Организационные механизмы профессиональной деятельности экономиста

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИСТА

ТЕМА 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭКОНОМИСТА

1. Виды профессиональной деятельности экономиста

Под профессиональной деятельностью в современной литературе понимается такой устойчивый род занятий, который отличается достаточно высокой степенью значимости для общества его результатов [2]. Под видами профессиональной деятельности понимают близкие по содержанию трудовые отношения, которые составляют целесообразное преобразование мира в интересах людей [8, с.382.].

В целом, информация о профессиях рабочих и должностях служащих содержится в общероссийском классификаторе ОКПДТР. Так же в Российской Федерации действует «Общероссийский классификатор занятий», разработанный в соответствии с Международонй стандартной классификацией занятий (ISCO). Кроме того, должностные обязанности и требования, предъявляемые к уровню знаний и квалификации руководителей, специалистов и служащих приведены в «Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих». Нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии, получать необходимый для общества продукт и вместе с тем создают условия для развития личности самого работника, отражены и в профессиограммах.

Обобщая требования этих документов, профессиональную деятельность экономиста можно представить как деятельность по изучению распределения обществом различных ограниченных ресурсов с целью производства товаров и предоставления услуг. От экономиста требуется перевести нормативные требования на язык конкретной производственной ситуации и на этой основе спрогнозировать свои дальнейшие профессиональные действия. Деятельность экономиста подразумевает наблюдения и исследования, сбор и анализ полученных данных, мониторинг экономических тенденций и выработку прогнозов. Для получения необходимых данных относительно организационно-экономических показателей, ими используются существующие или разрабатываются новые специальные методы и процедуры. Неотъемлемой составляющей работы экономистов является подготовка отчетов с таблицами и графиками, которые иллюстрируют результаты проведенных исследований. Одной из важных функций экономиста является выполнение требований руководящих документов в своей профессиональной сфере [3].

Основными видами профессиональной деятельностью экономиста в соответствии с «Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих» являются

учетно-аналитическая,

контрольно-ревизионная,

аудиторская,

консалтинговая,

организационно-управленческая,

нормативно-методическая.

2. Особенности профессиональной подготовки экономистов

На сегодняшний день одной из основных задач экономического образования является согласование развития профессионального образования и процесса информатизации общества. Осмысление данной проблемы можно рассматривать в различных аспектах.

Первый аспект касается изменения профессиональной сферы под влиянием информатизации общества. Информатизация общества как глобальная цивилизационная линия развития отражается на профессиональной деятельности экономиста, в которой наблюдаются такие процессы как интеграция информационных технологий в профессиональную деятельность и дифференциация видов профессиональной деятельности, связанных и использованием информационных технологий. Важным фактором информатизации профессиональной деятельности выступает и виртуализация, которая проявляется в частности в том, что современный экономист осуществляет свою деятельность не с материальными объектами, а с их аналогами - моделями, часто существующими не реально, а в сетевом пространстве. В таких условиях происходит слияние профессиональных и информационных функций специалистов, соединение предметных и информационных знаний, умений и навыков, стирание границ между отраслевыми и информационными специалистами.

Второй составляющей исследования новых требований к наличию информационных компетенций современного квалифицированного экономиста является динамика и разнообразие требований рынка труда. Обширный перечень направлений, для которых присваивается квалификация «Экономист», порождает разнообразные требования к профессиональной информационной подготовке, отраженные в профессиографической литературе, в квалификационных справочниках профессий и должностей. Ожидание работодателей наличия информационных компетенций у работников меняется одновременно с общественным прогрессом, эти ожидания фиксируются различными исследованиями требований работодателей. Так, исследования [1, 5] показывают, что российские работодатели в перечне «базовых компетенций» на первое место ставят компетенции, связанные со знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; с наличием навыков работы на компьютере, с современными средствами связи, в глобальных компьютерных сетях в рамках управления информацией. С точки зрения работодателей, эффективный и результативный специалист достигает такого уровня владения персональным компьютером, при котором любая профессиональная и личностная задачи рассматриваются с точки зрения возможности их решения с помощью информационных технологий и технических средств. Профессиональная деятельность экономиста, включающая наблюдения и исследования, сбор и анализ полученных данных, мониторинг экономических тенденций и выработку прогнозов, как никакая другая, требует сочетания овладения универсальными умениями управления информационными процессами с овладением актуальными профессиональными программными продуктами.

Между тем, актуальность профессиональных программных продуктов, равно как и актуальность аппаратных средств, может измениться даже в четырехлетний период обучения будущих бакалавров. Быстрая потеря актуальности разработок в сфере информационных технологий порождает экономические, организационные и психологические проблемы внедрения новшеств в образовательный процесс и заставляет констатировать невозможность единовременного овладения информационными знаниями, умениями и навыками. Данное положение дает повод вести речь об изменении содержания образования и педагогических технологий, как об одном из аспектов информатизации и модернизации образования.

