Специфика конфликта в трагедии У. Шекспира "Макбет"
Создание определенной структуры и управление развитием сюжета как главные задачи конфликта. Вопрос о губительном влиянии единоличной власти и борьбы за власть в произведении "Макбет". Характеристика сюжета "Макбет" и моральной деградации главного героя.
| Рубрика | Литература |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.05.2017 |
| Размер файла | 16,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В г. ЯЛТЕ
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, ИСТОРИИ И ИСКУССТВ
КАФЕДРА ИНОСТРАННОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
ЗАЧЁТНАЯ РАБОТА
по истории литературы англоязычных стран
на тему: СПЕЦИФИКА КОНФЛИКТА В ТРАГЕДИИ У. ШЕКСПИРА «МАКБЕТ»
Студентки 4 курса 41-АН группы
направления подготовки 45.03.01 «Филология» профиля подготовки «Зарубежная филология»
Бойцун Галины Викторовны
Преподаватель: ассистент кафедры иностранной филологии и методики преподавания
Чемезова Е. Р.
г. Ялта - 2016 г.
Конфликт в художественном произведении - это образное отражение в художественном произведении действий сил борьбы интересов, страстей, идей, характеров, политических устремлений как личностных, так и общественных. Важность конфликта состоит в том, что он является движущей силой в произведении и выступает как побудительная причина действий героя.
Цель работы состоит в определении разновидности конфликта, его задач и проявления в трагедии «Макбет».
Главные задачи конфликта - создание определенной структуры и управление развитием сюжета.
В данном произведении поднимается вопрос о губительном влиянии единоличной власти и в особенности - борьбы за власть, которая является причиной нравственной деградации главного персонажа трагедии, его превращение из героя в злодея. Вид конфликта в «Макбете» - внутренний, это столкновение всеобще развитой, талантливой и наделенной добродетелями личности с своим внутренним потаённым злом. Здесь автор, по словам политолога М.В. Урнова, «…анализирует чувственную и духовную природу человека, взаимодействие и борение чувств, многообразные душевные состояния человека в их движениях и переходах, возникновение и развитие аффектов и их разрушительную силу…акцентирует внимание на переломных и кризисных состояниях сознания, на причинах духовного кризиса, причинах внешних и внутренних, субъективных и объективных»[5].Такой духовный конфликт человека и составляет главную тему трагедии «Макбет». В произведении автором затрагивается проблематика индивидуализма. Дж.К. Уолтон в своей статье отмечает, что «…Шекспир дает наиболее полную характеристику индивидуалиста как личности, сознательно и неизменно ставящей то, что выражает ее собственные интересы, выше интересов окружающих людей.»[4]. Поднимается тема конфликта личностных желаний и интересов общества. Макбет, с характерной литературным героям эпохи Возрождения двойственностью, что особо важно, пытается решить внутреннюю борьбу между честолюбивым желанием обрести власть и корону, причем не имеет значения, каким способом, и между страхом неудачи, боязнью возмездия и последствий убийства Дункана, и наконец, угрызениями совести, сопровождающими Макбета как до, так и после содеянного, сначала выраженной как стыд за гнусные намерения, а затем как раскаяние за совершенное убийство:
«Когда конец концом бы дела был,
Я скоро б сделал. Если бы убийство
Могло стереть следы, успех оставив,
Когда б один удар все разрешал
Хоть только здесь, на отмели времен,
Мы поступились бы посмертной жизнью.
Но суд свершится здесь. Урок кровавый
Лишь преподай - и сразу же обратно
Учителя разит он. Правосудье
Рукой бесстрастной чашу с нашим ядом
Подносит к нашим же губам. Король
Здесь под двойной и крепкою защитой -
Я родственник, я подданный его,
Я и хозяин, должен от убийцы
Дверь запереть, а не идти с ножом
На гостя своего.»[1]
В дальнейшем развитии сюжета наблюдается вышеупомянутая моральная деградация героя. Причин для этого несколько:
1) угрызения совести;
2)отчуждение;
3) желание любым способом, пусть и кровавым, сохранить полученную власть. Впоследствии это становится навязчивой идеей и фактически доводит Макбета до сумашествия, что в трагедии выражено в явлении Макбету призрака Банко :
«Земля обратно шлет
Тех, кто зарыт?
