Культуротворча спадщина Д.М. Овсянико-Куликовського: літературознавчий аспект
Основні положення методології культурно-історичної школи Д.М. Овсянико-Куликовського. Концепції взаємозв'язку літератури і суспільної психології. Методологія дослідження вченим художньої літератури та його прагнення розкрити психологію процесу творчості.
| Рубрика | Литература |
| Вид | доклад |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 19.10.2015 |
| Размер файла | 13,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Культуротворча спадщина Д.М. Овсянико-Куликовського: літературознавчий аспект
Дабло Л.Г.
В рамках культурно-історичної школи виник принципово новий напрямок - психологічний, засновниками якого були О.О. Потебня і Д.М. Овсянико-Куликовський. Поділяючи основні положення методології культурно-історичної школи, вони, тим не менш, зосередили свою увагу на глибинних проблемах співвідношення мови і думки, розходженні наукового і художнього мислення, взаємозв'язку літератури і суспільної психології, психології творчості та сприйняття творів художньої літератури. Вчення Потебні про внутрішню форму слова і художнього твору, його судження про культуру, мову і літературу розвивалися Овсянико-Куликовським та іншими його послідовниками. Займаючись дослідженням психології творчості та художнього мислення, Овсянико-Куликовський висунув положення про дві форми художнього пізнання дійсності - спостереження і досвід. Досліджуючи в історичному плані співвідношення літературних явищ з реальною дійсністю, вчений вводить поняття "суспільно-психологічного типу" і розглядає історію російської літератури в тісному взаємозв'язку з суспільно-політичним та культурним життям, як безперервну зміну таких типів, що відображають сутність культурних та суспільно-політичних явищ. За таким принципом побудована його головна праця "Історія російської інтелігенції", яка набула великої популярності.
Д.М. Овсянико-Куликовський безсумнівно видатний вчений енциклопедист, яскравий представник славетної плеяди українських та російських дореволюційних науковців, зусиллями яких була створені і успішно розвивалися вітчизняні науки як культурологія, літературознавство та мовознавство. Нарівні з О.О. Потебнею його можна вважати основоположником психологічного напряму в українському та російському літературознавстві. куликовський література психологія вчений
Діяльність Овсянико-Куликовського - це подальший розвиток вчення О.О. Потебні на новому етапі в галузі лінгвістики, літературознавстві та історії культури, з використанням досягнень вітчизняних та зарубіжних вчених, які осмислюється ним з позицій позитивізму. А.Г. Горнфельд, певною мірою однодумець Дмитра Миколайовича, характеризуючи його діяльність писав, що він не займався ні оцінкою сучасності, ні переоцінкою минулого, він не проголошував вироку, він брав визнані, безперечні літературні цінності і тлумачив їх. Заглиблюючись в них, він поглиблював їх, усвідомлюючи їх значення, він збільшував їх значущість, він збагачував їх сенс новим розумінням, освіжав новим змістом.
Д.М. Овсянико-Куликовський, дійсно, брав уже усталений, апробований матеріал російської та української класики, зіставляючи його з суспільно-політичною проблематикою епохи, він вловлював цікаві нюанси в самих творах, висвітлюючи ці твори з нового боку, знаходив в них те, чого не бачили попередні дослідники.
Методологія дослідження художньої літератури, застосована Овсянико-Куликовським, особливий підхід до відомих творів російської та української класики, а також прийоми і принципи їх аналізу дозволили досліднику дати оригінальну трактовку деяких явищ літератури і суспільного життя. Заслуговують на увагу його прагнення розкрити психологію процесу творчості, запропоноване ним розмежування видів творчості, визначення художніх образів-типів, дослідження еволюції типів "зайвих людей" протягом півстоліття, спадкоємних зв'язків між художніми характерами, а також його теоретична розробка проблем лірики. При всьому позитивному для свого часу значенні, яке мала методологія Овсянико-Куликовського, шо прагнув до поглибленого дослідження літератури, слід визнати, що в основі його методології лежить суб'єктивізм, який особливо проявлявся в ранніх роботах (теоретичні статті про сприйняття, психологія творчості, книга про творчість М. Гоголя). Впливом суб'єктивістських поглядів пояснюються невірні твердження вченого про іманентність, замкнутість творчого процесу і, більш пізніше, але настільки ж невірне рішення проблеми: художник - твір - реципієнт (читач). Не можна вважати правомірною і його думку про ідентичність художніх і реальних історичних явищ.
Прийняття і використання методологічних принципів культурно-історичної школи, що проявилося в пізніх роботах Овсянико-Куликовського і, в першу чергу, в його "Історії російської інтелігенції", стало спробою вченого подолати психологічний суб'єктивізм.
Значення літературознавчої діяльності Д. М. Овсянико-Куликовського, його внесок в літературознавство полягає в тому, що він дав більш глибоке уявлення про шедеври російської та української класики, встановив взаємозв'язки між окремими письменниками, їх художніми творіннями або, як він називав, суспільно-психологічними типами і, нарешті, ще в тому, що він зробив спробу широкого дослідження літературного процесу XIX - поч. ХХ ст.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Редагування як соціально необхідний процес опрацювання тексту. Основні принципи, проблеми, об’єктивні та суб’єктивні фактори перекладу художньої літератури. Співвідношення контексту автора і контексту перекладача. Етапи та методи процесу редагування.
