М. Крігер і каліфорнійська школа у літературознавстві США
Аналіз оцінок літературно-критичної спадщини М. Крігера у вітчизняному і зарубіжному літературознавстві. Визначення головних особливостей теорії поезії. Простеження історії зародження та розвитку Каліфорнійської школи літературної критики і теорії.
| Рубрика | Литература |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.07.2015 |
| Размер файла | 45,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
У розділі зазначено як потенційні грані теорій художньої творчості, мета яких - захистити поезію від сучасного позитивізму структуралістів, так і її слабкі аспекти, які виражаються у надмірно романтичній, за своєю основою, ідеалізації літератури. Цей романтичний культ поезії зближує Х. Адамса з М. Крігером і ,,новими критиками”. До останніх він близький і розумінням процесу творчості, джерело якої він бачить в інтелекті, а не в натхненні чи в платонівській захопленості.
Значний внесок у розроблення теорії художньої творчості зробили Х. Вайт, Р. Жирар і Р. Фрідман. Як і їх більш відомі колеги, вони протиставляли свої концепції структуралістським теоріям і методології. Х. Вайт називає своїх опонентів деконструктивістів ,,критиками - абсурдистами” і намагається пов'язати абсурдизм постструктуралістів із занепадом буржуазної культури. В цілому ж Х. Вайт лише деталізує основні теоретичні положення колег М. Крігера та Е. Саїда. Особливо небезпечним для літературної критики Х. Вайт вважає культ мови. Структуралісти і пост структуралісти розуміють літературу тільки як текст. Причому для них художній текст є лише одним з численних „текстів”. Таким чином, література фактично „розчиняється” в останніх, її специфіка нівелюється. Закінчується розділ аналізом поглядів Р. Фрідмана, ще одного каліфорнійського літературознавця, який зробив внесок у вирішення однієї з найважливіших літературних проблем - у питання про інтенціональність художньої творчості, тобто про спрямованість свідомості автора на ,,об'єкт” і на його здатність трансформувати останнє у твір. Починаючи з І. Канта і закінчуючи сучасними феноменологами, свідомість автора, його ,,ментальні структури” знаходяться в центрі уваги не тільки філософів, але й літературознавців. Р. Фрідман ретельно й плідно простежує еволюцію теорій інтенціональності.
У висновках узагальнено результати дисертаційного дослідження.
Реферована робота присвячена розгляду теоретичного спадку американського літературознавця М. Крігера, діяльності літературної школи теорії та критики Каліфорнійського університету. Каліфорнійська школа літературної критики і теорії має відчутний вплив на сучасну літературно - критичну думку в США, проте залишається практично невідомою у вітчизняному літературознавстві. Представники Каліфорнійської школи були послідовниками англомовних традицій у літературознавстві, спираючись на теорії романтиків, насамперед С. Кольріджа, та на концепції та методологію ,,нових критиків”, протиставляючи цю традицію континентально-європейській літературознавчій думці. Каліфорнійська школа являє собою одну з гілок ,,гуманістичного” напряму в літературознавстві США, яка протистоїть ,,сайєнтистським” методам дослідження літератури. Каліфорнійські критики завзято критикували своїх опонентів структуралістської орієнтації, проте деякі з них, насамперед М. Крігер, прагнули використати у своїх роботах деякі ідеї та методологічні підходи своїх опонентів і в пошуках „золотої середини” могли почасти відступати від своїх базових принципів.
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ ВІДБИТО У ПУБЛІКАЦІЯХ
1. Морозова Т. В. / Теорія поезії М. Крігера / Т. В. Морозова // Наука і сучасність. - Том XXVIII. Збірник наукових праць. - К.: Логос. - 2001. - С.198-205. (0,8 др. арк.).
2. Морозова Т. В. / Каліфорнійська та Йєльська школи в літературознавстві США - порівняльний аналіз / Т. В. Морозова // Наука і сучасність. - Том XXXIV. Збірник наукових праць. - К.: Логос. - 2002. - С.228-232. (0,5 др. арк.).
3. Морозова Т. В. / Теорія художньої творчості М. Крігера в контексті літературознавства США / Т. В. Морозова // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Серія Літературознавства. - Вип.4(36). - Х.: ППВ „Нове слово”. - 2003. - С.153 160. (0,8 др. арк.).
4. Морозова Т. В. / Методология литературоведческих исследований Э. Сейда / Т. В. Морозова // Вісник СевДТУ. Серія Філологія. - Вип. 51. - Севастополь. - 2004. - С.101- 111. (1,1 др. арк.).
5. Морозова Т. В. / Проблема критики в інтерпретації М. Крігера / Т. В. Морозова // Вісник Львівського університету. Серія Філологія. -Вип. -33.-Львів. -2004. - С.265-269. (0,5 др. арк.).
6. Морозова Т. В. / Критична методологія Х.Адамса / Т. В. Морозова // Вісник СевДТУ. Серія Філологія. - Вип.76. -Севастополь. - 2006. - С.71-78. (0,8 др. арк.).
Додаткові публікації:
1. Morozova T. V. / M.Kriger as a Representative of the Californian School of Literary Studies / T. V. Morozova // Американська література після середини XX століття: Матеріали міжнар. конф.,Київ,25-27 трав. 1999 р. - К.:Довіра. - 2000. - С.261-263. (0,3 др. арк.).
2. Морозова Т. В. / Методология литературоведческих исследований М.Кригера / Т. В. Морозова // Вестник СевГТУ.Серия Філологія. - Вып.28. - Севастополь. - 2000. - С.181-184. (0,4 др. арк.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Літературна спадщина Бернарда Шоу як об’єкт наукової уваги у вітчизняному і зарубіжному літературознавстві. П’єса Б. Шоу "Пігмаліон" крізь призму наукової аналітики. Роль парадоксів у творенні художнього світу твору. Специфіка використання парадоксів.
