Главная
Коллекция "Revolution"
Литература
Формирование и развитие женского плутовского романа в зарубежной литературе XVII-XIX веков
Формирование и развитие женского плутовского романа в зарубежной литературе XVII-XIX веков
Жанровая специфика женского плутовского романа во французской и английской литературе XVIII-XIX веков. Кристаллизация модели женского плутовского романа в романе А. Прево "История шевалье де Грийе и Манон Леско". Анализ границ жанра. Д. Дефо - романист.
| Рубрика | Литература |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.05.2014 |
| Размер файла | 29,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Оглавление
- Введение
- Глава I. Теоретическая часть
- 1.1 Гендерный аспект в литературе. Проблема аспекта
- 1.2 Становление жанра плутовского романа. Границы жанра
- 1.3 Женский плутовской роман
- Д. Дефо - романист
Введение
Актуальность выбранной темы исследования заключается в том, что одним из неизученных аспектов в художественной литературе является жанровая специфика женского плутовского романа во французской и английской литературе 18-19 веков. "Плутовской роман - роман, в центре которого - похождения ловкого пройдохи, мошенника, авантюриста (пикаро), большей частью выходца из низов общества или представителя обнищавшего, деклассированного дворянства. "
При рассмотрении жанра плутовского романа в гендерном аспекте мы постараемся изучить проблему гендера в гуманитарных исследованиях и в художественной литературе; соотнести такие понятия как гендер и жанр в художественной литературе; рассмотреть плутовской роман как жанровый инвариант, для чего попробуем описать жанр, рассказать о его становлении и чертах; опишем жанровую модель женского плутовского романа. Именно комплексному исследованию данного аспекта - от понятия жанра плутовского романа в гендерном аспекте до формирования и развития женского плутовского романа в зарубежной литературе 18 - 19 веков - и посвящена данная работа.
При понимании сущности выбранной нами темы важно знать, что собой представляет жанр плутовского романа в гендерном аспекте, как происходило формирование и развитие женского плутовского романа в зарубежной литературе 18 - 19 веков и каким образом это повлияло на современное общество.
Делая обоснование темы нашей дипломной работы, хочется сказать, что её выбор предопределился значимостью и насущностью для современного литературоведения.
Проводя анализ литературы, следует отметить, что научные выводы, содержащиеся в монографиях, комментариях и учебниках различных авторов, помогли сформулировать основные понятия данной темы. Глубина и оригинальность, современное и ясное изложение мысли в некоторых книгах позволили привнести в настоящую работу дух зарубежной литературы 18-19 века, которая славна такими именами как, например, Даниель Дефо, аббат Прево, Уильям Теккери и других. -
Также нельзя не отметить и статьи учёных, опубликованные в специализированных периодических изданиях профильной направленности, например, в таких как "Журнал иностранной литературы" и других.
Проработанность тематики, в принципе, достаточно глубока, имеющиеся комментарии и другие труды учёных и специалистов заложили хороший фундамент исследования, но в современных меняющихся условиях, в сегодняшних реалиях, вопрос жанровой специфики женского плутовского романа во французской и английской литературе 18-19 веков приобретает новизну и поводы для дополнительной проработки.
Методологию исследования составили следующие методы: метод анализа зарубежной литературы; метод оценки; логический метод (этот метод прослеживается при плавной подаче материала, когда сохраняется видимая связь, логика между подразделами работы); сравнительный метод (он использовался при изучении разнообразных мнений и точек зрения учёных и литературоведов по вопросу специфики жанра плутовского романа в гендерном аспекте); метод экспертных оценок (этот метод был применим как в первой, во второй, так и в третьей главах данной дипломной работы, когда приводились различные мнения экспертов, специалистов по аспектам темы исследования); прогнозный метод (этот метод применялся в дипломной работе, когда были изложены прогнозы, касающиеся путей становления и формирования жанра, оценивалось его будущее, были даны рекомендации отечественным и зарубежными литературоведами); метод комплексного подхода.
Объект дипломного исследования - жанровая специфика женского плутовского романа во французской и английской литературе 18-19 веков.
женский плутовской роман жанр
Цель настоящего исследования состоит во всестороннем исследовании проблем жанровой специфики женского плутовского романа во французской и английской литературе 18-19 веков.
Поставленная цель предполагает последовательное решение следующих задач: изучение жанра плутовского романа в гендерном аспекте; исследование проблемы гендера в гуманитарных исследованиях и в художественной литературе; рассмотрение плутовского романа как жанрового инварианта, описание его становления и черт; описание жанровой модели женского плутовского романа; исследование путей формирования и развития женского плутовского романа в зарубежной литературе 18 - 19 веков на примере жанра "Молль Флендерс" Д. Дэфо; изучение "Кристаллизации" модели женского плутовского романа в романе А. Прево "История шевалье де Грийе и Манон Леско"; какова роль трансформации и каковы традиции жанра в романе карьеры 19 века на примере линии Ребекки Шарп в романе У. Теккерея "Ярмарка тщеславия".