реферат [15,3 K], добавлен 29.01.2011Історія розвитку Китаю в Стародавні часи. Особливості стародавньої китайської літератури. Біографія і основні етапи художньої творчості поета-патріота Цюй Юаня. Аналіз його найважливіших творів. Дослідження проблемно-тематичного змісту його лірики.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 25.04.2014Кольороназви як фрагмент мовної картини світу. Основні концепції визначення кольору в сучасній лінгвістиці. Структурно-семантична характеристика кольороназв у творчості Ліни Костенко. Аналіз функціональних властивостей кольоративів у художньої літератури.
курсовая работа [57,8 K], добавлен 30.10.2014Минуле та сучасне Донеччини з історичної, етносоціологічної, мовної та геополітичної точки зору. Літературне життя Донбасу в ХІХ-ХХ ст. Роль Донбасу у творчості В. Сосюри. Особливості характеру В. Сосюри та їхнє виявлення в його поетичній творчості.
магистерская работа [127,6 K], добавлен 20.09.2010Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".
курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012Патрик Зюскінд – німецький письменник і драматург, один із найталановитіших представників літератури постмодернізму. Біографічні відомості про його життя. Огляд творчості. Сюжет роману "Парфумер", головний герой, провідна ідея та історія його екранізації.
презентация [1,3 M], добавлен 13.05.2014Григорій Савич Сковорода як український філософ, гуманіст, митець та просвітитель. Життєвий шлях митця та його творча спадщина. Образ саду як символ у різні періоди розвитку світової літератури. Використання образу саду у творчості Григорія Сковороди.
реферат [25,0 K], добавлен 06.05.2014Вільям Шекспір як найбільший трагік епохи Відродження, аналіз його біографії та етапи становлення творчості. Оцінка впливу творів Шекспіра на подальший розвиток культури, їх значення в сучасності. Гамлет як "вічний герой" світової літератури, його образ.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 04.05.2010Продовження і розвиток кращих традицій дожовтневої класичної літератури і мистецтва як важлива умова новаторських починань радянських митців. Ленінський принцип партійності літератури, її зміст та специфіка. Основні ознаки соціалістичного реалізму.
реферат [18,1 K], добавлен 22.02.2011Вивчення психологічних особливостей літератури XIX століття, який був заснований на народній творчості і містив проблеми життя народу, його мови, історії, культури, національно-визвольної боротьби. Психологізм в оповіданні А. Катренка "Омелько щеня".
реферат [17,9 K], добавлен 03.01.2011Сприйняття творчості Едгара По у літературознавчих працях його сучасників. Поетика гумористичних та сатиричних оповідань Едгара По, їх композиція та роль у досягненні письменником творчого задуму. Значення творчості Едгара По для світової літератури.
дипломная работа [114,8 K], добавлен 13.03.2012Основні риси англійської літератури доби Відродження. Дослідження мовних та літературних засобів створення образу, а саме: літературні деталі, метафори, епітети. Творчій світ В. Шекспіра як новаторство літератури. Особливості сюжету трагедії "Гамлет".
курсовая работа [74,3 K], добавлен 03.10.2014Характеристика етапів життя Василя Стуса – українського поета, літературознавця, перекладача. Участь поета у культурно-національному русі та його правозахисна діяльність. Стус очима відомих людей. Літературна спадщина Василя Стуса та запізніла шана.
презентация [1,0 M], добавлен 22.09.2012Життєвий шлях М. Смотрицького. Граматика М. Смотрицького – перлина давнього мовознавства. Творчість М. Смотрицького в контексті боротьби європейської ренесансної літератури за гуманізм. Поетична спадщина М. Смотрицького. Гуманістичні ідеї на Україні.
реферат [22,7 K], добавлен 21.10.2008Питання проблеми творчості в теоретичних розробках структуралістів. Аналіз специфіки літературної творчості письменників та їх здатність обирати мови у тексті. Дослідження Бартом системи мовних топосів. Освоєння жанрової і стильової техніки літератури.
практическая работа [14,4 K], добавлен 19.02.2012Аналіз реалістичних традицій англійської літератури на основі творчості Дж. Голсуорсі. Аналіз типу власника в романі "Власник" через призму відносин родини Форсайтів. Власницька психологія як відображення дійсності життя англійської буржуазної сім'ї.
курсовая работа [78,6 K], добавлен 12.03.2015Загальний огляд творчості авторів новітньої української дитячої літератури; жанри, історична тематика, безпритульність. Проблемна творчість Олександра Дерманського. Образ дитинства для Марини Павленко та Сергія Дзюби. Щирість у творах Івана Андрусяка.
реферат [28,5 K], добавлен 28.02.2012Роль творчої спадщини великого Кобзаря в суспільному житті й розвитку української літератури та культури. Аналіз своєрідності і сутності Шевченкового міфотворення. Міфо-аналіз при вивченні творчості Т.Г. Шевченка на уроках української літератури.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Дослідження попередньої творчості Пу Сунлін, переклади його збірки. Художній аспект творчості Пу Сунліна, його авторський стиль та спосіб відображення художніх засобів в творах. Дослідження культури, вірувань, філософії й історії Китаю, переданих автором.
курсовая работа [60,4 K], добавлен 22.10.2015Виникнення та еволюція терміну "готичний" як естетичної та мистецької категорії. Виникнення та розвиток готичної літератури. Її естетичні категорії, художні особливості та просторова домінанта. Роль творчості Едгара По в розвитку готичної літератури.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 20.09.2009
