Своєрідність античних романів

Дослідження змістовної сутності та специфіки грецької літератури ІІ-І ст. до н. е., на прикладі романів Лонга "Дафніс і Хлоя" та Апулея "Метаморфози, або Золотий осел". Сюжетні джерела літературного роману. Тематичність циклів в новелах письменника.

Рубрика Литература
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 15.03.2015
Размер файла 15,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Своєрідність античних романів

Роман Лонга «Дафніс і Хлоя» був перекладений українським письменником і літературознавцем В.П. Маслюком та вийшов окремою книжкою в 2004 р. Роман Апулея «Золотий віслюк» переклали Й. Кобів та Ю. Цимбалюк, вставну казку про Амура та Психею перекладав також І. Франко.

Жанр роману як основний жанр грецької прози оформився в грецькій літературі пізніше за всі інші - наприкінці ІІ - на початку І ст. до н. е.. Серед жанрів, що передували роману, науковці виділяють жанр новели, яка була здавна відома грекам, ще з часів «Історії» Геродота (там зустрічалися перекази новелістичного характеру про порятунок дельфінами Аріона, про каблучку Полікрата…) В епоху еллінізму новела стала самостійним жанром з набором характерних ознак (стрункий сюжет, динамічний та цікавий розвиток подій, несподіваний фінал), в ній розповідалися побутові та любовні історії, зображувалося життя приватної людини.

У ІІ ст. до н. е., особливим успіхом у читачів користувалася збірка новел Арістіда з Мілету, яка називалася «Мілетські оповідання». Від цієї збірки залишилися окремі фрагменти, переведені на латину істориком Сізенною у І ст. до н. е., але і цього було досить, щоб зрозуміти їхній грайливо-розважальний, дотепний та еротичний характер.

Другим джерелом жанру роману визнається «меніппова сатура» (від satura - суміш), яка є особливим видом діатриби, що її греки вважали «серйозно-смішною». Засновником жанру був філософ-кінік Меніпп з Гадар у Палестині, який жив, очевидно, у ІІІ ст. до н. е., М. Бахтін виділяв особливі риси меніппеї, такі, як: свобода художньої вигадки, провідна роль особистісного досвіду, незавершеність дії та героя, живий зв'язок із сучасністю, поєднання серйозного та смішного. Близькими до жанру меніппеї були «Метаморфози» Апулея, «Сатирикон» Петронія, діалоги Лукіана. М. Бахтін у своїй відомій теорії роману користується поняттям хронотоп, під яким розуміє «формально-змістовну категорію літератури», що виражає взаємозв'язок просторових та часових характеристик твору. Він вважає, що жанр та жанрові різновиди визначаються саме хронотопом, при цьому провідним для літератури началом з цієї пари є час. М. Бахтін виділяє три романних хронотопа, що склалися ще з часів античності, на основі яких він розрізняє три типи античного роману:

- 1-ий тип - «авантюрний роман випробування», «грецький» роман, який склався у ІІ - VI ст. н. е., (Геліодор «Ефіопіка», Ахілл Татій «Левкіппа і Клітофонт», Лонг «Дафніс і Хлоя»). Авантюрний час грецьких романів позбавлений природної та побутової циклічності, у ньому відсутні прикмети історичного часу, будь-які «сліди епохи», а сюжет роману складається з безкінечних авантюр (зустрічі, розлуки, втрати, пошуки, впізнання, невпізнання, тощо), які підпорядковані волі випадку. Герой таких романів є також людиною випадку, ініціатива завжди належить не йому, а богам, або долі, або іншим людям. Грецький авантюрний час потребує абстрактної просторової екстенсивності. Для «грецького» роману важливим є мотив випробування героїв;

- 2-ий тип - «авантюрно-побутовий роман» (Петроній «Сатирикон», Апулей «Метаморфози»). Головною ознакою цього типу романів є поєднання авантюрного та побутового часу. Такі романи не розгортаються у біографічному часі героя, в них зображуються лише незвичайні моменти людського життя, які визначають все подальше життя героя. Всі події у житті персонажів лежать поза владою випадку, вони є наслідком вчинків самих героїв або їхніх керівників;

- 3-ій тип - «біографічний роман» (антична біографія та автобіографія).

