Концепція особистості у драмах Б. Шоу, І. Франка, В. Винниченка: компаративний дискурс

Концепція людини у драматургічному художньому мисленні кінця ХІХ – початку ХХ ст. Морально-етичні домінанти характеротворення у драмах Б. Шоу, І. Франка, В. Винниченка. Дослідження літературних характерів у творчості Б. Шоу, І. Франка, В. Винниченка.

Рубрика Литература
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.08.2015
Размер файла 44,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Ключові слова: концепція особистості, образ людини, поетика характеротворення, реалістична драма, науковий реалізм, неореалізм, драма-дискусія, художнє мислення, правда факту, компаративний дискурс.

АННОТАЦИЯ

Летнянчын П. П. Концепция личности в драмах Б. Шоу, И. Франко, В. Винниченко: компаративный дискурс. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.05 - сравнительное литературоведение. - Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка. - Тернополь, 2009.

В диссертации системно исследуется концепция личности в драмах Б. Шоу, И. Франко, В. Винниченко с позиций сравнительного литературоведения (генезис, становление, реалистические принципы, концепция личности, поэтика создания характеров). Рассматривается эстетическая и философская эволюция художественного мышления Б. Шоу, И. Франко, В. Винниченко. Её анализ осуществлён сквозь призму художественного мышления конца ХІХ - начала ХХ столетия. Выяснено, что в структуре образа мира в драматическом творчестве Б. Шоу, И. Франко, В. Винниченко человек рассматривается в качестве ценностного объекта и субъекта, с которым всё соотносится. Доведено, что интерпретации личности Б. Шоу, И. Франком, В. Винниченком характеризуются некоторыми сходствами и отличиями. Они подчёркиваются реалистическим фоном художественного мышления драматургов, что в пьесах «Дома вдовца», «Профессия миссис Уоррен», «Ученик дьявола», «Пигмалион», «Украденное счастье», «Учитель», «Каменная душа», «Memento», «Ложь», «Грех» непосредственно влияет на изображение индивидуальных проявлений личности. Переосмысление традиционных конструкций создания характеров акцентирует внимание реципиента драм Б. Шоу, И. Франко, В. Винниченко на новых моделях человеческого поведения, что панорамно отражает духовные устремления конца ХІХ - начала ХХ века. В творчестве Б. Шоу, И Франко, В. Винниченко присутствует изменение взглядов на индивидуальность, искание новых подходов к решению проблемы личности. Они обусловлены духовными запросами конца ХІХ - начала ХХ столетия.

Ключевые слова: художественная концепция личности, концепция человека, поэтика создания характеров, реалистическая драма, научный реализм. неореализм, драма-дискуссия, художественное мышление, правда факта, компаративный дискурс.

SUMMARY

Letnyanchyn P.P. Conception of a personality in the dramas of B. Shaw, I. Franko, V. Vynnychenko: comparative discourse. - Manuscript.

Thesis for the Scholarly Degree of Candidate of Philology in speciality 10.01.05 - Comparative Literature. - Ternopil National Pedagogical University named after Volodymyr Hnatyuk. - Ternopil, 2009.

In the thesis the general characteristics of the conception of a human being in the literary thinking of B. Shaw I. Franko, V. Vynnychenko are depicted. It is found up that the dramatist revealed the human inner world at the end of the 19th - the beginning of the 20th century that recreated the liberty of the human spirit personified in the image of the individual “I”. It is grounded, that the dramas by B. Shaw, I. Franko, V. Vynnychenko stand out for their composition novelty, the paradoxicality of the situation, the eccentric type of personages, the concentration of attention on the psychological states of images. The dramatists set the aim to solve actual national, ethical and social problems. The common characteristics for every artist are to depict the influence of the objective reality on the spiritual world of the human being who opposes himself to the society. The sense of life of Vivie Warren, Richard Dudgeon, Anna Zadorozhna, Omelyan Tkach, Vasyl' Kryvenko, Mariya Lyashkivska is revealed in the interaction of conditionalities, in the ability of individual self-realization. Though there are some similarities in the dramatists' plays, at the same time the originality of every image can be seen.