Глава I. Теоретическая часть
1.1 Гендерный аспект в литературе. Проблема аспекта
В 20 веке, в связи с расцветом феминистской мысли, женщина начинает, во всех сферах жизни, идти в ногу с мужчиной, что не могло не породить отзвука и в литературе. Ни одна мировая культура не смогла обойти вопрос о взаимоотношении и разделение труда между полами. "Множество исследований и дискуссий было посвящено тому, каким именно образом осуществляется это разделение. Как и культура, признание и понимание различий, связанных с полом, и, безусловно, сходства между полами, сыграло огромную роль в формировании современного психологического знания." (психология и культура стр.316) Таким образом, в 20 и 21 веках в западном и отечественном литературоведение довольно широко начинает изучаться гендерный вопрос, начинает формироваться гендерное направление. Однако, Валери Брайсон в своей книге "Политическая теория феминизма", пишет, "В политическом смысле 17 в. является эпохой больших потрясений и проблематизации традиционной власти. Совершенно очевидно, что события Гражданской войны Междуцарствия должны были политизировать многих женщин, так же как и мужчин. Помимо традиционных форм "закулисного влияния" женщин имеются свидетельства об их участии в демонстрациях, восстаниях и обращениях с петициями к парламенту.", это говорит о том, что роль женщины в обществе изменилась еще в 17 веке.
В последние годы наблюдается разнообразие методологических подходов к изучению "гендера", восходящее к различному пониманию его сущности. Одним из наиболее важных подходов при анализе гендерных отношений является системный подход, благодаря которому изучаемый объект представляется не только в качестве элемента большей системы, но и в качестве системы как таковой со своими элементами и функциями. Структурно-функциональный подход указывает на функцию гендерных отношений, роль в обществе в целом, и раскрывает взаимную зависимость изменений, происходящих в обществе в целом и в области взаимоотношения полов. Наиболее актуален компаративный метод исследования гендерных отношений. Так как гендерные отношения являются открытой системой, и "находятся в неравновесном состоянии, вызывая тем самым трудности в изучении интерпретации происходящих изменений" (http://vestnik-samgu. samsu.ru/gum/2008web4/soci/Rostova. pdf), они становятся предметом изучения синергетики. Комплексный подход изучает субъекты гендерных отношений и гендерные стереотипы. Довольно часто при изучении "гендера" используется нарративное интервью, а также опросные методы. Использование количественных и качественных методов позволяет рассмотреть проблему с разных сторон.
Понятие "гендер" пришло в литературоведение из социологии. В современной науке гендер употребляется по-разному и включает в себя целый комплекс понятий. "Гендер - социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается" Интернет ресурс. [9] "Адекватного перевода на русский язык слово "гендер" не имеет, это калька с английского. В английском языке слово "gender" представлено в нескольких значениях: во-первых, как морфологическая характеристика (грамматический род), во-вторых, как "пол". В романских языках (испанское genero, итальянское geпеге и французское genre)"гендер" не имеет никакой связи с обозначением пола человека. Вместо этого используется слово sex (пол). Считается, что термин "гендер" порожден как раз необходимостью разграничения двух понятий - sex (биологический пол - созданный природой) и гендер (как социокультурный пол - смоделированный обществом)". (журнал филолог). С точки зрения структурной социологии и в полном соответствии с традицией Дюркгейма, пол сам по себе есть явление социальное, поэтому использование термина "гендер" представляет собой плеоназм. Но его использование призвано подчеркнуть, что речь идет о социологическом подходе к вопросу пола, когда речь идет о широкой дискуссии. Основной принцип "гендера" - это "реализация равенства женщин и мужчин в обществе, обеспечение равного правового статуса, ликвидация и предотвращение дискриминации женщин, улучшение их положения, проведение гендерной экспертизы нормативно-правовыx актов, принимаемых органами государственной власти."
"Гендер также используется для определения отличительных особенностей мужчин и женщин, однако с акцентом в первую очередь на социальных, а не на биологических факторах." (психология и культура, стр 318). Выделяют два типа гендера: "мужественный и женственный" (Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. - М.: Литресс, 1999. - 153 с.). Таким образом, гендер разграничивает социальные функции женщин и мужчин. Нужно отметить, что женское и женственное или мужское и мужественное не всегда совпадают. Отсюда гендеристика изучает половое различие не в физическом аспекте, а в общественном, социальном, психологическом поведении людей.
Исследование литературы в гендерном аспекте началось относительно недавно, чему способствовало появление "женской прозы, как массового явления в конце 80-х - нач. 90-х гг. 20 века". (Мелешко Т. Современная отечественная женская проза: проблемы поэтики в гендерном аспекте. Учебное пособие по спецкурсу. - Кемерово: Кемеровский гос. ун-т, 2001. - 88 с.) Отдельные произведения существовали и раньше, но интерес к литературе с позиции гендера активно возник в 20 веке. В середине 90-х годов к женской прозе в литературоведении стали применять слово "гендер". В наше время в мире происходит расцвет женской литературы, и поэтому вопрос "гендера" в литературоведении становится все более актуальным. Объектом изучения гендерного литературоведения становится - гендерная картина мира, также исследуется специфика авторского сознания и героев.
