но в каком-то определенном направлении (например, вентиляционные системы, системы освещения, шума, вибраций и т.д.). К этим проверкам при необходимости привлекаются службы главных специалистов: главного механика, энергетика и т.д.

В последние годы появились новые виды контроля по охране труда: аттестация и сертификация рабочих мест. При аттестации рабочих мест проверяется соответствие требованиям безопасности производственной среды, факторов, определяющих тяжесть и напряженность труда, производственного оборудования, процессов, а также соответствие отраслевым требованиям применяемых средств индивидуальной защиты и соответствие последних требованиям безопасности.

При этом учитывается также технический и организационный уровень рабочего места. По результатам аттестации рабочего места принимается решение либо о его сохранении, либо рационализации, либо ликвидации. Основой принятия решения является технико-экономический анализ результатов аттестации рабочих мест, который предполагает оценку величины необходимых средств для рационализации рабочих мест, включая стоимость переквалификации лиц, рабочие места которых могут быть ликвидированы, ожидаемого экономического эффекта от их сохранения, оценку наличия необходимых материалов и средств защиты для указанной рационализации, наличие свободных рабочих мест, куда можно было бы перевести высвобождаемых в результате аттестации рабочих мест рабочих и т.д. Для проведения такого рода контроля создаются аттестационные комиссии как предприятия (во главе с главным инженером), так и подразделения. Последние возглавляются руководителями подразделений. В состав комиссий входят представители функциональных служб, наиболее опытные мастера и рабочие, представители профсоюза. В состав общезаводских комиссий, кроме того, входят начальники цехов (подразделений). Результаты аттестации рабочих мест обсуждаются на собраниях трудовых коллективов при обязательном присутствии лиц, рабочие места которых подлежат ликвидации.

На базе рассмотренной аттестации производится сертификация рабочих мест. Она введена Постановлением Правительства РФ от 06.05.1994 года. Проведение этого вида контроля возложена на территориальные органы Рострудинспекции. Они же выдают сертификат, дающий право задействования рабочего места.

Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных и особо вредных условий труда проводится согласно Постановлению Совмина РСФСР от 11.01.1991 года. Его роль - осуществление государственного контроля за правильностью применения списков производств, работ, профессий, должностей и показателей, по которым устанавливаются льготные пенсии и представляются дополнительные отпуска, представлением работникам предприятий в соответствии с законодательством льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда, а также за качеством проведения аттестации рабочих мест по условиям труда и отнесением их к категории с вредными и тяжёлыми условиями труда, особенно на рабочих местах, где применяется труд женщин.

Осуществление этого вида контроля возложено на Государственную экспертизу условий труда в системе Минтруда РФ и его территориальных органов. Государственная экспертиза условий труда работает во взаимодействии с органами Госгортехнадзора, Госсанэпидемнадзора, Госатомнадзора и рядом других.

2. Определение допустимой (условно безопасной) силы электротока. В чем различие биологического воздействия постоянного и переменного электротока

Допустимым следует считать ток, при котором человек может самостоятельно освободиться от электрической цепи. Его величина зависит от скорости прохождения тока через тело человека: при длительности действия более 10 с -- 2 мА, а при 120 с и менее -- 6 мА.

Безопасным напряжением считают 36 В (для светильников местного стационарного освещения, переносных светильников и т. д.) и 12 В (для переносных светильников при работе внутри металлических резервуаров, котлов). Но при определенных ситуациях и такие напряжения могут представлять опасность.

Безопасные уровни напряжения получают из осветительной сети, используя для этого понижающие трансформаторы. Распространить применение безопасного напряжения на все электрические устройства невозможно.

В производственных процессах используются два рода тока -- постоянный и переменный. Они оказывают различное воздействие на организм при напряжениях до 500 В. Опасность поражения постоянным током меньше, чем переменным. Наибольшую опасность представляет ток частотой 50 Гц, которая является стандартной для отечественных электрических сетей.

