Емельян Пугачев в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

Размещено на http://allbest.ru

Емельян Пугачёв в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Введение

пугачев пушкин капитанская дочка

Закрыта последняя страница повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», но в моей памяти ещё долго будут жить её герои: Пётр Гринёв, Маша Миронова, Швабрин, Пугачёв. Каждый из них глубоко индивидуален. Заслуживает уважения чувство патриотизма Петра Гринёва. На примере этого героя автор показал нам становление характера. Если в начале повести мы встречаемся с мальчиком Петрушей, то в конце перед нами доблестный воин. Маша Миронова ко времени нашего с ней знакомства скромна, рассудительна, хорошо разбирается в людях. На протяжении повести все эти качества героини крепнут, она достойно переносит выпавшие на её долю тяготы и лишения, делает всё ради спасения любимого человека.

Швабрин - подлый, беспринципный человек, как показало время, способный на предательство. Добивается любви, не гнушаясь низких, низменных поступков.

Все эти герои - плод художественного воображения автора. Мы легко можем их разделить на положительных и отрицательных. Но совсем другое дело Емельян Пугачёв. На страницах повести он с одной стороны представлен кровопивцем, убийцей, с другой стороны - добрым, справедливым человеком. Определить своё отношение к Пугачёву непросто.

Для этого я решила заняться исследовательской работой, в ходе которой постараюсь разобраться, каков же он - Емельян Пугачёв.

Мы предположили, что А.С. Пушкин ввёл в своё произведение исторического героя Емельяна Пугачёва, чтобы показать его положительные качества.

1. Семейные корни Пугачева

Емельян Пугачев родился в казачьей станице Зимойевской Донской области. Отец- Иван Михайлович Пугачев, скончался в 1762году, мать- Анна Михайловна, скончалась около 1771 года. Фамилия Пугачёв произошла от прозвища деда - Михаила Пугача .

Результаты исследования генеалогического древа семьи Пугачёвых

2.Пугачёв на страницах истории

Историки изображали крестьянское восстание 1773-1774 годов как «бунт казака Пугачева» и собранной им «шайки воров и убийц». В официальных сообщениях и документах того времени Пугачев характеризуется как вор, разбойник, убийца и самозванец. Например, историк Сумароков говорит о Пугачеве исключительно так: «изменник, невежда», «злодей и изверг».

Пушкин интересовался личностью Пугачева и как историк, и как литератор.

Написанию повести предшествовали серьезные исторические изыскания Пушкина. Он был допущен к архивам, путешествовал, беседовал с очевидцами пугачёвского бунта. Позже все эти сведения нашли отражение в «Истории пугачевского бунта», написанного Пушкиным в виде хроники. В художественной форме тема воплотилась в «Капитанской дочке».

По жанру «Капитанская дочка» - историческое повествование в форме «семейных записок», в ней есть черты и повести и романа, историческое повествование тесно связано с личной судьбой главного героя, который участвовал в этих событиях.

Событиях пугачевского восстания и личность Пугачёва получили отображение в двух произведениях Пушкина - в «Истории Пугачёва» и романе «Капитанская дочка».

Он был первым исследователем личности Емельяна Пугачева и написал в 1834году «Историю Пугачева», а в 1836 году повесть «Капитанскую дочку», посвященную событиям конца 18 века.

В записке к А.И.Тургеневу от 9-10 сентября 1834 Пушкин называет себя историографом Пугачева: «Я прочёл со вниманием все, что было напечатано о Пугачеве и сверх того 18 томов различных рукописей, указов, донесений и проч. Я посетил места, где произошли главные события эпохи, мною описанной, проверяя мертвые документы словами еще живых, но уже престарелых очевидцев и вновь проверяя их дряхлеющую память историческою критикою». Рассказы, исторические предания о Пугачёве помогли Пушкину преодолеть официальную и только негативную оценку Пугачёва, понять незаурядную личность человека из народа, возглавившего народное восстание.

Литературный герой, который в качестве прототипа имеет реальную историческую личность всегда остается литературным героем и автор использует свое право на художественный вымысел. Поэтому историческая личность Емельян Пугачев и литературный герой не всегда один и тот же человек.

В повести А.С.Пушкин лишь говорит нам о том, что Е.Пугачёв выдавал себя за Петра - III. Но интересно узнать, почему он это делал?

А теперь проанализируем взгляд историков на личность и деятельность Пугачева.

С точки зрения истории восстание Пугачева - закономерный процесс сопротивления усилению государственного гнета и крепостного права, а жестокость и зверства вполне вписываются в особенности межсословного противостояния и не связаны исключительно с личностью предводителя.

Оценка Пугачева Пушкиным- историком резко негативная. Он не только против бунта - «бессмысленного и беспощадного», но и не лестного мнения о самой личности Пугачева (называет его звероподобным). По цензурным причинам Пушкин не мог высказать открыто свое мнение, поэтому его герой в «Истории пугачевского бунта» так кровожаден.

