Новые жанры библиографических пособий

Общее представление о жанрах библиографических пособий. Библиографические очерки, хрестоматии и антологии, энциклопедии и монографии, пособия в электронной форме. Общие сведения о рекомендательных библиографических пособиях для детей и молодежи.

Рубрика Литература
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 04.06.2015
Размер файла 2,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

8. Внешнее оформление дайджеста.

Основная задача - принять окончательное решение при оформлении дайджеста. На обложке можно указать только заглавие пособия, а на титульном листе - полное наименование выпускающей организации, фамилию и инициалы составителя, заглавие дайджеста, место и год издания.

Яркая выразительная обложка украшает пособие и привлекает к нему внимание читателей. Текст должен быть выполнен любым печатным способом через 1 -1,5 интервала. Высота букв, цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (12 шрифт). Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - 10мм, левое - 20мм, верхнее - 20 мм и нижнее - 20 мм. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм и другие собственные имена приводятся на языке оригинала. Сокращения русских слов и словосочетаний - по новому ГОСТу 7.0.12-2011 «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила» (дата введения - 2012-09-01).

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Подпункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов, под-разделов следует печатать с абзаца с прописной буквы без точки в конце, разделы и предисловие, как правило, с новой страницы. Расстояние между названием разделов и текстом должно быть равно двум интервалам. Не допускается переносить часть слова в заголовке.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется, как правило, в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Для набора различных структурных частей пособия (предисловия, основного текста, вспомогательных указателей и т.д.) можно применять шрифты различных размеров. Различные шрифты используются для заглавий разделов, подразделов и подпунктов. При этом необходимо соблюдать единообразие в использовании размеров и видов шрифтов.

АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ ДАЙДЖЕСТА

(данный алгоритм также является алгоритмом план - проспекта)

1. Определение целевого и читательского назначения.

2. Определение темы:

- проблема/тематика;

- персоналия;

- организация/учреждение;

- географический объект (страна, регион, город, район).

3. Разработка плана дайджеста

4. Определение хронологических границ темы:

- небольшой отрезок времени (текущая неделя, месяц);

- вся история существования темы.

5. Определение принадлежности источников:

- местное издание;

- общероссийское издание.

6. Определение круга источников и их названий:

- газеты;

- журналы;

- разделы фонда;

- справочно-правовые базы;

- тематические web - сайты.

7. Поиск, отбор и свертывание информации.

Группировка отобранного материала (определение структуры и подготовка оглавления дайджеста).

8. Подготовка вспомогательных указателей

- предметный;

- именной;

- географический.

10. Подготовка словаря терминов (при необходимости).

11. Оформление списка литературы.

12. Подготовка предисловия отражающего пп. 1 -11.

13. Редактирование, оформление, тиражирование дайджеста.

СЛОВАРЬ

Актуальность - (от лат. Actualis) - существующий, современный) - важность, значительность чего-либо для настоящего момента, злободневность, современность.

Алгоритм - обобщенная схема каких-нибудь действий, совокупность последовательных шагов, приводящих к желаемому результату.

ГОСТ - государственный стандарт.

Дайджест - (от лат. Digest - краткое изложение) -- это фрагменты текстов многих документов (цитаты, выдержки, конспекты), подобранные по определенной теме, не обеспеченной обобщающими публикациями, и находящиеся в сфере интересов реальных или потенциальных читателей.

Документ - материальный объект с зафиксированной на нем информацией в виде текста, звукозаписи или изображения, предназначенный для передачи во времени и пространстве в целях хранения и общественного использования.

Документ первичный - документ, являющейся непосредственным результатом профессиональной деятельности создателей информации -- писателей, композиторов, художников, журналистов, научных работников, инженеров и т.д.

Объект - лицо, явление, предмет, на которые направлена какая-либо деятельность.

Персональный указатель - указатель личных имен, пособие, представляющее собой связанное повествование о документе.

План-проспект - представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в каждой главе.

Предметная рубрика -- элемент информационного поиска, пред-ставляющая собой краткую формулировку темы.

Предметный указатель -- вспомогательный аппарат, представляющий собой алфавитный перечень предметных рубрик, раскрывающих содержание документа.

Рубрикатор - классификационная таблица иерархической классификации, содержащая полный перечень включенных в систему классов и предназначенная для систематизации информационных фондов, мас-сивов и изданий, а также для поиска в них.

Свертывание информации - изменение физического объема сооб-щения (документа) в результате его аналитико-синтетической пере-работки, сопровождающееся уменьшением его информации.

