Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Концепция комплексности науки о книге

2. Функциональный подход

3. Концепция «пересекающихся» наук

Заключение

Список использованной литературы

Введение

К концу 50-х гг. возобновляются широкие исследования по общей теории книговедения. В специальной литературе это время справедливо называют «вторым рождением» советской науки о книге. Оно ознаменовано созданием ведущего теоретического продолжающегося издания «Книга. Исследования и материалы». На его страницах нашли отражение материалы дискуссий по актуальным методологическим проблемам советского книговедения (1959 и 1964), заглавные доклады и материалы Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения (1971, 1974, 1977, 1980, 1984), которые последовательно фиксировали ступени новейшего этапа развития советской науки о книге и открывали новые исследовательские горизонты. В этом же издании опубликованы важнейшие статьи методологического характера, отражающие состояние и степень разработанности общей теории книговедения.

Книговедение интенсивно развивалось как самостоятельная наука.

Внутренние содержательные процессы, которые происходили в советской науке о книге, позволяют выделить два качественных этапа в ее развитии. Начало первого этапа в книговедении можно обозначить имевшей большое организационное и теоретическое значение дискуссией «Проблемы советского книговедения» в 1959 г. Началом второго стала Первая Всесоюзная научная конференция по проблемам книговедения в 1971 г.

В период между первой дискуссией и первой Всесоюзной конференцией прошла вторая дискуссия «Обсуждение назревших проблем книговедения» (1964). Появились специальные теоретические публикации по насущным методологическим проблемам книговедения.

В общей постановке и попытках реальной разработки в качестве важнейших теоретических проблем книговедения на первой дискуссии и в последовавших за ней публикациях были выдвинуты вопросы содержания и специфики книговедения, отличающей его от смежных филологических дисциплин, в единстве и постепенном обособлении от которых книговедение развивалось; состава книговедения, взаимоотношения отдельных книговедческих дисциплин. Менее явно в дискуссии обозначились задачи исследования сущности книги, объекта, предмета, методов и структуры книговедения. И произошло это не случайно. Для координации научных исследований и консолидации ученых, специализирующихся в различных областях книговедческих знаний, важно было определить общие границы книговедения, размежеваться в предмете с другими дисциплинами и установить характер взаимоотношений отдельных книговедческих дисциплин. книговедение наука библиографический

Обозначенные в начале-60-х гг. важные для обоснования статуса книговедения как самостоятельной науки проблемы объекта, предмета, методов, состава, структуры определили направление последующих теоретических разработок. И начали их представители различных сфер книжного дела и книговедческого знания.

Поиски способов объединения исследовательских усилий и интеграции, обобщения результатов исследований нашли выражение в последовательном выдвижении на протяжении 60-70-х гг. нескольких методологических подходов и разрабатываемых на этой основе теоретических концепций.

Это были: комплексный подход и концепция комплексности книговедения; функциональный подход и функциональная концепция науки о книге; концепция «пересекающихся» наук; системно-типологическая концепция книги и науки о ней.

1. Концепция комплексности науки о книге

Концепция комплексности науки о книге имеет весьма давнюю традицию и большую историографию как в отечественной, так и в зарубежной науке. В русском книговедении достаточно назвать имена В. Г. Анастасевича, В. С. Сопикова, Г. Н. Геннади, Н. М. Лисовского, А. Е. Яновского, А. М. Ловягина, А. Н. Соловьева, Н. Ю. Ульянинского, Л. Н. Троповского, М. Н. Куфаева, Н. В. Здобнова, М. И. Щелкунова, Н. М. Сомова, И. В. Владиславлева, А. Г. Фомина, Е. И. Шамурина, К. Р. Симона, Н. П. Киселева, В. А. Истрина.

Она нашла свое выражение в предложенной ведущими советскими книговедами А. А. Сидоровым и Н. М. Сикорским формуле: «Книговедение -- комплексная наука о книге и книжном деле». Обсуждение ее стало содержанием второй дискуссии (1964), внесшей существенный вклад в обобщение предшествующего опыта и в дальнейшее развитие теории книговедения и теоретических разделов отдельных дисциплин.

В выступлениях специалистов, принявших участие во второй дискуссии, был конкретизирован состав комплексной науки о книге. В качестве «законных» книговедческих дисциплин были названы: теория и практика редактирования, искусство книги, библиография, библиотековедение, история многонационального советского книжного дела.

