Принцип "смерті автора" в романі Джуліана Барнса

Характеристика провідних тем британського роману: репрезентація історії як травматичного досвіду, недовіра до офіційної наукової історіографії. Головна ідея романа "Історія світу в 10,5 розділах" Дж. Барнса, перевірка легітимності біблійного міфу.

Рубрика Литература
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 25.04.2014
Размер файла 15,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

1

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський національний лінгвістичний університет

Кафедра теорії та історії світової літератури

Самостійна робота

на тему: «Принцип «смерті автора» в романі Джуліана Барнса

«Історія світу в 10 Ѕ розділах»

Підготував:

студент II курсу групи Па 20-12

Бутеєць Владислав Петрович

Перевірив: Іваненко В. А.

Київ 2013

Серед чільних представників британської прози кінця ХХ ст. творча постать Джуліана Барнса. Шукаючи шляхи творчого самовираження, митець привносить у жанр роману власний стиль, однак відчуває також потребу в артикуляції культурної спадщини попередників: інтелектуальний діалог поколінь, відображений на сторінках його романів, відбувається як у текстовому просторі, так і в загальнокультурному.

Одними з провідних тем британського роману останніх десятиліть ХХ ст. виступають проблеми історії, репрезентація історії як травматичного досвіду, недовіра до офіційної наукової історіографії, пошуки шляхів альтернативного історичного письма. Історична тематика присутня у багатьох романах, однак для творчості Дж. Барнса прикметною є свідома артикуляція власної точки зору на спосіб пізнання історії, яка стає провідним мотивом твору, що дає змогу розглядати ці романи як складову частину історичного дискурсу, який формується на перетині досліджень з різних дисциплін, пов'язаних із вивченням історичного минулого.

Персонажі романів М. Бредбері, Дж. Барнса та Г. Свіфта шукають відповіді на питання, які, зазвичай, ставить перед собою історик. У романах М. Бредбері «Людина історії», «Професор Кримінале», «До Ермітажу» епіграфами виступають цитати, пов'язані з визначенням історії. Г. Свіфт епіграфом для роману «Земля води» обирає словникову дефініцію слова «історія». Дж. Барнс у післямові до роману «Історія світу в 10 Ѕ розділах» акцентує на тому, що деякі розділи або їхні частини базуються на архівних джерелах і документах. Таким чином, читач заздалегідь скерований на тематичний пріоритет романів. Г. Свіфт у романі «Земля води» шукає шляхи подолання зневіри в прогресі історії, реабілітує історичний наратив, впорядковуючи хаотичний досвід людини і розрізнені історичні події. Фрагментарність роману Дж. Барнса «Історія світу у 10 Ѕ розділах», яка, на перший погляд, розчленовує текст на незалежні твори, насправді виражає авторське ставлення до принципів історіописання, коли окремі документи, джерела, факти, здогадки, міфи тощо творять загальну картину історії. М. Бредбері у романі «Професор Кримінале» моделює соціокультурну ситуацію історії посттоталітарної Європи, показує наслідки історичної і культурної багатовекторності для національної ідентичності, а також піднімає питання відповідальності інтелектуальної еліти за політичний колабораціонізм.

Романи Г. Свіфта, М. Бредбері, Дж. Барнса, а також їхніх сучасників доповнюють постулати постмодерністської філософії історії, засадничим принципом якої виступає зміщення головного акценту дослідження з об'єктивного відтворення минулого на його наративізацію і суб'єктивну інтерпретацію.

У романі «Історія світу в 10 Ѕ розділах» Дж. Барнс подає на розсуд читачів свою версію біблійного сюжету про всесвітній потоп, розповідаючи про нього з несподіваної точки зору - із погляду шашеля, що таємно проникає на борт Ноєвого ковчегу. Дж. Барнс іронізує, показує, що кожна думка щодо певного епізоду реальної чи міфологічної історії, у буквальному сенсі, навіть точка зору шашеля, має право на існування. Дж. Барнс експериментує, об'єднуючи в єдиний текст роману десять новел та інтермедію, що відображає авторське бачення історичного процесу. Історія, в розумінні Дж. Барнса, за своєю природою фрагментована, це - не безперервний лінійний хід часу, а лише елементи, через співставлення яких можна виявити окремі історичні закономірності. Проте автор відкидає можливість будь-яких чітких визначень чи закономірностей, що втілюють кінцеву істину в межах його роману.

У романах Дж. Барнса, М. Бредбері і Г. Свіфта історичне минуле більше не виступає як історія сама по собі, воно стає постмодерною проекцією історії - постісторією. Автори романів передають соціальні передумови тієї чи іншої позиції щодо історичної події чи до історичного періоду через соціальну роль та переконання персонажів. Художня інтерпретація концептів історіографії відбувається через світобачення, зумовлене, великою мірою, професійною або науковою діяльністю письменників. У багатьох випадках персонажі романів дотичні до соціальної групи, до якої належить і сам автор, або ж їхні погляди близькі до його переконань.