Термін «роман» з'явився за часів середньовіччя, а самі греки називали свої романи «розповідями, оповідями» (logoi), «книгами» (bibloi). Грецький роман розповідав про життя звичайних людей, а не міфологічних персонажів, і мав певний набір сюжетів любовного характеру та постійних героїв, частіше за все нещасних закоханих, яких розлучає доля, а вони намагаються возз'єднатися, демонструючи доброчесні, гуманні, цнотливі почуття.

Роман Лонга «Дафніс і Хлоя» виділяється на тлі грецьких романів, не вкладаючись повністю в загальноприйняту схему грецького роману: в ньому значно послаблений пригодницький елемент і звужена географія, за жанром - це роман-ідилія, буколічний (лат. bucolicus - пастушачий) роман, який розповідає про життя і наївне кохання юних пастуха і пастушки на лоні чарівної природи, роман написаний ритмізованою прозою, яка сприяє відтворенню приємно-затишної, ідилічної картини життя героїв твору, в романі вся увага сконцентрована на переживаннях персонажів, що дозволяє говорити про присутність у творі певних елементів психологічної характеристики героїв. Реальні події у романі поєднуються із низкою фантастичних моментів (дітей вигодовують кози та вівці, Дафніса рятують від розбійників корови…).

Основною темою роману є кохання. Історія кохання героїв простежується автором від самого зародження почуття до його щасливого кінця. Всі вставні епізоди твору (розповідь про сизу голубку, розповідь Філета про Ерота, розповідь Ламона про Сірінгу, розповідь Дафніса про Ехо) сприяють розкриттю основної теми.

Визначну роль у романі відіграє природа, яка дихає в унісон з головними героями, сприяє розвитку їхнього почуття. Природа у Лонга спокійна, благосна, милостива до людини. У романі, як зауважив А. Боннар, солодкість кохання поєднується із чарівністю світу. Змінюється і міфологічне тло роману. Тут діють вже не олімпійські боги, а добрі та наближені до людей «периферійні» боги, сільські божества: Пан, німфи, Діоніс, Ерот.

Римський роман відрізнявся від грецького своїм викривальним пафосом, увагою до мерзенних сторін людського існування, живим зображенням історично достовірних героїв і подій.

Апулей назвав свій роман «Метаморфози», другу частину своєї назви, «Золотий осел», роман отримав пізніше у зв'язку з високою його оцінкою читачами. Апулей використав готовий сюжет для свого роману, відомий з твору «Лукій, або Осел», що його помилково приписували Лукіану. Втім, роман Апулея є оригінальним твором еротико-авантюрного характеру, хоча визначальною для розуміння твору є його повчальна та містично-релігійна концепція, в основі якої лежить платонівське вчення про людську душу. Це дає можливість деяким науковцям, наприклад, Н. Григор'євій, визначати жанр цього твору як «алегоричний роман» про сутність людської душі, адже для послідовників Платона образ шляху-мандрів був метафорою самого життя, дорогами якого людина приречена блукати від народження до смерті у пошуках смислу свого існування.

Сюжет фундується на історії Луція, який через надзвичайну і легковажну цікавість до всього таємничого та невідомого перетворився на віслюка. Особливістю цього перетворення було те, що Луцій не втратив можливості розуміти людську мову та не втратив людський розум і звички, які відтепер були прикриті ослиною шкірою. Луцій пройшов чотири важливі сходинки у своїй життєвій історії: вини, відплати, спокути та блаженства. Переживши велику кількість серйозних випробувань і повернувшись внутрішньо до людської подоби, Луцій наприкінці роману посвячується в жерці богині Ісіди, стає новою людиною, яка веде доброчесний і поважний спосіб життя. Роман насичений великою кількістю вставних новел, які мають також повчальну мету, спрацьовуючи на розкриття загальної ідеї твору, сприяючи висвітленню життєвого шляху Луція. Вставні новели можна об'єднати в тематичні цикли:

