Широка панорама життя середньовічної Англії в романі В.Скотта "Айвенго"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тема. Широка панорама життя середньовічної Англії в романі В.Скотта «Айвенго».

Мета: звернути увагу учнів на панорамність зображення англійської дійсності у творі; закріпити вивчене про історичний роман, розвивати вміння узагальнювати матеріал, аргументувати відповіді, виховувати прагнення осмислити історичний досвід; розвивати навики самостійного набуття знань, вміння використовувати комп'ютерні технології для представлення своїх досліджень.

Обладнання: тексти роману «Айвенго», учнівські комп'ютерні презентації «Панорама життя середньовічної Англії», «Чисте світло рицарства», комп'ютерна публікація «Рицарська епоха», карта « Англії ХІ - ХІІ ст..».

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

Кращим із «середньовічних романів» Скотта, безсумнівно, перший із них - «Айвенго». Тут досягається рідкісна масштабність і багатогранність у відтворенні усієї історичної епохи і глибина та переконливість її художнього тлумачення.

Н.Білик

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань.

- Що вам відомо про життя Вальтера Скотта?

- Який вплив на нього справила історія Шотландії, шотландський колорит?

Інформаційний пакет про В.Скотта. (Завд. додому групі)

- Який жанр він започаткував і чому саме цей?

- Дайте визначення історичного роману.

- Які причини спонукали письменника до написання історичного роману? (Щоб знати своє майбутнє, потрібно знати своє минуле) (За життя Скотта відбулися великі історичні події:

- буржуазна революція у Франції;

- довголітні війни Наполеона;

- жорстока класова боротьба в Європі та в Англії проти феодального устрою.

Такі бурхливі події спонукали письменника до висвітлення історичного процесу). скотт айвенго роман письменник

- Яка історична основа роману «Айвенго»?

- Тест на знання змісту тексу (робота за комп'ютером)

ІІ.Оголошення теми та епіграфа уроку.

- Які слова не зрозумілі?

Панорама - вид на місцевість, що відкривається з високо розташованого місця; великий, широкий простір, що його можна оглядати з певної відстані.

? Проблемне завдання: з'ясувати, чи можна роман «Айвенго»назвати панорамою життя середньовічної Англії?

ІІІ. Формування нових знань і способів дії

- Поміркуйте, який твір можна назвати панорамою життя країни за певної епохи? Що саме має бути зображено в такому творі?

- Чим розпочинається наш роман? (Екскурс в історію Англії)

- З якими героями ми зустрічаємось на початку твору?

- На що ви звернули увагу?

- Яка причина того, що Гурт і Вамба відмовилися показати подорожнім дорогу до свого хазяїна?

І конфлікт. Вже із самого початку твору ми можемо сказати, що в романі В. Скотта відображено основний конфлікт цієї епохи: боротьба англосаксів проти норманів.

- Куди далі переносяться події роману?

Що уявляв замок в Середні віки? (Підготовлена презентація «Панорама життя середньовічної Англії»).

- Хто такий Щедрик Сакс?

- Використовуючи метод гронування дайте коротку характеристику цього персонажу.

- Портрет Седрика Сакса. Зачитайте.

- В замку Щедрика неочікувані гості - пріор Еймер та Бріан де Буальгільбер. Як їх приймає хазяїн, чим пригощає?

- Входить леді Ровена, що робить Седрик Сакс? Як зустрічають жінку?

- Яка була на вигляд леді Ровена? Зверніть увагу на її одяг.

Учнівська презентація «Середньовічний одяг»

- Як реагують гості-нормани на прихід гостя.

- Хто ж є Пілігрим? (Прочанин)

- Чому він скриває своє обличчя?

- Яку послугу пілігрим зробив єврею?

- Як віддячив Ісак йому?

Які національні та релігійні суперечності висвітлює автор? (Вальтер Скотт показав зневагу християн-європейців до єврейського народу, до юдейської віри, до мусульман. У висвітленні цих конфліктів автор виступає як гуманіст, утверджуючи право кожного народу й кожної віри на існування.)

- Всі гості їдуть на лицарський турнір.

- Описуючи рицарські турніри (VІІ гл), чи тільки історично-описову мету переслідує автор?

Поринемо у світ рицарських турнірів.

- Хто ж такі лицарі? (учнівська презентація)

- Скільки днів проводився турнір?

- Перший день.

- Причини цього двобою? Його результат. Прокоментуйте.

- Другий день.

- Колективне змагання.

- Як ушановували Прекрасну даму під час турніру?

- Хто очолював цей турнір?

- Хто такий принц Джон? Чому він править?

ІІ конфлікт. Політичний конфлікт, боротьба між принцом Джоном і королем і за владу.

- Хто переміг на турнірі?

- Хто йому допоміг?

- Який на вигляд Чорний Лицар?

- Третій день Змагання лучників. Хто переміг?

- Хто такий Локслі?

- Які події відбуваються далі?

- Що ви дізналися про життя лісової вольниці? (ХХХІІ)

- Чому Се дрік дарує свободу і землю своєму рабові?

- Яку новину приніс де Брасі принцу Джону? (Річард в Англії)

- Як ще називали Річарда І Левове Серце? (Річард Плантагенет, Річард Англійський)

ІV Підсумкова бесіда.

- Які соціальні прошарки представлені в романі?(вища королівська верхівка -- принц Джон, Річард I; лицарі -- Айвенго, Bpiaн де Буагильбер, Mopic де Бpaci, Фрон де Беф та ін; духовенство -- пpiop Еймер, монахи з різних абатств; англосаксонські феодали -- Седрік, Аттельстан, леді Ровена та ін.; селяни - Гурт, Вамба та ін.; городяни; вільні йомени та ін.. Фактично тут представлена вся Англія ХІІ ст.);

- Назвіть основні конфлікти епохи відображені у творі?(Національний: сакси-нормани, ставлення до євреїв норманів; політичний6 Річард - принц Джон; соціальний закріпачені селяни - феодали).

- Які традиції та звичаї епохи знайшли відображення в романі «Айвенго»? (Лицарські турніри, королівські прийоми, укладання шлюбів з політичних причин, союз між церквою та владою тощо.)

- Які ще засоби допомагають створити історичний колорит в романі? (За допомогою лексичних засобів: архаїзмів, історизмів; детальних описів вбрання, помешкання героїв, їх побут, звичаїв, традицій).

- Зробіть висновки, щодо нашого проблемного завдання.

1. Широко представлені події середньовіччя (хрестові походи, лицарські турніри, політичні протистояння саксів і норманів);

2. У творі відображено конфліктні ситуації середньовічної Англії (Політичні, соціальні, національні);

3. Широка панорама населення , в романі представлені всі соціальні прошарки.

4. В романі знайшли відображення традиції та звичаї епохи.

Отже, ми довели, що роман В.Скотта «Айвенго» можна назвати широкою панорамою життя середньовічної Англії . І як сказано в епіграфі до уроку «Тут досягається рідкісна масштабність і багатогранність у відтворенні усієї історичної епохи і глибина та переконливість її художнього тлумачення».

- Які історичні уроки ми можемо взяти? Чого роман вчить? Навіщо його читати?

V. Домашнє завдання. Дібрати цитати до характеристики образу Айвенго-лицаря;

намалювати за бажанням) малюнки до твору.

Размещено на Allbest.ru