3. Профессиональная классификация экономистов

Экономисты работают на предприятиях, в учреждениях, организациях (далее - предприятие), в разнообразных видах экономической деятельности. В связи с широким диапазоном их работы существует немало специализаций. Это нередко вызывает определенные трудности у кадровиков при определении их профессиональной классификации, в частности в процессе отбора кандидатов на вакантные должности. В трудовых книжках некоторых из них могут быть указаны одинаковые наименования предыдущей должности - «экономист», хотя понятно, что те экономисты, которые прежде работали, например, в сфере экономики труда на государственной службе и т. п., едва ли смогут эффективно исполнять свои обязанности в подразделениях по исследованию товарных рынков больших коммерческих предприятий. В этой статье предлагается детальное рассмотрение профессиональной классификации экономистов.

Общая характеристика профессии экономиста и ее основные специализации

Согласно толковому словарю экономисты - специалисты в области экономики, экономических наук, однако на практике их можно охарактеризовать как профессионалов, изучающих, каким образом общество распределяет различные ограниченные ресурсы, в частности такие как земля, трудовые ресурсы, сырье, различное оборудование и т. п., для того, чтобы производить товары и предоставлять услуги. Для этого экономисты проводят наблюдения и исследования, собирают и анализируют полученные данные, осуществляют мониторинг экономических тенденций и разрабатывают прогнозы. Для получения необходимых данных относительно расходов на энергоснабжение, инфляции, ставок процента, курсов обмена валют, циклов деловой активности, налогов, уровня безработицы и т. п. ими разрабатываются специальные методы и процедуры. Например, для проведения наблюдений могут применяться различные методы выборочного анализа, а для разработки прогнозов использоваться методики математического моделирования.

Кроме этого, важной составляющей работы экономистов является подготовка отчетов (с таблицами и графиками), качество которых способствует показу результатов проведенных исследований.

Хотя все экономисты получают базовые экономические знания, в мировой практике их по обыкновению делят на три основные категории в зависимости от специализации в конкретных отраслях экономики:

Экономисты в области микроэкономики («микроэкономисты») - изучают различные экономические категории на уровне отдельных предприятий или домашних хозяйств. Например, они могут помочь отдельным лицам или предприятиям принять решения, которые с учетом текущих ресурсов и спроса способны обеспечить максимизацию прибыли путем прогнозирования возможного спроса на конкретные товары при условии установления на них определенных уровней цен. К этой категории относится большинство работающих экономистов.

Экономисты отдельных отраслей или секторов экономики, а также областей знаний («отраслевые», «индустриальные» или «организационные» экономисты) - применяют фундаментальные экономические законы, категории и методики для исследований в таких специфических отраслях как здравоохранение, образование, сельское хозяйство, экономика городского хозяйства и отдельных регионов, законотворчество, история, энергетика, охрана окружающей среды и т. п. Большая их часть изучает структуру рынка определенных секторов экономики относительно количества конкурентов в пределах данного сектора и анализирует рыночные решения фирм-конкурентов и монополий. Эти экономисты также могут изучать различные аспекты проведения антимонопольной политики и ее влияния на структуру рынка.

Экономисты в области макроэкономики («макроэкономисты») - изучают исторически существующие в экономике всей страны либо группы стран тенденции, разрабатывают прогнозы относительно будущих тенденций в таких сферах, как уровень безработицы, инфляция, экономический рост, производительность и инвестиции.

Кроме вышеупомянутых основных категорий экономистов, общепринятым является их распределение и на более детальные специализации, которые в той или иной мере приближаются к этим категориям. Например, это могут быть следующие специализации:

Экономисты в области монетарной политики или финансов - довольно схожи с «макроэкономистами». Они изучают денежную и банковскую системы, последствия изменений процентных ставок и т. п.

Экономисты в области мировой экономики («экономисты по международным экономическим отношениям») - изучают международные финансовые рынки, курсы обмена валют и последствия проведения торговой политики в различных сферах, например тарифов.

Экономисты по труду и экономисты-демографы - изучают предложения и спрос на трудовые ресурсы, которые, в свою очередь, влияют на определение уровней заработной платы, выявляют причины безработицы и последствия для рынка труда изменений различных демографических тенденций, например: старение населения, рост иммиграции относительно рынка труда и др.

Экономисты по государственным финансам - связаны в основном с изучением роли правительства в экономике и последствий его различных решений, касающихся снижения налогов, финансирования бюджетного дефицита, повышения расходов на социальную сферу и т. д.

Экономисты-«эконометристы» - исследуют все отрасли экономики, используя различные математические методы (соответствующие калькуляции и расчеты, теории игр, регрессионный анализ и пр.) для формулирования экономических моделей. С их помощью они стремятся найти объяснение экономических взаимосвязей, используемых для разработки прогнозов относительно природы и продолжительности деловых циклов, влияния определенных уровней инфляции на экономику, безработицу, а также других экономических феноменов.

