Размещено на http://www.allbest.ru/

Автореферат

Диссертации на соискание ученой степени

кандидата технических наук

Процессное управление в системе охраны труда и оценка информационных характеристик человеческого фактора

Специальность 05.13.10 -

Управление в социальных и экономических системах

Половова Татьяна Николаевна

Челябинск, 2009



Диссертационная работа выполнена на кафедре вычислительной техники Челябинского института путей сообщения - филиала ГОУ ВПО «Уральский государственный университет путей сообщения».

Научный руководитель - заслуженный работник высшей школы РФ, доктор технических наук, профессор Жабреев Вячеслав Сергеевич

Официальные оппоненты: заслуженный работник высшей школы РФ, доктор технических наук, профессор Устюгов Михаил Николаевич кандидат технических наук, Прокопенко Василий Витальевич

Ведущая организация - НПО «Интеграл», г. Челябинск.

Защита состоится 14 «октября» 2009 г., с 14 часов 30 мин., на заседании диссертационного совета Д 212.298.03 при ГОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет» по адресу: 454080, г. Челябинск, проспект имени В.И. Ленина, 76, зал заседаний диссертационного совета (ауд. 1001).

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Южно-Уральского государственного университета.

Отзыв на автореферат в двух экземплярах, заверенных печатью, просим выслать по адресу: 454080, г. Челябинск, пр. им. В.И. Ленина, 76, ЮУрГУ, Ученый совет, тел. (351) 267-91-23, факс (351) 267-93-69.

Автореферат разослан __________2009 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Д 212.298.03

доктор технических наук,

профессор А.Г. Щипицын



ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Современное российское законодательство (федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ), Трудовой кодекс Российской Федерации (2002 г.)) устанавливает правовые, экономические и организационные основы регулирования отношений в области охраны труда и промышленной безопасности между работодателями и работниками, направленные на создание безопасных условий труда и сохранение жизни и здоровья работника, защиту его прав и интересов.

Отсутствие необходимых знаний, умений (навыков) и несоответствие психофизиологических особенностей работников условиям и характеру выполняемой работы нередко приводят к различным ошибкам и неадекватным действиям, при этом травмируются как неопытные работники, так и работники со стажем, адаптировавшиеся к опасностям и переставшие их «бояться».

Вопросы, связанные с изучением человеческого фактора (ЧФ), освящены в трудах таких ученых, как Х. Хайнриха, А. Адамса, Ф. Бёрда, Р. Лофтаса, А.А. Денисова, Д.Н. Колесникова, В.Н. Волковой, В.С. Жабреева, В.Ф. Бухтоярова, М.Н. Устюгова, А.И. Сидорова, В.В. Прокопенко.

В сложившихся условиях особенно актуальной является оценка уровня характеристик человеческого фактора, которые включают в себя информационное сопротивление, информационную память и информационную ригидность, определяющих знания и опыт в области охраны труда и пути их улучшения, включая менеджмент охраны труда.

Основой интеллектуальной деятельности человека являются информационные характеристики человеческого фактора, рассмотренные на основе теории информационных цепей, которую успешно развивали ученые А.А. Денисов и Д.Н. Колесников.

Тема диссертационной работы была включена в план научной деятельности Челябинского института путей сообщения - филиала ГОУ ВПО «Уральский государственный университет путей сообщения» (ЧИПС УрГУПС) и выполнена на госбюджетной и хоздоговорной основе.

Объектом диссертационного исследования являются организация системы управления охраной труда и информационные характеристики человеческого фактора.

Предметом диссертационного исследования являются процессы организации системы управления охраной труда и способы оценки информационных характеристик человеческого фактора (информационное сопротивление, информационная память и информационная ригидность).

Целью диссертационной работы является создание автоматизированных средств организации системы управления охраной труда и оценки информационных характеристик человеческого фактора при обучении в области охраны труда на основе системного подхода.