При гендерном рассмотрении литературы исследователи учитывают ряд факторов: проблемно-тематическую специфику; систему персонажей (модели поведения, внутренний мир, психологию; типологию); речь (дискурсы героев-мужчин и героинь-женщин); сюжетно - композиционную организацию; конфликт; субъектную организацию (прежде всего, планы точек зрения и повествовательных инстанций (автора, повествователя, героя); хронотоп; стилистику; авторскую картину мира, характер сознания. (Золотухина, О.Б. Психологизм в литературе / О.Б. Золотухина.).
"Возникновение гендерных исследований как особой научной дисциплины связывают с активизацией второй волны феминистского движения на Западе". [10]
Изучение литературы в гендерном аспекте началось в США в 1960-1970-х - гг. Обычно выделяют два направления:
1. Французкое направление (Элен Сиксу, Люси Иригарэ, Рози Брайдотти) - 1980-90-е гг., опирается на идеи постмодернизма и постструктурализма, а также психоаналитические теории. Данное направление рассматривает философско-языковые проблемы: связь сознания и языка, дискурса и субъекта. Постмодернистские теории опираются на то, что воспринимаемый нами мир, изучается как языковой образ. "Все понятия, в том числе и пол, - всегда результат языковой практики. Под влиянием постмодернистских концепций о "смерти субъекта" теоретики французского литературного критицизма утверждают, что, поскольку женский творческий опыт всегда был запрещен в традиционной культуре как не приносящий непосредственной пользы и поэтому лишенный своего языка выражения, женская субъективность никогда не может быть точно определена и зафиксирована в культуре". (журнал филолог) 2. Англо-американское направление (Элен Шоуолтер, Элен Моэрс, Джудит Феттерли, Аннет Колодны, Андриена Рич), рассматривает творчество женщин по признаку биологического гендерного авторства. В своих исследованиях ориентируется на социально исторические и политические проблемы. Своей главной задачей ставят пересмотр критических критериев и эстетических канонов. Общим для всех направлений является - признание особого способа женского бытия и соответствующих ему женских творческих репрезентаций. Исследователи англо-американского направления рассматривали творчество женщин по признаку гендерного авторства, они "занимались построением социальной истории женской литературы". (журнал филолог) -
"Однако, несмотря на уже огромное количество библиографических данных (прежде всего в интернете), гендерного литературоведения как уже сложившейся системы, подобной гендерной психологии, до сих пор нет, есть отдельные суждения и наблюдения, которые и необходимо привести в систему. Фактически под гендерными литературоведческими исследованиями порой понимается изучение женского творчества, произведений женщин-писательниц, особенно, литературоведами-женщинами, а также "изучение женских образов в женской литературе" [Пушкарева, 1998]." (О ГЕНДЕРНОМ АСПЕКТЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ) "Хотя многие ученые пришли к выводу, что осмысление литературы и культуры через призму гендера дает ценный материал как для литературоведения, культурологии, так и для гуманитарных наук в целом, однако лишь только в 80-е годы подобного рода исследования стали восприниматься как более или менее единый комплекс (постструктуралистский в своей основе), наиболее приемлемый для анализа "инаковости женского сознания" и тех средств, при помощи которых эта "инаковость" находит свое выражение в литературе." (гЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ..)
В связи с гендерными исследованиями в литературе, появляется направление, которое получает название "гендерная поэтика". "Гендерная поэтика - это часть исторической поэтики, разработка которой стоит в ряду первостепенных задач современной науки о литературе. Предметом данного вида поэтики является гендер, который выступает не в качестве биологического пола, а как совокупность социальных репрезентаций, "культурная маска пола" в границах тех или иных социокультурных представлений, закрепившихся в данном обществе. В соответствии с данным подходом гендер рассматривается как важный концепт литературы и предстает как измерение социальных моделей поведения, укорененных в данном типе культуры." (гендерные исследования.)
Нельзя не упомянуть, о том, что первой писательницей - женщиной была Сапфо, а далее, при развитие аристократической литературы, женские произведения носили только лишь салонный характер, и не воспринимались всерьез мировой литературой. И только в 19 веке на арену большой литературы выходят произведения писательниц - женщин. Но, при это женщина-героиня появилась в литературе уже в 17 веке. На основании всего сказанного выше мы можем рассматривать мировую литературу через призму гендерных отношений.