У романі «Історія світу в 10 Ѕ розділах» Дж. Барнс випрацьовує авторську концепцію історичного часу як нелінійного. Письменник розділяє історичний час на автономні фрагменти, змінює систему і точку відліку нарації. Концепція історичного часу в романі «Історія світу в 10 Ѕ розділах» виражена Дж. Барнсом в альтернативній версії історичного минулого, яка ґрунтується на художньому зображенні переосмисленої історичної темпоральності.

Фрагменти роману «Історія світу в 10 Ѕ розділах» вибудовані Дж. Барнсом відповідно до історичної та хронологічної самосвідомості персонажів. У розділах виникає опозиція «історичний час - особиста пам'ять», яка переростає в опозицію «реальність - вигадка». Через зіставлення «реальність - вигадка» дистанція між історичним часом і особистою пам'яттю підсилюється. Це відбувається у художньому тексті при співставленні історичних подій із сюжетом твору. Дж. Барнс як письменник-постмодерніст своїм твором підтверджує те, що світ роману (чи будь-якого іншого художнього тексту) не існує поза межами історії та відповідно поза межами реальності, він вплітається в історію, але не спотворює і не перекручує її, а лише доповнює.

Аналіз роману показує, що авторська концепція історичного часу викристалізовується із намірів Дж. Барнса узагальнити історію світу в межах одного роману. Письменник намагається з'ясувати, що саме упускають історики в своїх дослідженнях і яким чином можна заповнити ці пропуски. Дж. Барнс перевіряє легітимність біблійного міфу (розділ 1 - міф про всесвітній потоп, розділ 7 - міф про порятунок Іони в лоні кита), архівних документів (розділ 3 - матеріали судового процесу проти шашеля з муніципального архіву Безансона), свідчень очевидців (більшість розділів роману), художньої інтерпретації історичних подій (розділ 5 - інтерпретація художником Т. Жеріко аварії фрегата «Медуза» 1816 р.) для того, щоб зробити висновок: будь-яка точка зору на події в історії має право на існування, але жодна точка зору не має права бути визнаною основною чи авторитетною.

Для персонажів роману історичний час вичерпується власною пам'яттю, а історія світу - особистою історією. Особиста історія насамперед асоціюється з власним життєвим досвідом та пережитими емоціями. Позаяк у кожному окремому випадку почуття є особистісними, Дж. Барнса цікавить не загальний плин історії, а конкретний, особисто пережитий період історії. Виразною рисою роману є тематична та стилістична багатовекторність, а також постійне протистояння фікційних та нефікційних елементів.

роман барнс біблійний

Список використаної літератури

1. История мира в 10Ѕ главах / A History of the World in 10Ѕ Chapters (1989, рус. перевод 1994)

2. Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика/ «Смерть автора» -- М.: Прогресс, 1989. -- 616 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Джулиан Патрик Барнс как английский писатель, эссеист, литературный критик. Теоретическое понятие термина "сюжет". Образ Марты Кокрейн в романе "Англия, Англия". Сущность понятия "композиция", её основные элементы. Особенности литературы постмодернизма.

    курсовая работа [49,6 K], добавлен 10.06.2013

  • Американська література кінця 19 - початку 20 сторіччя. Анатомія американського правосуддя. Головна ідея роману Т. Драйзера "Американська трагедія". Дослідження художньої своєрідності особистості "героя-кар'єриста" у творчості Теодора Драйзера.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 16.07.2010

  • Доля Цао Сюециня. Роман "Сон у червоному теремі". Історія вивчення роману і пошуки можливих прототипів головних героїв. Образна система роману. Образ Баоюя, жіночі образи і їх значення в романі. Імена основних персонажів роману. Символіка імен та речей.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 05.02.2012

  • Особливості розкриття теми сім'ї у романі Л. Толстого "Анна Кареніна". Історія створення та жанрова специфіка роману. "Родинні гнізда" в контексті твору. Узагальнюючі таблиці "Типи сімей у романі". Логічна схема "Причини трагедії "Анни Кареніної".

    курсовая работа [194,1 K], добавлен 22.12.2014

  • Поняття "мовна картина світу". Способи мовної реалізації концептуального простору в "Тригрошовому романі" Б. Брехта. Концептосфера художнього тексту. Семантична структура бінарних опозицій. Брехтівське художнє моделювання дійсності. Основний пафос роману.

