Фанфикшн: литературный феномен конца XX – начала ХХI века (творчество поклонников Дж.К. Ролинг)

Фанфикшн – литературное творчество поклонников произведений популярной культуры, создаваемое на основе этих произведений в рамках интерпретативных сообществ (фандомов). Интерпретативный и осязаемый отклик потребителя массовой культуры на ее продукцию.

Рубрика Литература
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 27.11.2017
Размер файла 59,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В работе часто цитируется известное высказывание Генри Дженкинса о том, что в основе создания фанфиков лежит слияние радости и раздражения. В данном случае можно с уверенностью утверждать, что именно радость, вызванная персонажами и реалиями источника, нежелание их отпускать, зачастую приводят читателей в фанфикшн, что выражается в двух принципиально различных стремлениях, заставляющих читателей исходного произведения становиться авторами: желании быть с героем, с одной стороны, и быть героем, с другой. Интересно, что другая часть "порождающей формулы", раздражение, касается, как правило, личности и стратегии создателя исходного произведения. Читатель порождающего текста, становясь автором фанфикшена, вытесняет собой автора канона, а не замещает его, то есть автор исходного произведения (Ролинг) сменяется автором фанфика по схеме я-вместо-Ролинг, а не я-как-Ролинг. Именно различие между этими двумя схемами определяет общее направление интерпретативных стратегий в фанфикшене и помогает объяснить ряд связанных с фанфикшеном феноменов. Так, учитывая именно такой тип взаимодействия между автором исходного текста и автором фанфика (вытеснение, а не замещение), можно понять, почему в фанфикшене так мало собственно подражаний (стилистических, композиционных и т.д.) исходному тексту, или по какой причине читатели фанфикшена иногда предпочитают предложенную автором фанфика интерпретацию той, которая может быть подсказана автором исходного текста.

Пытаясь создать оригинальное, потенциально популярное в фандоме произведение, автор, не наделенный особым писательским талантом, нередко прописывает себя в фанфикшене либо среди любимых героев, либо в качестве любимых героев, что приводит к созданию таких характерных для фанфикшена как литературы субъектов авторского плана, как автор-в-тексте, Мэри-Сью и образ-аватар. Все эти типы выражения авторского начала в фанфкишене объединяются принципом самовнедрения, но имеют принципиальные отличия друг от друга. Так, Автор-в-тексте (англ. self-insert) представляет собой расширенную версию образа автора. В отличие от образа автора, автор-в-тексте не только обладает биографическими чертами своего создателя, но и является изображаемым в фанфике персонажем - наряду с другими. Это позволяет говорить о том, что в данном случае, прежде всего, реализуется стремление "быть с героем". При этом сам автор-в-тексте не будет являться непосредственным повествователем (обычно повествование ведется от третьего лица, но события все-таки показаны с точки зрения "автора"), однако действия других персонажей обычно бывают "подчинены" его воле.

Другой тип субъекта авторского плана - Мэри-Сью - характеризуется исключительной способностью закукливать вокруг себя действие, пространство, время и других персонажей. Композиционная организация текстов, содержащих Мэри-Сью, практически всегда отражает эту внутреннюю природу явления, что позволяет фанатам выделять конкретные, характерные для фанфиков с Мэри-Сью, элементы сюжета (преувеличенно трагичный или положительный финал, повышенное внимание к Мэри-Сью со стороны других персонажей в фанфике), а исследователям - выделять фанфики с Мэри-Сью в отдельный жанр. Как субъект авторского плана, Мэри-Сью обычно наделена биографическими характеристиками автора, но это лишь формальное проявление более глубинной сути: по мнению большинства исследователей, и тут мы не можем с ними не согласиться, Мэри-Сью является носителем и выразителем фантазий автора фанфика, пережитых во время прочтения произведения-источника. Необходимо отметить еще одно важнейшее свойство Мэри-Сью, которое проявляется если не во всех фанфиках, то в большинстве из них: "материальность" ее имени. Имя героя здесь равно его сути и составляется, во многом, по кумулятивному принципу, генерируя такие конструкции, как, например, "Allisha Allison Victoria Elizabeth Scarlet Malfoy", "Ginevra "Phoenix" "Ginbug" Weasley (Aredhel Anwarьnya)", или "Leila Canis Kilgour Lupus (Leila Canis Kilgour Lupus-Snape)". В образе Мэри-Сью в полной мере реализуется и желание быть героем, и желание быть с героем, даже несмотря на то, что персонажи исходного произведения играют, во многом, подчиненную и инструментальную роль по отношению к Мэри-Сью.

