Образи маргіналів-затворників у трагедії В. Шекспіра "Тімон Афінський" і романі Е.Л. Доктороу "Гомер і Ленглі"

Порівняльний аналіз трагедії В. Шекспіра "Тімон Афінський" і роману сучасного американського письменника Е.Л. Доктороу "Гомер і Ленглі". Схожість образів головних героїв: спільний мотив відчуження, душевне та фізичне самовигнання та марінальність.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 11.04.2018
Размер файла 22,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 821.111.-3(73).09

Образи маргіналів-затворників у трагедії В. Шекспіра "Тімон Афінський" і романі Е.Л. Доктороу "Гомер і Ленглі"

А. Кравченко

здобувач кафедри історії зарубіжної

літератури та класичної філології

Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна

Термін «маргінал» у кінці 1920-х років запровадив американський соціолог Роберт Парк для позначення ситуації неадаптації іммігрантів до нових соціальних умов. Надалі поняття маргінальності ввійшло в культурологію, філософію й літературознавство. Маргінальність (від лат. margo - край) - граничне становище соціальної життєдіяльності людини щодо домінуючої тенденції свого часу або загальноприйнятої філософської або етичної традиції [8, с. 7]. Образ маргінального героя, який є феноменом літератури другої половини XX ст., пройшов довгий історичний шлях у західноєвропейській літературі, починаючи з античних часів і закінчуючи епохою модернізму, яка передує епосі постмодернізму.

У західній критиці творчість американського письменника Е.Л. Доктороу привертала увагу таких відомих літературознавців, як Е. Альтерман, Л. Шіллінджер [1; 6], серед вітчизняних - Е. Захарової, І. Мокіна та ін. [7]. У статтях Е. Альтермана й Е. Захарової аналізується художня сутність образів братів Кольєр як емігрантів від зовнішнього світу у свій будинок, проводяться паралелі з іншими романами Е.Л. Доктороу. Л. Шіллінджер досліджує особливості композиції роману як прикладу настроїв і героїв початку минулого століття.

Наукова новизна дослідження полягає в здійсненні компаративного аналізу п'єси В. Шекспіра «Тімон Афінський» (“Тішоп of Athens”) і роману Е.Л. Доктороу «Гомер і Ленглі» (“Ношег and Langley”). Метою статті є зіставлення поетики цих творів. У статті простежується мотив відчуження від суспільства, що впливає на проблематику та філософічність вищеназваних творів. Робота дає матеріал для теоретичних обґрунтувань стосовно закономірностей сучасного літературного процесу й для більш повного осмислення розвитку світової літератури.

Другий період творчості В. Шекспіра (1601-1608) О. Смирнов назвав «часом трагічного гуманізму» [9, с. 108]. У цей час написана так звана «римська трагедія» «Тімон Афінський» (1623). Основу сюжету цього твору становить трагічна доля Тімона Афінського - багатія, який роздає свої багатства численним друзям, радо допомагає людям. Він вірив, що їхня вдячність, похвали та схиляння перед ним є щирим виявом дружби, правдивого захоплення ним як людиною. На початку п'єси Тімон уважає, що всі люди населяють ідеальний світ нескінченної взаємності: “We are bom to do benefits: and what better or properer can we can our own than the riches of our friends?” [5] («Ми народилися для того, щоб чинити добро людям. І що ми можемо з більшим правом назвати своєю власністю, як не маєтності наших друзів!») [10]. Свій оптимістичний погляд на суспільство Тімон різко змінює після того, як численні друзі покинули його в скрутну годину. Невдячність людей викликає в нього гнів, він тепер розуміє, що вони й раніше були з ним нещирими, керувалися корисливістю. Тімон проймається ненавистю до людей і йде жити в ліс. За межами Афін він живе на відкритому повітрі, проклинає лицемірство, говорячи Алківіаду: “Promise me friendship, but perform none” [5] («Пообіцяй мені дружбу, але не виконуй своєї обіцянки») [10]. Перехід від уявлення Тімона про багатство, що полегшує життя спільноти «як братів», до відчуження від соціального світу, повсюдно поглинутого прагненням грошей, традиційно символізує перехід від феодалізму до капіталізму, або від соборності до корисливості: “I am Misanthropos, and hate mankind. For thy part, I do wish thou wert a dog, That I might love thee something?” [5] («Я мізантроп, мені остигло людство. Якби ти обернувся на собаку, Тоді б я, може, полюбив тебе») [10].

