П’єса-притча. Ґенеза. Поетика
Простеження процесу еволюції п’єси-притчі від появи її генотипу в сакральних текстах до оформлення у якості самостійного жанру на межі ХІХ-ХХ століть. Аналіз сакральних текстів, виявлення в них прикладів синтезу драматичного начала, притчового компоненту.
| Рубрика | Литература |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 13.10.2013 |
| Размер файла | 39,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
У п. 2.6. - „Процеси метафоризації та алегоризації” - на прикладі п'єс С.Беккета „Чекаючи на Годо” та Т. Уайлдера „Довга різдвяна вечеря” розглядаються роль і значення метафори та алегорії в поетиці п'єси-притчі. У п'єсі-притчі метафора набуває смислотворчого та стилетворчого значення, а часто й здатності впливати на жанрові параметри твору. Метафоризація постає як один із засобів реалізації авторської концепції притчі, який передбачає зображення об'єкта розповіді не безпосередньо, а в тій формі, що виникає внаслідок художнього перетворення дійсності митцем. Метафора у п'єсі-притчі є домінуючим елементом поетики: вона забезпечує появу внутрішнього сюжету, активізує інтелектуальну діяльність реципієнта, сприяє синтезу в свідомості читача його власного екзистенційного досвіду з універсальним досвідом людства і стає основою для виникнення багатоваріантності прочитання п'єси-притчі.
Алегоризація - це засіб втілення концепції притчі, що ґрунтується на існуванні очевидного зв'язку між об'єктом зображення та образом, в якому він постає. Роль цього процесу в поетиці п'єси-притчі полягає в тому, що він забезпечує наочність зв'язку між зовнішнім та внутрішнім сюжетами притчі; послаблює дидактичне звучання, оскільки авторська думка висловлюється в опосередкованій формі; сприяє виходу на універсальний рівень розуміння проблеми, позаяк одиничне зображення є алегоричним втіленням ширшого поняття.
Хоча процеси метафоризації та алегоризації можуть спостерігатися в межах одного твору, між ними існує досить чітка відмінність, яка полягає в тому, що алегорія передбачає появу в свідомості реципієнта такого розуміння твору, що співпадає або є близьким до авторського. На відміну від метафоризації, яка виступає передумовою виникнення варіативності в інтерпретації твору, процес алегоризації спрямований на донесення тези, розуміння якої є обов'язковим з точки зору митця.
У Висновках зазначається, що п'єса-притча утворилися в результаті процесів міжродового та міжжанрового синтезу, еволюціонувавши від елементів зімкнення притчевості та драматичного начала до оформлення у самостійну структуру. До виникнення п'єси-притчі призвели дві тенденції: драматизація притчі, що розпочалася в сакральних текстах та розвивалася в середньовічній драмі, та параболізація драми, яку ми засвідчили у творах М. Метерлінка, О. Блока, Л. Андреєва та Лесі Українки. Злиття цих тенденцій відбулося в творчості Б. Брехта і призвело до появи п'єси-притчі - нового жанру епічної драматургії.
Узагальнення та осмислення отриманих результатів дозволило встановити наступну дефініцію жанру: п'єса-притча - це п'єса морально-етичного плану з позачасовим та позаісторичним сюжетом, алегорико-метафоричним за своїм характером і суттю. Така п'єса передбачає співмислення автора та реципієнта, спрямоване на розкриття концепції твору. П'єса-притча має міметичну основу і характеризується великою питомою вагою епічного (оповідного) начала. Притчевість виступає конструктивною основою твору. Традиційне для канонічної притчі тлумачення трансформується в концепцію твору, в якій закладається однозначність (брехтівський тип) чи багатоваріантність (йонесківський тип) авторського висновку. Спостерігається умовне розщеплення сюжету на зовнішній та внутрішній, зв'язок між ними здійснюється за допомогою первинної та вторинної асоціативності.
П'єса-притча - досить складне та багатоаспектне явище сучасної драматургії. Тому існує чимало проблем, які потребують подальшого вивчення; проблем, які можуть стати предметом
наступних студій. Зокрема, об'єктом літературознавчих розвідок може бути розгляд таких питань: п'єса-притча та проблема суб'єкта творчості, особливості функціонування жанру п'єси-притчі в контексті постмодерністської драми, а також вияв притчевості в драматичних творах з врахуванням їх стильової специфіки. До галузі подальших досліджень варто віднести проблеми, пов'язані з розвитком п'єси-притчі в певний історичний або хронологічний період, а також в окремій національній літературі. П'єса-притча - жанр, що динамічно розвивається, і подальша його еволюція висуватиме нові проблеми, які будуть вирішуватися в наступних літературознавчих працях.