Желая сделать его образ более человечным, раскрыть причины того, что за ним пошло столько людей, и не только из народа, Пушкин пишет «Капитанскую дочку».

3.Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» как исторический роман

А.С. Пушкин приступил к работе над «Капитанской дочкой» в 1833 году и закончил ее в 1836году. В последние годы жизни Пушкина тема крестьянского восстания была одной из центральных в его творчестве. В 30-е годы возросло количество крестьянских бунтов и возмущений, направленных, прежде всего против крепостничества. Еще в1824 году Пушкин задумывается о роли народа в истории России.

Теперь писатель акцентирует внимание на «мнении народном», как активном и даже решающем факторе истории. Но Пушкин считает, что изменение политической структуры общества невозможно без сближения дворян и крестьянских масс. Каким путем может произойти это сближение? Вероятно, именно над этой проблемой и размышлял Пушкин в своей повести «Капитанская дочка», в которой также не только отражает восстание 1773 -- 1775 гг., но и затрагивает такие важные темы, как проблемы долга, чести и человеческого достоинства.

В произведении повествование ведется от лица очевидца, непосредственно наблюдавшего за событиями тех времен.

Изображая образы главных героев, не очень объемные, но содержательные и яркие, Пушкин достаточно отражает нравы русского общества в эпоху Екатерины. Наконец, самого Пугачева, с его «господами генералами» -- все эти образы дают нам почти полное представление о жизни провинциального дворянства того времени, о его конфликтах с крестьянами, уставшими терпеть угнетение и не справедливость.

Эту повесть Пушкина можно назвать историческим романом не только потому, что в ней хорошо отражена жизнь крестьян и дворянства екатерининской эпохи. Достаточно четко в ней переданы и конкретные исторические факты, в частности -- восстание Пугачева.

Пушкин заставляет своего повествователя упоминать даже те события, свидетелем которых не был ни он сам, ни его окружающие (например, известие о взятии Пугачевым других крепостей. Из рассказа посыльного и из письма генерала).

Конечно, Пушкин не согласен с таким пониманием долга и чести, но он не берется спорить со своим главным героем, давая своим читателям возможность увидеть, по каким идеалам и устоям шло общество того времени. Несомненно, это снова говорит о том, что повесть носит исторический характер.

4.Образ Пугачева на страницах повести «Капитанская дочка»

Емельян Пугачев - предводитель восстания - изображен Пушкиным не кровожадным убийцей, каким показывали его историки XVIII-XIX веков, а талантливым и смелым народным вождем. Природные ум, смекалка, энергичность, выдающиеся способности этого человека способствовали тому, что он возглавил крестьянское восстание. К нему начали стекаться люди со всей страны: и белогорские казаки, и башкиры, и татары, и чуваши, и крестьяне с уральских заводов. Они уважали Пугачева, доверяли ему во всем.

Пугачёв - фигура трагическая. В жизни ему тесно так же, как в детском заячьем тулупчике, подаренном Гринёвым («Улица моя тесна; воли мне мало»). Власть его кажется безграничной, но он осознаёт трагизм собственной судьбы -это подчёркнуто и в любимой песне Пугачёва («Не шуми, мати зелёная дубровушка…»), и в рассказанной им калмыцкой сказке. Как и всякий трагический герой, Пугачёв предстаёт в героическом ореоле. Милуя своих противников, он гордо отвергает совет Гринёва - «прибегнуть к милосердию государыни». Им движет не чувство непомерной вины, а уверенность в несокрушимой правоте. Он хозяин своей судьбы и не может принять то, что щедро даёт другим людям. Милосердие для него - унизительная милостыня. Трагическая судьба Пугачёва раскрывается в символике песни и сказки. Борьба за свободу крестьянского народа, ужасный бунт был подавлен, а Пугачёв казнён.

Отношение Пугачева к окружающим

ь Пугачев жестоко расправляется с теми, кого он считает угнетателями крестьян. Для него нет хороших помещиков и представителей власти.

ь Жесток Пугачёв и с теми, кто не желает признать в нём царя. В результате в Белогорской крепости много казнённых людей.

ь Глубоко одинокий человек. Среди своих подчинённых, он уверен, нет искренне преданных людей.

ь Свободолюбивый и гордый. Сам же Пугачев говорил: «лучше быть гордым орлом и жить 3 года, чем быть вороном и жить 300 лет».

5.Роль Пугачёва в жизни героев повести

В лице дворян Пугачёв видит только врагов. Поэтому он так беспощаден к капитану Миронову и его подчиненным, хотя это были добрые люди. Но Пугачев помнит и добро, которое ему когда-то сделали. В награду за чарку водки, поднесенную вожатому во время бурана, и за заячий тулупчик Гринев получает жизнь. Три раза испытывал судьбу Петр Гринев, и три раза Пугачев его миловал. «Мысль о нем неразлучна была во мне с мыслию о пощаде», говорит Гринев, « данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты…» И действительно, Пугачев проявляет великодушие, когда освобождает Машу Миронову из рук Швабрина, несмотря на то, что она капитанская дочка, и отпускает Гринева вместе с ней. При этом он наказывает Швабрина, приговаривая: «Казнить так казнить, жаловать так жаловать».