Тімон - людина, яка впала в убогість і покинута багатьма, яка розчарувалась і уражена важкою формою мізантропії, стала затворником і закінчила своє життя в печері. Коли навколишній світ ігнорує душевні пориви людини, тоді перемагає безумство та гине особистість. Саме такі ключові мотиви розвиває й Е.Л. Доктороу в романі «Гомер і Ленглі» (2009) про долю братів Кольєр. У його романі події, що визначають життя братів, - відображення подій, які визначили долю їхнього покоління. Кольєри живуть в особняку своїх батьків, котрі померли в 1918 році. Пережите на війні спричиняє появу в Ленглі душевної хвороби накопичення речей. Гомер грав імпровізовані мелодії для німого кіно, чим заробляв на життя, а виникнення звукового кінематографу значно вплинуло на його майбутнє.

Гомер і Ленглі Е.Л. Доктороу, як і шекспірівський Тімон, є маргиналами. У своїй ізольованості брати Кольєр поступово наблизились до стану «на межі», який наклав вирішальний відбиток на їхній спосіб життя [8, с. 7]. В інтерпретації Е.Л. Доктороу й у проникливому викладі подій Гомера Кольєра навіть рокове накопичення речей у домі братів відбувається паралельно з накопиченням епохальних подій у світі за стінами їхнього дому. Газети і книги, які збирає Ленглі Кольєр, молодший брат Гомера, повинні слугувати основою створення універсальної, вічно актуальної газети, яка у свідомості Ленглі має охопити одним виданням усе американське життя. Незважаючи на душевну хворобу, Ленглі залишається єдиною опорою сліпого брата. Він любить і захищає Гомера, втішає його: “You know, Homer, he said, among the philosophers there is endless debate as to whether we see the real world or only the world as it appears in our minds, which is not necessarily the same thing. So if that's the case, if the real world is A, and what we see projected on our minds is B, and that's the best we can hope for, then it's notjust your problem” [2, p. 31] («У суспільстві здавна точаться безкінечні суперечки про те, ми бачимо світ реальним чи таким, яким він з'являється в нашій свідомості. Можливо, ми теж лише

уявляємо світ навкруги. Отже, це не тільки твоя проблема») (тут і далі пер. наш-А. К.). Письменниця Джойс Керол Оутс зауважує, що роман «Гомер і Ленглі» - це «одна з тих наших домашніх страшних історій, які мучать американців своєю загадковістю багато десятиліть». Дж.К. Оутс називає роман «пригніченою, споглядальною та нечутливою оповіддю фатального переплетіння доль братів Кольєр, які стають жертвами власної свідомості» [4, р. 80].

На думку англійського літературного критика Г.В. Найта, розрив у характері Тімона ділить шекспірівську п'єсу на «дві абсолютно контрастні частини»: ідеалізація суспільства та відчуження від нього [3, р. 24]. Тімон у першій половині трагедії не мізантроп, а, навпаки, маргінальний філантроп. Проповідник Апемант стверджує, що Тімон став відлюдником тільки через розчарування в людях. Він каже: “The raiddle of huraanity thou never knewest, but the extreraity of both ends: when thou wast in thy gilt and thy регіише, they raocked thee for too rauch curiosity; in thy rags thou knowest none, but art despised for the contrary” [5] («Ніколи в житті не знав ти середини, а самі тільки крайнощі. Коли ти ходив у золоті, напахчений, люди сміялися над твоєю надмірною делікатністю. Ставши голодранцем, ти втратив її, і тепер тебе зневажають за її відсутність») [10]. На відміну від різкої зміни ставлення до світу та ізоляції героя у В. Шекспіра, Е.Л. Доктороу зобразив поступове протікання процесу відчуження головних героїв від нормального життя. Уява головного героя Гомера захоплює своєю глибиною й заплутаністю. Після смерті батьків брати почали поступово відчужуватися від світу, але все одно деякий час зустрічали людей, запрошували їх до свого будинку та навіть жили з ними. Сам Е.Л. Доктороу вважає: «Існують два види екзистенції, історична та міфічна, які іноді взаємодіють. Брати відмовилися від світу - це головний факт. Маючи аристократичне походження з усіма його можливостями, вони закрили двері, зачинили віконниці й відчужилися від життя навколо них. Це було значним кроком, що перетворив життя в еміграцію. І це було насправді своєрідною еміграцією, від'їздом. Але куди саме? Яка країна була в межах цього будинку? Що підштовхнуло їх стати сумнозвісними відлюдниками П'ятої авеню?» [1, р. 4].

