Підготовка майбутнього вчителя образотворчого мистецтва до навчання учнів основної школи художнього конструювання
Аналіз особливостей художнього конструювання як виду навчальної діяльності учнів основної школи. Визначення змісту і структури підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва до означеної діяльності. Проведення констатувального експерименту.
| Рубрика | Литература |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.07.2014 |
| Размер файла | 46,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В диссертации разработана авторская методика подготовки будущего учителя изобразительного искусства к обучению учеников основной школы художественному конструированию, выделены основные этапы экспериментальной проверки: ценностно-ориентационный, процессуально-операционный, творчески-реализующий. Центральным компонентом разработанной методики является спецкурс "Основы художественного конструирования".
Эффективность методики подготовки будущих учителей к обучению учеников основной школы художественному конструированию проверена экспериментально.
Сравнительный анализ показателей уровней развития готовности будущих учителей изобразительного искусства в экспериментальных группах с аналогичными показателями в контрольных группах в процессе экспериментальной работы подтвердил, что использование предложенной методики способствует значительному повышению уровня ее сформированности.
Основные результаты исследования внедрены в учебный процесс высших учебных заведений Украины.
Ключевые слова: художественное конструирование учеников основной школы, подготовка к обучению художественному конструированию, готовность к обучению художественному конструированию, методика подготовки к обучению художественному конструированию.
Annotation
Sotska G.I. Preparation of future teacher of fine art to the studies of students of basic school of the artistic constructing. - Manuscript.
Dissertation on the receipt of scientific degree of candidate of pedagogical sciences after speciality 13.00.04 - theory and method of trade education. - Institute of pedagogical education and education of adults of APN of Ukraine, Kyiv, 2008.
Dissertation work is teoretiko-eksperimental'nim research of problem of preparation of future teacher of fine art to the studies of students of basic school of the artistic constructing.
It is analysed and specified in a pedagogical aspect essence of concept " konstruyuvannya".
The features of the artistic constructing are certain as educational activity of students of basic school and obruntovano of his possibility in development their khudozhne-konstruktorskikh knowledges, abilities and skills, experience of organization of khudozhne-konstruktorskoy activity, on the basis of unity of beauty and expedience. Maintenance and structure of preparation of future teacher of fine art is exposed to the studies of students of basic school of the artistic constructing.
Grounded structural components of readiness of future teachers of fine art to the studies of students of the artistic constructing: motivational valued, informatively kognitivniy and artistically designer special and certainly their criterion descriptions.
The method of preparation of future teachers of fine art is developed to the studies of students of basic school of the artistic constructing. Efficiency of method is tested during a forming experiment.
The basic results of research are inculcated in the educational process of higher educational establishments.
Keywords: artistic constructing of students of basic school, preparation, to the studies of students of basic school of the artistic constructing, readiness to the studies of students of basic school of the artistic constructing, method of preparation to the studies of students of basic school of the artistic constructing.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика жанру драматичної поеми, його наукове визначення. Літературний аналіз поем, об'єднаних спільною тематикою: "Дума про вчителя", "Соловейко-сольвейг", "Зоря і смерть Пабло Неруди". Особливості художнього аналізу драматичних поем Івана Драча.
реферат [44,1 K], добавлен 22.10.2011Аналіз літературної діяльності уродженця Покуття І. Киріяка в умовах імміграційної дійсності в Канаді. Аналіз просвітницької діяльності педагога, його внесок у розбудову рідномовного шкільництва й культурно-просвітницького життя українців у Канаді.
статья [20,2 K], добавлен 06.09.2017Аналіз складових художнього світу драматичної поеми І. Кочерги "Свіччине весілля". Характеристика головних дійових осіб драми. Дослідження особливостей творення автором інших персонажів. Опис світу природи, речей, інтер’єру, художнього часу і простору.
курсовая работа [83,4 K], добавлен 20.08.2015Питання часу та його зв'язок з творчою діяльністю. Проблеми лінгвістичного трактування часу та особливостей функціонування у мові часових поняттєвих категорій. Темпоральна метафора як засіб відтворення художнього часу в романі Тайлер The Clock Winder.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 19.10.2010Особливості вживання символів як складової частини англомовних художніх творів. Роль символу як важливого елемента при розумінні ідейної спрямованості й авторського задуму художнього твору. Аналіз портретних та пейзажних символів в романі У. Голдінга.