Путь, по которому электрический ток проходит через тело человека, во многом определяет степень поражения организма. Возможны следующие варианты направлений движения тока по телу человека:

§ человек обеими руками дотрагивается до токоведущих проводов (частей оборудования), в этом случае возникает направление движения тока от одной руки к другой, т. е. “рука-рука”, эта петля встречается чаще всего;

§ при касании одной рукой к источнику путь тока замыкается через обе ноги на землю “рука-ноги”;

§ при пробое изоляции токоведущих частей оборудования на корпус под напряжением оказываются руки работающего, вместе с тем стекание тока с корпуса оборудования на землю приводит к тому, что и ноги оказываются под напряжением, но с другим потенциалом, так возникает путь тока “руки-ноги”;

§ при стекании тока на землю от неисправного оборудования земля поблизости получает изменяющийся потенциал напряжения, и человек, наступивший обеими ногами на такую землю, оказывается под разностью потенциалов, т. е. каждая из этих ног получает разный потенциал напряжения, в результате возникает шаговое напряжение и электрическая цепь “нога-нога”, которая случается реже всего и считается наименее опасной;

§ прикосновение головой к токоведущим частям может вызвать в зависимости от характера выполняемой работы путь тока на руки или на ноги -- “голова-руки”, “голова-ноги”.

Все варианты различаются степенью опасности. Наиболее опасными являются варианты “голова-руки”, “голова-ноги”, “руки-ноги” (петля полная). Это объясняется тем, что в зону поражения попадают жизненно важные системы организма -- головной мозг, сердце.

Электрический ток производит следующие воздействия на организм человека проходя сквозь него:

1. Термическое

При таком воздействии происходит перегрев, а также функциональное расстройство органов, находящихся на пути прохождения тока.

2. Электролитическое

При электролитическом действии тока в жидкости, которая находится в тканях организма, происходит электролиз, в том числе и в крови, из-за чего нарушается ее физико-химического состав.

3. Механическое

Во время механического воздействия происходит разрыв тканей и их расслоение, ударное действие от испарения жидкости из тканей человеческого организма. После этого следует сильное сокращение мышц, вплоть до их полного разрыва.

4. Биологическое

Биологическое действие тока несет в себе раздражение и перевозбуждение нервной системы.

5. Световое

Данное действие служит причиной поражения глаз.

Продолжительность воздействия тока влияет на конечный исход поражения. Чем дольше воздействует электрический ток на организм, тем тяжелее последствия.

Условия внешней среды, окружающей человека в ходе производственной деятельности, могут повысить опасность поражения электрическим током. Увеличивают опасность поражения током повышенная температура и влажность, металлический или другой токопроводящий пол.

По степени опасности поражения человека током все помещения делятся на три класса: без повышенной опасности, с повышенной опасностью, особо опасные.

Для обеспечения электробезопасности необходимо точное соблюдение правил технической эксплуатации электроустановок и проведение мероприятий по защите от электротравматизма. ГОСТ 12.1.038-82 устанавливает предельно допустимые напряжения и токи, протекающие через тело человека при нормальном (неаварийном) режиме работы электроустановок производственного и бытового назначения постоянного и переменного тока частотой 50 и 400 Гц. Для переменного тока 50 Гц допустимое значение напряжения прикосновения составляет 2 В, а силы тока -- 0,3 мА, для тока частотой 400 Гц -- соответственно 2 В и 0,4 мА; для постоянного тока -- 8В и 1,0 мА (эти данные приведены для продолжительности воздействия не более 10 мин в сутки).

Мерами и способами обеспечения электробезопасности служат:

§ применение безопасного напряжения;

§ контроль изоляции электрических проводов;

§ исключение случайного прикосновения к токоведущим частям;

§ устройство защитного заземления и зануления;

§ использование средств индивидуальной защиты;

§ соблюдение организационных мер обеспечения электробезопасности.

Одним из аспектов может быть применение безопасного напряжения -- 12 и 36 В. Для его получения используют понижающие трансформаторы, которые включают в стандартную сеть с напряжением 220 или 380 В.

Для защиты от случайного прикосновения человека к токоведущим частям электроустановок используют ограждения в виде переносных щитов, стенок, экранов.

