Рецепція п'єси "Королівна" Дмитра Николишина: драматична поема чи драма казка
Дослідження особливостей поетики п'єси "Королівна" західноукраїнського драматурга Дмитра Николишина. Визначення своєрідності жанрово-стильових параметрів драми "Королівна" Д. Николишина, аналіз образної системи, окреслення типу художнього мислення митця.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 01.12.2017 |
Размер файла | 31,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
РЕЦЕПЦІЯ П'ЄСИ “КОРОЛІВНА” ДМИТРА НИКОЛИШИНА: ДРАМАТИЧНА ПОЕМА ЧИ ДРАМА-КАЗКА
Зоряна Родчин
Із-поміж жанрових типів драми науковці виокремлюють “аристотелівську”, або “закриту”, та “не- аристотелівську”, або “відкриту”, драми. Для першоназваної значущими рисами постають розкриття характерів персонажів через їхню поведінку та класична фабульна побудова: зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка тощо. Крім того, в зазначеному підвиді присутня хронологія розвитку подій і вчинків героїв на відносно обмеженому просторі. Щодо другого типу, то його специфічними ознаками є “зображення” внутрішнього світу дійових осіб, синтетичне художнє мислення, а також імовірне проникнення епічних чи ліричних елементів у драматичний рід.
Наприкінці ХІХ -- на початку ХХ ст. світову драматургію вкотре (не варто забувати про японський театр (Кабукі та Но), грецький (творчість Есхіла) тощо) “охопив” процес гнучкої когерентності літературних родів. Так, ідеться про активне відродження неаристотелівської драми: “Епос вривається в галузь драми, виникають епічні театри й епічна драматургія, підвищується коефіцієнт наративності в драматичних творах. А лірика стає потужним збудником дії в драмах [...], утворюючи напрям ричної драматургії” [14, с. 390--391]. У цьому сенсі показовим є доробок Б. Брехта, Е. Іонеско, Н. Хікмета та інших.
Щодо українського драмопису вказаного періоду, то також простежуємо, хоч і несистематично, такі міжродові зміщення. Варто згадати п'єси М. Старицького, Лесі Українки, М. Куліша, Ю. Яновського, чия творчість постала об'єктом пильної уваги сучасних літературознавців, а саме: А. Козлова, М. Кудрявцева, Н. Малютіної, А. Матющенко, Л. Мороз, Т. Свербілової, Г. Семенюка та інших. Закцентуємо, що згадані вище науковці аналізували драматичні твори митців центральної і південно-східної України.
Драматургія ж західних земель залишається на сьогодні малодослідженою. Однак існують підстави звернути увагу на неї (драматургію), особливо періоду “міжвоєння”, задля комплексного систематичного аналізу й об'єктивного поцінування загальноукраїнського доробку вітчизняних митців. Завдяки зусиллям Г. Лужницького [5], Л. Рудницького [12], С. Хороба [15], вже закладено підвалини до наукових студій західноукраїнської драматургії другої-третьої декад минулого століття.
Варто наголосити, що на “західноукраїнському тлі” внаслідок “стикування” лірики та драми з'являються драматичні поеми -- “Великий День” Романа Купчинського (1921) [2], “Королівна” Дмитра Николишина (1931) [10], “Пасхальна драма” Василя Софроніва-Левицького (б. р.) [3], драматична “Дума про Нечая” Григора Лужницького (1936) [6] тощо. У перелічених творах ліро-драматичним складником є вираження почуттів, переживань, настроїв і роздумів у висловлюваннях персонажів (здебільшого у ремарках), віршована ритміка. Крім того, важливу роль відіграє значне посилення естетичних функцій умовності, деформування часових і просторових параметрів, ускладнення композиції, домінування асоціативних зв'язків. У центр зображення репрезентованих творів драматурги ставлять внутрішній світ героя.
Як результат дифузії драми й епосу виникають жанрові гібриди, а саме: драматичний нарис -- “Невідомий” Олекси Карманюка (1923) [1], містерійний епос -- незакінчений твір Василя Пачовського “Золоті ворота” (1937) [11] тощо. Ці п'єси багаті на описи, розповіді про події та поведінку героїв “за сценою”, особливо у висловлюваннях персонажів, а інколи дія взагалі заміщується розповіддю. Міркуємо: певна умовність, інтелектуалізація змісту, наративність, активне втручання авторів у процес дії спричинили латентне відображення епічних рис указаних драматичних творів.
