Анализ стихотворения "Я помню чудное мгновенье" А.С. Пушкина

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования Омской области

бюджетное образовательное учреждение Омской области

среднего профессионального образования

«Исилькульский профессионально - педагогический колледж»

Реферат

тема: Пушкин Александр Сергеевич (1799- 1837 гг.)

Анализ стихотворения "Я помню чудное мгновенье" Пушкина А.С.

Выполнил: Желюбаев Р.С.

Проверила: Кокорина Л.А.

2014

Пушкин Александр Сергеевич (1799- 1837 гг.)

ПУШКИН Александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного языка. В юношеских стихах - поэт лицейского братства, "поклонник дружеской свободы, веселья, граций и ума", в ранних поэмах - певец ярких и вольных страстей: "Руслан и Людмила" (1820), романтические "южные" поэмы "Кавказский пленник" (1820-21), "Бахчисарайский фонтан" (1821-23) и др. Вольнолюбивые и антитиранические мотивы ранней лирики, независимость личного поведения послужили причиной ссылок: южной (1820-24, Екатеринослав, Кавказ, Крым, Кишинев, Одесса) и в с. Михайловское (1824-26). Эстетическое освоение контекстов русской жизни (интеллектуального, социально-исторического, бытового) соединялось у Пушкина с живым восприятием разнородных европейских влияний, даром проникновения в другие культуры и эпохи. Многообразие разработанных жанров и стилей (в т. ч. "неукрашенная" проза "Повестей Белкина", 1830, повесть "Пиковая дама", 1833, и другие произведения, предвосхитившие развитие реалистического письма), легкость, изящество и точность стиха, рельефность и сила характеров (в крупных формах), "просвещенный гуманизм", универсальность поэтического мышления и самой личности Пушкина предопределили его первостепенное значение в отечественной словесности: Пушкин поднял ее на уровень мировой. Роман в стихах "Евгений Онегин" (1823-31) воссоздает образ жизни и духовный состав "типического", преодолевающего байронизм героя и эволюцию близкого ему автора, уклад столичного и провинциального дворянства; в романе и во многих других сочинениях Пушкин обращается к проблемам индивидуализма, границ свободы, поставленным еще в "Цыганах" (1824). Им были впервые определены (в поэмах, драматургии, в прозе) многие ведущие проблемы русской литературы 19 в., нередко в их трагическом противостоянии и неразрешимости - народ и власть, государство и личность, роль личности и народа в истории: трагедия "Борис Годунов" (1824-25, опубликована в 1831), поэмы "Полтава" (1828), "Медный всадник" (1833, опубликована в 1837), роман "Капитанская дочка" (1836). В философской лирике 30-х гг., "маленьких трагедиях", созданных в 1830 ("Моцарт и Сальери", "Каменный гость", опубликованы в 1839, "Скупой рыцарь", опубликован в 1836, и др.), постоянные для пушкинской поэзии темы "дружества", любви, поэзии жизни, творческого призвания и воспоминаний дополняются обостренной постановкой коренных вопросов: смысла и оправдания бытия, смерти и бессмертия, душевного спасения, нравственного очищения и "милости". Умер от раны, полученной на дуэли с Ж. Дантесом, французским подданным на русской военной службе.

В 1812 году началась Отечественная война. Вся Россия поднялась на борьбу с врагом. Тревожно следили за военными событиями лицеисты. Прислушивались к всякому известию, связанному с военными событиями, читали газеты. Но учеба шла своим чередом. Учеба давалась Пушкину легко, но учился он не охотно и особенно не любил математику. Пушкин очень любил читать книги на русском и на французском языке. Любовь к поэзии у Александра проснулась еще в детстве. Первые стихи он начал сочинять в семь - восемь лет.

В 1814 году в журнале « Вестник Европы» напечатали первое стихотворение Пушкина «К другу стихотворцу». Лицеисты очень гордились этим событием и радовались за друга.

Семья Пушкиных переехала в Петербург весной 1814 года, и родители навещали иногда сына, и очень редко на праздники забирали домой. К тому времени брат Александра- Лев поступил в пансион при Лицее, и братья стали видеться очень часто. Лев очень любил старшего брата и знал наизусть все стихи Александра, и пришел в восторг узнав, что к Саше в Лицей приходил Жуковский.

В 1815 году в январе, лицеисты переходили на старший курс. На публичном экзамене Александр прочел свое новое стихотворение - «Воспоминание в Царском Селе». В стихотворении упоминался Державин. Гаврила Романович присутствовал на экзамене и пришел в неописуемый восторг от стихотворения.

Закончилась Отечественная война - русский народ победил.

Подходила к концу учеба в лицее. Каждый год - 19 октября лицеисты решили встречаться. Пушкин помнил об этом дне всегда. Именно в лицее зародилась крепкая дружба между Пушкиным и Пущиным, поэтом Дельвигом и Кюхельбекером. У Пушкина была удивительная черта - умение душевно привязаться к симпатичным ему людям и привязать их к себе.