1.2 Становление жанра плутовского романа. Границы жанра
Хотелось бы отметить, что литературный процесс в Европе 17 века отличается очень большой сложностью и противоречивостью. 17 век является эпохой, обозначившей переход от Просвещения к Возрождению, и это определило особенности исторического и культурного развития в европейских странах происходит укрепление позиций феодально-католической реакции, и это вызвало кризис ренессансного гуманизма, с наибольшей силой выраженного в искусстве барокко. К началу 17 века окончательно изживает себя рыцарская литература, в этот период возникает обширный интерес к личности. "Поэтому частный человек впервые предстает именно как герой (употребляя это слово не в смысле "положительности", высокого, возвышенного начала, но в смысле дерзкой и упорной активности)". В этот период появляется большое количество новых жанров в литературе - мемуары, дневники, авантюрный роман, психологический роман и другие. А так как 17 век известен своими бурными политическими событиями (английская буржуазно-демократическая революция, Тридцатилетняя война, голландская война, реставрация Стюартов в Англии, португальская война за независимость, период самоизоляции Японии, и другие), что привело к появлению большого количества бродяг и скитальцев, людей оторванных от своей ячейки общества. "Естественно предположить, что имеющее столь далеко идущий общественный смысл бродяжничество значительной части людей в Испании, Франции, Англии, Германии 16-17 веков должно было породить мощные отзвуки в литературе. И в самом деле, мы находим целое литературное направление, вырастающее на этой почве, - так называемый плутовской роман" В.В. Кожинов. «Происхождение романа. «Теоретико-исторический очерк», стр. 251. [1]
Становление большинства европейских литератур происходит под влиянием испанской литературы, например, литература Франции и Англии. По мнению многих литературоведов начало жанру плутовской роман положил "Дон Кихот" Сервантеса, вышедший в свет в 1605 году. Но, например, у Соколянского мы видим четкое разграничение между пикареской и "романом сервантесовского типа". По мнению М.Г. Соколянского, роман плутовской и "роман сервантесовского типа" два параллельно развивающихся жанра, в следствие чего, плутовской роман становится основным источником авантюрного романа, а "Дон Кихот" Сервантеса (". жанровая природа которого неизмеримо сложнее и богаче, чем природа пикарески. ") дает начало так называемому "роману большой дороги".
Нужно заметить, что Испания в 17 веке становится центром Контрреформации в Европе. Испанский абсолютизм в союзе с церковью начинает тяжелые гонения на свободомыслие. Тяжелая политическая ситуация сопровождается глубоким экономическим кризисом Испании. "Первые плутовские романы появились в Испании. Прообразом их была "Селестина" Фернандо де Рохаса (конец 15 века) - диалогизированный роман из жизни городского дна. Но первым подлинным плутовским романом стала анонимная повесть "Ласарильо с Тормеса, его невзгоды и злоключения" (1554), послужившая образцом для многочисленных вариаций жанра" КЛЭ - стр. 807. . [2; 807]. Плутовской роман центральный жанр испанской прозы "золотого века". "В ренессансной и барочной пикареске, как правило, доминирует объективное изложение событий; личность повествователя в них полностью отсутствует" М.Г. Соколянский. Западно-европейский роман эпохи просвещения (Проблемы типологии). Киев, Одесса. 1983, стр. 52. . [3,52]. В начале 17 века господствует литература Барокко, в которой преобладают черты мистики, пессимизма и идея гибели мира. Так же в 17 веке развивается жанр прециозной литературы, которая носит чисто аристократический придворный характер.
Происходит повсеместная романизация всех жанров. Значительную роль в становление романного жанра сыграли мемуары и дневник. Но на стадии становления романа писатели старательно избегают этого слова и отказываются называть свои произведения романами. Об этом ярко свидетельствуют названия произведений - "История …", "Жизнь…" и другие.
Главный герой плутовского романа - плут, пикаро, мошенник, авантюрист, прохиндей, человек, не по собственной воле вырванный из своей ячейки общества, как правило, вызывающий симпатию читателя. Герой скитается по стране, грабит, обманывает, но все это порождают характеристики века. Главный герой не желает бороться, он предпочитает плыть по течению. Само слово "пикаро" впервые появилось в романе Матео Алемана "Гусман из Альфарачи". "Первым же классическим образцом плутовского романа стал "Гусман из Альфараче" (первая часть - 1599 г.; вторая - 1604 г.) Матео Алемана, который уже в барочном климате воспринял и преобразил опыт "Ласарильо". Испанская действительность предстоит в этом романе в гиперболизированном гротескном виде. Отрицательные аспекты деформируются и принимают монументальные пропорции" (томашевский)"… интересное высказывание Ст. Миллера о герое-пикаро: " …Пикаресный герой - не просто жулик, и хаос его личности - нечто большее, чем чисто нравственный хаос. Он отражает тотальную нехватку структурности в мире, а не просто недостаточность этической или социальной стройности…" Н.Т. Рымарь. Введение в теорию романа. 