Маркери модернізму у творі "Зміна" Мішеля Бютора
Роман Мішеля Бютора "Зміна" - історія подорожі Леона Дельмона з Парижу до Риму. Розгляд процесу зміни сприйняття себе, переоцінка свого життя і цінностей головним героєм. Дослідження маркерів модернізму у літературному творі Мішеля Бютора "Зміна".
| Рубрика | Литература |
| Вид | творческая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.05.2016 |
| Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра теорії та історії світової літератури імені професора В.І. Фесенко
Творча робота
на тему: «Маркери модернізму у творі "Зміна" Мішеля Бютора»
студентки групи Фкит 20-14
факультету сходознавства
Завадко Дар'ї
Викладач: Стеценко А.С.
Київ 2016
Роман Мішеля Бютора «Зміна» - це історія подорожі Леона Дельмона з Парижу до Риму і змін, що відбулись в ньому. Перше, з чим стикаеться читач роману - це звернення до себе, що знаменує початок діагогу. В Ботора звернення до другої особи «Ви» (а la seconde personne, а не а la deuxiиme personne - від другої особи) посяснюється метою досконало описати прогрес свідомості, створення мови загалом або конкретної мови для того, щоб розказати свою власну історію.В єпізодах роману завжди беруть участь трое: читач, автор і герой. Останній зазвичай бере собі форму третьої особи. Такий персонаж може розповісти нам тільки те, що знає про себе. Ось чому в оповідь вводиться читач, друга особа, до якої звертаеться автор, кому розповідають свою історію. Бюторівський слухач і оповідач - одна людина, що страждае в чужому світі і з часом починає розуміти , що ніякого світу немає, як немає і шляху, і двух життів, незалежність яких він заповнював порожнечу в собі. Весь символізм двох столиць (жінок, періодів в житті, ранкового і вечернього потягів) - зовнішній прояв внутрішніх змін, які викликають дискомфорт, що ніяк полегшити зміною місцезнаходження. Це муки «внутрішньої подорожі», що втілюють модерністський виключний інтерес до особистості, одинокої і чужої світу.
Символічно і багатозначно читачу розкривається процес зміни сприйняття себе, переоцінення всього свого життя і сприйняття цінностей:
1. зміна соціального статуса (успішний сімянин з часом починаее відчувати себе «безпечным ездоком»);
2. зміна звичного графіку і умов існування (перший клас швидкого потягу на третій пасажирського );
3. зміна в сприйнятті себе (немолодого і залежного від буденності на вільного, здобувшого нову молодысть) і перетворення в старіючого чоловіка, що боїться будь-яких змін і розуміє їх марність;
4. зміна образу життя (рутинного паризького) на фееричний римський, але не шляхом комфортного, швидкысного нічного потягу, який перетвоюе modification в стрибок через порожнечу, а денного - повільного, населеного людьми, спогадами, втомлюючого безсонного, з калейдоскопом пейзажів за вікном, облич в купе, відчуттів в голові.
Цікаві для розуміння нового роману «Ваші» роздуми про те, що в Вашому житті все розвивалося з приородною плвністю, непомітно для Вас, непотребуючи зусиль з Вашого боку, але варто було спробувати реально щось змінити (Ваша подорож, плани щодо Сесіль), як реальність зреагувала - різко, грубо, відкинувши вас в снтан навіть більш нікчемний ніж був, тим більш, що нині він свідомий.
Для правильного розуміння філософії роману важливий фрагмент, де Ви раціонально пояснюєте собі, навіщо потрібно було не тільки пережити «зміну», а й зрозуміти її: щоб знову знайти місце в реальності. І висновок, який ви рообите з усього пережитого за ніч, доволі прагмтичний: Вашим методом обману, втечі від невблаганного часу, стане книга, яку Ви напишете: «Надо будет попытаться… заставить читателя самого пережить во время чтения этот решающий эпизод вашего приключения, то движение, которое произошло в вашем сознании одновременно с перемещением вашего тела с одного вокзала на другой через все эти промежуточные пейзажи, продвижение к этой будущей и необходимой вам книги, форму которой вы держите в руках. Коридор пуст. Вы видите толпу на перроне. Вы выходите из купе.» маркер модернізм роман бютор
Фінальний абзац цитаті, останній в книзі, циклічно повертае нас змістом до початку книги (герой знову на вокзалі). Все кінчено і все тільлки починается. Все повторюеться, але не по колу, а за принципом модерністської спіралі. В метафорі подорожі-читання (відповідно - персонаж-читач, купе-свідомість), автор ніби звертаеться до нас з посланням: в цій подорожі Ви (і читач також) змінилися. З точки зору модерністів єдиний можливий спосіб змінити світ - це змінити свое власне бачення світу.
Размещено на Аllbest.ru
...Подобные документы
Історичні передумови та основні художні засоби твору Ду Фу "Вісім стансів про осінь". Система художніх образів у творі. Специфіка змішування реального з ілюзорним у збірці "Вісім стансів про осінь". Розкриття теми свого життя і життя батьківщини у творі.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 03.04.2012Дослідження жанрово-стильової природи роману, модерного характеру твору, що полягає в синтезі стильових ознак та жанрових різновидів в єдиній романній формі. Огляд взаємодії традицій та новаторства у творі. Визначено місце роману в літературному процесі.
статья [30,7 K], добавлен 07.11.2017Роман-біографія В. Петрова в критиці та дослідженнях. Синтез біографічних та інтелектуальних компонентів роману. Функції цитат у творі В. Петрова "Романи Куліша". Композиційна організація тексту. Особливості творення образу П. Куліша. Жіночі образи.