К окончанию лицея Пушкин был уже признанным поэтом и не только в Лицее. Часто стихи Пушкина переписывались и распространялись в списках. Русские писатели того времени заботливо и бережно относились к Пушкину с самого начала его творческого пути. Они радовались его успехам и славе. При жизни Пушкина и позднее многие его стихи запрещали помещать в учебниках и хрестоматиях. Стихи, в которых звучали свободолюбивые, гневные строки считались политическими и не разрешали печатать. В 1820 году напечатали первую большую поэму Пушкина «Руслан и Людмила!. Популярность Пушкина росла и его «возмутительные стихи» все больше и больше не нравились царю Александру первому. Царь грозил Пушкину ссылкой в Сибирь, но по просьбе друзей наказание смягчили и отправили в маленький глухой городок Екатеринослав (Днепропетровск) на службу в канцелярию.

Как только Пушкин приехал на место ссылки, как поехал кататься по Днепру на лодке, искупался в реке и подхватил лихорадку. В Екатеринослав в гости к Пушкину приехала семья генерала Раевского. Пушкин был тяжело болен. Раевские добились разрешения и увезли Пушкина с собой на Кавказ. Горы, море, природа, беспечная жизнь сделали свое дело, и здоровье его пошло на поправку.

Затем, около трех лет Пушкин жил в Кишиневе, где написал-«Песнь о вещем Олеге», «Узник», «Кинжал», «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Евгений Онегин».

Летом 1824 года царь приказал отправить Пушкина в Михайловское - имение его родителей. Пушкин находился под постоянным надзором властей. Специальный человек наблюдал за Пушкиным в Михайловском. Даже отец Александра Сергеевича вынужден был дать подписку о том, что будет следить за поведением сына. Пушкину трудно было примериться с этим, и он уехал жить к соседям в село Тригорское.

В изгнании Пушкин провел шесть лет, прежде чем царь» милостливо» простил его.

Однажды в Москве на балу Пушкин увидел красавицу Наталью Николаевну Гончарову, полюбил ее и решил жениться. Согласия на брак Пушкин долго не мог получить, так как родители Гончаровой не хотели выдавать дочь за человека небогатого, находящегося под постоянным надзором полиции. Лишь весной 1830 года согласие на брак было получено, и помолвка состоялась. Свадьба Пушкина с Натальей Гончаровой состоялась в феврале 1831 года. Пушкин был счастлив. Молодая чета переехала к концу зимы в Петербург, а лето они провели в Царском Селе. В это время Пушкин пишет « Сказку о царе Салтане», «Сказку о рыбаке и рыбке», «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» и «Сказку о золотом петушке».

Наталья Гончарова была очень красива, любила балы, наряды и развлеченья. Пушкин гордился красотой жены,и ему нравилось видеть ее нарядной и веселой. Он очень беспокоился о ней, когда уезжал куда- нибудь. Все его письма к жене дышать нежностью

Пушкина очень огорчила смерть матери, она умерла весной 1836 года. В последние годы ее жизни он относился к ней с большим участием, может потому, что у него теперь свои дети.

В августе 1836года он пишет стихотворение»Я памятник воздвиг себе нерукотворный…».

А в октябре 1836 года повесть «Капитанская дочка».

19 октября 1836 года состоялась двадцатипятилетняя годовщина Лицея, Пушкин читал свои стихи.

Жена Пушкина была знатной красавицей и за ней нагло и назойливо начал ухаживать кавалергардский офицер иностранный проходимец Дантес - человек пустой и гнусный. Дантес опутал жену Пушкина клеветой и ложью унизил и оскорбил честь поэта. Александр Сергеевич вынужден был вызвать Дантеса на дуэль.

Вблизи Петербурга на Черной речке 27 января 1837 года состоялась дуэль между поэтом Пушкиным и Дантесом.

Царь Николай первый знал о дуэли, и мог ее отменить, но царю было угодно убийство Пушкина, и потому дуэль состоялась. Подойдя к барьеру, Пушкин навел пистолет, но Дантес выстрелил первым, не доходя до барьера. От выстрела Пушкин упал лицом вниз.

Умер Пушкин 29 января 1837 года в 14 часов 45 минут, в возрасте 38 лет.

У дома Пушкина собрались тысячи людей, чтобы только поклониться праху любимого поэта.

3 февраля 1837 года в полночь гроб с телом поэта тайно от народа увезли в Михайловское и похоронили на кладбище Святогорского монастыря.

Анализ стихотворения "Я помню чудное мгновенье" Пушкина А.С.

По мнению известного критика Н. Скатова, «никто ни до, ни после Пушкина уже не создал в русской поэзии ничего подобного пушкинскому образу любви... Любви -- в зародыше, в развитии, в становлении, в изжитости, любви в разнообразнейших состояниях...». Одно из таких мимолетных состояний, неповторимых частичек бытия поэт запечатлел в стихотворении «Я помню чудное мгновенье».