Окрім оприявлення явища “родової” еклектики (поєднання елементів епосу та лірики із драматичним родом літератури), західноукраїнській драматургії 20--30-х років ХХ століття в генологічному аспекті притаманним було й морфологічне багатство як “чистих”, так і “змішаних” жанрових різновидів. Аналізований драмопис відзначається культивуванням творів реалістичного спрямування з елементами соціальної та побутової п'єси, яка, еволюціонуючи разом зі змінами типів авторської свідомості, трансформувалася впродовж другого- третього десятиліття минулого століття у психологічну, політичну й інтелектуальну драми.
Підґрунтям варіаційних дифузій, а саме, процесів взаємопроникнення чи розмивання жанрів, який відбувся у перших трьох декадах ХХ ст., постають, на думку сучасного літературознавця Наталії Малютіної, “притчевий зміст драматичних творів і алегоризми авторської візії, через що п'єси сприймаються як рупори авторської ідеї” [7, с. 211]. Прикметним для згаданого періоду є масове виникнення, впровадження та використання численних ориґінальних моделей, як-от: драма- феєрія, драма-притча, драма-алегорія, драма-казка, драма-опера, драма-хроніка, драма-внутрішній монолог, драма-фантазія, драма-агітка тощо. Серед віднайденого в архівах України корпусу п'єс західноукраїнських драматургів також зустрічаємо зразки інноваційних драм.
Так, метою нашої розвідки є аналіз маловідомої драми-казки “Королівна” Дмитра Николишина. Досягнення поставленої мети передбачає вирішення таких завдань:
— дослідити поетику, образну систему твору;
— з'ясувати ідейно-естетичну наповненість п'єси;
— визначити жанрово-стильові параметри драми.
Варто наголосити, що твір Д. Николишина “Королівна” (на 3 дії) є практично невідомим для літературознавців, тож дослідження його вважаємо актуальним. Гортаючи сторінки п'єси, простежуємо ознаки драматичної поеми “як витвору саме модернізму, в якому репрезентовано одну сюжетну лінію та одного головного героя” [9, с. 551]. Драму написано неримованим коломийковим ритмом на кшталт народної пісні. Також у тексті помітне домінування героїчного змісту, переважає зображення яскравих характерів, очевидна притчевість. За “Літературознавчим словником-довідником”, для драматичної поеми (і для п'єси Д. Николишина) значущим і обов'язковим є “внутрішній й динамічний сюжет -- власне, конфлікт світоглядних і моральних принципів при відсутності панорамного тла зовнішніх подій” [4, с. 210]. Крім того, автор “присвоїв” “Королівні” додатковий жанровий номен, дефініціюючи твір як казку. Щодо мотивації дій драматурга слушно зазначає Л. Чернець: “Даючи своїй праці жанрове визначення, письменник -- хоче він цього чи ні -- співвідносить власний твір із певними літературними нормами, визнаючи в ньому деякі надіндивідуальні жанрові ознаки” [16, с. 3].
Виникнення такого різновиду, як драма-казка, була доконечною вимогою часу (1920--1930-ті рр.), “тим уявним утворенням, алегорією ідеального, орієнтація на яку збуджувала драматичну напругу, ставала почасти структуроутворюючим чинником” [7, с. 231]. У цьому сенсі згадаймо про доробок наддніпрянських митців, у якому також з'являються п'єси зазначеної дефініції: “По дорозі в Казку” Олександра Олеся, “Казка старого млина” Спиридона Черкасенка тощо.
Конфлікт “Королівни”, що ґрунтується на боротьбі за українську самобутність та подолання негативної національної риси -- рабства, -- містить фантастично-алегоричні елементи, а також символічні образи, персонажі, завдяки яким виявляється вміння автора поглибити філософський зміст твору. Дія драми відбувається впродовж доби, а саме: “одної буремної ночі, від заходу до сходу сонця” [10, с. 5]. Власне, спогад про негоду, сильний вітер і блискавицю попереджає реципієнта про майбутню небезпеку, на підсвідомому рівні готує до жахливих подій. Особливо впадає у вічі Ганнусине (сестра братів Степових) застереження щодо очікуваного нещастя, адже, на переконання героїні, в громовицю не варто жартувати.