«Рабочая» структура книговедения выглядела следующим образом:

Общая теория книговедения (учение об объектах, предмете, методах, сущности, общественном назначении, принципах, функциях, задачах,терминологии книговедения как комплексной системы знаний, о его составе, структуре и организации, о его месте в системе наук и соотношении с ними, об общей методике и методологии книговедческих исследований).

История письменности, печати, издательского дела и книгораспространения.

Организация, экономика и планирование издательского дела.

Теория и практика редактирования.

Теория и практика оформления изданий.

6. Организация, экономика и планирование книгораспространения.

7. Статистика печати и проблемы типологии, классификации и методики статистического учета литературы.

8. Теория и практика библиотечного дела, библиофилия.

9. Теория и практика библиографии.

В перечисленных областях отражаются в той или иной степени все этапы создания и функционирования книги в обществе: дотипографская стадия работы над текстом, сопроводительными материалами, оформлением будущего произведения печати, этапы производства, распространения, собирания, описания и использования печатной продукции.

Концепция комплексности является несомненным достижением теории советской науки о книге, потому что именно в ней реализовалась объективная тенденция к объединению всех книговедческих знаний в единый комплекс.

На основе этой идеи заметно оживились исследования в области истории книговедения, восстановившие искусственно прерванные в конце 30-х гг. традиции в развитии науки о книге; интенсивнее пошла разработка научных основ частных книговедческих дисциплин и относительно самостоятельных областей книговедческого знания (книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического), осознававших себя тем не менее составными частями единого комплекса. Это привело к накоплению частнодисциплинарного и специально-книговедческого теоретического знания и к осознанию необходимости его обобщения на междисциплинарном и наддисциплинарном уровне.

Комплексный характер многодисциплинарной науки аргументировался пониманием самого объекта науки как комплекса «книга и книжное дело». В некоторых более поздних теоретических работах объект «книга и книжное дело» был расширен до «книга - книжное дело - читатель», в связи с чем наметилась еще одна дисциплина - «читателеведение».

Однако идея комплексности не была разработана до уровня обоснованной, непротиворечивой и систематически изложенной методологии книговедения. Поэтому в книговедении 60-х гг. преобладали тенденции дифференциации, и каждая дисциплина общетеоретические и методологические проблемы, на которые неизбежно выходила в своем развитии, пыталась решать в своих границах и своими средствами.

2. Функциональный подход

В начале - середине 70-х гг. в редакционно-издательском деле наметился функционально-типологический подход к интерпретации фундаментальной книговедческой категории «книга», правда, по-прежнему отождествляемой с «книжным изданием».

Учение о функциональном характере книговедческого подхода к объекту было заложено в конце 1920-х - начале 30-х годов в работах академика Н.Я. Марра и его последователей. Дальнейшая углубленная разработка этого учения - важная заслуга советского книговедения. Теоретическое обоснование функционального подхода как объединяющего начала для частных книговедческих дисциплин было дано в работах ведущих советских книговедов - А.И. Барсука, И.Е. Баренбаума. Как достижение советской науки о книге функциональный подход был квалифицирован в материалах второй (1974) и третьей (1977) Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения.

Специфичность подхода к объектам определяет, естественно, специфичность содержания, проблематики книговедения, его несводимости к конкретным наукам, которые изучают содержание литературы и личность человека на ином уровне, под иным углом зрения. Именно такое уточнение и конкретно отграниченное понимание объекта изучения обусловило современное представление о книговедении как о комплексной общественной науке, помогла наметить его реальные очертания, его научно обоснованную структуру.

Функциональный подход трактуется как методология книговедения и объединяющий стержень всей комплексной науки.

C позиций отождествления «книги» и «книжного издания», функционального подхода и идеи комплексности книговедения А. И. Барсук разрабатывает принципиальную схему науки о книге.

Области книжного дела выполняют обслуживающие, посреднические функции между произведением и потребителем; книжное дело служит усилению их взаимодействия, их «сближению», всемерному повышению уровня «потребления» литературы обществом. Получается последовательная цепочка:

произведения (рукописи) - редакционно-издательская их подготовка - читатель

произведения (книги) - библиографическая и статистическая информация о них - читатель

произведения (книги) - книготорговое предприятие - читатель

произведения (книги) - библиотека - читатель.