Послание это написано под влиянием увлечения поэта юной красавицей, Анной Петровной Керн. Впервые он увидел ее в Петербурге в 1819 году. Затем, несколько лет спустя, им суждено было встретиться вновь. Именно тогда и родились эти строки: «Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты...»

Однако, безусловно, мы не можем рассматривать это по слание в чисто биографическом плане -- это упрощало бы смысл и содержание его. Как замечает Я. Скатов, «К***» в данном случае «деликатное сокрытие определенного лица. Здесь есть обращение к...высокому, небесному и необъятному...». Да и сам образ героини у Пушкина обрисован фрагментарно, лишен каких-либо характерных, узнаваемых черт. «Мимолетное виденье», «гений чистой красоты», «голос нежный», «милые черты», «небесные черты», «божество» -- перед нами предстает некий идеал, совершенство.

Действие в стихотворении начинается с малого мгновенья, с одной странички в жизни лирического героя:

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

Затем через чувства и эмоции мы все больше погружаемся в эту жизнь, в ее атмосферу, проясняя для себя одновременно и внутренний облик героя:

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты

Звучал мне долго голос нежный,

И снились милые черты.

пушкин стихотворение мгновенье керн

Одновременно проясняется и непростая судьба героя: «Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты», «В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои». Стоит заметить, что в этих строках исследователи зачастую ищут намеки на пушкинскую биографию. Однако думается, в большей мере речь здесь идет о самом мироощущении поэта. Жизнь, лишенная любви и красоты, для него может сравниться с «мраком заточенья», с духовным пленом.

Характерно, что в исповеди героя о «томленьях грусти безнадежной», о шумной суете жизни, об ударах судьбы везде сохраняются одинаковые, ровные, размеренные интонации. И вдруг судьба посылает нечаянную встречу И интонации героя постепенно начинают меняться: тихая, покойная радость встречи, сравниваемая с пробуждением души, внезапно переходит в резкий эмоциональный всплеск -- все чувства героя оказываются живы в его душе, они вырываются и с огромной силой вновь охватывают его. И торжествующий голос влюбленного больше уже не затихает, а устремляется вперед и ввысь, в небеса:

И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

Здесь возникает мотив вновь обретенного вдохновенья, восторга, вновь обретенной способности радоваться жизни, безусловно, любовь здесь доминирует над всеми человеческими чувствами, определяя все состояния лирического героя.

Послание написано четырехстопным ямбом, композиционно в стихотворении выделяются две части. Первая часть - это непростая судьба героя, его жизнь «в глуши, во мраке заточенья», «томленье грусти безнадежной», проникнутое воспоминанием о «чудном мгновенье», о своем былом впечатлении. Вторая часть - это реальное воплощение «чудного мгновенья», сохраненного в памяти.

Как замечает Н. Л. Степанов, смысловое и мелодическое единство, целостность стихотворению придают «интонационно-синтаксические подхваты и повторы, создающие... романсную напевность стиха». Так, одни и те же строки («Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты») повторяются в первой и пятой строфе. Повтор эпитета («голос нежный») присутствует во второй и третьей строфе. Замечаем сходство эпитетов во второй и третьей строфе: «милые черты» -- «небесные черты».

Кроме того, отметим повтор слов в четвертой и шестой строфе. В прошлом жизнь героя была мрачной и унылой, «Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви», -- в настоящем же все чувства оживают, в сердце воскресает «И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь». Это повторение уже подчеркивает контраст двух частей, контраст прошлого и настоящего героя. Однако в финале это противопоставление снимается, благодаря повторению сюжетной ситуации начала. В этом смысле мы можем говорить о кольцевой композиции.

В послании использованы инверсия («передо мной явилась ты»), сравнения и эмоциональные эпитеты («Как мимолетное виденье», «как гений чистой красоты», «небесные черты», «голос нежный», «шумной суеты»), бессоюзие («Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви»), многосоюзие («И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь»), бессоюзные сложные и сложносочиненные предложения.

«Я помню чудное мгновенье» -- это шедевр пушкинской любовной лирики. Это стихотворение о вечной загадке Женщины, о красоте, о тайнах человеческого сердца. Но это еще и размышление о суетном и вечном, дума о прихотливости судьбы, о капризах счастья. «Тревоги шумной суеты» -- это рутина повседневности, поглощающая чувства и впечатления лирического героя, наслаивающая в сознании его новые и новые эмоции. Любовь, красота и вдохновенье -- это то, что вечно и неизменно.

Список использованной литературы

1. Использованы материалы кн.: Русские писатели и поэты. Краткий биографический словарь. Москва, 2000.

2. Кулешов Ф.И. Ранняя проза Куприна, «Ученые записки Южно-сахалинского пед. Ин та», 1959, т. 2.

3. Храбровицкий А.В. А.И. Куприна 1937году // Минувшее. Исторический альманах. Париж, 1988.

4. Чуковский К. И. Современники. Портреты и этюды. М., 1963.

Размещено на Allbest.ru