Головний персонаж: Іван Степовий (прізвище, безперечно, вказує на походження: вільний степ -- пристанище сильних духом козаків-українців. -- Прим. авт.) щоразу згадує материну казку про королівну в теремі та лицаря на коні. Найпотужнішу реакцію у психіці хлопця викликає спогад, як троє братів ловили шкідника у пшениці: двом “розумним” це не вдалося, а третій із їхнього дурного попихача став королевичем. Тлумачення мотиву про брата-дурника знаходимо у праці Єлеазара Меле- тинського: “Ідеалізація молодшого в міфі й особливо в казці є компенсацією соціально обездолено- го в процесі переходу від роду до сім'ї чи більшої патріархальної общини (відмова від мінорату, що зрівнює молодшого брата зі старшим, і перехід до майорату” [8, с. 86].
Вдаючись до спогадів, аналізуючи події, що відбуваються, Іван “переносить” казкову історію матері на тло власного теперішнього життя: пригадує смерть батька, її причину й наслідки, термінове одруження найстаршого брата з росіянкою. Крім того, головний герой шукає пояснення постійній тузі у власному серці; намагається розтлумачити невмотивовані вчинки середущого брата; розмірковує над непорозуміннями між Кирилом і Василем; турбується про долю молодшої сестри; гадає, як позбутися “змія незгоди в родині, що не дає лицареві дістатися до гаразду і до королівни в кришталевім замку ” [10, с. 31]. Зазначимо, що домінуюча колізія п'єси -- конфлікт між наймолодшим і старшими братами, що будується на зіткненні протилежних ідей. Із підтексту твору розуміємо, що підґрунтям сімейної ворожнечі постає намагання “добрих” сусідів -- поляків (Ґельодинів) і росіян (Сіверьових) -- заволодіти батьківщиною всіх Степових, забрати “волю й цілість прадідної землиці” [10, с. 33], перетворити братів і сестру на мовчазних рабів.
Під час дослідження “Королівни” впадають у вічі об'єктивні риси, які свідчать про те, що на розгляд реципієнтові представлено драму-казку. Цілком очевидними є прагнення головного героя дотримуватися настанов батька-матері, часте застосування числа три (три брати, три роки Кирило та Василь не ходили один до одного в гості, тричі спадали кайдани з Мужика і наново тричі їх руки сусідів-ворогів натягали, три наймити, три музики в шинку), а також бажання наймолодшого знайти чар-зілля, завдяки якому зняти корисливе закляття з Кирила та Василя задля навернення їх до батькових заповітів.
Закохані в доньок Сіверьова і Ґельодина старші Степовенки, зраджуючи рідну віру та догоджаючи тестям-чужинцям і братам наречених, втратили власну гідність, а разом із нею, й відчуття належності до свого роду. Відповідно до задуму автора спостерігаємо динаміку розвитку характерів персонажів. З одного боку, еволюцію Ганнусі й Івана задля подолання рабської психології та поліпшення власного життя. З другого -- цілковите руйнування самих себе (Кирила та Василя) як особистостей, марнування любові до рідних, до землі, до вітчизни, беззаперечна втрата патріотичних почуттів.
Як показник стилю драматурга, а зокрема символічного типу мислення, постає буремна ніч проти неділі. Перед очима наймолодшого брата з'являється марево Невідомої, яка малює нерадісне майбутнє Степових: висока могила без хреста, на ній у блискучому мармуровому кріслі сидить Королівна в золотих кайданках; поблизу неї два озброєних наймити Сіверьова; хрест із могили батька двигає нужденна мужицька постать, у якій Іван Степовий упізнає Василя. Безперечно, такі сугестивні передчуття спонукають наймолодшого до цілком умотивованих дій: врятувати родину, позбутися васального підпорядкування сусідам, стати вільним ґаздою на власних землях.