6.Мое отношение к герою

Пугачёв мне показался интересной личностью с сильным характером. Родившись в обычной казачьей семье, решил, что должен стоять у власти, причём путь к власти по крови. Видимо, он был твёрдо уверен, что сможет сделать жизнь крестьян лучше. Нельзя не отметить его хорошие организаторские способности, щедрость и великодушие. Но здесь же жестокость. Я думаю, что человек не имеет права добиваться своей цели любыми путями. В большей степени для меня Пугачёв - самозванец. Если человек не у власти, значит, его там и не должно быть и не стоит этого добиваться силой. Его доброта в моих глазах меркнет после тех убийств, которые совершены по его воле.

Результаты работы.

Изучая образ Емельяна Пугачёва, прочитана повесть «Капитанская дочка», изучены исторические документы, составлено родословное древо семьи Пугачёвых. Создан целостный образ героя.

Выводы

1. Изучение родословного древа семьи Пугачёвых показывает следующее:

ь простая казачья семья;

ь в семье преобладает мужской пол;

ь из трёх детей Ивана Михайловича Пугачёва наследники родились только у Емельяна;

ь средняя продолжительность жизни Пугачёвых 33 года;

ь все Пугачёвы носили русские имена, причём имена не повторялись.

2. К характерным чертам Емельяна Пугачёва относятся:

ь высокие организаторские способности;

ь ярко выраженное стремление к власти;

ь решительность;

ь принципиальность;

ь гордость.

Отношение Пугачёва к окружающим можно оценить следующим образом:

ь во-первых, Пугачёву ненавистно царское правительство, своей неприязни он не скрывает, открыто выступает против царя;

ь во - вторых, среди людей своего отряда чувствует себя одиноким, не доверяет им, понимает их продажность; его принципиальность ярко проявляется на отношении к Швабрину;

ь в- третьих, он великодушен, за добро платит добром, ценит преданность, верность в отношениях с Гринёвым, Машей и Савельичем.

Естественно, что Пугачев сыграл большую роль в судьбе главных героев повести. Будучи преступником и кровопийцей , он стал крёстным отцом молодой пары. Но кроме этого, я думаю, что автор намеренно ставит на пути Петра Гринёва Пугачёва. Тем самым автор подвергает юного героя соблазну перейти на сторону врага и показывает его преданность данной присяге, человеком слова. В то же время благодаря Пугачёву, мы убеждаемся в лживости и беспринципности Швабрина.

Таким образом, ходом работы доказана правильность выдвинутой гипотезы. А.С. Пушкин показал нам «другого» Пугачёва: благородного, гордого, страдающего от одиночества. И этот образ резко отличается от характеристики Пугачёва историками.

Заключение

Историческая повесть «Капитанская дочка» - последнее произведение Пушкина, написанное в прозе. Это произведение отражает все наиболее важные темы пушкинского творчества позднего периода - место «маленького» человека в исторических событиях, нравственный выбор в жестких социальных обстоятельствах, закон и милосердие, народ и власть, «мысль семейная». Основной темой повести является пугачевский бунт.

Писатель в исторической повести рисует яркую картину прошлого. Автор создает художественного произведения, который вводит читателя в гущу событий, знакомит его с героями, обстановкой, природой тех лет. Перед читателем представляют события живой жизни, образы яркие и достоверные - история оживает благодаря мастеру художественного слова. Но отличие исторического труда «История Пугачева» от исторической повести «Капитанская дочка» очевидно.

Читая повесть А.С.Пушкина, «Капитанская дочка», читатель одновременно следит за сюжетом обыкновенной повести, и наблюдает за событиями исторического романа. Это произведение является интересным и содержательным и, по мнению Белинского, одним из самых лучших произведений русской литературы.

Список использованной литературы

1. Курдюмова Т.Ф. Литература 8 кл, в 2ч. Ч 1 учеб.-хрестоматия для общеобразовательных учреждений/ Т.Ф. Курдюмова - М.: Дрофа, 2013.

2. Пушкин А.С. «Капитанская дочка»

3. http://ru.wikipedia.org/wiki

4. А.С.Пушкин «История Пугачёва», http://www.rvb.ru/pushkin/01text/08history/01pugatchev/1063.htm

5. Красовский В.Е., Леденёв А.В. Роман «Капитанская дочка»/ Литературный справочник для школьников и студентов. - М.: АСТ, 2002.

6. Надозирная Т.В., Скубачевская Л.А.Повесть «Капитанская дочка» / Литературный справочник для школьников и студентов. - М.: Эксмо, 2009.

7. Родин И.О., Пименова Т.М. Все произведения школьной программы в кратком изложении. - М.: АСТ, 1996.

8. Прокофьева Н.Н. А.С.Пушкин: Школьный энциклопедический словарь. - М.: Просвещение, 1999.

Размещено на Allbest.ru