Ссылка - это запись, связывающая между собой части документа, биб-лиографические записи, классификационные деления, предметные рубрики.

Цитата -- дословная выдержка из какого-нибудь текста.

Цитирование - дословное воспроизведение фрагментов первичного документа.

Экстрагирование -- вытяжка из первичного документа наиболее ценных в смысловом отношении фрагментов текста.

Приложение 3

Библиотрансофрмеры: рекомендации для библиотекарей

Интересный опыт по библиографии: Библиотрансформеры

Дорогие коллеги!

Сегодня хочу рассказать вам об интересном опыте в области создания рекомендательной библиографической продукции - о библиотрансформерах, которые называют по-разному: «живая форма рекомендательной библиографии», «методическая игрушка пожилого библиографа» (почему именно пожилого?)

Что такое библиотрансформер?

Понятие «трансформер» появляется в русском языке в 90-х годах ХХ века в значении «видоизменяющийся». В английском языке transformer - термин, употребляемый в дизайне мебели для определения предметов, которые путем трансформаций меняют не только форму, но и функцию. Сейчас понятие «трансформер» расширилось и употребляется применительно не только к мебели, но и автомобилям, одежде, ювелирным украшениям, детским коляскам, игрушкам, книгам и... библиографическим пособиям.

Опыт создания библиотрансформеров я нашла в публикациях Татьяны Романовны Елисеевой, зав. информационно-библиографическим отделом Алтайской краевой детской библиотеки им. Н. К. Крупской и на сайте «Литературная карта г. Кунгура»

Библиотрансформер - максимально полная фактографическая и библиографическая информация об объекте библиографирования, на основе которой можно подготовить другие библиографические пособия. Алтайские коллеги посвятили свой библиотрансформер алтайской писательнице А. Никольской. Он состоит из следующих модулей:

книжная закладка,

информационная листовка,

информационно-библиографический словарик,

мультимедийный урок-презентация,

биобиблиографический указатель,

видеовикторина и видеоурок.

Книжная закладка продолжила серию «Писатели Алтайского края - детям». На ней размещены биография писательницы, список ее произведений, обращение автора к читающим детям и отрывок из книги «Кадын - владычица гор».

А. Никольская часто встречается с юными читателями и отвечает на их вопросы. Во время квест-ориентирования 2011-12 гг. одна из точек маршрута называлась «Хочу спросить у Анны Никольской». Наиболее интересные вопросы были отправлены автору на электронную почту. Так появился второй модуль библиотрансформера - информационная листовка с тем же названием.

А. Никольская много пишет о собаках. Поэтому третьим модулем стал информационно-библиографический словарик «Породы собак в произведениях Анны Никольской».

Четвертый модуль - мультимедийный урок-презентация, рассказывающий о творчестве писательницы и знакомящий с основными фактами ее биографии.

Составивший пятый модуль библиотрансформера биобиблиографический указатель также продолжает серию «Писатели Алтайского края - детям». В него вошла информация об отдельных изданиях, публикациях в сборниках, альманахах, периодической печати, литература о жизни и творчестве автора. При подготовке указателя использовались материалы из фондов Алтайской КДБ им. Н. К. Крупской и Алтайской КУНБ им. В. Я. Шишкова.

Видеовикторина «Вопросы от Анны Никольской» была разработана по наиболее читаемым детьми произведениям писательницы «По Зашкафью кувырком», «Город собак», «Кадын - владычица гор». Викторина проводилась в одной из школ города. Ее особенностью было использование электронной системы голосования.

Следующий модуль - видеоурок, посвященный А. Никольской - открыл серию видеоуроков «Алтайские писатели - детям».

Составляющие видоурока: рассказ писательницы о себе и своем творчестве, видеоинтервью с юными читателями «Сверстники советуют почитать», видеообзор произведений А. Никольской и т.д.

В Челябинской областной детской библиотеке был создан библиотрансформер, посвященный Году химии (2011) и Марии Склодовской-Кюри. Основу библиотрансформера составило Досье.

Досье (франц. dossier) - совокупность документов и материалов, относящихся к какому-либо конкретному делу или вопросу, а также папка с этими материалами. В информационно-библиографической деятельности - «Досье - это формализованная, т.е. составленная по определенному плану, развернутая характеристика объекта», где в качестве объекта могут быть личность, памятник архитектуры, организация, музыкальный инструмент ...