У тексті драми автор часто використовує символічні образи (Невідома; Королівна в золотих кай- данках; мужицька постать раба із хрестом на плечах із батьківської могили; Нужденний чоловік; Молода дівчина) і символічні деталі: туман і буря; пророчий сон; ключ зі скрині Сіверьова, що має відімкнути кайдани на руках мужика; червона плахта над головами Василя та Леонтини як свідчення благословення майбутнього шлюбу; поцілунок останньої, що призвів до впадання нареченого у летаргійний сон; “розпорпана” могила батька; спопелілі квітки на могилі; червоні півні над обійстям Степових.
Особливої символічності з беззаперечним скеруванням у “казковість” набуває дидактична настанова Дмитра Николишина, яка спонукає читача до роздумів. Зокрема, в образі Невідомої реципієнт може розгледіти матір Степових:
“Невідома....Забудьте минуле й за майбутнє, станьте, з'єднані любов'ю; на ворожі зуби крицею зробіться. З батьківщини для сусідів не пустіть ні скибки!” [10, с. 102]
Літературознавець Оксана Семак зазначає, що “локальний конфлікт таких творів часто включає в себе алегорію, фантастичні явища, які створюють умови для художнього узагальнення. Накладання уявних подій і реальності провокує до переосмислення, алегоризації конфлікту, завдяки чому він набирає екзистенційного змісту” [13, с. 100]. Безперечно, з'ява Невідомої, розпорпана могила батька, намагання сина Сіверьова поглумитися над Ганнусею, пожежа в отчому домі допомогли старшим братам Степовим зробити правильні висновки та згуртувати власні сили проти ворога.
Отже, перелічене вище вказує на жанровий підвид аналізованого твору, особливо на правомірну когерентність ознак драматичної поеми та драми-казки. А ідейно-естетична наповненість драми, пророче бачення митця, обігрування геополітичної проблематики в п'єсі дають змогу залишити необхідний тестамент прийдешнім поколінням: відновивши славу героїчного минулого України, не зупинятися на сучасному, а “прокласти місток” у незалежне щасливе майбутнє.
І насамкінець, аналіз поетики п'єси “Королівна” свідчить, що Дмитро Николишин зумів органічно поєднати в ній елементи двох жанрових підвидів. Адже саме існування твору такого плану, його гібридизація свідчать і про майстерність митця, і про генезу нових жанрових форм у 20--30-ті роки ХХ століття, що, відповідно, спричинювало подальший еволюційний розвиток драми як роду.
Література
1. Карманюк О. Невідомий: драматичний нарис на 1 дію / Олекса Карманюк. Каліш: Накладом автора, 1923. 16 с.
2. Купчинський Р Великий День: драматична поема / Роман Купчинський. Львів, 1921. 40 с.
3. Левицький В. Пасхальна драма: великодній образ у чотирьох діях з прологом / Василь Левицький. Бережани, [б. р.]. 48 с. (Вид-во “Спілка” в Бережанах ; Ч. 2).
4. Літературознавчий словник-довідник / за ред. Р Т. Гром'яка, Ю. Т. Коваліва, В. І. Теремка. К.: Академія, 2006. 752 с. (Nota bene).
5. Лужницький Г. Вибране (Історичні драми, наукові праці) / Григор Лужницький. Івано-Франківськ: Плай, 1998. 274, [1] с.
6. Лужницький Г. Дума про Нечая: на 4 дії / Григір Лужницький ; з передм. Ю. Шкрумеляка і реж. заувагами В. Блавацького ; іл. рисунку Е. Козака. Львів: Видавець Іван Тиктор, 1936. 36 с.: іл. (Аматорський театр “Нашого прапору” ; Вип. 5).
7. Малютіна Н. Українська драматургія кінця ХІХ - початку ХХ століття: аспекти родо-жанрової динаміки / Наталія Малютіна. Одеса: Астроспринт, 2006. 350 с.
8. Мелетинский Е. М. О происхождении литературных мифологических сюжетних архетипов / Е. М. Мелетинский // Литературные архетипы и универсалии ; под. ред. Е. М. Мелетинского. Москва: Рос. гос. гуман. ун-т, 2001. С. 73-149.
