Наративні особливості художньо-біографічної прози: автор і читач

Структурний аналіз текстів художньо-біографічної прози. Вивчення їх наративних особливостей. Дослідження характеру взаємодії автора й читача на текстовому рівні. Визначення типологічних характеристик змістовно-смислових та формалізованих життєписів.

Рубрика Литература
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 20.10.2013
Размер файла 45,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

10. Бабенко Т. Фрагментарна біографія як різновид художньо-біографічної прози // Східнослов'янська філологія: Збірник наукових праць. Випуск 5. - Горлівка: Видавництво ГДПІІМ, 2004. - С.158-165.

АНОТАЦІЇ

Черкашина Т. Ю. Наративні особливості художньо-біографічної прози: автор і читач. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.01.06 - теорія літератури. - Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. - Тернопіль, 2007.

Дисертація є першим в українському літературознавстві ґрунтовним дослідженням наративних особливостей художньо-біографічної прози, інтерсуб'єктивних відношень у художньо-біографічному тексті. У роботі виявлено найбільш характерні форми взаємодії автора й читача на всіх текстових рівнях, розглянуто паратекстуальні особливості художньої біографіки. Наукова новизна дисертації полягає в тому, що вперше докладно проаналізовано особливості авторського контролювання читацького сприйняття твору, стимулювання автором дослідницької діяльності читачів, зміну текстової стратегії автора й читача, авторське вторгнення до фабульного простору твору, уперше досліджено авторську гру з формою й гру з формою та змістом художньо-біографічного твору.

Ключові слова: художньо-біографічна проза, змістовно-смислові художні біографії, формалізовані художні біографії, паратекст, основний текст, автор, читач, наратор, прямий / непрямий авторський вплив, гра.

Черкашина Т. Ю. Нарративные особенности художественно-биографической прозы: автор и читатель. - Рукопись.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.06 - теория литературы. - Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка. - Тернополь, 2007.

Диссертация представляет собой первое в украинском литературоведении глубокое исследование нарративных особенностей художественно-биографической прозы, интерсубъективных отношений в художественно-биографическом тексте. В работе выявлены наиболее характерные формы взаимодействия автора и читателя на всех текстовых уровнях, рассмотрено паратекстуальные особенности художественной биографики.

Исследование показало, что паратекст выступает вторичным по отношению к основному тексту и выполняет вспомогательную роль в восприятии и интерпретации основного текста, выявляя при этом высокую степень авторского присутствия. При помощи паратекста автор устанавливает нарративный контакт с читателем, готовит его к восприятию основного текста, заключает с ним нарративный контракт чтения, гарантируя правдивость дальнейшего повествования или прогнозируя необычность конструирования текстового пространства, формирует читательский горизонт ожидания, предоставляет дополнительную информацию об основном тексте биографического повествования.

В работе дана характеристика содержательно-смысловым (сюжетно-событийного и ассоциативно-психологических типов) и формализированным (альтернативным и фиктивным) художественным биографиям. Автор диссертации делит тексты содержательно-смысловых художественных биографий на тексты с косвенным авторским воздействием и тексты с прямым авторским воздействием. Для текстов с косвенным авторским воздействием характерны имплицитность автора и читателя на текстовом уровне, самоустранение автора в пределах текста, дистанцированность нарратора от фабульного пространства произведения. Тексты с прямым авторским воздействием выражают более высокую степень активности автора и читателя на текстовом уровне. Как правило, речь идет об авторском контролировании читательского восприятия произведения, стимулировании автором исследовательской деятельности читателей, смене текстовой стратегии автором и читателем, авторском вторжении в фабульное пространство произведения. При этом автор и читатель могут быть выражены как имплицитно, так и эксплицитно. Имплицитный автор проявляется в тексте, чтобы помочь читателю разобраться в лабиринтах повествования, прямо выразить авторскую позицию или ознакомить с авторскими находками. Эксплицитный автор (непосредственно действующее лицо) проявляется в тексте, чтобы рассказать про личные впечатления о герое-современнике, про авторское путешествие следами героя с целью поиска новых или малоисследованных фактов его биографии. Читатель при этом выступает в качестве наблюдателя, усердного ученика, который целиком доверяет автору, или в роли соавтора биографического повествования путем смены текстовой стратегии и переходом на один смысловой уровень с автором, повествователем и персонажами.