Задачи диссертационного исследования:

1. Анализ степени влияния характеристик человеческого фактора на производственный травматизм и выбор методов их оценки.

2. Разработка электронной карты (атласа) процессов организации охраны труда.

3. Оценка информационных характеристик человеческого фактора на основе комплексных чисел применительно к охране труда.

4. Экспериментальная оценка информационных характеристик человеческого фактора в процессе обучения по вопросам охраны труда.

Методы диссертационного исследования: математические методы оценки производственного травматизма путем обработки статистических данных, методологии IDEF0 и IDEF3, автоматизированное моделирование процессов, теория информационных цепей, принципы менеджмента качества, процессный подход (ГОСТ Р ИСО 9000-2005).

Научная новизна диссертационной работы заключается в следующем:

1. Осуществлена визуализация организации процессов системы управления охраной труда основе системы автоматизации AllFusion Process Modeler (BPwin, стандарт IDEF0, IDEF3).

2. Получены уравнения для информационной цепи с применением комплексных чисел на основе разложения в ряд Фурье импульсного речевого сигнала.

3. Предложено обобщение экспериментальных данных с помощью двух видов матриц, в столбцах каждой матрицы указываются фамилии обучающихся, в строках - номер группы вопросов, различных уровней сложности, элементы матрицы содержат соответственно среднее время и частоту правильных ответов на вопросы в каждой группе.

Практическая ценность полученных результатов заключается в том, что разработанные электронные карты организации охраны труда на основе идеологии IDEF0 и IDEF3 с применением компьютерной программы AllFusion Process Modeler (BPwin), основанной на процессном подходе, позволяют на каждой промежуточной стадии (подпроцессе) отслеживать взаимосвязи между подпроцессами и уровни безопасных условий труда, контролировать состояние системы управления охраной труда и вносить необходимые изменения на любом из этапов, а также отслеживать непрерывный многоуровневый характер проведения инструктажей и обучения по безопасности труда.

Разработан новый способ определения информационных характеристик человека, на который получен патент на изобретение №2360595 от 10.07.2009 «Способ определения информационных параметров обучаемого или тестируемого человека». На основе разработанного способа предложена методика оценки информационных характеристик человеческого фактора с применением комплексных чисел.

Рекомендуемая область применения - служба охраны труда в организации, и в частности, автоматизированная система управления охраной труда (электронные карты основных процессов охраны труда) внедрена в службе охраны труда в ЧИПС УрГУПС и железнодорожной станции Челябинск-Главный Южно-Уральской железной дороги (ЮУЖД). Способ определения информационных характеристик человека может быть применен на предприятиях ЮУЖД- филиале ОАО «РЖД», в образовательном учреждении при обучении.

Достоверность и обоснованность результатов подтверждается корректным применением теории информационных цепей и комплексных чисел; экспериментальным исследованием путем тестирования различных групп обучающихся. охрана труд человеческий травматизм

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Электронная карта (атлас) процессов организации системы управления охраной труда.

2. Электронная карта (атлас) реализации процессов обучения.

3. Уравнения для информационной цепи с применением комплексных чисел.

4. Обоснование необходимости оценки информационных характеристик человеческого фактора.

5. Способ оценки информационных характеристик человеческого фактора на основе комплексных чисел.