дипломная работа [192,6 K], добавлен 10.06.2014Проблематика у філософських притчах В. Голдінга. Погляди Голдинга на проблему матеріального і морального прогресу, виражених у його творі “Спадкоємці”. Співвідношення філософського і художнього освоєння дійсності у творі В.Голдінга “Спадкоємці”.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 21.10.2008Визначення поняття модернізму як конкретно-історичного явища у трактуванні різних дослідників. Вивчення етапів виникнення і поширення модерністських течій в українському літературознавстві - авангардизму, кубізму, імажизму, експресіонізму, сюрреалізму.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 11.05.2011"Черево Парижу" - третій роман циклу "Ругон–Маккари", історія створення. Гравюри Пітера Брейгеля Старшого як живописна першооснова роману. Портрет як засіб соціальної характеристики героїв. Художнє зображення пластичного світу "товстих" і "худих".
курсовая работа [33,2 K], добавлен 05.06.2009В.Г. Короленко - російський письменник з українською душею. Використання контрасту в творі для зображення контрасту в житті. Контраст образів та характерів у творі В.Г. Короленка "Діти підземелля". Протиставлення двох світів сучасності письменника.
курсовая работа [28,0 K], добавлен 06.11.2010Історична основа, історія написання роману Ю. Мушкетика "Гайдамаки". Звертання в творі до подій минулого, що сприяє розумінню історії як діалектичного процесу. Залежність долі людини від суспільних обставин. Образна система, художня своєрідність роману.
дипломная работа [85,9 K], добавлен 17.09.2009Історія життєвого шляху бельгійського письменника Шарля де Костера. Ознайомлення із безсмертним романом "Легенда про Уленшпігеля". Розгляд використання нідерландської мови у творі. Якісний склад нідерландської лексики та проблеми перекладу роману.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 08.07.2014Життя та творчість Вергілія, його образ. Основні мотиви першої поетичної збірки поета. Історична основа появи та сюжет героїчної поеми "Енеїда". Люди та їх взаємовідносини з богами, різноманітність жанрів у творі. Світове значення поезії Вергілія.
курсовая работа [37,0 K], добавлен 14.04.2009Колористична лексика як ознака художнього сприйняття дійсності. Особливості вживання письменником прикметникових колорем в тексті роману "Тигролови". Стилістичне навантаження епітетів як ознаки тоталітарного режиму в творі "Людина біжить над прірвою".
курсовая работа [653,7 K], добавлен 18.10.2014Творчість А. Дімарова як зразок високохудожньої та плідної праці митця. Характеристика та розвиток пригодницької прози для дітей. Аналіз дитячого твору "На коні й під конем", дослідження пригоди як рушія сюжету, значення місії пригодництва у творі.
курсовая работа [123,0 K], добавлен 11.02.2013Інтелектуальний роман початку ХХ ст. як один із яскравих феноменів літератури модернізму. Екзистенціалістська парадигма твору "Дівчина з ведмедиком", поліморфна природа образів. Методичні рекомендації до вивчення творчості Домонтовича у середній школі.
дипломная работа [81,2 K], добавлен 19.07.2012Роман "Запахи. Історія одного вбивці" як класичний взірець постмодерністської прози. Вплив фаз дорослішання Гренуя на його ставлення до оточуючих запахів. "Темні генії" XVIII століття. Роман П. Зюскінда "Запахи" як історія життя і загибелі парфумера.
реферат [27,5 K], добавлен 19.07.2011Особливості лексичних фігур вираження сатири у творі "Мандри Гуллівера", порівняння оригіналу тексту з українським перекладом. Передача відношення автора до зображуваного явища. Іронія як засіб сатири, яка служила для викриття негативних сторін дійсності.
статья [21,6 K], добавлен 31.08.2017Розгляд поезії М. Лермонтова. Вивчення морально-психологічного роману "Герой нашого часу" про долю молодих людей після розгрому декабризму. Аналіз риси у творчості російського поета. Розгляд у прозі спільного між байронічним героєм та Печоріним.
презентация [5,3 M], добавлен 09.03.2016Міфологічна проблематика художнього мислення в драматичній поемі Лесі Українки "Одержима". Проблема жіночої самопожертви та пошуки сенсу життя у даному творі. Визначення системності проблем, їх зв'язок із сюжетом, конфліктом та персонажною системою.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 09.05.2014Смислово-граматичні відхилення у художньому письмі Івана Котляревського. Композиційна структура реалій поеми "Енеїда". Костюм - основний засіб вираження авторського ставлення до дійсності, що використовується письменником у цьому літературному творі.
статья [1,0 M], добавлен 21.09.2017Проблема "американської мрії", її вплив на долю людини. Зміна Гетсбі в процесі досягнення "мрії". "American dream" для Діка Дайвера. Становлення героїв Фіцджеральда в порівнянні з героями "кодексу" та Достоєвського. Порівняння двох романів Фіцджеральда.
реферат [28,4 K], добавлен 18.05.2012Навчання Франческо Петрарки. Життя в Авіньоні при папському дворі. Зустріч з Лаурою, нерозділена любов до якої склала головне джерело його поезії. Поїздка до Риму. Тривалі подорожі по Італії. Останні роки життя Петрарки при дворі Франческо да Kappapa.
презентация [2,3 M], добавлен 29.10.2012