1989, Оформление. Издательство Воронежского университета, 1989, стр. 51-52 [5; 51-52]. Герой такого романа - это порождение действительности Испании, вступающей в новый век. Он существует как бы вне классов, общественных групп и прослоек. Это предоставляет герою свободу перемещения не только в географическом, но и в социальном пространстве, а писателю - возможность подробно, в самых различных вариантах изучить связь между "свободным" пикаро и средой, состоящей сплошь из пройдох разных рангов, вплоть до самых высокопоставленных, которых автор переставляет в любом порядке, создавая неожиданные сочетания и комбинации. "Массы жили в ужасающей нищете, и эта нищета, отягощенная презрением к каждодневному систематическому труду, в сочетании с всеобщим ослеплением легкой наживой за океаном, обезлюживанием деревни и переселением в города, способствовала созданию если не класса в строгом смысле слова, то обширной прослойки авантюристов, бродяг, тунеядцев и бездельников. Образованию этой прослойки не только не препятствовали всевозможные благотворительные учреждения и подаяния, но напротив - они лишь умножали эту категорию разношерстных тунеядцев и авантюристов. Нищета, общественное отчаянье, безнадежность и моральное разложение породили пикаро. Впервые это слово было зарегистрировано в литературных текстах 1540-х годов. Означало оно человека, занятого черным трудом, не имеющего своей профессии и живущего случайными заработками, бродягу, мошенника." (томашевский) Отличительная черта плутовского романа - то, что повествование ведется из уст героя. "В "классическом" П. р. Повествование чаще всего строится как устный рассказ героя о своей жизни или как его записки, воспоминания. Поэтому П. р. не знает сложной композиции, он развивается строго хронологически, начиная с детства героя"КЛЭ, стр. 807. . [2; 807]. Еще одной отличительной чертой плутовского романа является то, что в конце повествования главный герой остается жив, что довольно редко бывает в мировой литературе. Так называемая незавершенность, он может продолжать свою деятельность и далее. "Специфический "интерес продолжения" (что будет дальше?) и "интерес конца" (чем кончится?) характерны только для романа и возможны только в зоне близости и контакта (в зоне далевого образа они невозможны)"М.М. Бахтин. «Эпос и роман" (О методологии романа). Http: //www.infoliolib. info/philol/bahtin/epos.html. . [4;] Герой плутовского романа переживает жанр и продолжает существовать в литературе и в 18 веке. "Необходимо учитывать, что пикаро как герой пережил пикарескный роман как жанровую разновидность, которая (в чистом виде) изжила себя уже к середине 17 столетия"М.Г. Соколянский. Западно-европейский роман эпохи просвещения (Проблемы типологии). Киев, Одесса. 1983, стр. 52. [3; 52]. "Однако понятие "плутовской роман" настолько зыбко, что с самого начала здесь требуется дать некоторые предварительные пояснения. Хронологические границы жанра порой раздвигались совершенно неправомерно. От "Сатирикона" Петрония до "Признаний авантюриста Феликса Круля" Томаса Манна и "Призовой лошади" Фернандо Алегрии. Порой же они сужались едва ли не до одного "Гусмана де Альфараче". Между тем плутовской роман - жанр исторически завершенный, то есть имеющий определенные временные пределы." (томашевский) Плутовской роман дает большой толчок к дальнейшему развитию жанра романа. Плутовской роман написан легко и ненавязчиво, перед нами раскрывается достаточно яркая жизнь героя, во всех её перепитиях. Читатель с легкостью перемещается по страницам романа и с удовольствием наблюдает за тем, как герой пусть и не всегда с легкостью, но ловко выпутывается из всех каверзных ситуаций. "Внутренняя жизнь" героя "плутовского романа" остается абсолютно вне сферы художественного изображения. "Школа жизни", которую герой - пикаро проходит по мере развертывания сюжета - своего рода "антивоспитание". На протяжении повествования автор может менять свое отношение к герою, то он ему симпатизирует, защищает его, то явно осуждает. Герой плутовского романа постоянно находится в движении. Очень часто происходит так, что именно эта активность героя приводит к его новым злоключениям. "Герои плутовского романа 17-18 вв., романа барокко постоянно перемещаются из одной сферы жизни в другую, постоянно переживают всевозможные приключения, выступают в различных ролях"Н.Т. Рымарь. Введение в теорию романа. 1989, Оформление. Изд. Воронежского университета, 1989, стр. 49. [5; 49]. Но, по мнению многих литературоведов, это лишь видимость активности, а на самом деле движение вовсе не свойственно такому герою.
На смену плутовскому роману приходит роман психологический, в котором много внимания уделяется личностным переживаниям главного героя - его мыслям, душевной борьбе, внутреннему противостоянию окружающему миру, что до этого времени было не свойственно литературе. Ярким примером этого жанра является "Принцесса Клевская" Мадлен де Лафайет. Так же многие ученые относят к стыку плутовского и психологического романа "Манон Леско" Прево. С.В. Тураев в книге "От просвещения к романтизму" пишет о том, что происходит противопоставление традиции плутовского романа и романа психологического С.В. Тураев. «От просвещения к романтизму». Москва. 1983, стр. 76.
"Роман, приходя к господству, содействует обновлению всех других жанров, он заражает их становлением и незавершенностью. Он властно вовлекает их в свою орбиту именно потому, что эта орбита совпадает с основным направлением развития всей литературы" М.М. Бахтин. «Эпос и роман" (О методологии романа). Http: //www.infoliolib. info/philol/bahtin/epos.html. [4]
Роман во всех своих вариациях становится очень популярным и востребованным жанром. И в первую очередь это обусловлено тем, что роман - первое произведение в литературе, повествующее о настоящем, еще и с добавлением фантазий автора, что было абсолютно не свойственно героическому эпосу и рыцарскому роману, описывающим только исторические события прошлого. "Роман - это литературная форма, обладающая своей творческой задачей, своими ценностями и философией" Н.Т. Рымарь. Введение в теорию романа. 1989, Оформление. Изд. Воронежского университета, 1989, стр. 50. [5]
М.М. Бахтин относит роман к низшему жанру, - это развлекательное чтение М.М. Бахтин. «Эпос и роман" (О методологии романа). Http: //www.infoliolib. info/philol/bahtin/epos.html. В романе много авторского вымысла, и даже исторические события могут искажаться и подстраиваться по времени под желания автора.В. В. Кожинов пишет: "… к 17 в. слово "роман" обозначает волшебное, фантастическое, сказочное повествование, рассказ о невероятных приключениях" В.В. Кожинов. «Происхождение романа. «Теоретико-исторический очерк», стр. 252. Однако, может быть именно это волшебное и фантастическое привлекало и привлекает к себе такое количество читателей и делает жанр романа столь популярным.