3. Экстремальные ситуации, связанные с автономным существованием человека

Главные проблемы выживания человека в природе сегодня заключаются в нем самом. Слабая физическая подготовка, чрезмерная раздражительность, страх и паника, наличие неврозов, хронические заболевания и зависимость от комфортных условий жизни делают человека незащищенным и неготовым к выживанию в автономных условиях. Большинство жителей развитых стран мира привыкло передвигаться в автомобилях, питаться в системе общепита, покупать одежду в магазинах, подшивать ее в ателье, строить жилье, нанимая рабочих, а с любым заболеванием обращаться в медицинское учреждение. Такие умения, как разводить огонь, готовить пищу на костре, охотиться, спать в палатке, вести активный образ жизни без средств, обеспечивающих комфорт, и всегда иметь под рукой носимый аварийный запас (НАЗ) - многим кажутся фантастическими.

На самом деле эти умения и навыки сегодня актуальны практически для каждого человека, который собирается в отпуск на роскошном океанском совершает авиаперелеты, отправляется в лес за грибами или в поход. Знание основ выживания обязательно для каждого человека. Под выживанием следует понимать активные целесообразные действия, направленные на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в условиях автономного существования. Эти действия заключаются в преодолении психологических стрессов, проявлении изобретательности, находчивости, эффективном использовании снаряжения и подручных средств для защиты от неблагоприятного воздействия факторов природной среды и обеспечения потребностей организма в пище и воде.

Вынужденное автономное выживание человека может происходить в случаях: потери ориентира;

¦ лишения транспортного средства;

¦ потери человека, знающего местность;

¦ стихийного бедствия. Причинами этих случаев могут быть:

¦ стихийные бедствия, неблагоприятные погодные условия;

¦ аварийная ситуация на транспорте (кораблекрушение, авиакатастрофа);

¦ неумение ориентироваться на местности;

¦ невнимательность;

¦ излишняя самоуверенность.

Экстремальная ситуация- это такая ситуация, которая непосредственно угрожает жизни и здоровью человека и требует принятия неотложных мер к спасению. Например: экстремальная ситуация проявляется при аварии транспортного средства в ненаселенной или труднодоступной местности. Или в результате кораблекрушения, когда человек или группа людей могут оказаться в неблагоприятных условиях; при попадании в зону стихийного бедствия, вызванного землетрясением, извержением вулкана, песчаной бурей в пустыне, лесным пожаром, снежной лавиной или селевым потоком, наводнением, а также при попадании в зону локальных военных конфликтов.

¦ Можно выделить общие признаки экстремальной ситуации:

¦ 1. Наличие непреодолимых трудностей, осознание угрозы или непреодолимого препятствия на пути реализации каких-либо конкретных целей;

¦ 2. Состояние психической напряженности и различные реакции человека на экстремальность окружающей обстановки;

¦ 3. Существенное изменение обычной, а иногда даже опасной ситуации, параметров деятельности или поведения, т.е. выход за рамки «обычного».

Таким образом, одним из основных признаков экстремальной ситуации являются непреодолимые препятствия к осуществлению, которые можно рассматривать, как непосредственную угрозу реализации поставленной цели или задуманного действия.

В экстремальной ситуации человеку противостоит среда, и поэтому ее следует рассматривать в соответствии с обстановкой, для которой характерно нарушение соответствия между требованиями жизнедеятельности и профессиональными возможностями человека.

Экстремальные ситуации связаны с резко изменяющимися условиями, в которых протекает деятельность человека. Возникает опасность неисполнения задачи или угроза для сохранности техники, оборудования и жизни человека. Экстремальные ситуации представляют собой крайнее проявление чрезвычайных ситуаций, требуют максимального напряжения психических и физических сил человека для выхода из них.