Основные положения и результаты, полученные в работе, представлены и обсуждены на Международном конгрессе «Безопасность и охрана труда» (Москва, Россия, 13-15 ноября, 2002 г.); Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы охраны и безопасности труда» (г. Самара, Россия, 16-18 апреля, 2002г.); Всероссийской научно-технической конференции «Проблемы и перспективы развития железнодорожного транспорта» (г. Екатеринбург, 2003 г.); XXII Российской школе по проблемам науки и технологий (г. Миасс, 24-26 июня, 2003 г.); Второй Всероссийской научно-практической конференции «Безопасность жизнедеятельности в третьем тысячелетии» (г. Челябинск, 16-18 сентября, 2003 г.); научно-практической конференции «Новейшие достижения науки и техники на железнодорожном транспорте» (г. Челябинск, Россия, 21-23 июля, 2004 г.); Международном научно-практическом семинаре «Информатизация и системы управления в органах исполнительной власти» (г. Челябинск, Россия, 18-19 июля, 2006 г.); Международной научно-практической конференции «Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте 2007» (г. Одесса, Украина, 1-15 июня, 2007 г.); Всероссийской научно-практической конференции и XI школе молодых ученых «Проблемы безопасности критичных инфраструктур территорий и муниципальных образований» (г. Екатеринбург, Россия, 26-29 сентября 2007г.); на 60-ой научно-технической конференции ЮУрГУ «Новые образовательные технологии в профессиональной деятельности современного преподавателя» (Интернет-конференция, 7-28 апреля, 2008 г.); XVI Международная научно-методическая конференция «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке» (13-14 февраля 2009 г.) .

Публикации: по теме диссертации опубликовано 15 печатных работ.

Объем и структура диссертационной работы: диссертационная работа состоит из предисловия, трех глав, общих выводов, библиографического списка используемой литературы, включающего в себя 90 наименований, а также 6 приложений. Диссертация изложена на 173 страницах и включает 29 рисунков и 9 таблиц.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

В первой главе на основе статистических данных проведен анализ состояния производственного травматизма на предприятиях Южно-Уральской железной дороги и математически выявлена динамика распределения несчастных случаев по основным факторам травмирования, где преобладает электроток (смертельный исход).



Рисунок 1 - Распределение несчастных случаев по основным факторам травмирования за период с 1980 по 2000 гг.

При этом установлено, что около 80% всех несчастных случаев происходит в результате неправильных, ошибочных действий человека, т.е. связано с человеческим фактором.

Теоретически обосновано, что перспективным направлением в области обеспечения безопасности и охраны труда является разработка системы управления охраной труда и производственными рисками, которая должна не только осуществлять контроль за ними, но и способствовать их снижению.

На основе статистических данных выявлено, что производственный электротравматизм носит случайный характер, приближенно его можно представить в виде пуассоновского потока редких и непересекающихся во времени событий (единичных несчастных случаев), которые подчиняются распределению случайных величин.

Вероятность P_i того, что за выбранный интервал времени , например, год, произойдет i несчастных случаев, можно определить по формуле:

(1)



где параметр распределения - среднее число несчастных случаев, возникающих в интервале времени .

Вероятность того, что за выбранный интервал времени не произойдет ни одного несчастного случая, будет равна:

(2)

Из рисунков 2-3 видно, что значения эмпирических (определяются статистической обработкой экспериментальных данных) и теоретических (определяются расчетными путем по соотношению (1)) зависимостей близки. Проверка гипотезы о законе распределения вероятностей появления несчастных случаев производилась по критерию ² Пирсона, путем сопоставления частот эмпирического распределения с частотами, вычисленными теоретически.

В результате проверки установлено, что распределения несчастных случаев по вышеперечисленным факторам носят случайный характер и подчиняются закону Пуассона при соответствующих уровнях значимости (): по факторам «электроток» и «падение пострадавших и предметов на самих пострадавших» =0,02.



На рисунке 3 частота несчастных случаев - отношение числа несчастных случаев к общему количеству несчастных случаев за исследуемый период с 1980 по 2000 гг.

Статистический анализ причин производственного электротравматизма показал, что подавляющее большинство причин несчастных случаев связаны с действиями самих пострадавших (с их поведением, опасными действиями, состоянием, нарушениями и т.д.). Поэтому при разработке предупредительных мероприятий необходимо основное внимание уделять человеческому фактору.