статья [20,0 K], добавлен 31.08.2017Мистецька спадщина Тараса Шевченка. Розвиток реалістичного образотворчого мистецтва в Україні. Жанрово-побутові сцени в творчості Шевченка. Його великий внесок в розвиток портрета і пейзажу. Автопортрети Т. Шевченка. Значення мистецької спадщини поета.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.09.2015Вивчення образа художника Франсіско Гойя та своєрідності його мистецтва, реальних подій життя та дійсності. Зображення історичної діяльності народних мас. Образ влади й монарха. Розкриття творчості Луї Давида, мистецтва його нової історичної епохи.
реферат [21,2 K], добавлен 14.11.2015Новаторські способи конструювання хронотопу в сюжетно-композиційній структурі творів та моделюванні історичної постаті як художньої особистості. Розмаїття хронологічних топонімічних різновидів, їх класифікація, ознаки у відображенні ментальності.
статья [27,1 K], добавлен 24.04.2018Питання розвитку культури учнів на уроках позакласного читання. Розкриття особливостей ведення читацького щоденника. Дослідження драматичних творів І.Я. Франка та його зв’язок з театром. Аналіз проведення уроків-бесід на уроках позакласного читання.
курсовая работа [64,3 K], добавлен 02.12.2014З`ясування значення поняття художнього образу, засобів втілення його у поетичному творі. Аналіз образу радості в творчості українських поетів. Дослідження даного образу у пейзажній ліриці збірки В. Стуса "Зимові дерева". Особливості розкриття теми.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 06.05.2015Творчість Й. Бродського як складне поєднання традицій класики, здобутків модерністської поезії "Срібної доби" та постмодерністських тенденцій. Особливості художнього мислення Бродського, що зумовлюють руйнацію звичного тематичного ладу поетичного тексту.
реферат [41,0 K], добавлен 24.05.2016Аналіз стилю та індивідуальності манери письма Ч. Діккенса. Проблема добра і зла в романах Ч. Діккенса "Пригоди Олівера Твіста" та "Ніколас Нікльбі". Аналіз художніх засобів передачі образу дитини і теми дитинства в творі "Пригоди Олівера Твіста".
реферат [26,6 K], добавлен 04.01.2009Художня література як один із видів мистецтва - найпопулярніший і найдоступніший усім. Зорієнтованість літературної освіти на виховання особистості національно свідомої, духовно багатої. Розвиток творчих навичок та здібностей учнів на уроках літератури.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 25.01.2009Використання "алюзії" для позначення стилістичного прийому проведення паралелі між власним літературним творінням і вже створеним до нього відомим твором. Екфрасис – поєднання літератури та іншого виду мистецтва. Музикальні екфрасиси в творах Гофмана.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 11.03.2017Поняття художнього стилю та образу. Лінгвістичні особливості та класифікація. Авторський засіб застосування лінгвістичних особливостей, щоб зазначити сенс та значимість існування Поля в житті Домбі. Поняття каламбуру та його вплив на образ персонажів.
курсовая работа [70,6 K], добавлен 03.10.2014Казка як вид оповідального фольклору, порівняльний аналіз літературної та народної казки, структура і композиція, система образів й мовні особливості. Аналіз специфіки структури і змісту британських казок. Методика проведення уроку англійської літератури.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 17.12.2011Співвідношення історичної правди та художнього домислу як визначальна ознака історичної прози. Художнє осмислення історії створення та загибелі Холодноярської республіки. Документальність та пафосність роману В. Шкляра як основні жанротворчі чинники.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 06.05.2015Стаття присвячена вивченню рецепції образу понтійського царя у середньовічній літературі. Аналіз особливостей художнього осмислення постаті Мітрідата VI французькими митцями. Характеристика зображених постатей на мініатюрі "Вбивство царя Мітрідата VI".
статья [968,2 K], добавлен 18.08.2017Огляд стратегій і тактик комунікативного впливу. Формування навичок аргументації як основи комунікативного акту вмовляння в учнів старших класів середньої школи на уроках англійської мови (на матеріалах роману Дж. Голсуорсі "Сага про форсайтів").
дипломная работа [85,9 K], добавлен 04.08.2016Вивчення традиції стародавніх народних шотландських балад у творчості англійських поетів "озерної школи". Визначення художніх особливостей літературної балади початку XIX століття. Розгляд збірки "Ліричні балади" як маніфесту раннього романтизму.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 15.12.2014