B. Shaw's personalities reflect national characters; underline the variety of the English mentality. Among them the personages of Vivie Warren, Richard Dudgeon, John Tanner are worthy of special attention. These personages are characterized by sceptic attitude to life. They expose misleading conditionalities that exist in the society, reveal the world of unquestioning truth that is built on the ossified conceptions. In the plays “The Stolen Happiness”, “The Teacher” I. Franko reproduced the dominant features of the Ukrainian mentality. The dramatist represented significant psychological portrait, where the inner world of a personage, his character are revealed through external circumstances. The social background helps to understand the human nature of Prokip Ryabyna, Olexa Koval', Anna Zadorozhna, Mychailo Hurman, Omelyan Tkach, Ivan Horostil'. Their feelings, motives of deeds, evolution of characters, self-seeking, their place in life are grounded by relationship of cause and effect between a human being and surroundings. Representing the historical peculiarity of time with its customs, politics, people, I. Franko showed the socially conditioned aspiration of his personages. Here the author's analytical style can be seen, which is directed to the investigation of the causes of appearance and the study of the character types that are closely connected with the social surroundings. In the plays “Ryabyna”, “The Stolen Happiness”, “The Teacher” this connection is the main power of dramatic passions and events. Penetrating into the contemporaries' consciousness, V. Vynnychenko depicted them through the appropriate characters of real living prototypes. Their collisions are caused by realizing absolute ideas that develop into the unavoidable gap between ideal and its difficult personification in life. The researches of the creative interrelations between V. Vynnychenko and West European dramatists of that time showed some typological similarities caused by the introducing of discussion into the structure of the play. Like H. Ibsen and B. Shaw, who wrote intellectual dramas, the author of the drama “Disharmony”, raises the problems of young generation, using a peculiar artistic means - wordy collision.

It has been found out, that the overestimation of the ethical values in the culture of Western and Eastern Europe at the end of 19th - the beginning of the 20th century had an influence on the literary interests of B. Shaw, I. Franko, V. Vynnychenko. That is why, the dramatists introduced their own novelty in the artistic-aesthetic dimensions of literary characters.

Key words: conception of a personality, poetics of character-drawing, realistic drama, scientific realism, literary thinking, comparative discourse.

Підписано до друку 13.02.2009 р. Формат 60х84/16.

Гарнітура Times New Roman. Папір офсетний.

Ум. друк. арк. 1, 16. Наклад 100 прим. Зам 0180.

Видавець Святослав СУРМА

(Св. серія ДК 2894 від 5 липня 2007 року)

вул. Бориславська, 8 Дрогобич, 82100

тел. (8-0324) 41-07-47, ел. пошта: surma2008@gmail.com

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Конфлікт як екзистенційна категорія в драматургії XX століття. Конфліктність у драматичних творах В. Винниченка. Сутність характеру як реальної категорії в драматургії. Репрезентування характерів у драмах В. Винниченка. Танатологічні мотиви в драматургії.

    курсовая работа [62,9 K], добавлен 10.12.2010

  • Біографічні відомості Володимира Винниченка в загальному історичному процесі. Політичні питання у драмах письменника. Співпраця літератора з видавництвами "Знание" та "Рух". Значення публіцистики В. Винниченка для подальшого розвитку журналістики.

    курсовая работа [68,1 K], добавлен 03.06.2014

  • Український народ в особі Івана Франка має найвищий творчий злет своєї інтелектуальної культури. Філософський світогляд І. Франка. Позитивізм у соціальній філософії І. Франка. Проблема суспільного прогресу в працях І. Франка.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 17.09.2007

  • Дитинство та роки навчання Володимира Винниченка. Участь у діяльності Революційної української партії та УСДРП. Спроби співпрацювати з більшовиками. Творчість В. Винниченка — художньо-публіцистичний літопис шляхів українського народу до незалежності.

    презентация [100,9 K], добавлен 22.11.2012

  • Драматургія В. Винниченка та її роль у становленні українського театру. Художні пошуки В. Винниченка на тлі розвитку української та західноєвропейської драматургії. Ідейно-художня та концептуальна спрямованість драми "Чорна Пантера і Білий Медвідь".

    курсовая работа [53,1 K], добавлен 01.04.2011

  • Аналіз майстерності І. Франка і А. Шніцлера, самобутності їхньої художньої манери у розкритті характерів героїв. Осмислення в літературі дискурсу міста в історичному, культурологічному й філософському контекстах. Віденські мотиви у творчості письменників.