Говоря о субъектах авторского плана, мы также рассматриваем так называемый образ-аватар - такой тип Мэри-Сью, который характеризуется самовнедрением автора в оболочку одного из канонических персонажей. В отличие от Мэри-Сью в "классическом проявлении", образ-аватар не имеет такой предельной, закукливающей сюжет, пространство и время значимости в произведении. Это реализация лишь одного из двух обозначенных ранее стремлений - стремления быть героем.

В пятом параграфе "Паратекст, стратегии интерпретации и саморефлексия" рассматривается вопрос формирования референтно-интерпретативного поля каждого отдельного фанфика, которое формулируется, закрепляется в паратексте. Как своеобразный "договор" паратекст кодирует следующие интерпретативные параметры: индивидуальный канон; жанровые особенности; характеристики сюжета и композиции; наличие определенных персонажей; степень каноничности характерем; традиции построения образов; типы романтических взаимоотношений и их участников; хронотоп; возрастной порог целевой аудитории; степень завершенности произведения и, наконец, уровень его популярности. Паратекст, выполняя функцию определения локальной стратегии интерпретации и осмысливания каждого фанатского произведения, выходит одновременно на более широкий контекст саморефлексии фанатской литературы. Невероятная путаница систематизации при совершенно конкретной, согласованной, опорной номенклатуре, которая наблюдается при обращении к принципам построения паратекста, отражает основной - кумулятивный - способ обобщения знаний о собственной литературе в фандоме. Мотивы, жанры, рейтинг, звездность, хронотоп и прочие категории, с помощью которых можно описать, означить и осмыслить отдельное произведение в рамках фандома - в пределах самого этого произведения, при выборе фанфика для чтения, для автора, для читателя оказываются равносильными и равнозначимыми.

Анализ поэтики фанатской литературы позволяет выявить тройственную, конвергентную природу ее порождающей модели, которая объединяет три известных исторической модели порождающих принципа: синкретизм (неразрывность автора-героя-читателя в субъектах авторского плана); рефлексивный традиционализм (стихийная разработка единого номенклатурно-интерпретативного кода и саморефлексия фанфикшена); и художественную модальность (игровая, интертекстуальная, апроприативная природа самого фанатского творчества).

В Заключении подводятся краткие итоги исследования, и решается вопрос разграничения фанфикшена и других видов вторичной литературы. При этом особое внимание уделяется вопросу соотносимости фанфикшена и массовой литературы, в рамках которой его предпочитают рассматривать многие исследователи. Фанфикшн - изначально литература сильной эмоции - радости ли, раздражения ли - но такой эмоции, которая может заставить читателя перейти "невидимую границу" и стать автором, позволить интерпретативному сообществу сформировать собственную поэтическую норму. Реализация указанной эмоции может осуществляться с разной степенью творческого успеха, но это не лишает каждое фанатское произведение его индивидуального креативного "запала". Действительно, большинство из тех произведений, которые вдохновляют фанфикшн, как раз подходят под характеристику "произведения без души", объекта массовой, популярной культуры, но сами фанатские тексты как раз представляются со-гласной попыткой найти эту потерянную душу, творчески - и эмоционально - осмыслить популярное.

С этой точки зрения фанфикшн представляет собой не массовую литературу, а своеобразную литературу для масс.

В Приложении к работе приводится аннотированный глоссарий, выполняющий двойную функциональную нагрузку: с одной стороны, он призван помочь ориентироваться в довольно новой терминосфере, с другой стороны, с его помощью закрепляется единое написание ключевых понятий и терминов.