Методика создания Досье заключается в том, что на основе аналитической переработки большого количества исходных документов создается самодостаточная фактографическая информация, которая может использоваться как первичная без обращения к источникам, из которых она заимствована. Для заинтересованных пользователей и для самих библиографов в конце Досье помещают «список источников информации» и формируют систему ссылок.

Интересна структура фактографической части Досье персоны. Здесь приводятся даты жизни, происхождение, внешность, черты характера, семья родительская и собственная, сфера деятельности, карьера, достижения, награды. В данном случае Досье являлось основой Библио-трансформера, где собраны факты из научной деятельности и личной жизни Марии Склодовской-Кюри - Женщины-легенды, а также список источников. Комбинируя имеющиеся данные, можно создать более короткую информацию, из отдельных фрагментов Досье, в разных комбинациях фактографической и библиографической информации, в виде персональной памятки, листовки, закладки. И рекомендательную функцию делегировать уже на уровень рекомендательного библиографического пособия малой формы или, выражаясь современным языком, на уровень шорт-листа. Шорт-лист (англ. short-list), буквально - короткий список, окончательный список работ, отобранных для конкурса, или кандидатов на призовые места в каких-либо соревнованиях. В библиографической практике шорт-лист - это рекомендация читателю; то, с чем мы хотим его познакомить в первую очередь.

В состав Библиотрансформера, посвященного Марии Склодовской-Кюри вошли:

1.Мария Склодовская-Кюри. Женщина-легенда: досье.

Представлена самодостаточная фактографическая информация с отсылками к библиографии.

2.Мария Склодовская-Кюри. Женщина-легенда: персональная памятка.

Минимум фактографических сведений + аннотированный библиографический список.

3.Мария Склодовская-Кюри. Книги для негламурной молодёжи: закладка

Библиографическая информация, пособие малой формы.

4. Мария Склодовская-Кюри. Статьи из энциклопедических изданий и периодики: закладка.

Библиографическая информация, пособие малой формы.

5.Россыпи фактов из жизни М. Склодовская-Кюри: листовка.

Фактографическая информация.

6. Шорт - лист.

Рекомендательная аннотация, отдельный факт из биографии ученого.

Библиотрансформер выполнен в электронной форме. Детские библиотеки Челябинской области, для которых он создан, в зависимости от наличия (отсутствия) у них источников, могут вывести в печать, ту часть трансформера, которая наиболее соответствует их конкретным фондам, например, только закладку «Мария Склодовская-Кюри. Книги для негламурной молодёжи».

Библиотрансформер может быть использован для организации выставки, тематической полки, обзора (тематического и персонального), при выполнении тематических и фактографических справок, для бесед, классных часов.

Библиотрансформер - живая и удобная форма рекомендательной библиографии. Можно использовать как библиотрансформер в целом, так и отдельные его модули, как в индивидуальной, так и в массовой работе с читателями.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Общее представление о жанрах библиографических пособий. Их разнообразие для всех групп пользователей: очерки, хрестоматии, антологии, энциклопедии, монографии, электронные пособия. Рекомендательные библиографические пособия для детей и молодежи.

    курсовая работа [93,5 K], добавлен 16.09.2009

  • Представление о библиографической продукции, деятельности. Разновидность библиографических указателей, библиографического обзора. Формы изданий и публикаций библиографических материалов. Типы и жанры, классификация библиографических пособий по приметам.

    реферат [26,0 K], добавлен 12.10.2010

  • Характеристика преимуществ использования сигнальных, реферативных, смешанных и печатных сводных научно-вспомогательных библиографических пособий. Список изданий библиотеки ИНИОН РАН по направлениям социальных и гуманитарных наук в Российской Федерации.

    реферат [25,3 K], добавлен 22.08.2010

  • Расцвет культуры Хэйана и предпосылки возникновения антологии "Собрание старых и новых песен". Формирование японской антологии, ее составители. Структурные особенности текстов поэтической антологии, особенности ее эмоционально-выразительных средств.

    курсовая работа [50,1 K], добавлен 27.06.2013

  • Сведения об авторе. Структура текста монографии К.Ф. Шацилло "1905-й год". Хронологические рамки исследования, его актуальность. Подробное описание начала и причин революции. Уроки событий 1905 г. как предвестников дальнейших революционных преобразований.

    контрольная работа [19,7 K], добавлен 26.04.2014

  • Характеристика общественного настроения и оценка состояния литературы 60-х годов ХIХ века. Особенности очерка как жанра эпической прозы, история замысла книги Помяловского "Очерки бурсы". Сюжетно-композиционная система и жанровая специфика произведения.