Предприятия, где работают экономисты, в свою очередь можно разделить на отдельные категории. Принадлежность экономистов к определенной категории влияет на их основные задания и обязанности, свидетельствует о необходимом объеме знаний и умений, а также квалификационных требованиях к ним.

Экономисты, работающие на больших коммерческих предприятиях (в корпорациях, фирмах и т. п.) преимущественно имеют дело с различными вопросами микроэкономики, такими как прогнозирование спроса потребителей и объемов продаж продукции предприятий. Одни из них анализируют процесс роста деловой активности конкурентов и увеличение их доли на рынке, а также разрабатывают советы относительно эффективности различных действий в конкурентных соревнованиях. Другие осуществляют мониторинг новых законодательных и нормативных актов, например относительно регулирования вопросов охраны окружающей среды и охраны труда, и прогнозируют, какие последствия для их бизнеса будет иметь введение этих актов в действие. В корпорациях с большим количеством иностранных филиалов или совместных предприятий могут работать экономисты, проводящие мониторинг экономической ситуации в странах, где эти корпорации осуществляют различные деловые операции, или оценивающие экономические риски вхождения на рынки новых стран.

Экономисты, работающие в исследовательских организациях или консалтинговых фирмах, нередко выполняют те же функции, что и экономисты больших коммерческих предприятий. Экономисты консалтинговых фирм часто проводят исследования для относительно небольших предприятий и фирм, не имеющих в своем штате экономистов с необходимой узкой специализацией. Экономисты исследовательских организаций, преимущественно государственных, нередко выполняют заказы различных органов государственной власти. Например, они могут собирать данные относительно индикаторов в экономике, вести соответствующие базы данных, анализировать исторические тенденции и разрабатывать модели для прогнозирования темпов экономического роста, инфляции, безработицы или процентных ставок. Результаты таких экономических анализов и прогнозы развития событий в мировой и национальных экономиках в целом, а также и их отдельных секторах печатаются в средствах массовой информации и научно-практических изданиях.

Экономисты, работающие в органах государственной власти, осуществляют администрирование большинства исследований и собирают значительное количество экономических данных, характеризующих состояние национальной экономики.

Например, экономисты:

* органов государственной исполнительной власти (министерств, правительственных комитетов и т. д.), действующих в сфере промышленности, торговли и других родственных сферах, собирают и анализируют данные относительно производства, распределения и потребления товаров, изготовленных в своей и зарубежных странах;

* сферы труда и социальной политики собирают и анализируют данные относительно общего состояния национальной экономики, включая сведения относительно уровней цен, заработных плат, занятости, производительности, охраны труда и профессиональных заболеваний;

* этих и других сфер деятельности также оценивают существующие экономические условия в своей и других странах для того, чтобы оценить экономический эффект различных специфических изменений в законодательстве или государственной политике.

Некоторые из них могут выступать и в роли советников различных высокопоставленных политиков и чиновников в узких отраслях и консультировать их по вопросам относительно снижения уровня государственного контроля в сфере телекоммуникаций, реформирования системы социального страхования, последствий снижения налогов для дефицита бюджета, экономического эффекта от увеличения тарифов на различные импортированные товары и др. С целью планирования соответствующих средств в бюджете на финансирование определенных расходов они также могут анализировать данные относительно увеличения количества лиц школьного возраста или заключенных, уровня безработицы и занятости и т. п.

Исходя из приведенного выше напрашивается вывод: для того, чтобы эффективно выполнять свои задания и обязанности экономисты должны иметь высшее соответствующее образование, хорошо владеть не только базовыми знаниями в сфере экономики, но и использовать специфику ее отдельных отраслей. Знание финансовой информации и умение ее правильно интерпретировать с одной стороны по своим заданиям и квалификационным требованиям отождествляет многих экономистов с профессиями бухгалтеров, аудиторов, финансистов и т. п., а с другой - умение отдельных экономистов накапливать и исследовать информацию относительно показателей, характеризующих различные рынки, отождествляет их с профессиями рыночных аналитиков, маркетологов и т. п.

Национальный классификатор Украины ДК 003:2005 «Классификатор профессий» (далее - КП) содержит широкий круг различных специализаций профессии экономиста, которые и нужно применять в официальной кадровой документации предприятий согласно п. 2.14 Инструкции о порядке ведения трудовых книжек работников (далее - Инструкция), утвержденной совместным приказом Министерства труда, Министерства юстиции и Министерства социальной защиты населения Украины от 29 июля 1993 года № 58.

Данные таблицы свидетельствуют, приблизительно для половины должностей экономистов разработаны и утверждены квалификационные характеристики, преимущественно содержащиеся в Выпуске 1 Справочника квалификационных характеристик профессий работников. Основные задания и обязанности на основе указанных квалификационных характеристик для наиболее типичных специализаций (профессиональных названий работ) профессии «Экономист» приведены в сравнительной таблице 2.

4.Основные задачи и обязанности экономистов

экономист труд организация

Таблица 2

Основные задачи и обязанности экономистов

по финансовой работе, по планированию и по труду

Размещено на Allbest.ru