Актуальной является задача оценки и учета влияния личностных психофизиологических характеристик человека на безопасность деятельности, т.к. усвоение изучаемого материала и как результат - верное принятие решения - зависит не только от уровня подготовки, но и личностных психофизиологических (в частности, информационных) характеристик самого человека. Человеческий фактор надо анализировать относительно функции, которую должен выполнять человек (или его места в иерархии управления больших систем, поскольку оно должно определять функцию, поручаемую человеку), и конечной цели, которая при этом должна достигаться.

Поставленная задача решена с применением теории информационных цепей, основанной на теории поля, заключающейся в том, что все воздействия чувственно воспринимаются и интегрально характеризуются информацией восприятия J_н, отражающей часть логической информации Н (сущность, неопределенность окружающей действительности).

Во второй главе для определения всех взаимосвязей в процессе организации системы управления охраной труда между подпроцессами, определенными ГОСТ Р 12.0.006-2002. «Общие требования к управлению охраной труда в организации» разработаны диаграммы (электронные карты) на основании методологии IDEF0 (рисунок 4).

Полученные диаграммы характеризуются тем, что их содержание отражено в соответствии со стандартами по охране труда. При построении диаграмм использована автоматизированная система компьютерного моделирования бизнес-процессов.

Методологии IDEF0 и IDEF3 в комплексе позволяют эффективно разрабатывать модели, проектировать процессы организации деятельности в учреждениях и на предприятиях на высоком научном системном уровне, хотя в области охраны труда эти методологии не получили широкого распространения.

Исходя из требований к организации охраны труда на предприятии, которые диктуются законодательным документом (ССБТ ГОСТ Р 12.0.006-2002. «Общие требования к управлению охраной труда в организации»), разработана обобщенная функциональная схема с применением методологии IDEF0, IDEF3.

Этапы построения электронной карты процессов заключаются в следующем:

1. Обобщенная схема используется для разработки процессов охраны труда конкретного предприятия.

2. Определяются выходные данные, включающие процедуру выбора тех целей, которые должны быть достигнуты при реализации процесса, при этом важно учитывать тот факт, что при отсутствии четко поставленной цели невозможно управлять процессом и всей системой в целом, при формализации выходные данные записаны в виде множества .

3. Определяются входные данные, учитывающие требования охраны труда конкретной организации и использующие на начальном этапе информацию о деятельности организации в области охраны труда, при формализации входные данные записаны в виде множества .

4. Определяются механизмы (поддерживающие процессы), исходя из требований необходимых ресурсов охраны труда и объемов данной организации, при формализации записаны в виде множества .

5. Выявляются управляющие воздействия или процессы (инструкции, специальные методики управления в области охраны труда), которые порождают ограничивающие рамки для оперативного управления процессом, при формализации записаны в виде множества .

6. Определяются процедуры описания подпроцессов, при формализации записаны в виде множества .

7. Входные-выходные характеристики процесса представлены в формализованном виде, что упрощает составление баз данных в автоматизированной системе.

8. Разбиение (определение) основных подпроцессов, связанных с отдельными видами деятельности организации, осуществляется в соответствии с вышеупомянутым законодательным документом.

9. Выявляются промежуточные результаты (выходные данные основных подпроцессов), управляющие и поддерживающие процессы для основных подпроцессов деятельности организации.

10. Выявляются вспомогательные подпроцессы, связанные с отдельными видами деятельности организации, в соответствии с вышеупомянутым законодательным документом, и как следствие - определяются промежуточные результаты деятельности, управляющие и поддерживающие процессы для вспомогательных подпроцессов деятельности организации.

Контекстная диаграмма процесса обеспечения требований приемлемых уровней безопасных условий труда представлена на рисунке 4.

Применительно к системе управления охраной труда описание системы в формализованном виде выглядит следующим образом:

, (3)

S - обозначение понятия системы; - множество входных данных, - характеристическое свойство множества X; - множество выходных данных, - характеристическое свойство множества Y; - множество механизмов, осуществляющих преобразование, но не претерпевающих изменения, - характеристическое свойство множества M; - множество управляющих воздействий, - характеристическое свойство множества C; - множество описаний подпроцессов, где i - количество подпроцессов в общей структуре организации.