- Пускай нам будет склепом
Утроба коршунов!»[3];
4) раскаяние и сопутствующее ему внутреннее опустошение, безразличие, осознание собственного одиночества, некой бессмысленности и абсурдности жизни (когда умирает леди Макбет):
«Она могла бы умереть и позже;
Тогда для слов таких нашлось бы время.
Все завтра, да все завтра, да все завтра...
Плетутся мелкими шажками дни
До слов последних в книге нашей жизни.
А все "вчера" глупцам путь освещали
В смерть тленную. Погасни же, огарок!
Жизнь - тень бегущая; актер несчастный,
Что час свой чванится, горит на сцене, -
И вот уж он умолк навек; рассказ,
Рассказанный кретином с пылом, с шумом,
Но ничего не значащий.»[2]
Выводы: «Макбет» - это история о трагичности жизни человека, у которого были такие же возможности для победы, как и для гибели, но отказ от нравственности, честолюбие и победа личностных интересов над общественными привели его к полному отчуждению от людей и от своей души. Трагедия Шекспира раскрывает перед нами огромную силу зла, хотя, по мнению Дж.К. Уолтона, «…само зло в «Макбете» - это нечто неестественное. А «Макбет» соответствует основному направлению гуманизма эпохи Возрождения…»[4]. Своеобразный оптимизм этого произведения заключается раскрытии и понимании внутреннего конфликта в сознании главного героя.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
макбет деградация герой власть
1. Шекспир Уильям. Макбет; пер.с англ. А. Радловой [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.lib.ru/SHAKESPEARE/shks_mcbeth5.txt
2. А.А. Аникст. Шекспир. Ремесло драматурга [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.world-shake.ru/ru/encyclopaedia/3778.html.
3. А. А. Аникст Творчество Шекспира [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.world-shake.ru/ru/encyclopaedia/3778.html.
4. Сборник статей. Шекспир в меняющемся мире [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.w-shakespeare.ru/library/shekspir-v-menyauschemsa-mire7.html.
5. Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.twirpx.com/file/499601/.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значение творчества одного из величайших драматургов мира Вильяма Шекспира. Литература Англии во второй половине XVI века. Художественные средства и образы, с помощью которых раскрывается тема преступления и наказания в драмах "Макбет" и "Ричард III".
курсовая работа [64,0 K], добавлен 10.02.2012Поняття мотиву в оцінках дослідників, його різновиди та аналіз термінів "тип, характер, образ". Своєрідність епохи Відродження та особливості художньої манери трагедії В. Шекспіра "Макбет". Сутність, роль та функція мотивів у творі В. Шекспіра "Макбет".
курсовая работа [47,3 K], добавлен 03.10.2014Краткая история создания и публикации повести. Сюжетная линия повести "Леди Макбет Мценского уезда", литературный прототип героини, тема и идея произведения. Катерина Измайлова как главная героиня повести Н.С. Лескова "Леди Макбет Мценского уезда".
презентация [504,9 K], добавлен 14.02.2011Анализ своеобразия внешнего и внутреннего конфликта в романе Б. Пастернака "Доктор Живаго", противостояния героя и социума, внутренней душевной борьбы. Особенности и специфика выражения конфликта на фоне историко-литературного процесса советского периода.
дипломная работа [102,5 K], добавлен 04.01.2018"Отелло" как одно из самых популярных произведений Уильяма Шекспира. Стиль и жанры пьес Шекспира, их тематика и характер. Источник сюжета "Отелло". Отражение проблемы "человек и среда". Судьба Яго, Эмилии и Дездемоны. Проблема оптимизма в трагедии.
лекция [21,7 K], добавлен 27.05.2012Особенности творчества У. Шекспира - английского поэта. Художественный анализ его трагедии "Гамлет, принц Датский". Идейная основа произведения, его композиция и художественные особенности. Характеристика главного героя. Второстепенные персонажи, их роль.
реферат [90,6 K], добавлен 18.01.2014Обзор категорий Добра и Зла в русской культуре. Жизнеописание Нежданова - главного героя романа И.С. Тургенева "Новь". Образ Иуды в произведении Леонида Андреева "Иуда Искариот". Особенности сюжета о Христе и Антихристе. Жизнеописание князя Святополка.