Основні положення дисертації викладено у таких публікаціях автора
1. Веремчук Ю.В. Як лікувати „носорогіт” (життєва основа п'єси-притчі) // Літературознавчий збірник. Вип. 12. - Донецьк: ДонНУ, 2002. -- С. 104-115 (0,5 друк. арк.).
2. Веремчук Ю.В. Функціонування жанру притчі у священних книгах (на матеріалі Агади, Біблії, Корану та Джатак) // Актуальні проблеми сучасної філології. Літературознавство. Випуск ХІІ. - Рівне: Перспектива, 2002. - С. 90-97 (0,4 друк. арк.).
3. Веремчук Ю.В. Повчальна п'єса без моралі (особливості дидактичного спрямування п'єси - притчі) // Слов'янський вісник: Збірник наукових праць. Серія „Філологічні науки”. - Рівне: РІСКСУ, 2003. - Вип. 3. - С. 154-159 (0,4 друк. арк.).
4. Веремчук Ю.В. Метафора в поетиці драматургійної притчі (на матеріалі трагікомедії С. Беккета „Чекаючи на Годо”) // Слов'янський вісник: Збірник наукових праць. Серія „Філологічні науки”. - Рівне: РІСКСУ, 2003. - Вип. 4. - С. 230-234 (0,4 друк. арк.).
5. Веремчук Ю.В. Принципи драматизації притчі у сакральних текстах // Літературознавчі обрії. Праці молодих учених. - Київ: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України, 2003. - Вип. 4. - С. 20-26 (0,6 друк. арк.).
6. Веремчук Ю.В. „Щоб зрозуміти буденне життя...” Драми-притчі „Антігона” Ж.Ануя та „Андорра” М.Фріша // Всесвітня література та культура. - Київ, 2003. - № 10. - С. 48-52 (0,7 друк. арк.).
7. Веремчук Ю.В. Притчевість та асоціативність у поетиці п'єси-притчі // Вісник Житомирського педагогічного університету. - Житомир: Редакційно-видавничий відділ Житомирського державного педагогічного університету, 2004. - Випуск 15. - С. 179-183 (0,45 друк. арк.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Транскультурна поетика, становлення концепції. Літературні відношення Сходу й Заходу як проблема порівняльного літературознавства. Поетика жанру вуся як пригодницького жанру китайського фентезі. Тема, проблематика оповідання Лао Ше "Пронизуючий спис".
курсовая работа [61,6 K], добавлен 17.04.2015Простеження зміни духовних цінностей та світогляду суспільства в 1960–1970-ті роки на прикладі повісті-притчі Річарда Баха "Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон". Причини цих змін, події та наслідки Другої світової війни. Проблематика творів письменника.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 07.11.2013Становлення та специфіка жанру новели. Оновлення жанрового канону в українській малій прозі кінця ХХ – початку ХХІ століття. Проблемно-тематичний поліфонізм малої прози. Образна специфіка новелістики Галини Тарасюк. Жанрова природа новел письменниці.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 26.06.2013Поняття "national identity" в літературі США. Роль Генрі Джеймса в еволюції англійського критичного реалізму межі ХІХ-ХХ століть. Питання національного самопізнання у романі "Жіночий портрет". Відображення національної свідомості в образі Ізабелли Арчер.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 19.03.2016Важливість поетики як науки. Різниця між поезією та прозою. Лінгвістичні дослідження поетичної функції вербальних повідомлень. Особливості жанру повісті "Солодка Даруся" Марії Матіос. Реалізація поетики, образна система, композиція постмодернізму.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 17.04.2012Кіноповість як новий жанр, зумовлений потребами кінематографу, зокрема ВУФКУ, історія його створення та розвитку. Сталінські репресії на території України, їх вплив на процес формування кіноповісті. Аналіз найбільш яскравих прикладів даного жанру.