Основные положения диссертации и научные результаты отражены в следующих публикациях

1. Прасолова, К.А. Автор жив: гибкость источника и деривативные произведения / К.А. Прасолова // Английская литература в контексте мирового литературного процесса: Материалы Международной научной конференции и XV съезда англистов 19-22 сентября 2005 года. Ряз.гос пед. ун-т им. С.А. Есенина. Рязань, 2005. С. 113 - 114.

2. Прасолова, К.А. Фанфикшн как самостоятельное литературное явление конца XX - начала XXI века / К.А. Прасолова // Проблемы истории литературы: Сборник статей. Вып. 19. / Под ред. А.А. Гугнина. М. Новополоцк, 2006. С. 198 - 204.

3. Prasolova, K. Gender and Fan Studies, Round Four / K. Prasolova, W. Brooker // Confessions of an Aca/Fan: The Official Weblog of Henry Jenkins. URL: http://henryjenkins.org/2007/06/fan_and_academic_identities_wi.html (ч.1); http://henryjenkins.org/2007/06/gender_and_fan_studies_round_f.html (ч.2) (дата обращения: 27.03.2009)

4. Prasolova, K. Oh Those Russians: the (Not So) Mysterious Ways of Russian-language Harry Potter Fandom / K. Prasolova // Confessions of an Aca/Fan: The Official Weblog of Henry Jenkins. URL: http://henryjenkins.org/2007/07/

oh_those_russians_the_not_so_m.html (дата обращения: 27.03.2009)

5. Прасолова, К.А. Субверсивность слэша и традиционные семейные ценности / К.А. Прасолова // Оценки и ценности в современном научном познании. Сборник научных статей. Часть 1. Калининград: Изд-во РГУ им. Канта. 2009. С. 95 - 99

6. Прасолова, К.А. Слэш: проблемы дефиниции / К.А. Прасолова // Вестник РГУ им. Канта. Вып. 8. Серия "Филологические науки". Калининград: Изд-во РГУ им. Канта. 2008. С.100 - 106

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Историко-культурная ситуация в России конца ХIХ начала ХХ века. "Серебряный век русской культуры". Жизнь и творчество Ф.И. Шаляпина. Мемуары Ф.И. Шаляпина как источник изучения эпохи серебряного века. Лишение звания Народного артиста. Эмиграция.

    реферат [51,6 K], добавлен 06.11.2008

  • Жизнь и творчество немецкого романиста, поэта, критика и публициста Г. Гессе. Вступление в литературное общество, первый роман. Автобиографичность произведений Гессе, противоречие между природой и духом, телом и сознанием как основная тема его романов.

    презентация [7,6 M], добавлен 22.03.2013

  • Биография и основные этапы жизни М.С. Шагинян, роль её литературной деятельности. Литературное окружение писательницы в разные годы жизни, взаимное влияние на творчество друг друга. Анализ ключевых произведений и освещение обстоятельств их написания.

    дипломная работа [104,6 K], добавлен 23.06.2017

  • Характеристика языковой ситуации начала XIX века. Творчество К.Н. Батюшкова и школа гармонической точности. Исторический экскурс на уроках русского языка. Лингвистические и литературные взгляды русского писателя, творчество К. Батюшкова в школьном курсе.

    дипломная работа [141,1 K], добавлен 23.07.2017

  • Формирование творческого пути Роберта Бернса и тематика его произведений. Место любовной лирики в творчестве шотландского поэта. Использование Р. Бернсом фольклора Шотландии, сюжетов и приемов народных баллад при создании собственных произведений.

    презентация [6,5 M], добавлен 13.11.2016

  • Особенности поэзии Серебряного века. Истоки символизма в русской литературе. Творчество И. Анненского в контексте начала ХХ века. Новаторство поэта в создании лирических текстов. Интертекстуальность, символы и художественный мир произведений Анненского.

    дипломная работа [112,8 K], добавлен 11.09.2019

  • Понятия "литературный язык" и "язык художественной литературы", определение их сущности и соотношение. Жизнь и творчество Аль-Мутаннабби в культурно-исторических рамках того времени, его вклад в арабскую литературу в целом, анализ и мотивы творчества.