Таким образом, введение формализации процессов организации системы управления охраной труда, позволило описать декомпозицию контекстной диаграммы на уровне теории множеств в алгебраической форме для социальных и экономических систем, какой является система управления охраной труда. Такая форма описания пригодна для компактной записи в компьютере и позволяет осуществить исследование системы с точки зрения системного анализа.

Для эффективного внедрения и функционирования системы управления охраной труда в организации необходимо, чтобы организация на всех звеньях управления имела квалифицированные кадры, т.е. речь идет о роли и значимости человеческого фактора, а значит, возникает необходимость в выявлении потребностей в обучении и компетентности персонала, что диктуется ГОСТ 12.0.006-2002 ССБТ «Общие требования к системе управления охраной труда в организации».

Согласно ГОСТ 12.0.004-90 (2002) ССБТ «Организация обучения безопасности труда» установлен порядок, виды обучения и проверки знаний по безопасности труда и других видов деятельности рабочих, служащих, руководителей и т.д. Процесс обучения и проведения инструктажей по безопасности труда носит непрерывный многоуровневый характер, второй уровень которого представлен в виде функциональной диаграммы (рисунок 5), описанной согласно методологии IDEF3. Эффективность обучения и выполнения требований стандартов по обучению в области охраны труда сотрудников зависит от индивидуальных возможностей сотрудников, т.е. от перечисленных выше информационных характеристик, которые определены экспериментально рассматриваемым способом.

В третьей главе работы решена задача оценки информационных характеристик человеческого фактора на основе теории информационных цепей с учетом импульсного характера речи и с применением комплексных чисел. Для расчета информационных параметров человеческого фактора уравнения для информационных токов и информационных напряжений, обоснованные А.А. Денисовым и Д.Н. Колесниковым, модифицированы с применением комплексных чисел. Для определения информационных характеристик человеческого фактора проведены экспериментальные исследования, в которых участвовали студенты 1 и 2 курса факультета высшего профессионального образования ЧИПС УрГУПС и слушатели факультета повышения квалификации. Для оценки информационных параметров человека разработан способ определения информационных параметров обучаемого или тестируемого человека, преимущественно при оценке знаний или профессиональной пригодности, включающий измерение времени, которое исчисляют с момента выхода информации в виде вопросов от источника информации до момента получения последним сигнала обратной связи от обучаемого или тестируемого человека, содержащего сформированные ответы, а также определение по результатам измерений характеристик информационных процессов в замкнутой системе с помощью метода информационного анализа систем, по которым определяют следующие информационные параметры обучаемого или тестируемого человека: информационное сопротивление ф; информационную ригидность L; информационную память n.

Рисунок 4 - Контекстная диаграмма процесса обеспечения требований приемлемых уровней безопасных условий труда

Измерение периодов времени Т_i реакции обучаемого или тестируемого человека на полученную информацию осуществляют при задании различных круговых частот щ_i при тестировании в виде последовательности «вопрос-ответ», определяют действующие информационные напряжение и ток, по которым определяют модуль информационного сопротивления |Z|, а информационные параметры обучаемого или тестируемого человека определяют из зависимости:

(4)

где - квадрат модуля комплексного информационного сопротивления, которое определяется отношением действующего информационного напряжения и действующего информационного тока, при этом щ_i = 2р / T_i.

Рисунок 5 - Функциональная диаграмма процесса обучения, описанная по методологии IDEF3



В ходе эксперимента были рассчитаны информационные характеристики , L, n, значения которых для обеих групп тестируемых получились приблизительно одинаковыми (таблица 1). При этом следует обратить внимание на количество обучаемых, которые отказались от проведения эксперимента или неверно выполнили процедуру эксперимента. Среди слушателей ФПК это примерно 30% от общего количества опрошенных в данной группе, среди студентов - 23%. Структура последовательности решения задач эксперимента представлена на рисунке 6.