творческая работа [58,1 K], добавлен 07.05.2013Визначення поняття модернізму як конкретно-історичного явища у трактуванні різних дослідників. Вивчення етапів виникнення і поширення модерністських течій в українському літературознавстві - авангардизму, кубізму, імажизму, експресіонізму, сюрреалізму.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 11.05.2011Теорії метафори в сучасному літературознавстві. Вивчення особливостей метафоричності романістики Вальтера Скотта, новаторство творчого методу та особливості використання метафор. Дослідження ролі метафори у створенні історичної епохи роману "Айвенго".
курсовая работа [89,9 K], добавлен 20.07.2011Розвиток української літератури в 17–18 столітті. Короткий нарис історії дослідження вітчизняних латиномовних курсів теорії поетичного та ораторського мистецтва. Поняття поезії в українських латиномовних поетиках. "Поетика" М. Довгалевського.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 19.09.2010Теорія міфу в зарубіжному літературознавстві. Структурно-семантичний аналіз творів французької драматургії XX ст., написаних на міфологічні сюжети античних міфів. Елементи класичних міфів у міфологічній драмі. Звернення до міфу як шлях її оновлення.
дипломная работа [247,5 K], добавлен 06.09.2013Аналіз есе Едгара По "Філософія творчості". Способи народження поетичного твору, його побудова й принципи створення. Спостереження щодо жанрової природи психологічних новел Е. По. Монографічний аналіз поеми С.Т. Колріджа "Сказання про старого мореплавця".
реферат [25,6 K], добавлен 25.05.2015Визначення та типологія верлібру у сучасному літературознавстві. Концепція перекладу української перекладознавчої школи. Філософія верлібру Уолта Уїтмена. Передача образів і символів мовою перекладу. Переклад авторської метафори, відтворення неологізмів.
курсовая работа [305,9 K], добавлен 02.06.2014Становлення поезії вільного вірша. Поети-новатори Іраку. Роль Назік аль-Малаіки у становленні жанру. Переклади західної поезії та її вплив на творчість поетеси. Аналіз художніх особливостей та головних мотивів її віршів в світлі традицій арабської поезії.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 07.02.2011Творчість Б. Грінченка у контексті реалістичної прози XIX століття. Рецепція малої прози у вітчизняному літературознавстві. Звернення в оповіданнях до теми дитинства. Драматичні обставин життя дітей. Характеристика образів. Відносини батьків і дітей.
курсовая работа [93,7 K], добавлен 09.06.2016Велич титанічного подвигу Т. Шевченка як основоположника нової української літературної мови. Аналіз особливостей інтерпретації Шевченка, історичних постатей його творчої спадщини. Здійснення безпомилкових пророцтв Кобзаря. Релігійний світогляд Шевченка.
курсовая работа [76,6 K], добавлен 24.02.2014Вивчення традиції стародавніх народних шотландських балад у творчості англійських поетів "озерної школи". Визначення художніх особливостей літературної балади початку XIX століття. Розгляд збірки "Ліричні балади" як маніфесту раннього романтизму.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 15.12.2014Специфіка вивчення народних творів кінця XVIII - початку XIX століття. Виникнення нової історико-літературної школи. Перші збірки українських народних творів. Аспекти розвитку усної руської й української народної поезії. Роль віршів, пісень, легенд.
реферат [33,4 K], добавлен 15.12.2010Поняття "художня мова" та "мовностилістичні особливості" у мовознавстві і літературознавстві. Психолого-педагогічні проблеми вивчення мовностилістичних особливостей старшокласниками у школі. Специфіка художньої мови романів "Повія" та "Лихий попутав".
дипломная работа [128,6 K], добавлен 26.04.2011Аналіз проблеми ставлення Т. Шевченка до княжого періоду історії України в історіографічному й історіософському аспектах на основі вивчення його текстів і живопису. Аналіз подання язичницьких богів та обрядів у поемі "Царі". Аналіз творчої спадщини митця.
статья [63,0 K], добавлен 07.08.2017М. Шашкевич - український поет, патріот, гуманіст, людина високої культури й громадянської мужності. Унікальність та новаторство ліро-епічної, ліричної поезії та прозової спадщини. Аналіз перекладацької діяльності. Історичне значення діяльності Шашкевича.
контрольная работа [46,7 K], добавлен 23.03.2017Характеристика напрямків символізму і причин його виникнення. Символічні засади в українській літературі. Вивчення ознак символізму в поезії Тичини і визначення їх у контексті його творчості. Особливості поезії Тичини в контексті світового розвитку.
реферат [82,9 K], добавлен 26.12.2010Оцінка стану досліджень творчості В. Дрозда в сучасному літературознавстві. Виявлення і характеристика художньо-стильових особливостей роману В. Дрозда "Острів у вічності". Розкриття образу Майстра в творі як інтерпретації християнських уявлень про душу.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 13.06.2012Поняття новели у сучасному літературознавстві та еволюція його розвитку. Домінуючі сюжетні та стилістичні особливості, притаманні жанру новели. Жанрові константи та модифікації новели ХХ століття. Особливості співвіднесення понять текст і дискурс.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 04.10.2013П.О. Куліш в історії української літературної мови, аналіз його творчої та наукової діяльності. Формування нової української літературної мови, її особливості та проблеми. Категорії народної філософії, психології та естетики українського суспільства.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 09.10.2009Розкриття поняття та значення творчої і теоретичної рецепції. Біографічні дані та коротка характеристика творчості Дж. Кітса. Аналіз рецепції творчості поета в англомовній критиці та в літературознавстві, а також дослідження на теренах Україні та Росії.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 03.10.2014