При рассмотрении формализированных художественных биографий диссертант основное внимание уделил авторской игре с формой произведения (когда в одном текстовом пространстве автор объединяет разные типы биографического письма, а именно: сюжетно-событийный и ассоциативно-психологический) и авторской игре с формой и содержанием художественной биографии. Во втором случае, автор создает альтернативную или фиктивную биографию реальной историчной личности в виде разрозненных биографем или децентрованных смысловых блоков, которые размещаются страницами вымышленного произведения. Читателю при этом предлагается роль соавтора. Структурный анализ текстов художественно-биографической прозы демонстрирует высокую степень активности автора и читателя на всех текстовых уровнях.

Ключевые слова: художественно-биографическая проза, содержательно-смысловая художественная биография, формализированная художественная биография, паратекст, основной текст, автор, читатель, нарратор, прямое / косвенное авторское воздействие, игра.

Cherkashina T. Y. The narrative features of fictional-biographic prose: the author and the reader. - Manuscript. The thesis for the scholarly degree of Candidate of Philology in specialty 10.01.06 - theory of literature. - Ternopil National Pedagogical University named after Volodymyr Hnatiuk. - Ternopil, 2007.

The dissertation is the first research of the narrative features of fictional-biographic prose in the Ukrainian literary criticism, of intersubjective relations in the fictional-biographic text. In this research the most typical forms of interaction of the author and the reader at all text levels are revealed, the paratext peculiarities of fictional-biographic prose are also viewed. The scientific novelty lies in the fact, that for the first time author's intrusion in fable space of the literary work, the features of the author's monitoring of the reader's perception of the literary work, the stimulation by the author of the research reader's activity, the text strategy replacement of the author and the reader has been analyzed for the first time. The author's game with the form and the game with the form and the contents of fictional-biographic work are also viewed in this research.

Key words: fictional-biographic prose, content-semantic fictional biographies, formalized art biographies, paratext, principal text, author, reader, narrator, direct / indirect author's influence, game.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Творчість і життєвий шлях сучасної постмодерної письменниці О. Забужко. Феномен сучасної української жіночої прози. Художньо-стильові особливості твору "Сестро, сестро". Аналіз співвідношення історичної правди та художнього домислу в оповіданні.

    курсовая работа [46,9 K], добавлен 17.01.2011

  • Вільям Сомерсет Моем - видатний англійський романіст, драматург і майстер короткої прози. Дослідження художньо-естетичних принципів В.С. Моема на підставі аналізу його літературно-автобіографічних праць і наукових джерел стосовно його творчості.

    курсовая работа [71,9 K], добавлен 15.05.2012

  • Основний текст, який спрямований на опис або написання іншого тексту - головна ознака, що визначає зміст усього твору Дж. Селінджера "Блакитний період де Дом'є Сміта". Структурний аналіз новели Селінджера за допомогою моделі "Автор-Текст-Читач".

    творческая работа [19,0 K], добавлен 22.11.2010

  • Аналіз особливостей літературної творчості Б. Грінченка - письменника, фольклориста і етнографа, літературного критика і публіциста. Характеристика інтелігенції у повістях "Сонячний промінь" і "На розпутті". Реалізм художньої прози Бориса Грінченка.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 20.10.2012

  • Інтелектуалізм в літературі. Характерні ознаки філософсько-естетичного звучання та інтелектуальної прози в літературі ХХ ст. Особливості стилю А. Екзюпері. Філософський аспект та своєрідність повісті-притчі "Чайка на ім'я Джонатан Лівінгстон" Р. Баха.

    дипломная работа [95,6 K], добавлен 13.07.2013

  • Творчість А. Дімарова як зразок високохудожньої та плідної праці митця. Характеристика та розвиток пригодницької прози для дітей. Аналіз дитячого твору "На коні й під конем", дослідження пригоди як рушія сюжету, значення місії пригодництва у творі.

    курсовая работа [123,0 K], добавлен 11.02.2013

  • Дослідження мовотворчості Михайла Коцюбинського в сучасній лінгвокогнітивній парадигмі. Стилістичні та лексико-фразеологічні особливості творів письменника. Фонетичні та морфологічні особливості прози літератора. Мовні особливості ранніх оповідань.