Функциональный метод, используемый в книговедении, прежде всего помогает выявить многообразие социальных функций книг и всех связанных с ними служб. С несомненностью можно утверждать, что нет такой науки, для которой выявление, суммирование, синтез всей совокупности многообразных функций книги составляли бы самостоятельную цель и которая не имела бы своим конечным общественным назначением (и в исторических, и в теоретических, и в организационно-методических исследованиях) - совершенствование книги и книжного дела как материально-духовного единства именно в плане выполнения ими общесоциальной функции.

В реальной жизни многообразие функций книги неразложимо. Книга воздействует на духовный мир человека, на общественное сознание, на общество как единую целостность. Книговеды выделяют ряд важных социальных функций книги, однако подчеркивают их неравнозначность.

Требования функционального метода - изучать книгу в связи с читателем, предполагаемым и действительным - весьма последовательно и плодотворно реализовывалось в трудах советских книговедов - специалистов в области искусства книги.

На базе функционального подхода И.Е. Баренбаум и А.И. Барсук конструируют и показывают сферы применения таких методов, как аналитико-тематический, структурно-типологический (квалифицируемый как общекниговедческий), типографический, библиографический.

Таким образом, в период с начала 60-х до середины 70-х гг. принципиальными теоретическими положениями книговедения следует считать выдвинутые советскими учеными концепции комплексности науки о книге, функционального подхода и функционального метода.

Развитие этих концепций в специальных исследованиях позволило: осмыслить, объединить и зафиксировать основной корпус накопленных знаний о книге; обозначить с той или иной степенью доказательности те области, явления которых считаются «законными» объектами книговедения; перейти от эмпирических представлений о книге к выявлению и исследованию ее функций в классовом обществе, к функциональному изучению конкретных процессов книжного дела и к формированию частных книговедческих дисциплин; назвать и интерпретировать методы, соответствующие данному концептуальному пониманию книги, книжного дела и книговедения.

3. Концепция «пересекающихся» наук

В 1974 году на второй Всесоюзной конференции по проблемам книговедения Евгений Львович Немировский совместно с Н. М. Сикорским выступает с предложением о рассмотрении принципиально нового подхода к изучению книговедения. Этот подход получил название концепции «пересекающихся» наук.

Евгений Львович Немировский (р.1925) - известный российский книговед, а также профессор исторических наук. По его инициативе и под его редакцией была начата работа над «Сводным каталогом и описанием старопечатных изданий кирилловского и глаголического шрифтов», описаны все сохранившиеся экземпляры изданий Ш. Фиоля (1979), Ф. Скорины (1988) и др. Автор трудов по общему книговедению.

В своём докладе «Книговедение и его задачи в свете актуальных проблем советского книжного дела» Е. Л. Немировский впервые указывает на возможность рассмотрения книговедения не как комплекса наук, а как науку, смежную с другими дисциплинами. Он говорит о том, что в специальной печати дискутируется вопрос о комплексном характере книговедения, о том, насколько «автономны» отдельные дисциплины книговедческого цикла. Совершенно ясно, что насущные проблемы книжного дела могут быть решены лишь в процессе комплексного рассмотрения. Но в то же время очевидно, что многие специальные проблемы успешно могут быть решены в рамках каждой книговедческой дисциплины, без выхода за ее границы. Поэтому наряду с общей комплексной наукой о книге и книжном деле должны развиваться отдельно научные дисциплины книговедческого цикла. Их взаимоотношения с наукой должны носить характер не «включения» или «соединения», а «пересечения». Ряд вопросов при этом подлежит рассмотрению в рамках комплексной науки. Другие же самостоятельно изучаются науками книговедческого цикла. Основные моменты его доклада:

1. Говоря о составе книговедения, книговеды пока не единодушны. С одной стороны наблюдается тенденция к чрезмерному сужению объёма комплексной книговедческой науки; с другой, напротив, к неоправданному её расширению. К примеру, нужно ли включать в состав книговедения историю, теорию и методику статистического учёта? Однозначно ответа нет. Ведь в состав книговедения входит история, теория и методика издательского дела.