    курсовая работа [125,8 K], добавлен 10.10.2015

  • Короткий нарис життя та творчості відомого українського письменника та публіциста Івана Франка, його літературна та громадська діяльність. Роль Франка в формуванні національної культурної свідомості народу. Філософські та естетичні погляди письменника.

    курсовая работа [95,8 K], добавлен 18.10.2009

  • Сенс життя, щастя людини в новелі В. Винниченка "Момент". Узагальнений образ миті щастя людини у новелі О. Гончара "За мить щастя". Творча інтерпретація "вічних" проблем у творчості І. Роздобудько, роздуми над романом "Я знаю, що ти знаєш, що я знаю".

    научная работа [738,3 K], добавлен 13.08.2013

  • Проблема впливу неореалізму та неоромантизму на малу прозу В.Винниченка. В творах "Раб краси" і "Біля машини" аналізуються такі модерністські особливості як конфлікт індивіда і середовища, роздвоєєня особистості, символізм в творах. Сучасне літературознав

    статья [11,7 K], добавлен 16.10.2004

  • Дослідження особливостей творчості І. Франка (поета, прозаїка, драматурга, перекладача, публіциста, критика) - феноменального явища в історії української та світової культури. Розуміння закономірності історії людства. Національна ідея та її трагедія.

    курсовая работа [107,9 K], добавлен 28.02.2011

  • Характеристика політичних поглядів Франка як одного з представників революційно-демократичної течії. Національна проблема в творчості письменника, загальні проблеми суспільного розвитку, людського поступу, права та політичного життя в його творчості.

    реферат [27,0 K], добавлен 11.10.2010

  • Кожен твір Винниченка складав нову сторінку літературної кризи, в контексті якої читач переставав бути об'єктом впливу чи переконання, а робився до міри співавтором, бо ж з іншого полюса брав у часть у ситуаціях, змодельованих як межові.

    курсовая работа [21,3 K], добавлен 08.05.2002

  • Біографічні відомості життєвого та творчого шляху Юліуша Словацького. Спогади та твори в Ю. Словацького про Україну. Юліуш Словацький в українських перекладах та дослідження творчості поета. Творчість Ю. Словацького в інтерпретації Івана Франка.

    курсовая работа [38,9 K], добавлен 15.10.2010

  • Етична концепція та світогляд письменника, етичні проблеми його творчості, проблематика роману "Більярд о пів на десяту". Характери та мотиви поведінки, морально-етична концепція персонажів роману, викриття злочинності, аморальності, антилюдяності воєн.

    курсовая работа [44,4 K], добавлен 10.11.2010

  • Вклад І. Франка у висвітленні революційного руху у галицьких землях у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., активним учасником якого він був сам. Внесок наукових досліджень Каменяра у розвиток краєзнавства та українського національно-культурного руху.

    курсовая работа [2,4 M], добавлен 10.12.2014

  • Вплив видатного українського письменника Івана Франка на розвиток літературно-мовного процесу. Теоретичні та методологічні засади дослідження метафори й метонімії. Метафора та метонімія як засоби змалювання Івана Вишенського в однойменній поемі І. Франка.

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 24.07.2011

  • Короткі біографічні відомості про життя українського поета І. Франка, перші збірки. Збірка "З вершин і низин" як складна мистецька будова з віршів, писаних у різний час і з різного приводу. Драматургія Франка як невід'ємна складова українського театру.

    реферат [45,4 K], добавлен 17.02.2010

  • Функції, властивості та завдання публіцистики. Розвиток української публіцистики. Публіцистична спадщина Івана Франка, значення публіцистики в його житті. Ідейно-політичні засади публіцистичної творчості. Використання метафор у публіцистичних текстах.

    курсовая работа [134,9 K], добавлен 13.01.2014

  • Кінець ХІХ ст. – поч. ХХ ст. – період зближення національних літератур України і Польщі. Критичні оцінки Івана Франка щодо творчості Юліуша Словацького. Висновки І. Франка про польську літературу. Українська школа романтиків в польській літературі.

    дипломная работа [67,8 K], добавлен 15.10.2010

  • Місце і значення саду в художній прозі І. Франка, його функціональне та семантико-смислове навантаження, особливості метафоричного опису. Смислове навантаження садового пейзажу на індивідуально-психологічному рівні в зіставленні з міфопоетичною традицією.

    реферат [27,9 K], добавлен 10.02.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.