- оповідання про чаклунства (ІІ, 11-13, 21-31);

- серія «розбійницьких оповідань» (IV, 6-27) - про ватажка Ламаха, про Алцима; літературний новела письменник

- лірично-героїчна історія Харіти і Тразіла (IV, 23-27, VІІ, VІІІ);

- серія оповідань про невірних дружин та чоловіків (VІІІ, 22, ІХ, 5-7, 17-31, ІХ, 22-28, 29-31, ІХ, 35-38, Х, 2-12, Х, 23-28).

Найбільшим вставним епізодом роману, розміщеним в його центрі, є казка про Амура та Психею. В образі Психеї (з грец. psyche - «душа», «подих») автор хотів виразити думку про людську душу, яка розривається між двома царинами (духовною і матеріальною), але людина, проходячи життєвий шлях, страждаючи і переживаючи, перероджується, удосконалює себе, наближується до духовних скарбниць. Так, і Психея, настраждавшись, виявилася гідною того, щоб стати безсмертною богинею та дружиною Амура. Казка про Амура та Психею в алегоричній формі містить тезу про майбутнє спасіння самого Луція.

Література

1. Лонг «Дафніс і Хлоя» (за хрестоматією - С. 338-366).

2. Апулей. Метаморфози, або Золотий осел: Роман / Апулей. -Перекл. з лат. Й. Кобів, Ю. Цимбалюк. - К.: Дніпро, 1982. - 239 с.

3. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М.М. Литературно-критические статьи. - М.: Художественная литература, 1986. - 543 с. - С. 121-290.

4. Полякова С.В. «Метаморфозы», или «Золотой осел» Апулея. - М., 1988.

5. Полякова С.В. Об античном романе // Библиотека всемирной литературы. Т. 7. - М., 1969.

6. Стрельникова И.П. «Метаморфозы» Апулея // Античный роман. - М., 1969. - С. 332-364.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ романа Лонга "Дафнис и Хлоя", изображающего идиллическую жизнь пастуха и пастушки, выращенных семьями приемных родителей на острове Лесбос. Разработка сюжета в стиле буколики, особенности воплощения в тексте любовно-приключенческих мотивов.

    курсовая работа [36,7 K], добавлен 27.12.2011

  • Новаторство творчого методу Вальтера Скотта, основна тематика його романів, особливості використання метафор. Загальна характеристика роману В. Скотта "Айвенго": проблематика даного твору, роль та значення метафори у відтворенні історичної епохи.

    курсовая работа [55,3 K], добавлен 20.07.2011

  • Специфіка сучасної української жіночої прози. Феміністичний дискурс в українській літературі. Аналіз проблематики романів Ірен Роздобудько у художньому контексті. Жанрова своєрідність творчості, архетипні образи. Поетика романів Ірен Роздобудько.

    дипломная работа [195,0 K], добавлен 26.09.2013

  • Поетика та особливості жанру історичного роману, історія його розвитку. Зображення історичних подій та персонажів у творах В. Скота, В. Гюго, О. Дюма. Життя та характерні риси особистості правителя-гуманіста Генріха IV - головного героя романів Г. Манна.

    курсовая работа [53,7 K], добавлен 06.05.2013

  • Гіпертекстуальність у творчості І. Кальвіно на прикладі романів "Замок схрещених доль", "Незримі міста". Факультатив як форма організації позакласної роботи із зарубіжної літератури. Методика вивчення роману "Якщо однієї зимової ночі подорожній" у школі.

    дипломная работа [98,4 K], добавлен 25.02.2014

  • Дослідження основних ознак французького реалістичного роману. Бальзак як теоретик і практик реалізму. Творча історія, художня та ідейна своєрідність, джерела, семантика і структура твору "Людська комедія"; його вплив на розвиток світової літератури.