2. Книговеды и библиотековеды активно изучают конкретно-социологические, педагогические и психологические аспекты проблемы чтения и жизни современного общества. В процессе этих исследований выявилась необходимость выйти за пределы чисто библиотековедческих аспектов.

3. Проблемы становятся шире традиционного круга вопросов, интересующих комплексную науку о книге. Например, социология чтения является общей частью социологии культуры. Книговедение успешно использует данные подобных дисциплин, но не стремится полностью включить их в себя.

4. Мы определяем книговедение, как науку о книге и книжном деле. Чтобы установить, какие отрасли человеческой деятельности входят в состав данного понятия, строим логически оправданную схему: «информация - потребитель». Здесь информация выступает в качестве философской категории.

Итак прежде, чем стать книгой информация проходит стадии:

1. Обработки - состоит в политической, идеологической, профессиональной оценке рукописи, в её научном и литературном редактировании и подготовке к печати.

2. Регистрации - полиграфическое (либо другое) воспроизведение информации.

3. Распространения - доставка информации потребителю в оптимально короткие сроки.

4. Хранение.

5. Поиска.

В связи с ростом количества информации вопрос о хранении и тем более поиске информации становится одним из наиболее важных.

Итак, мы видим, что пяти основным стадиям информации на пути к потребителю соответствует пять основных отраслей книжного дела. А пять основных отраслей соответствуют пяти основным дисциплинам книговедческого цикла: издательское дело (включая полиграфию), книгораспространение (библиополистика), библиотечное дело (библиотековедение) и библиографию (библиографоведение).

Так может быть представлена сегодня структура комплексной науки.

5.По мнению Е.Л. Немировского распространённая точка зрения о необходимости включения в книговедение традиционных исторически сложившихся научных дисциплин (напр., библиотековедение и библиографоведение) требовала уточнения.

Ряд насущных проблем книжного дела не мог быть решён лишь в процессе комплексного рассмотрения. Это всё чаще признавали библиотековеды, обозначая круг вопросов, возникающих при изучении различных дисциплин книговедческого цикла. Но столь же очевидно, что многие специальные проблемы успешнее могут быть решены в рамках каждой традиционной дисциплины, без выхода за её пределы.

Следовательно: наряду с общей комплексной наукой о книге и книжном деле, должны развиваться отдельные научные дисциплины книговедческого цикла. Их взаимоотношения с общей наукой следует определять как «пересечение».

Такой подход позволяет, например, отнести к числу книговедческих дисциплин историю, теорию и методику книгораспространения, ибо сугубо специальные вопросы остаются за пределами книговедения.

В дальнейших своих работах Е. Л. Немировский развивал эту концепцию. В 1976 году он уточняет сущность своей идеи: данная концепция «рассматривает книговедение, с одной стороны как единую и цельную научную дисциплину, и с другой стороны - как комплекс отдельных самостоятельных дисциплин книговедческого цикла». «Рассматривая книговедение в качестве комплекса самостоятельных книговедческих дисциплин, его можно уподобить т. н. универсальному множеству, подмножествами которого являются отдельные науки книговедческого цикла. Говоря о книговедении как о единой и цельной комплексной дисциплине, его отношения с дисциплинами книговедческого цикла представляют в виде операции «пересечения» некоторой суммы множеств, в качестве которых выступают как само книговедение, так и дисциплины книговедческого цикла».

Немировский предлагает рассматривать данную концепцию в виде диаграммы Венна. Научные дисциплины он изображает в виде кругов, совпадающие участки которых символизируют результат пересечения или же тот круг вопросов, которые подлежат совокупному рассмотрению книговедением и отдельными дисциплинами книговедческого цикла.

Также Е.Л. Немировский указывает основные методы книговедческого исследования, как общенаучные (среди которых А.И. Барсук и И.Е. Баренбаум называют функциональный, аналитико-тематический, структурно-типологический), так и специфическо-книговедческие методы - типографский (а точнее, полиграфический), библиографический и др.

Данная концепция предполагает лишь необходимость представителям различных книговедческих дисциплин «договориться» о том, каков будет критерий отбора вопросов, подлежащих комплексному изучению. Но подобная договоренность всегда будет субъективной и лишь случайно может привести к выявлению истинной структуры книговедения. Дело не в пересечении на одной плоскости нескольких частных книговедческих дисциплин и не в «вынесении за скобки» из их проблематики вопросов, которые надо решать комплексными усилиями и вне каждой из них. В такой постановке проблема непротиворечивой структуры книговедческого знания неразрешима.

