Концепция мировосприятия в романе Вирджинии Вульф "На маяк"

Авторская модернистская модель мира, явившаяся воплощением философско-эстетических взглядов писательницы В. Вульф. Определение параметров художественного мира писательницы на основе анализа романа "На маяк". Жизнь в "сиянии психологической правды".

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.08.2013
Размер файла 16,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

КОНЦЕПЦИЯ МИРОВОСПРИЯТИЯ В РОМАНЕ ВИРДЖИНИИ ВУЛЬФ "НА МАЯК"

"Английский модернизм: психологическая проза" (1993). Таким образом, произведения В. Вулф привлекали внимание многих исследователей. Но все же проблемы поэтики романов писательницы до сих пор не становились объектом монографического, системного исследования. Это и обуславливает непрерывный интерес исследователей к проблеме ее творчества и произведений.

Цель данной статьи заключается в выявлении особенностей авторской модернистской модели мира, явившейся воплощением философско-эстетических взглядов писательницы, определение параметров художественного мира писательницы на основе анализа романа "На маяк".

Вирджинии Вульф - наиболее типичная представительница английского модернизма 20-х годов и одновременно наиболее значительная из писателей этого направления. Оставив искусство разработанного сюжета и реалистичных описаний, Вульф собирает свои произведения из обрывочных впечатлений и эмоционально окрашенных минут, пережитых разными персонажами. Ее романы представляет собой внутренний монолог писательницы, переходящий в "поток сознания", изощренную игру со временем, неканоническое обращение с традиционной поэтикой [1, с. 388-389].

В центре внимания романа "На маяк" - переживания, чувства и ощущения ничем не замечательных людей, причем эти чувства рисуются как нечто самодовлеющее и ни от чего не зависящее. "Люди и явления предстают "освобожденными от жизненных обстоятельств" [4, с. 97]. В романе отсутствует сюжетное движение событий, даже какая-либо связующая повествование интрига, раскрывающая смысл жизненных конфликтов, композиция сводится главным образом к чисто внешним соотношениям. Произведение распадается на отдельные, выполненные в импрессионистской манере зарисовки внутренних состояний различных лиц, состоит из более или менее длительной передачи потока их сознания.

Концепция мировосприятия строится на основе внутреннего мира героев, который ничем не обусловлен и ни с чем с окружающей действительностью не связан. Он подчиняется собственным законам и развивается по своим собственным путям. "Подлинное" в представлении Вульф - то, что таится в глубинах человеческого сознания и подсознания, "тривиальное" - общественные связи и отношения, так как они не имеют "вечной" ценности. Таким образом, писательница старается открыть читателям "подлинное" духовное, вечное. [1, с. 390].

Основной темой романа является время и жизнь в ее временном истечении, и выявление картины мира, воплощающей черты образа материи, изображенной в романах В. Вульф. Под картиной мира в данном случае подразумевается "упорядоченная совокупность знаний о действительности, сформировавшаяся в общественном (а также в групповом, индивидуальном) сознании" [5, с. 1299]. художественный модернистский мир вульф

Данное знание о мире в романе строится на ряде концептов, исключительно на чистых сущностях, представленных в романе через восприятия мира персонажами. И поэтому маяк в романе лишен какой бы то ни было символики для писательницы, он является лишь связующим образом в установлении сложной внутренней связи между миссис Рэмзи и ее мужем.

Читатель имеет дело одновременно с восприятием как непосредственно самих образов, так и с восприятием тех же концептов кем то из героев, но уже, являясь неким соучастником этого процесса. Если во время чтения романа, наше подсознательное сталкивается с чистой сущностью, взаимодействует с ней, то тогда "сознательное" переживает определенные эмоции и оттенки чувств, это и есть суть идеально созданных "безусловных отправных точек для работы рассудка" [3, c. 63-64].

Своей задачей Вульф ставила изображение жизни в "сиянии психологической правды". Она считает, что область подсознательного не менее важна, чем сфера сознательного. "Косная материя не может быть предметом изображения, она является внешним проявлением глубинного духа жизни, временным обиталищем, который он в какой-то момент покинет". Таким образом, писательница не старается скопировать действительность, а пытается высвободить и представить читателю заключенный в материи дух. [5, с. 1301].

Основными концептами в романе выступают концепты "время" и "пространства".

"Время в романе имеет какое-то свое измерение, независимое от течения времени и реальной действительности. Мгновение может растягиваться на часы, и даже годы. Нам внушается, что эта "чистая действительность" есть нечто единственно подлинное, а то измерение времени, которое существует в действительности, ложное, как и она сама" [2, с. 126].