Таблица 1 - Экспериментальные информационные характеристики ЧФ

Группы тестируемых	Информационные характеристики ЧФ
	(с)	L (с2)	n	Xn (с)	XL (с)
Студенты ФВПО	8,03	9,29	0,16	17,57	2,65
Слушатели ФПК	5,84	6,82	0,15	14,59	2,81

Анализируя основные информационные характеристики тестируемых, следует отметить, что для достижения оптимальных результатов необходимо: уменьшать информационное ригидное сопротивление X_L за счет развития мышления на начальном уровне работы над понятиями и терминами. Уменьшение модуля комплексного информационного сопротивления может быть достигнуто за счет уменьшения информационного сопротивления , развивая быстрое чтение путем известных методик.

Для определения максимального времени, необходимого для осмысления информации и ответа на поставленный вопрос, рассмотрен переходный процесс в информационной цепи, позволяющий оценить способность запоминать и хранить информацию (рисунок 7)



).

Уравнение ригидной информационной цепи с последовательной памятью имеет вид:

. (5)

Уравнение (5) имеет два решения, соответствующие сравнительно малой и большой ригидности, при этом экспериментально доказано, что рассматриваемая цепь обладает большой ригидностью 4L>²n, которая препятствует усвоению материала и в этом случае решение (5) описывается соотношением:



, (6)

где .

Анализ переходного процесса (рисунок 7) показал, что максимальное время осмысления материала соответствует пику графической зависимости и составляет 100 с. Колебательный процесс запоминания с частотой и затуханием характеризует периоды активного усвоения материала, сменяющиеся периодами его частичного забывания. Этот процесс постепенно затухает, когда кривая асимптотически стремится к нулю, что соответствует полному заполнению ячеек памяти. Из графика (рисунок 7) следует, что переходный процесс полностью затухает при 1220 с - это максимальное время, необходимое для заучивания текста наизусть (1225 с.). Целью эксперимента являлся ответ на вопрос, и оставлять в памяти содержание текста было не нужно, поэтому часть кривой отмечена пунктиром, т.к. физически она не существует.

Рисунок 7 - Переходный процесс в ригидной информационной цепи с последовательной памятью

Таким образом, построенный переходный процесс имеет ключевое значение при анализе и отражает физику процесса поведения человека и восприятия им нового материала.

В ходе экспериментальных исследований определено рациональное время для усвоения материала заданного объема.

Рациональное время изучения заданного объема материала, необходимого для подготовки к ответам на тестовые вопросы рассчитано по следующей методике:

1. Определяется T_гр - среднее время ответа на вопрос, в целом, по группе тестируемых студентов.

2. Определяется m - среднее количество слов в вопросе.

3. Определяется M - среднее количество слов в учебном пособии, на основании которого составлены проверочные тесты.

4. Определяется коэффициент k_и - коэффициент отношения объема данных в учебном пособии к объему данных в вопросе

. (7)

5. Определяется T_ср - среднее время, необходимое для освоения заданного объема информации

. (8)

6. Определяется T_рац - рациональное время, которое необходимо для прочтения и осмысления (усвоения) заданного объема изучаемого материала по вопросам охраны труда. Данное соотношение определяется как

. (9)

Таким образом, рациональное время для заданного объема изучаемого материала по вопросам охраны труда T_рац = 4,1 часа при непрерывной работе.



ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

В диссертационной работе на основе статистического анализа выявлена и обоснована необходимость оценки информационных характеристик человеческого фактора, являющихся основой интеллектуальной деятельности человека и влияющих на уровень безопасных условия охраны труда. На основе материалов теоретических и экспериментальных исследований можно сформулировать следующие результаты и выводы:

1. Уравнения для информационной цепи с применением комплексных чисел в отличие от известных уравнений теории информационных цепей позволяют провести оценку информационных характеристик человеческого фактора с использованием параметра Z (комплексное информационное сопротивление), объединяющего три основных характеристики человеческого фактора - информационное сопротивление (ф), информационную ригидность (L), информационную память (n), и учесть интервал времени ответа на вопрос.