реферат [30,5 K], добавлен 23.01.2011Передумови формування революційних настроїв і поглядів у Генріха Гейне. Дитячі роки під впливом французької окупації, життя у Франції. Елементи Просвітництва в політичній ліриці. Особливості творчого стилю, поетики, композиції та жанру поетичних творів.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 15.11.2015Иносказание, образный рассказ, употребляемый в Библии и Евангелии для изложения вероучительных истин - притча. Значение притч в древнерусской литературе. Аллегорический метод, использование готового эталона отсутствие самовыражения. Толкование притч.
контрольная работа [20,2 K], добавлен 10.03.2009Художній світ літературного твору як категоріальне поняття. Психолінгвістична теорія літератури О. Потебні. Специфіка сюжетної організації роману Дж. С. Фоєра "Все ясно" як зразок постмодерну. Зображення поетики минулого у структурі роману-притчі.
дипломная работа [346,3 K], добавлен 03.06.2015Специфіка сучасної української жіночої прози. Феміністичний дискурс в українській літературі. Аналіз проблематики романів Ірен Роздобудько у художньому контексті. Жанрова своєрідність творчості, архетипні образи. Поетика романів Ірен Роздобудько.
дипломная работа [195,0 K], добавлен 26.09.2013Стилізація спрямованості ранньої лірики поета та її настрої, розмаїтість метричної, ритмічної та строфічної форм поезії. Значення тропів для віршів дебютної збірки М. Рильського. Аналіз мелодичності звукопису та засоби її досягнення у віршах поета.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 26.02.2012Особливості побутової психології людини, що яскраво зображені у казці Людвіга Тіка "Білявий Екберт". Просторовий аналіз статичних образів дому, кімнати, горища у казці німецького письменника. Відображення простору як філософської категорії мрії.
творческая работа [17,5 K], добавлен 22.11.2010Повість "Вій" як літературний феномен. Два домінуючих начала в повісті. Взаємодія "вищих сил" та людини у творах Гоголя. Християнські й нехристиянські начала в повісті, її художні особливості. "Світ, що розколовся навпіл": мотив переходу межі у "Вій".
курсовая работа [36,3 K], добавлен 07.03.2015Головний зміст та аналіз лекції "Дім пам’ять, дім спогад (від) творення дому у "галицьких текстах", відображення в ній трагедії втрати Галичини. Станіслав Лем, Юзеф Вітлін як найславетніші наші співвітчизники, характеристика та аналіз їх творчості.
топик [19,7 K], добавлен 10.04.2012Світові тенденції розвитку французької літератури початку XXI століття. Анна Гавальда та її світосприйняття,яке знайшло вихід у її творчості. "35 кіло надії" - поетична притча про головне: про вибір життєвого шляху, про силу любові та відданості.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 15.10.2014Аналіз образу літературної героїні у вибраних текстах поетів Нью-Йоркської групи. Розгляд іпостасі фатальної жінки та архетипу Великої Матері. Задіяння архаїчних балад у компаративному ключі. Висвітлення проблематики на прикладі маловідомих текстів.
статья [48,2 K], добавлен 24.11.2017Краткая библиографическая справка и произведения Голдинга. Сюжет и язык философской притчи, характеристика атмосферы, пронизывающей роман. Анализ многозначимых символов. Позиция писателя по отношению к христианской этике. Современная молодежь о романе.
контрольная работа [30,9 K], добавлен 04.12.2009"Робинзон Крузо" как сюжетная модель мировой робинзонады, генезис данного жанра, его отличительные особенности. Классификация по идейно-тематическим принципам. Роман-притча "Повелитель Мух" У. Голдинга как пародия романа Баллантайна "Коралловый остров".
курсовая работа [53,0 K], добавлен 13.11.2016Дослідження (авто)біографічних творів сучасного німецького письменника Фрідріха Крістіана Деліуса з погляду синтезу фактуальності й фікціональності в площині автобіографічного тексту та жанру художньої біографії, а також у руслі дискурсу пам’яті.
статья [26,9 K], добавлен 18.08.2017Притча как литературоведческая проблема, систематизация представлений об особенностях и чертах притчи. Исследование творчества писателей И. Бунина, А. Куприна, Б. Зайцева с точки зрения притчеобразности произведений, особенности притчи в их литературе.
дипломная работа [53,3 K], добавлен 10.02.2011