С таким восприятием времени и действительности тесно связан характер воспоминаний, возникающих в сознании героев в силу тех или иных ассоциаций. Воспоминания, жизнь, показанная через сознание героев, является в глазах автора более реальной, чем непосредственно живая действительность.

Средством ухода от действительности служат в романе и "моменты бытия", воссоздание которых Вульф считала основной задачей романиста. В "мириаде впечатлений", "потоке атомов" на основе чисто субъективных представлений выделяется тот или иной "момент", создающий у персонажа впечатления полноты ощущений, завершенности. Вульф рассматривает эти ощущения в мельчайших деталях, рисуя погружения персонажей в этот "момент" [4, с. 101].

На протяжении романа мы встречаем изображения множества "моментов" игры солнечного луча, силуэты колеблемого ветром дерева, отражение лунного света в воде, сочетание красочных пятен и т.д. Такие картины, характерные для всего творчества Вульф, говорят о тонкости наблюдений, обостренности зрительных впечатлений автора. Но с течением времени читательское восприятие "моментов" притупляется, так как они фрагментарны и существуют лишь "сами по себе".

Рассмотрев художественный стиль Вирджинии Вульф, можно выделить основные параметры художественного мира писательницы на основе анализа романа "На маяк", так как несмотря на своеобразную абстрактность, роману присуща эстетичная целостность, в которой импрессионизм письма, теряя фрагментарность, перерастает в широкие философские обобщения и символику. Концепция картины мира приобретает целостность благодаря созвучности "голосов" персонажей. Изображая поток сознания героев романа, формируется представление о жизни в ее временном протекании, нахождение целей, поиск путей для творческой самореализации личности. В произведении мы сталкиваемся с "подлинным", освобожденным от жизненных обстоятельств, что увеличивает наш интерес к "моментам бытия", носящих субъективный характер и наиболее значимых в романе. Данные "моменты бытия" дают нам чувство завершенности действий, вызывают полноту впечатлений. Знание о мире мы также получаем на основе наиболее важных концептов "жизни", "пространства" и "времени". Мы видим не точное изображение действительности, а изображение жизни в "сиянии психологической правды".

В данной статье мы рассматривали роман с двух философско-психологической позиции, основываясь на теорию экзистенциализма, так как именно данная проблема мало исследована и требует дальнейшего рассмотрения.

Литература

1. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. Учеб. пособие для студентов педагог, ин-тов и фак. иностр. яз.: "Высш. школа", 1975.

2. Гарбачук А. Временная организация романа В. Вулф "На маяк" // Материалы ежегод. науч. конф.: в 3 ч. - Минск, 2001. - Ч. 2.

3. Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ века. - М.: Высш. шк., 1984.

4. Жантиева Д.Г. Английский роман ХХ века. - М.: изд-во Наука, 1965.

5. Петрова Н.Э. Метафорическое переосмысление концепта "жизнь" в романе В. Вульф "На маяк" // Филология и искусствоведение, 5 (7).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История писательской карьеры Вирджинии Вульф - английской писательницы, критика, литературоведа, переводчика, одной из основательниц издательства "Хогарт Пресс". Модернизм в Англии. Представление женщины как "гения домашнего очага" в романе "К маяку".

    реферат [30,5 K], добавлен 30.01.2013

  • Этапы творческой биографии писателя Василия Гроссмана и история создания романа "Жизнь и судьба". Философская проблематика романа, особенности его художественного мира. Авторская концепция свободы. Образный строй романа с точки зрения реализации замысла.

    курсовая работа [97,2 K], добавлен 14.11.2012

  • Разница архетипа и мифологемы. Символ и его связь с архетипом. Символ воплощается в изобразительном искусстве и в архитектуре. Основные компоненты теории Юнга. Индивидуация как путь духовного созревания. Образ миссис Рэмзи, тема Бога в произведении.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 23.03.2017

  • Реалистический роман 19 в. Ч.Диккенс в оценке западного литературоведения. 1900-1910 гг. Диккенс в оценке Г.Джеймса, В.Вульф, мифокритиков. Исследования французских и немецких литературоведов. Основоположники реалистического романа. Джейн Остен.

    курсовая работа [27,2 K], добавлен 21.01.2004

  • Изучение концепта "женщина" и рассмотрение понятия женского образа в контексте истории литературы. Определение значения единых социально-нравственных доминант "женского" в жизни и творчестве Вирджинии Вулф. Влияние феминизма на творчество писательницы.