2. На основании уравнений с применением комплексных чисел предложен способ оценки информационных характеристик человеческого фактора, который позволяет учесть импульсный характер информационного процесса и информационного переменного потока, например, при обучении и тестировании - «вопрос - ответ». Для оценки информационных характеристик человеческого фактора используется первая гармоническая составляющая разложения в ряд Фурье речевых импульсов , где одновременно оцениваются круговая частота передачи импульсной речи (), cos(), учитывающий соотношение между L и n и амплитуда информационного тока, содержащая информацию об информационном сопротивлении .

3. Выполненные экспериментальные работы позволяют сделать вывод о том, что предлагаемый способ определения информационных параметров обучаемого или тестируемого человека, путем формирования экспериментальных матриц, позволяет оценить характеристики тестируемого и сопоставить это с реальными процессами обучения, а также установить соответствующие классификации уровня подготовки. Полученные уравнения с применением комплексных чисел позволят оптимизировать режимы обучения и тестирования, установить соответствие между обучающим и обучаемым. Способ может быть применен в практике психодиагностики, в профориентации и кадровом отборе для различных профессий.

4. Созданы электронные карты процессов организации охраны труда на основе идеологии IDEF0 с применением компьютерной программы AllFusion Process Modeler (BPwin), основанной на процессном подходе. Электронные карты процессов организации позволяют на каждой промежуточной стадии отслеживать постоянное улучшение или ухудшение ситуации и вносить соответствующие изменения на любом из этапов построения системы управления охраной труда. Электронные карты могут быть использованы для совершенствования и уточнения перечня оборудования, персонала, ресурсов, а также разработки методов организации охраны труда на конкретном предприятии.

5. Разработана на основе идеологии IDEF3 электронная карта реализации процессов обучения с использованием компьютерной программы AllFusion Process Modeler (BPwin), которая позволяет выявлять слабые стороны процесса обучения и усиливать контроль, а также раскрывает необходимые объемы материального, ресурсного и методического обеспечения.



НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ В ВЕДУЩИХ РЕЦЕНЗИРУЕМЫХ ЖУРНАЛАХ ВАК

1. Половова, Т.Н. Определение рационального времени освоения материала обучающимся при тестировании [Текст] / Т.Н. Половова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника», выпуск 9, №3. Издательство ЮУрГУ, 2009. - С. 86-88.

2. Жабреев, В.С. Информационная модель оценки знаний и умений персонала по безопасности рабочих мест [Текст] / В.С. Жабреев, Т.Н. Акулова // Вестник Южно-Уральского государственного университета, № 23 (95), серия «Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника», выпуск №6, Издательство ЮУрГУ, 2007. - С. 75-76.

Международные публикации

3. Акулова, Т.Н. Автоматизация процессов управления охраной труда в системе менеджмента качества [Текст] / Т.Н. Акулова // Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «Современные направления теоретических и прикладных исследований2007». Том 2. Технические науки. - Одесса: Черноморье, 2007. - 90 с. - С. 48-53.

4. Жабреев, В.С. Текущая оценка информационных характеристик человеческого фактора обучающихся при создании экспериментальных образовательных площадок [Текст] / В.С. Жабреев, В.Ф. Федяев, Т.Н. Половова // Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке: Материалы XVI Международной научно-методической конференции. 13-14 февраля 2009 года, Санкт-Петербург. - СПб.: Изд-во Политех. ун-а, 2009. - 528 с. - С. 225.

Другие материалы по теме диссертационной работы

5. Акулова, Т.Н. Концептуальные подходы к оценке и управлению производственными рисками [Текст] / Т.Н. Акулова // Труды Всероссийской научно-практической конференции “АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОХРАНЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА” 16 18 апреля 2002 г. - г. Самара, 156 с. -С.6-9.