    курсовая работа [50,3 K], добавлен 19.02.2013

  • Проблема "американської мрії", її вплив на долю людини. Зміна Гетсбі в процесі досягнення "мрії". "American dream" для Діка Дайвера. Становлення героїв Фіцджеральда в порівнянні з героями "кодексу" та Достоєвського. Порівняння двох романів Фіцджеральда.

    реферат [28,4 K], добавлен 18.05.2012

  • Загальна характеристика українського роману як літературного жанру. Біографії Зінаїди Тулуб та Павла Загребельного. Специфіка творення жіночих образів в історичних романах Зінаїди Тулуб "Людолови" та Павла Загребельного "Роксолана", їх єдиний сюжет.

    реферат [80,9 K], добавлен 17.02.2011

  • Ознаки постмодернізму як літературного напряму. Особливості творчого методу Патріка Зюскінда. Інтертекстуальність як спосіб організації тексту у постмодерністському романі письменника "Парфюмер". Елементи авторського стилю та основні сюжетні лінії твору.

    курсовая работа [56,6 K], добавлен 09.05.2015

  • Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".

    курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012

  • Єврейське питання у вікторіанській Англії. Своєрідність побудови роману Дж. Еліот. Сюжетні лінії Гвендолен Харлет і Д. Деронди та їх співвідношення. Протиставлення єврейської спільноти аристократичним колам. Образи-символи та алюзії на Біблію в романі.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 28.03.2014

  • Особливості світогляду творчої манери письменника. Автобіографічні елементи у сюжетах Діккенсових романів. Внесок творчості письменника у літературу. Тема сирітства. Байдужий соціум як фактор формування особистості. Виховні мотиви творчих доробків.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 15.12.2015

  • Своєрідність стилю Е.М. Ремарка, його творчий шлях. Мовні засоби художніх творів, експресивні засоби вираження образу жінки у його творах. Жінки у особистому житті письменника і їх прототипи у жіночих образах романів, використання експресивних засобів.

    реферат [30,4 K], добавлен 15.09.2012

  • Дитячі мрії Р. Стівенсона - поштовх до написання пригодницьких романів. Художні особливості створення роману "Острів скарбів": відсутність описів природи, розповідь від першої особи. Аналіз творчості Стівенсона як прояву неоромантизму в літературі.

    реферат [26,9 K], добавлен 07.10.2010

  • Науково-теоретичні праці літературознавців, дослідників творчості Чарльза Діккенса. Естетичні погляди письменника та його життєва позиція. Дослідження гротескної своєрідності роману "Пригоди Олівера Твіста", його ідейно-художня своєрідність й новаторство.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 21.05.2015

  • Навчання, воєнний час та перший крок до літератури. Новаторство Миколи Хвильового. Створення вільної академії пролетарської літератури. Особливості світогляду письменника. Художні засоби у творах Хвильового. Виявлення трагізму сучасності у новелах автора.

    реферат [36,9 K], добавлен 02.06.2009

  • Життя і творчість Джозефа Редьярда Кіплінга - визначного новеліста, автора нарисів та романів, який отримав Нобелівську премію за "мужність стилю". Дослідження основних напрямків у творчості письменника. Визначення теми та представлення героїв віршів.

    курсовая работа [58,5 K], добавлен 04.11.2011

  • Ознайомлення із коротким змістом сюжетних ліній романів "Американський психопат" Елліаса та "Раби Майкрософта" Коупленда - розповідей про жертв сучасного світу та особливостей морально-психологічного погляду людства. Відгуки літературних критиків.

    реферат [18,0 K], добавлен 16.12.2010

  • Історична основа, історія написання роману Ю. Мушкетика "Гайдамаки". Звертання в творі до подій минулого, що сприяє розумінню історії як діалектичного процесу. Залежність долі людини від суспільних обставин. Образна система, художня своєрідність роману.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 17.09.2009

  • Художній світ літературного твору як категоріальне поняття. Психолінгвістична теорія літератури О. Потебні. Специфіка сюжетної організації роману Дж. С. Фоєра "Все ясно" як зразок постмодерну. Зображення поетики минулого у структурі роману-притчі.

    дипломная работа [346,3 K], добавлен 03.06.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.