    курсовая работа [89,2 K], добавлен 23.03.2013

  • Обзор биографии Ф. Саган - французской писательницы и драматурга. Анализ ее творческого метода. Тема "потерянного поколения" в произведениях писательницы. Воплощение "женской" темы в творчестве Саган, его художественное значение и связь с традицией.

    реферат [31,2 K], добавлен 13.05.2015

  • Исследование художественного мира Л. Петрушевской, жанрового разнообразия её произведений. Изучение нетрадиционных жанров писательницы: реквием и настоящей сказки. Обзор деформации личности под воздействием бытовых условий существования в её сказках.

    реферат [27,9 K], добавлен 28.05.2012

  • Первая мировая война глазами современников. Позиция автора к теме войны и мира в романе "На западном фронте без перемен". Тема любви и мира в сюжетной линии романа. Авторское отношение к изображаемым событиям, средства передачи авторского отношения.

    реферат [17,5 K], добавлен 07.06.2010

  • Сущность литературных направлений и мировосприятия в эпоху Возрождения. Особенности понимания мира и человека с религиозной и светской точки зрения. Сюжетно-композиционное строение пьесы "Ромео и Джульетта", анализ отражения в ней идей мира и человека.

    дипломная работа [95,8 K], добавлен 13.09.2010

  • Герои стихов Ахмадулиной. Книга "Избранное" и поэтические сборники писательницы. Поэзия для Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с миром новых и традиционных предметов. Лексика и синтаксис поэтессы, использованные в стихах.

    творческая работа [74,1 K], добавлен 04.05.2009

  • Особенности художественного мира фэнтези. Жанровая специфика славянской фэнтези. Становление фэнтези в русской литературе. Сюжет и композиция романа "Валькирия" М. Семеновой. Система персонажей и конфликтов, фольклорно-мифологические образы в романе.

    дипломная работа [96,7 K], добавлен 02.08.2015

  • Философско–религиозная модель романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". Философско–религиозная модель романа Л. Леонова "Пирамида". Сходства и отличия в осмыслении философско–религиозных постулатов "Мастер и Маргарита" и "Пирамида".

    дипломная работа [130,9 K], добавлен 30.07.2007

  • Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления известной английской писательницы детективного жанра Агаты Кристи. Секрет леди Агаты как литературного гипнотизера, исследование феномена творчества. Анализ главных героев романов писательницы.

    реферат [31,0 K], добавлен 24.12.2010

  • История происхождения рода Гиппиусов. "Злосчастная" - первый рассказ писательницы. Символизм как ведущий стиль в русской литературе в 1890-х годах. Место проблем духа и религии в системе ценностей Зинаиды Гиппиус. Отношение писательницы к Германии.

    презентация [2,7 M], добавлен 09.12.2012

  • Построение романа: первый мир – Москва 20-30-х годов; второй мир – Ершалаим; третий мир – мистический, фантастический Воланд и его свита. Мистика в романе как пример противоречий действительности. Анализ "трехмерной" структуры романа "Мастер и Маргарита".

    сочинение [8,1 K], добавлен 18.12.2009

  • Предпосылки написания романа "Унесенные ветром" Маргарет Митчелл, его идейно-художественное содержание и отражение биографии писательницы. Место и роль романа "Унесенные ветром" в американской литературе XX века, его специфика как исторического романа.

    курсовая работа [37,1 K], добавлен 09.06.2010

  • Биография и творчество английских писательниц Айрис Мердок и Мюриэл Спарк. Роль названия романа "Черный Принц" А. Мердок в понимании художественных особенностей произведения. Изображение главной героини в романе "Мисс Джин Броди в расцвете лет" М. Спарк.

    курсовая работа [31,7 K], добавлен 16.07.2011

  • Сказочный мир Муми-дола, порожденный фантазией Туве Янссон. Уровень воздействия произведений писательницы на нравственный и эмоциональный уровень развития дошкольников. Мастерство писательницы как знатока детской психологии. Раскрытие образа ребенка.

    курсовая работа [89,0 K], добавлен 07.11.2011

  • Возникновение жанра антиутопии, ее особенности в литературе первой трети XX века. Антиутопическая модель мира в романах Ф. Кафки "Процесс" и "Замок". Особенности поэтики и мировоззрения А. Платонова. Мифопоэтическая модель мира в романе "Чевенгур".

    дипломная работа [103,9 K], добавлен 17.07.2017

  • Характеристика биографических ситуаций, послуживших основой создания главных образов романа "Записки покойника". История создания романа о Театре. Значение эстетических идей Станиславского. Ироническое мышление Булгакова и портретная галерея в романе.

    дипломная работа [86,3 K], добавлен 12.11.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.