реферат [29,8 K], добавлен 28.07.2009Особенности исследования проблематики семейных отношений, общественного и политического в трагедии В. Шекспира "Король Лир". Цель, роль и значение антигероя в художественном произведении. Место антигероя в исследуемой трагедии английского классика.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 03.10.2014Изучение творчества древнегреческих поэтов. Развитие трагедии, трагики. Содержание второй части "Орестеи" Эсхила "Хоэфоры". Ознакомление с содержанием "Электры" Софокла. Художественная ценность произведений. Сравнение двух интерпретаций одного сюжета.
реферат [36,6 K], добавлен 22.12.2013Повествование о встрече главного героя с пророком в рассказе, а в стихотворении лишь красивое описание любования грозою. Падение пророка во двор как видение героя-рассказчика, претендующего на роль ученика. Интерпретация сюжета Писания посредством игры.
контрольная работа [14,5 K], добавлен 12.03.2013Главные составляющие поэтики сюжета и жанра литературы античности, современные задачи поэтики. Взаимосвязь сатиричности и полифонии в произведениях Достоевского. Карнавальность в произведении "Крокодил" и пародия в "Село Степанчиково и его обитатели".
курсовая работа [93,5 K], добавлен 12.12.2015Філософське осмисленя людини та світу у трагедії В. Шекспіра "Гамлет". Світогляд В. Шекспіра. Герой і світ у трагедії "Король Лір". Зіткнення Добра і Зла у трагедії "Макбет". Зіставлення образів Макбета і Ліра. Ідейно-художнє багатство творів Шекспіра.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 27.09.2008Главные произведения Шекспира. Основные версии шекспировского вопроса. Проблема авторства произведений, известных миру как принадлежащие перу Уильяма Шекспира. Представления о культе Шекспира как константе тезаурусов европейской художественной культуры.
реферат [41,4 K], добавлен 30.01.2013Гамлет - выразитель взглядов и идей эпохи Возрождения. Литературная полемика вокруг образа Гамлета. Шекспир писал о современной ему Англии. Все в его пьесе - герои, мысли, проблемы, характеры - принадлежит обществу, в котором жил Шекспир.
реферат [26,2 K], добавлен 11.08.2002История создания романа "Игрок". Особенности поведения "русских европейцев" в чужом для них обществе. Анализ сюжета, характера и поступков главного героя (человека-игрока) и других персонажей. Методическое приложение "Изучение Ф.М. Достоевского в школе".
дипломная работа [114,9 K], добавлен 26.10.2013Сюжет и история создания трагедии У. Шекспира "Гамлет". Трагедия "Гамлет" в оценке критиков. Интерпретация трагедии в различные культурно-исторические эпохи. Переводы на русский язык. Трагедия на сцене и в кино, на зарубежных и российской сценах.
дипломная работа [113,4 K], добавлен 28.01.2009Античное наследие в литературе эпохи Возрождения. Ранние поэмы Вильяма Шекспира, его место в истории английской литературы. Анализ жанровых особенностей поэм "Венера и Адонис". Особенности художественной интерпретации античного сюжета о Лукреции в поэме.
курсовая работа [83,4 K], добавлен 04.06.2014Тит Ливий и первая письменная фиксация легенды о Лукреции. Судьба и образ Лукреции в "Фастах" Овидия. Особенности художественной интерпретации исследуемого античного сюжета в поэме У. Шекспира, основные источники, связь с Титом Ливием и Овидием.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 22.08.2013В трагедии Эсхила "Прикованный Прометей" изображена борьба и смена политических и моральных систем, заложена "идея непримиримого конфликта между свободой и необходимостью, титаническими притязаниями и железными оковами, наложенными на нее судьбой".
курсовая работа [39,3 K], добавлен 21.05.2010Тема трагически прерванной любви в трагедии. Сюжет "Ромео и Джульетты". Обличие нескончаемых междоусобных распрей как основная тема шекспировской трагедии. "Ромео и Джульетта" В. Шекспира как одно из прекраснейших произведений мировой литературы.
сочинение [12,0 K], добавлен 29.09.2010