    курсовая работа [423,8 K], добавлен 29.10.2014

  • Історія написання роману. Демонологія як наука про демонів і їх відносини з людьми. Демонічні персонажі роману "Майстер і Маргарита": прототипи та коротка характеристика образів.Воланд - "дух зла і володар тіней". Чорт і лицар Коров’єв-Фагот.

    курсовая работа [254,9 K], добавлен 18.01.2007

  • Історична основа, історія написання роману Ю. Мушкетика "Гайдамаки". Звертання в творі до подій минулого, що сприяє розумінню історії як діалектичного процесу. Залежність долі людини від суспільних обставин. Образна система, художня своєрідність роману.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 17.09.2009

  • Історіографія творчості М. Стельмаха, універсальність осмислення явищ життя у його прозових творах. Структура та зміст роману "Чотири броди" та лексичні засоби художньої мови автора в ньому. Особливості мовної виразності у романі, що вивчається.

    дипломная работа [124,0 K], добавлен 08.07.2016

  • "Черево Парижу" - третій роман циклу "Ругон–Маккари", історія створення. Гравюри Пітера Брейгеля Старшого як живописна першооснова роману. Портрет як засіб соціальної характеристики героїв. Художнє зображення пластичного світу "товстих" і "худих".

    курсовая работа [33,2 K], добавлен 05.06.2009

  • Біографія, формування та особливості творчості Джейн Остін. Історія написання роману "Аргументи розуму", особливості відображення авторського типу жінки на його прикладі. Характеристика жіночих персонажів та експресивні засоби відображення у романі.

    дипломная работа [118,1 K], добавлен 03.12.2013

  • Історія створення роману "Воскресіння". Герої роману Катюша Маслова та Дмитро Нехлюдов. Розвиток двох ліній: життєвої долі Катюші Маслової та історії переживань Нехлюдова. Відвідування Л.М. Толстим Бутирської в'язниці. Шлях до Миколаївського вокзалу.

    презентация [3,0 M], добавлен 12.04.2016

  • Тема роману "Джейн Ейр". Ідея рівності людей у романі "Джейн Ейр". Трагедійність сюжету. Разом із своїми великими сучасниками Шарлотта Бронте стояла біля джерел англійського критичного реалізму, що був так високо оцінений Марксом.

    реферат [18,1 K], добавлен 16.01.2004

  • Поняття "транскультура" та його втілення у світовій та сіно-американській літературі. Транскультурація як тенденція глобалізації світу. Художня своєрідність роману Лі Ян Фо "When I was a boy in China" в контексті азіатсько-американської літератури.

    курсовая работа [62,5 K], добавлен 10.10.2014

  • Історія виникнення, розвитку та напрямки постмодернізму в літературі. Життєвий і творчій шлях Патрика Зюскінда як відображення епохи постмодернізму. Особливості роману Патрика Зюскінда "Парфумер. Історія одного вбивці" в контексті німецького постмодерну.

    курсовая работа [56,7 K], добавлен 17.02.2012

  • Історія роману Г. Гессе "Степовий вовк". Трагедія розколеної, розірваної свідомості головного героя роману Галлера. Існування у суспільстві із роздвоєнням особистості. Творча манера зображення дійсності. Типовість трагедії героя. Самосвідомість Галлера.

    курсовая работа [34,6 K], добавлен 08.02.2009

  • Характеристика жанру історичного роману в англійській та французькій літературі ХІХ століття. Роман "Саламбо" як історичний твір. Жанр роману у творчості Флобера. Своєрідність та джерело подій, співвідношення "правди факту" та художньої правди у романі.

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 31.01.2014

  • Найважливіші проблеми XX століття у творчості Михайла Булгакова. Жанр, тема, ідея, проблематика та конфлікт роману "Майстер і Маргарита". Головний прототип Маргарити. Образи Воланда, Берліоза, Ліходєєва, Римського, Варенухи. Образи-символи у романі.

    презентация [4,8 M], добавлен 19.12.2015

  • Стилістичні і лексико-семантичні особливості жанру фентезі. Квазеліксеми у научній фантастиці. Процес формування та особливості створення ірреального світу у романі письменника-фантаста Дж. Мартіна за допомогою лінгвістичних та стилістичних засобів.

    курсовая работа [47,9 K], добавлен 10.01.2014

  • Доба Просвітництва як особлива історико-літературна доба. Художні особливості та новаторство Генрі Філдінга як драматурга, романіста і теоретика літератури. Ознайомлення із морально-етичними проблемами, піднятими в романі "Історія Тома Джонса, знайди".

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 28.04.2015

  • Основні аспекти, зміст побожного роману сербського письменника Мілорада Павича. Дослідження інтелектуальної інтерпретації біблійного сюжету про існування другого тіла Христа після воскресіння. Аналіз паратекстуальних маркерів і багатозначності символів.

    статья [23,7 K], добавлен 14.08.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.