Данная концепция подверглась резкой критике со стороны приверженцев функциональной концепции, И. Е. Баренбаума, А.И. Барсука, А.С. Мыльникова. Ещё в 1972 году Баренбаум говорил о том, что хотя библиотековедение и библиографоведение в итоге устанавливают свои частные выводы, это не может служить основанием для признания их «изолированными», независимыми от книговедения автономными науками. Обе эти науки являются органическими частями книговедения и могут успешно развиваться лишь в рамках общей науки о книге и книжном деле.

Однако при всей теоретической неопределенности тезис о «пересекающихся» дисциплинах объективно играл роль связующего звена между функциональной концепцией и новым пониманием задач науки.

Появление идеи о «пересекающихся» дисциплинах было предопределено также и очевидной уже необходимостью переосмысления и подхода и методов науки, ибо прежние были уже недостаточны, а новые еще не были выработаны.

Заключение

Как отмечает А. А. Беловицкая, на самом деле, говорить нужно было не о пересечении, а о диалектическом «многообразии единого», о диалектическом единстве книговедческих дисциплин, объективно существующем на уровне методологии науки, ее объекта, предмета, методов, т.е. на высшем уровне системы книговедческого знания. Тогда явления, представляющиеся нам качественно различными на уровне форм книги, форм ее движения и конкретных книговедческих дисциплин, оказываются сущностно едиными в другой, более общей системе на уровне методологии книговедения как науки, в которой каждая конкретная дисциплина, будучи относительно самостоятельной на уровне анализа своего объекта, является лишь элементом, составной частью обобщения, синтеза, позволяющего получить целостное, системное знание о сущности объекта исследования. Не договоренность ученых, а единство предмета книговедения и обоснованное представление о его структуре предопределяют единство самой науки, ибо синтез возможен только на основе системного обобщения знаний, полученных во всех областях книговедения, всеми дисциплинами его.

Так или иначе, в результате на смену вышеуказанным концепциям пришла совершенно новая, усовершенствованная временем - системно-типологическая концепция. Она ассимилировала весь предшествующий исторический опыт самой науки о книге, общей теории систем, общенаучного системного подхода, методологии системного анализа, общенаучной концепции о структурно-уровневой организации материи, науковедения и методологических исследований науки. В основу данной концепции легло понятие системы, то есть упорядоченной суммы компонентов, что и должно было стать логическим завершением столь долгих научных поисков.

Список использованной литературы

1. Беловицкая А. А. Книговедение. Общее книговедение / А. А. Беловицкая. - М. : МГУП, 2007.

2. Вопросы общей теории книговедения / А. И. Барсук // Книга. Исследования и материалы. - М. : Книга, 1971. - Сб. 22. - С. 5-34.

3. К вопросу о методах книговедческих дисциплин / И. Е. Баренбаум, А. И. Барсук // Книга. Исследования и материалы : сборник / гл. ред. Н. М. Сикорский. - М. : Книга, 1974. - Сб. 29. - С. 20-45.

4. Книга : энциклопедия / гл. ред. В. М. Жарков. - М.: Большая советская энциклопедия, 1999.

5. Книговедение / А. И. Барсук, Н. М. Сикорский, И. Е. Баренбаум // Большая советская энциклопедия. - 3-е изд. - М. : Советская энциклопедия, 1973. - Т. 12. - С. 337-339.

6. Книговедение и его задачи в свете актуальных проблем советского книжного дела / Н. М. Сикорский, Е. Л. Немировский // Книга. Исследования и материалы. - М. : Книга, 1975. - Сб. 30. - С.14 - 17.

7. Некоторые вопросы общей теории книговедения и истории книги / Е. Л. Немировский // Проблемы рукописной и печатной книги. - М. : Книга, 1976. - С.11-24.

8. Проблемы общей теории книговедения: сб. ст. / под. ред. и со вступ. статьей Е. Л. Немировского. - М. : Книга, 1978.

9. Сидоров А.А. Советская наука о книге. За пятьдесят лет : тезисы доклада / А. А.Сидоров. - М. : Книга, 1964.

Размещено на Allbest.ru