    реферат [20,7 K], добавлен 06.05.2015

  • Сутність документалістики - творів художньо-публіцистичних, науково-художніх, художньо-документальних жанрів, в основу яких покладено документальні матеріали, подані повністю, частково, чи відтворені у вигляді вільного викладу. Жанрові форми мемуаристики.

    реферат [34,6 K], добавлен 20.09.2010

  • Творчість Б. Грінченка у контексті реалістичної прози XIX століття. Рецепція малої прози у вітчизняному літературознавстві. Звернення в оповіданнях до теми дитинства. Драматичні обставин життя дітей. Характеристика образів. Відносини батьків і дітей.

    курсовая работа [93,7 K], добавлен 09.06.2016

  • Розвиток лiтератури XV—XVI ст, ренесансної прози. Значення дiяльностi П. Скарги. Осторг-центр полiмiчної лiтератури. Проза К. Ставровецького, полемiчнi твори I. Вишенського. Друкарська діяльність в Україні, досягнення книжно-української ренесансної прози.

    реферат [24,5 K], добавлен 16.08.2010

  • Природа й основні художні виміри демонологічного дискурсу прози В. Шевчука, провідна стратегію творення ним художнього універсуму та описати форми її реалізації. Описання основних принципів інтерпретації проблем буття людського духу засобами демонічного.

    автореферат [27,6 K], добавлен 11.04.2009

  • Кожен твір Винниченка складав нову сторінку літературної кризи, в контексті якої читач переставав бути об'єктом впливу чи переконання, а робився до міри співавтором, бо ж з іншого полюса брав у часть у ситуаціях, змодельованих як межові.

    курсовая работа [21,3 K], добавлен 08.05.2002

  • Дослідження особливостей розвитку української поезії та прози у 20-ті рр. ХХ ст. Характерні риси та поєднання розмаїтих стильових течій в літературі. Втручання компартії у творчий процес. "Неокласики" - неформальне товариство вільних поетів-інтелектуалів.

    реферат [34,6 K], добавлен 23.01.2011

  • Філософські та історіософські параметри художнього та наукового дискурсів В. Петрова-Домонтовича. Психоаналіз як методологічна парадигма вивчення модерних текстів. Авторська інтерпретація суперечливих образів постреволюційної доби у романах письменника.

    дипломная работа [113,3 K], добавлен 30.03.2011

  • Життєвий та творчий шлях Франца Кафки - видатного австрійського письменника, одного із фундаторів модерністської прози. Літературна спадщина автора. Історія написання та зміст романів "Замок" і "Процес"; специфіка жіночих образів у даних творах.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 03.10.2014

  • Дослідження постаті М. Вінграновського як шістдесятника, вплив літературного явища на ідейно-естетичні переконання, мотиви його лірики. Визначення стильової манери автора. Вивчення особливостей зображення ліричного героя в поетичних мініатюрах митця.

    курсовая работа [57,5 K], добавлен 06.12.2010

  • Художня спадщина та мемуаристика Григора Тютюнника. Новели та повісті письменника, в яких "звучить" пісня, наявні пісенні образи. Вплив пісні на художню структуру, зміст полотен письменника. Значення пісні та її художньо-змістову роль у творах Тютюнника.

    курсовая работа [53,2 K], добавлен 25.05.2015

  • Казкові оповідання: жанрові особливості. Відмінність та особливості побудови семантичного простору у казках "Червоний Капелюшок" Шарля Перро та "Вовк" Марселя Еме: макроситуації та персонажі. Зіставлення структури концепту "вовк" у досліджуваних казках.

    дипломная работа [74,8 K], добавлен 04.02.2016

  • Автор художнього тексту та перекладач: проблема взаємозв’язку двох протилежних особистостей. Пасивна лексика як невід’ємна складова сучасних української та російської літературних мов. Переклади пушкінської прози українською мовою: погляд перекладознавця.

    дипломная работа [108,2 K], добавлен 10.03.2013

  • Аналіз "Порівняльних життєписів" знаменитого філософа-мораліста і письменника Плутарха. Значення твору для пізнання історії Греції і Риму, своєрідність та оригінальність його композиції. Історична основа написання. Порівняльні характеристики героїв.

    реферат [256,5 K], добавлен 18.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.