    реферат [20,2 K], добавлен 25.04.2012

  • Творческий метод Пелевина и эволюция мышления писателя в произведениях "Желтая стрела" и "Числа". Особенности сатиры в романе "ДПП". Трансформация традиционных сюжетных схем в духе посткультурного нигилизма. Употребление элементов массовой культуры.

    курсовая работа [62,5 K], добавлен 27.07.2010

  • Причины появления, проблематика полемической литературы на Украине. История и периодика полемических произведений. Обзор произведений этого жанра в конце XVI в. Специфика полемических литературных произведений XVII в., их значение для украинской культуры.

    реферат [22,1 K], добавлен 15.04.2014

  • Творчество Есенина - одна из ярких, глубоко волнующих страниц истории русской литературы. Описание основных этапов литературной деятельности поэта: ранние стихи, "Радуница", поэтический взлет, период начала гражданской войны, "Казненный дегенератами".

    презентация [1,6 M], добавлен 10.01.2012

  • Биография и творчество Николая Николаевича Носова. Популярность произведений писателя у детей. Мир детства в творчестве писателя. Технические гении в рассказах Носова. Волшебный мир сказки, отражение биографии писателя в повести "Тайна на дне колодца".

    контрольная работа [36,1 K], добавлен 20.10.2009

  • Биография и творчество Фридриха Шиллера. Известнейшие баллады поэта. Шиллер как оплот буржуазной нравственности. Драма "Космус фон Медичи", написаннная под влиянием драмы Лейзевица "Юлиус Тарентский". Настороженная встреча произведений общественностью.

    презентация [11,3 M], добавлен 23.12.2010

  • Взаимосвязь поэзии серебряного века с истоками русской культуры, славянской мифологией. Воздействие исконно русской культуры на поэзию серебряного века и современную литературу. Жизнь и творчество поэтов Гумилева, Хлебникова, Северянина, Бурлюка.

    реферат [47,9 K], добавлен 18.10.2008

  • Историческая обстановка и литературный процесс в Англии конца XIX – начала XX веков. Развитие течений критического реализма, неоромантизма, эстетизма и натурализма. Основные темы в творчестве Т. Гарди, Г. Уэллса, Б. Шоу, Р. Киплинга и Р.Л. Стивенсона.

    презентация [370,4 K], добавлен 08.02.2012

  • Рассмотрение архаизмов как приема раскрытия художественных образов произведений И.А. Бунина. Определение степени влияния архаизмов и историзмов на литературное творчество, их роль в создании образа эпохи, правдивости и неповторимости рассказов писателя.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 13.10.2011

  • Своеобразие лирических произведений И.Ф. Анненского: традиции и новаторство. Философские учения, повлиявшие на мировоззрение и творчество поэта. Формальная организация стихотворений. Замысел "Книг отражений", связь литературной критики и герменевтики.

    дипломная работа [66,8 K], добавлен 04.09.2009

  • Мир классической древности в творчестве А.С. Пушкина: особенности осмысления, интерпретации. Формы проникновения античных сюжетов в творчество писателя. "Евгений Онегин" как роман, синтезирующий отечественную, мировую культуры в изображении русской жизни.

    курсовая работа [49,8 K], добавлен 12.06.2014

  • Исследование жизненного пути, особенностей творчества и общественного поведения Ивана Алексеевича Бунина. Анализ его деятельности в Одессе во время гражданской войны. Эмиграция во Францию. Описания фильмов-спектаклей по мотивам произведений писателя.

    презентация [1,2 M], добавлен 11.11.2012

  • Внутренний мир героя-повествователя и атмосфера произведений. Основная тематика произведений, характерные черты искусства американского писателя. Мифология ужаса Говарда Лавкрафта, исследование поведения человека перед лицом смертельной опасности.

    реферат [31,9 K], добавлен 02.06.2014

  • Изучение жизненного пути и творчества Бернарда Шоу. Определение предпосылок формирования его уникального стиля. Характеристика парадокса как литературного явления. Исследование парадоксов произведений английского драматурга. Сопоставление их функций.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 04.12.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.