"Жизненная почва романа - социальная действительность мира обособленных, раздробленных, разрозренных форм жизни, отделенных друг от друга социальными, моральными, религиозными, правовыми барьерами: это мир иерархических отношений, враждебных интересов. Не случайно своего расцвета роман достигает в период развития капиталистических отношений, когда частный интерес становится основным двигателем общества" Н.Т. Рымарь. Введение в теорию романа. 1989, Оформление. Изд. Воронежского университета, 1989, стр. 52. [5]
Герой романа (в частности и герой плутовского романа) противопоставляет себя обществу. Именно зарождение интереса к отдельной личности и дает толчок появлению в мировой литературе романного жанра.
"Плутовской роман реалистичен, но не в смысле натурализма или реализма XIX века. Сомнительна правота социологической критики, которая пытается наделить плутовской роман документальным значением, пытается на основе его анализа воссоздать жизнь, общество, нравы и обычаи испанского "золотого века". Следует помнить, что в эпоху плутовского романа еще действовала классическая поэтика правдоподобия, согласно которой закон литературного произведения не отражение правды, а создание правдоподобия, создание такого образа мира, который бы не противоречил законам действительности, который, не будучи ею, тем не менее мог бы ею казаться. Следует помнить и о том, что стиль плутовского романа является низким и идея его была завещана Возрождению еще античной риторикой. И стиль этот в силу ряда культурно-исторических причин оказался стойким именно в Испании." (Томашевский)
К середине 17 века история испанской "пикарески" завершается. Но многие жанровые новации и приемы авторов "пикаресок" в том же веке станут достоянием иных национальных литературных традиций. ("Симплициус Симплициссимус" Я.К. Гримельсгаузена) будут унаследованы романистами 18 века и последующих веков (Лессажем, Мариво, Прево, Дидро, Дефо, Филдингом, Смолеттом, Теккереем, Диккенсем, Гоголем и другими). При этом сюжетно-композиционная схема плутовского романа, в особенности повествование от первого лица, будут использованы и в очень далеких от пикарески разновидностях романа. Таким образом, границы жанра плутовского романа мы определим так - конец 16 - сер.17 века, но при этом, следует отметить, что герой-пикаро продолжает свою жизнь и в последующих этапах развития мировой литературы до настоящего времени. И стоит добавить, что если плутовской роман, как жанр существовал по большей части в литературе Испании, то плутовской герой перемещается практически во все страны.
1.3 Женский плутовской роман
Теперь мы попробуем, на основании всего вышесказанного, объединить гендер и плутовской роман и попытаемся рассмотреть плутовской роман в гендерном аспекте. Но рассматривать женский плутовской роман мы будем не с позиции женщины-писательницы, а в контексте женщины-героини. А автором пусть будет мужчина, так как мы уже говорили о том, что жанр плутовского романа восходит к 17 веку, а женщина-писательница выходит на арену мировой литературы только в 19 столетии.
Начиная с античности, героями большой литературы были мужчины, и только в 18 веке, а если быть точнее, в 1722 году выходит в свет роман Даниэля Дефо "Молль Флендерс", героиней которого впервые становится женщина, и именно ее именем Молль Флендерс назван роман. Что примечательно для нас, Молль Флендерс является пикаресной героиней. А в 1724 году из под пера того же Даниэля Дефо выходит еще один "женский роман" "Роксана", героиня которого так же, как и героиня романа "Молль Флендерс" - пикаресная героиня. Таким образом, мы видим, что первые героини - женщины в литературе есть еще и плутовские героини.
Д. Дефо - романист
"Дефо - один из зачинателей английского и европейского реалистического романа эпохи Просвещения. Вместо привычных сентиментальных романов с их идеализированными героями, фантастическими приключениями и экзотическим антуражем, Дефо предложил приятное узнавание уже известного мира и направил роман по реалистическому курсу." [7]
Родился Даниель Дефо в 1660 г. в лондонском Сити, в семье свечного торговца Джеймса Фо. "Джеймс Фо хотел видеть сына "пастырем божьим". [6; Урнов Д. М.;] Д. Дефо был оправлен отцом в пансион, недалеко от Лондона. В 14 лет перешел в пуританскую духовную академию, в лондонском пригороде Ньюигхгтоне (1674-1679 гг.). В 1684 г. женился на дочери зажиточного бондаря. В 1685 г. Принял участие в восстании герцога Мокмуты против Якова, но был помилован, когда мятеж был подавлен. Война с Францией в 1692 г. стала для Дефо причиной финансовых потерь, его корабль с товарами захватил противник и Дефо разорился.