9. Наєнко М. Художня література України від міфів до модерної реальності / Михайло Наєнко. К.: Просвіта, 2008. 1063 с.
10. Николишин Д. Королівна: казка. Драматична поема / Дмитро Николишин. Коломия: Накладом “Загальної Книгозбірні”, 1931. 105 с.
11. Пачовський В. Золоті ворота: містерійний епос у 3-х частях / Василь Пачовський. Львів: Вид-во “Краса та сила”, 1937. Ч. 1: Пекло України. 148 с.
12. Рудницький Л. Драматургія Григора Лужницького / Л. Рудницький // Записки Наукового товариства ім. Т Шевченка. Львів, 1992. Т ССХХІУ: Праці філологічної секції. С. 185-209.
13. Семак О. І. Драматургія української діаспори першої половини ХХ століття: система конфліктів і характерів: дис.... канд. філол. наук: 10.01.01 / Семак Оксана Іванівна. Івано-Франківськ, 2009. 226 с.
14. Фролов В. В. Судьбы жанров драматургии (Анализы драматургических жанров в России ХХ века) / В. В. Фролов. Москва: Советский писатель, 1979. 423 с.
15. Хороб С. І. Українська драматургія 20-х - 30-х років у Західній Україні та діаспорі / Степан Іванович Хороб. Івано-Франківськ: Нова Зоря, 2008. 192 с.
16. Чернец Л. В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики) / Л. В. Чернец. Москва: Изд-во Московский университет, 1982. 192 с.
Анотація
п'єса королівна николишин драма
Простежено особливості поетики твору західноукраїнського драматурга Дмитра Николишина.
На основі проведеного дослідження визначено своєрідність жанрово-стильових параметрів драми, проаналізовано образну систему, окреслено тип художнього мислення митця.
Ключові слова: жанр, еклектизм, конфлікт, символізм, драматична поема, драма-казка.
Annotation
Poetic peculiarities of West Ukrainian dramatist Dmytro Nykolyshyn S work are examined in this article. On the basis of the research genre-stylistic drama characteristic and system of characters were analyzed as well as author's artistic thinking.
Key words: genre, eclecticism, conflict, symbolism, dramatic poem, drama-tale.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Міфологічна проблематика художнього мислення в драматичній поемі Лесі Українки "Одержима". Проблема жіночої самопожертви та пошуки сенсу життя у даному творі. Визначення системності проблем, їх зв'язок із сюжетом, конфліктом та персонажною системою.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 09.05.2014Характеристика жанру драматичної поеми, його наукове визначення. Літературний аналіз поем, об'єднаних спільною тематикою: "Дума про вчителя", "Соловейко-сольвейг", "Зоря і смерть Пабло Неруди". Особливості художнього аналізу драматичних поем Івана Драча.
реферат [44,1 K], добавлен 22.10.2011Аналіз складових художнього світу драматичної поеми І. Кочерги "Свіччине весілля". Характеристика головних дійових осіб драми. Дослідження особливостей творення автором інших персонажів. Опис світу природи, речей, інтер’єру, художнього часу і простору.
курсовая работа [83,4 K], добавлен 20.08.2015Оцінка значення творчості великого драматурга Вільяма Шекспіра для світової літератури. Дослідження природи конфлікту як літературного явища, вивчення його типів у драматичному творі "Отелло". Визначення залежності жанру драми твору від типу конфлікту.
курсовая работа [54,3 K], добавлен 21.09.2011Особливості історичної драми "Богдан Хмельницький" М. Старицького. Родинні стосунки гетьмана, старшинське оточення. Драма Г. Хоткевича "Богдан Хмельницький" - гетьман, його сім'я та сподвижники. О. Корнійчук та його історична драма "Богдан Хмельницький".
курсовая работа [47,0 K], добавлен 30.09.2014Відомості про життєвий та творчий шлях Марка Кропивницького. Основні здобутки української драматургії другої половини ХІХ–початку ХХ ст. Дослідження творчої еволюції Кропивницького-драматурга. Аналіз домінантних тем, мотивів, проблем творчості митця.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 08.10.2014Дослідження сфери митецького сходження на олімп світового визнання видатної особистості національної музично-театральної культури України – Д.М. Гнатюка. Аналіз злету українського оперного виконавства на щаблі європейського та світового визнання.