    дипломная работа [70,3 K], добавлен 03.11.2013

  • Биографические сведения о Бальмонте Константине Дмитриевиче - поэте-символисте, переводчике, эссеисте, виднейшем представителе русской поэзии Серебряного века. Творчество в эмиграции. Документальные очерки "Факел в ночи" и "Белый сон" о зиме 1919 г.

    презентация [2,5 M], добавлен 17.10.2014

  • Оценка личности Тарле, его формирование как писателя-историка. Книга "Нашествие Наполеона на Россию" как развернутое свидетельство героического прошлого русского народа. Причины критики монографии в советское время. Объективный анализ этого произведения.

    доклад [16,6 K], добавлен 26.03.2012

  • Анализ особенностей речевых жанров "Загадка", "Басня" и "Сказка"; элементы, формирующие их восприятие. Структура, содержательная сторона, иносказательный смысл, организация фреймового пространства, идентификация, восприятие и построения в речевых жанрах.

    реферат [38,4 K], добавлен 22.08.2010

  • Возникновение русской литературы, этапы и направления. Первичные жанры: житие, древнерусское красноречие, слово, повесть, их сравнительная характеристика и особенности. Объединяющие жанры: летопись, хронограф, четьи-минеи, патерик, отличительные черты.

    контрольная работа [29,2 K], добавлен 20.01.2011

  • Творчество Шекспира - выражение гуманистических идей в их самой высокой форме. След итальянского влияния в сонетах Шекспира. Стиль и жанры пьес Шекспира. Сущность трагизма у Шекспира. "Отелло" как "трагедия обманутого доверия". Великая сила Шекспира.

    реферат [37,1 K], добавлен 14.12.2008

  • Общая сведения о готах. Древнегерманские племена и их языки. В истории Южной и Средней Европы, а также южной Руси (северное Причерноморье) так называемые "готы" сыграли весьма важную роль.

    курсовая работа [22,7 K], добавлен 16.03.2004

  • Сложившиеся в процессе развития художественной словесности виды произведений как основные жанры в литературоведении. Общая характеристика документально-публицистических жанров. Эссе как жанр, находящийся на пересечении литературы, публицистики, науки.

    реферат [29,6 K], добавлен 18.06.2015

  • Литературоведение как наука о литературе. Сюжет и композиция литературного произведения. Основные направления в литературе, ее жанры. Малые жанры (новелла, рассказ, сказка, басня, очерк, эссе). Различие понятий литературный язык и язык литературы.

    шпаргалка [34,5 K], добавлен 03.11.2008

  • Сведения о родителях и периоде обучения Осипа Эмильевича Мандельштама, отражение его поэтических поисков в дебютной книге стихов "Камень". Творческая деятельность русского поэта (новые сборники, статьи, повести, эссе), причины его ареста и ссылки.

    презентация [6,7 M], добавлен 20.02.2013

  • Жанры и основные идеи литературы XIV-XV веков: воинская повесть, путевые заметки, летописи; борьба против иноземных захватчиков. "Домострой" - наставления по ведению домашнего хозяйства, воспитанию детей, исполнению в семье религиозных норм и обрядов.

    презентация [876,7 K], добавлен 24.09.2014

  • Агульнае паняцце аб літаратурным родзе, відзе, жанры. Эпас (эпічны род): сістэма эпічных відаў і жанраў. Сістэма драматычных відаў і жанраў. Лірыка (лірычны род). Ліра-эпас як адно з буйнейшых міжродавых утварэнняў. Сістэма ліра-эпічных відаў і жанраў.

    контрольная работа [57,9 K], добавлен 25.02.2011

  • "Хвастливый воин" как одна из главных пьес Плавта. Пиргополиник как главный герой комедии Плавта. Общее представление о произведении, его теме и идее. Стилистические особенности и краткий сюжет комедии. Наиболее важные фрагменты текста и цитаты.

    реферат [21,2 K], добавлен 12.03.2011

  • Создание первой электронной библиотеки. Характеристика, концепция, особенности и основные функции электронных библиотек. Фонды электронной библиотеки IQlib и пополнение их за счет книг. Виртуальные интернет библиотеки, форматы предоставления документов.

    реферат [18,6 K], добавлен 28.10.2010

  • Литературные произведения советских писателей-фронтовиков, их вклад в воспитание у народа ненависти к немецко-фашистским захватчикам. Вдохновенные патриотические статьи А. Толстого, М. Шолохова и А. Фадеева, очерки Н. Тихонова из осажденного Ленинграда.

    реферат [16,4 K], добавлен 29.03.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.