В 90-х гг. началась плодотворная карьера писателя. "Дефо был талантливым публицистом. Занимаясь журналистикой, он решал самые актуальные проблемы своего времени." [8] В 1697г. пишет "Опыт о проектах", в котором разработал целый ряд политических, экономических и общественных реформ, которые имели огромное значение.
В 1701 г. пишет памфлет "Чистокровный англичанин", который представляет собой сатиру на чистопородную знать. "Дефо не только доказывает, что спесь и корыстолюбие составляют главные ее черты, но и то, что в Англии нет старинной аристократии. В финале трактата личная доблесть и заслуги противопоставляются лживому фамильному гонору." [8] 1702 г. - трактат "Кратчайший способ расправы с диссентерами", опубликованный анонимно. Выдавая себя за сторонника английской церкви, автор трактата, советует физически уничтожить всех инакомыслящих. Но, при внимательном чтении стало очевидно, что все доводы английской церкви сводятся к абсурду.
"Имя автора было открыто, и его приговаривают к стоянию у позорного столба и тюремному заключению." [8]
"Перед наказанием Дефо печатает "Гимн позорному столбу" (1703) - и вместо позора его ждет триумф." [8]
С 1704 работает на правительство, пишет статьи для своего периодического издания "Ревью". В 1719 г. выходит в мир художественной литературы, и пишет свой первый роман - "Робинзон Крузо".
Романы Даниеля Дефо: "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Круза" - 1719-1721 гг.; "Записки кавалера" - 1720 г.; "Капитан Синглтон" - 1720 г.; "История полковника Жака" - 1722 г.; "Молль Флендерс" - 1722 г.; "Дневник чумного года" - 1722 г.; "Роксана" - 1724 г.
"Мы знаем, Дефо пользовался книжными источниками, многое додумывал, дорабатывал силой фантазии. Но знаем также, что в основе замысла у него всегда было реальное зерно." [6; Урнов Д. М.;]
"Жизненный путь героев Дефо одинаков - преступление, богатство, довольство, раскаяние в содеянном уже после обретения стабильного и обеспеченного положения в обществе. За исключением Роксаны ("Роксана"; 1724), они не отличаются богатым духовным миром, главные их черты - трезвость, практичность, здравый смысл." [8]
В романах Д. Дефо мы наблюдаем живой разговорный язык, современный автору. Очень подробно описаны быт и условия жизни героев. В художественной прозе Дефо прибегает к опыту работы публицистом, для того, чтобы заинтересовать своего читателя фактической стороной истории.
27 февраля 1722 года выходит в свет роман Даниэля Дефо под названием "Радости и горести знаменитой Молль Флендерс, которая родилась в Ньюгетской тюрьме и в течение шести десятков лет своей разнообразной жизни (не считая детского возраста) была двенадцать лет содержанкой, пять раз замужем (из них один раз за своим братом), двенадцать лет воровкой, восемь лет ссыльной в Виргинии, но под конец разбогатела, стала жить честно и умерла в раскаянии. Написано по ее собственным заметкам".
Здесь нужно сказать, о том почему Молль Флендерс пикаресная героинями, а не роман в целом плутовской. Во-первых выше в данной работе мы уже определили границы жанра плутовского романа, и пусть они могут быть не совсем верными, но все же, мы наблюдаем такие данные в работах многих литературоведов и будем придерживаться такой точки зрения. И потому я напомню о том, что плутовской роман, как жанр изживает себя к середине 17 столетия, а романы Даниэля Дефо относятся к середине 18 века. Во-вторых, в книге "Происхождение романа "Теоретико-исторический очерк" В.В. Кожинов пишет: "Герои последующих романов Дефо, например "Молль Флендерс" (1722), вплетенные в сеть жизни буржуазного города, оказываются ближайшими родственниками плутовских персонажей 17 в., хотя содержание романов обогащено новыми мотивами, рожденными эпохой Просвещения." (Кожинов). Здесь же мы можем обратится к работе еще одного литературоведа изучавшего роман, а именно к М.Г. Соколянскому, который пишет, о том, что "Та же Молль Флендерс из романа Д. Дефо, несомненно, пикаресная героиня, но автор далек от эстетизации или хотя бы аналогии ее плутовства в духе плутовской прозы конца 16 - начала 17 веков; писателя значительно больше интересует роль происхождения и социального окружения героини в ее богатой драматическими коллизиями судьбе".
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Плутовской роман как один из основных жанров испанской литературы эпохи Возрождения, его влияние на развитее аналогичных произведений в Англии, Франции и Германии XVI–XVIII вв. Сущность понятия "пикаро". Сюжет, схема и популярность плутовского романа.
реферат [17,8 K], добавлен 14.04.2009Особенности художественного мира фэнтези. Жанровая специфика славянской фэнтези. Становление фэнтези в русской литературе. Сюжет и композиция романа "Валькирия" М. Семеновой. Система персонажей и конфликтов, фольклорно-мифологические образы в романе.