статья [24,6 K], добавлен 24.04.2018Дослідження жанрово-стильової природи роману, модерного характеру твору, що полягає в синтезі стильових ознак та жанрових різновидів в єдиній романній формі. Огляд взаємодії традицій та новаторства у творі. Визначено місце роману в літературному процесі.
статья [30,7 K], добавлен 07.11.2017Міфологія та різні тлумачення "Іліади" Гомера (культурно-історичне, юнгіанське, екзистенціалістське). Художній всесвіт "Одіссеї": герой, конфлікт поеми. Ґенеза давньогрецької драми. Класичні героїчні епоси "Пісня про Роланда", "Пісня про Нібелунгів".
шпаргалка [117,6 K], добавлен 19.12.2011Визначення проблематики і поетики п'єси "Матінка Кураж та ті діти". Місце досліджуємої драми у творчості Бертольда Брехта. Характеристика головної героїні маркітантки Анни Фірлінг. Поняття "діти матінки Кураж" і його ідейно-проблематичне навантаження.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 06.10.2012Соціально-історичні умови зародження англійської драми. Язичницькі релігійні ритуали та мистецтво давньогрецьких мімів. Міракль – один із жанрів середньовічної релігійно-повчальної драми. Риси англійської драми епохи Відродження та Вікторіанської епохи.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 14.06.2013Стаття присвячена вивченню рецепції образу понтійського царя у середньовічній літературі. Аналіз особливостей художнього осмислення постаті Мітрідата VI французькими митцями. Характеристика зображених постатей на мініатюрі "Вбивство царя Мітрідата VI".
статья [968,2 K], добавлен 18.08.2017Особливості розвитку літературного процесу Німеччини у ХХ ст. Сутність головних засад "епічного театру". Аналіз новаторських ідей Б. Брехта. Естетичні погляди письменника. Філософська складова драми-перестороги. Алегоричний сенс та метафоричність п’єси.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 02.06.2015Драматургія В. Винниченка та її роль у становленні українського театру. Художні пошуки В. Винниченка на тлі розвитку української та західноєвропейської драматургії. Ідейно-художня та концептуальна спрямованість драми "Чорна Пантера і Білий Медвідь".
курсовая работа [53,1 K], добавлен 01.04.2011Роль естетичних теорій у німецькій культурі XVІІІ століття. Переорієнтування німецького класицизму від наслідування французьким драматургам XVІІ століття. Рівняння на античність як ідеал гармонії. Жанрово-стильові особливості драми "Емілія Галотті".
курсовая работа [43,4 K], добавлен 19.06.2011Основні риси епохи Відродження. Типові особливості творів барокко. Життя та творчість Педро Кальдерона де ла Барки. Системний аналіз драми "Життя це сон" як синтезу філософських ідей, міфологічних сюжетів, асимільованих у відповідності до ідеології епохи.
курсовая работа [899,1 K], добавлен 02.07.2014Казка як вид оповідального фольклору, порівняльний аналіз літературної та народної казки, структура і композиція, система образів й мовні особливості. Аналіз специфіки структури і змісту британських казок. Методика проведення уроку англійської літератури.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 17.12.2011Особливості художнього мислення М. Сиротюка. Дослідження історичної та художньої правди, аспектів письменницького домислу та вимислу. Аналіз персонажів роману "На крутозламі" - Сави та Петра Чалих, Гната Голого. Основні ознаки прозописьма письменника.
статья [15,9 K], добавлен 31.08.2017Дослідження постаті М. Вінграновського як шістдесятника, вплив літературного явища на ідейно-естетичні переконання, мотиви його лірики. Визначення стильової манери автора. Вивчення особливостей зображення ліричного героя в поетичних мініатюрах митця.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 06.12.2010Періодизація творчості Вільяма Шекспіра. Поняття психологізму у літературі. Трагедія "Гамлет" як найяскравіший приклад дослідження психологізму персонажів. Схематизація образної системи трагедії; внутрішній монолог як прийом визначення психологізму.
реферат [70,5 K], добавлен 28.06.2015