Для характеристики условий автономного существования в условиях природной среды необходимо определить существующие природные экстремальные зоны, которые имеют значительную протяженность, мало или совсем незаселённые и являются достаточно агрессивными по отношению к человеку, впервые попавшему в них. Такими природными экстремальными зонами являются:

¦ ·тундра и особенно морское побережье всей Европы, Азии, Северной Америки, включая острова Северного Ледовитого океана, острова, прилегающие к Антарктиде и Огненной Земле;

¦ ·тайга на всей территории Западной и Восточной Сибири, Канады и севера США;

¦ ·пустыни и полупустыни на территории Азии, Африки, Северной и Южной Америки, Австралии;

¦ горные районы Алтая, Кольского полуострова, Восточной Сибири и Дальнего Востока, а также горные массивы Тянь-Шаня, Памира, Тибета, Каракорума, Гималаев в Азии, Кордильер и Анд в Северной и Южной Америках;

¦ ·экваториальные леса (джунгли) - представляют не меньшую опасность для человека, особенно европейца, привыкшего к определенному климату, растительности и животному миру средней полосы;

¦ ·океан и необитаемые острова- экстремальные зоны повышенного риска, где люди, попав в кораблекрушение или в результате катастрофы самолета оказавшись на необитаемом острове, попадают в агрессивную и особо опасную природную среду.

Продолжительность автономного существования зависит от целого ряда причин, как объективных, так и субъективных, которые могут или препятствовать, или, наоборот, благоприятствовать попавшему человеку в экстремальную ситуацию.

Перечислим основные навыки и умения, которыми должен обладать человек, оказавшийся в ситуации автономного выживания в природе:

1) умение рассчитывать необходимый минимальный объем пищи и воды;

2) владение способами добычи и очистки питьевой воды в природе;

3) умение ориентироваться на местности с помощью карты, компаса, GPS-навигаторов, других приборов и без них;

4) навыки оказания первой медицинской помощи;

5) навыки охоты на дикого зверя, рыболовства, отслеживания добычи;

6) умение разводить костер при помощи подручных средств;

7) знания технологии постройки временных укрытий;

8) умение сигнализировать о своем местонахождении при помощи переговорных радиостанций, таблиц, визуальных и жестовых кодовых сигналов.

Таким образом благоприятный исход автономного существования во многом зависит от психофизиологических качеств человека: воли, решительности, собранности, изобретательности, физической подготовки, выносливости. Основой выживания человека является его убежденность в том, что он может и должен сохранить здоровье и жизнь в самых суровых условиях, что он сумеет использовать в своих интересах все, что дает окружающая среда.

Список литературы

1. В.А. Акимов. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. Издание 2-е, переработанное -- М.: Высшая школа, 2007. -- 592 с: ил.

2. Безопасность жизнедеятельности: Конспект лекций / А.И. Лобачев. - М.: Юрайт, 2006.

3. Безопасность жизнедеятельности: Терминология. Словарь-путеводитель. 4.1: Термины и определения ССБТ (по состоянию на 1 января 2005 г.). Вып. 1. А-Г, Выпи. 2. Д-И /B.C. Ванаев, А.Ф. Козьяков; Под ред. СВ. Белова. - М.: Новые технологии, 2006.

4. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ С.В.Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, 1999.- 448 с.

5. Безопасность жизнедеятельности для студентов вузов/ В.М.Стрелец. - Ростов н/Д: «Феникс», 2004. - 192 с.

6. . Безопасность жизнедеятельности. / И.Н. Кузнецов. - М.: Изд-во деловой и учебной литературы; Мн.: Амалфея, 2002. - 464 с.

7. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/ С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф. Козьяков и др. Под общ. ред. С.В.Белова. - М.: Высшая школа, НМК СПО, 2000. - 343 с.

8. . Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. - М.: Высшая школа, 1999. -318 с.

9. Способы автономного выживания человека в природе/Под редакцией Л. А. Михайлова/ Издательство: Питер, 2008 г., 272 стр.

10. Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охраны труда: Учебное пособие / П.П. Кукин, Н.Л. Пономарев, В.М. Попов, Н.И. Сердюк.-- М.: Высшая школа, 2008.-- 317 с.: ил.

11. Б.С. Мастрюков Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. Учебник для вузов / Б.С. Мастрюков.- М.: Академия, 2009. - 320 с.: ил.

12. Б.С. Мастрюков Безопасность в чрезвычайных ситуациях. - Изд. 5-е, перераб.- М.: Академия, 2008.- 334 с.: ил.

13. Раско, С.Л.,Овчаренко А. Г. Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование: учебное пособие к практическим работам по курсу "Безопасность жизнедеятельности" /Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск, 2006. - 72с.

Размещено на Allbest.ru