дипломная работа [96,7 K], добавлен 02.08.2015Творчество Т. Манна в контексте западноевропейской литературы рубежа XIX-XX вв. Развитие жанра романа в западноевропейской литературе. Роль Т. Манна в развитии жанра "семейный роман" на примере произведения "Будденброки. История гибели одного семейства".
курсовая работа [96,9 K], добавлен 23.02.2014Роль сил зла в романе, его роль и значение в мировой и отечественной литературе, основное содержание и главные герои. Историческая и художественная характеристика Воланда, главные черты его личности. Великий бал у сатаны как апофеоз изучаемого романа.
контрольная работа [24,3 K], добавлен 17.06.2015История создания романа. Идейно-художественная роль сил зла в романе. Историческая и художественная характеристика Воланда и его свиты. Великий бал у сатаны как апофеоз романа.
реферат [37,0 K], добавлен 20.03.2004Рыцарский роман как жанр средневековой литературы. Стилистические особенности рыцарского романа. Художественные особенности и специфика жанра в романе "Тристан и Изольда". Варианты воплощения "рыцарских мотивов" различными авторами в вариантах романа.
курсовая работа [704,7 K], добавлен 25.02.2012Краткая биография Даниеля Дефо. История создание романа "Робинзон Крузо". Построение романа по мотивам книги Бытия и события, толкнувшие создать его этот роман: желание обобщить свой жизненный опыт, история шотландца, чтение религиозной литературы.
реферат [9,8 K], добавлен 15.05.2010Творческая история и замысел романа. Тема Петербурга в русской литературе XVIII-XIX века. Петербург в романах Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Достоевского. История преступления Раскольникова, его двойники в других романах. Художественные особенности романа.
презентация [3,3 M], добавлен 20.04.2011Символическое значение триады: песок, песочные часы, пустыня. Их отражение в библейских текстах и художественной литературе. Экзистенциальная трактовка романа: песок как бытие чуждое человеку. Топос пустыни в контексте пространственной символики романа.
дипломная работа [94,8 K], добавлен 08.10.2017История, положенная в основу сюжета. Краткое содержание романа. Значение творчества Дефо-романиста для становления европейского (и прежде всего английского) психологического романа. Проблемы жанровой принадлежности. Роман "Робинзон Крузо" в критике.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 21.05.2014Исследование общества Испании так называемого периода "Золотого века" в контексте плутовских романов того времени. Описании жизни городских сословий от нищих до "среднего" слоя населения. Рассмотрение литературных источников испанского Золотого века.
доклад [61,8 K], добавлен 19.04.2014Литературоведение в системе научного знания. Место философии как науки в структуре научного знания. Основные тенденции развития американской литературы XIX-XX веков. Формирование американского социального романа. Реалистическое направление в литературе.
реферат [35,3 K], добавлен 19.04.2015Краткий очерк биографии А.С. Пушкина. История создания, содержание и сюжетная линия романа "Евгений Онегин". Действующие лица и поэтические особенности романа. Интересные факты о романе, его влияние на произведения в литературе, музыке и кинематографе.
реферат [42,4 K], добавлен 26.06.2012История создания романа. Связь романа Булгакова с трагедией Гете. Временная и пространственно-смысловая структура романа. Роман в романе. Образ, место и значение Воланда и его свиты в романе "Мастер и Маргарита".
реферат [44,8 K], добавлен 09.10.2006Предпосылки написания романа "Унесенные ветром" Маргарет Митчелл, его идейно-художественное содержание и отражение биографии писательницы. Место и роль романа "Унесенные ветром" в американской литературе XX века, его специфика как исторического романа.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 09.06.2010Жанрообразующие черты литературного путешествия, история появления жанра в зарубежной литературе. Функционирование жанра литературного и фантастического путешествия. Развитие жанра путешествия в американской литературе на примере произведений Марка Твена.
реферат [50,9 K], добавлен 16.02.2014Эпоха создания романа. Автор романа «Сон в красном тереме» Цао Сюэцинь. Жанр, сюжет, композиция, герои, метафоричность романа. Иносказательность в романе: аллегорический пролог, образ Камня, имена. Метафора, её определения. Область Небесных Грез в романе.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 24.09.2005История написания романа "Преступление и наказание". Главные герои произведения Достоевского: описание их внешности, внутренний мир, особенности характеров и место в романе. Сюжетная линия романа, основные философские, моральные и нравственные проблемы.
реферат [32,2 K], добавлен 31.05.2009Место романа современного классика французской литературы Б. Виана "Пена дней" в литературном процессе. Художественный образ и его роль в произведении. Сенсориальные образы и создание общего стиля романа. Русские переводы романа Б. Виана "Пена дней".
дипломная работа [119,8 K], добавлен 24.07.2009Определение жанра утопии и антиутопии в русской литературе. Творчество Евгения Замятина периода написания романа "Мы". Художественный анализ произведения: смысл названия, проблематика, тема и сюжетная линия. Особенности жанра антиутопии в романе "Мы".
курсовая работа [42,0 K], добавлен 20.05.2011