6. Давыдов, В.В. Анализ производственных рисков в корпоративной информационной системе [Текст] / В.В. Давыдов, Т.Н. Акулова // Вестник инженеров-электромехаников железнодорожного транспорта. Выпуск №1, 2003. - 501 с. - С. 412-414.

7. Бухтояров, В.Ф. Анализ причин производственного электротравматизма и мероприятий по его предупреждению [Текст] / В.Ф. Бухтояров, Т.Н. Акулова / Безопасность жизнедеятельности в третьем тысячелетии. Сборник материалов Второй Всероссийской научно-практической конференции. - Челябинск: Изд-во ЗАО «Челябинская межрайонная типография», 2003. - 280 с. - С. 68-79.

8. Акулова, Т.Н. К вопросу построения модели управления производственными рисками [Текст] / Т.Н. Акулова, В.В. Давыдов // XXIII Российская школа по проблемам науки и технологий. Краткие сообщения. - Екатеринбург: УрО РАН. - 2003. - 481 с. - С. 352-355.

9. Бухтояров, В.Ф. Оценка соответствия предупредительных мероприятий причинам производственного электротравматизма [Текст] / В.Ф. Бухтояров, Т.Н. Акулова, В.В. Орешков // Сборник научных работ преподавателей Челябинского института путей сообщения/ под ред. В.Л. Федяева; Филиал Урал. гос. ун-та путей сообщения. Челяб. ин-т путей сообщения. Челябинск. - 2004. - 243 с. - С. 120-128.

10. Акулова, Т.Н. Обоснование требований к системе управления производственными рисками при эксплуатации электроустановок [Текст] / Т.Н. Акулова // Сборник научных работ преподавателей Челябинского института путей сообщения / Под ред. В.Л. Федяева; Филиал Урал. гос. ун-та путей сообщения. Челяб. ин-т путей сообщения. Челябинск. - 2004. - 243с. - С. 115-120.

11. Жабреев, В.С. Информационные технологии в железнодорожных вузах [Текст] / В.С. Жабреев, Т.Н. Акулова, Н.Д. Килеева // Научно-практические вопросы развития железнодорожного транспорта и подготовка специалистов отрасли: Сб. науч. ст. преподавателей Челяб. ин-та путей сообщения / Под ред. В.Л. Федяева. Челяб. ин-т путей сообщения. Челябинск. - 2006. - 168 с. - С. 19-26.

12. Жабреев, В.С. Направления и резервы развития информации на Южно-Уральской железной дороге [Текст] / В.С. Жабреев, Т.Н. Акулова, Н.Д. Килеева // Информатизация и системы управления в органах исполнительной власти: Научные труды / Под редакцией доктора технических наук, профессора О.В. Логиновского. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, ЦНТИ. - 2007. - 350 с. - С. 252-258.

13. Акулова, Т.Н. Оценка в комплексной форме информационных характеристик человеческого фактора [Текст] / Т.Н. Акулова, В.С. Жабреев // Проблемы безопасности критических инфраструктур муниципальных образований и территорий. [Тезисы докладов Всероссийской конференции и XI Школы молодых ученых.] Екатеринбург: УрО РАН. - 2007. - С. 68.

14. Акулова, Т.Н. Перспективы и пути развития адаптивных образовательных структур на ЮУЖД на основе дистанционного обучения [Электронный ресурс] / Т.Н. Акулова, В.С. Жабреев, Н.Д. Килеева, В.Л. Федяев // http://ode.ru.

15. Пат.2360595 С1. Российская Федерация. Способ определения информационных параметров обучаемого или тестируемого человека [Текст] / Жабреев В.С., Акулова Т.Н.; опубл. 10.07.2009 Бюл. №19.

Размещено на Allbest.ru

...