Е.Л. Доктороу знав історію братів із дитинства. Йому завжди здавалось, що в ній важлива не сенсація й не душевна хвороба братів, а свідомий відхід від реального світу в ділянку власної уяви: «Вони сказали світу «ні» - ось що головне. На мою думку, вони пішли геть від цивілізації та взяли світ за собою» [7, с. 282]. За історичними документами, брати Кольєри загинули під горою сміття у власному домі в Нью-Йорку і стали персонажами міського анекдоту. Але Е.Л. Доктороу у співчутливому, майстерно написаному портреті братів підняв їх за межі карикатури й перетворив їх із предмета насмішок у символічні фігури свого часу - в його творців, свідків і жертв [6, р. 7].

Реальні брати Гомер і Ленглі Кольєр стали відомими героями нью-йоркського фольклору середини XX століття завдяки бруду в домі. Вони стали прикладом диспософобії - хвороби нав'язливого безпорядку, страху перед викиданням чогось. За документальними свідченнями, Гомер Ласк Кольєр і Ленглі Кольєр народилися в Нью-Йорку в 1881 р. та 1885 р., відповідно. їхні батьки були знатного походження. Брати закінчили університет Колумбії, Гомер отримав юридичну освіту, а його молодший брат - інженерну. Ленглі ніколи не працював, лише займався грою на піаніно. Гомер працював помічником адвоката й купив їхній роковий будинок. Батько залишив їх у 1909 р., а мати померла в 1929 р. У 1930 р. Гомер у результаті приступу став сліпим і паралізованим. Ленглі залишив музику й залишок свого життя присвятив догляду за братом [6, р. 1].

Люди думали, що в будинку сховані скарби родини, почали докучати братам, кидаючи каміння у вікна і стукаючи у двері. Ленглі забив вікна і двері, навіть поставив пастки на випадок, коли хтось зайде, таким способом ще більше ізолюючи себе і брата від суспільства. Але, на відміну від паралізованого брата, що був повністю ізольований від дійсності, простір свідомості Ленглі в романі все ж трохи пересікається із зовнішнім світом - під час його нічних прогулянок з метою збирання їжі на смітниках. Тільки виходив Ленглі зазвичай після опівночі, і його називали «лю- дина-привид». Незважаючи на те що їхня родина була заможною, Ленглі ходив за залишками з м'ясного магазину та міг пройти велику відстань, щоб купити хліб дешевше. 1947 року Ленглі Кольєр попав у пастку зі сміття, яку зробив колись власноруч, і не доніс обід брату, і той помер від голоду. їхній будинок знесли, і зараз на його місці створено Парк братів Кольєр, до якого через моторошну атмосферу заборонено заходити з дітьми. Братів зустріла сумна слава «відлюдників Гарлему» [6, р. 2].

Героїв у романі Е.Л. Доктороу зображено як ексцентриків, але з великим співчуттям. Американський критик Майкл Дірде пише про братів: «Вони, здається, є символами як американського матеріалізму, так і американської самотності. Згадуються одинаки Мелвілла, всі покинуті чоловіки та пригнічені жінки з картин Едварда Хоппера» [1, р. 3].

П'єса «Тімон Афінський», у свою чергу, - теж психологічне дослідження патологічного стану. Одержима людина зображена тут на двох стадіях: спочатку він роздає гроші, потім - прокляття. Тімон - патологічний «дарувальник». Людей можна поділити на тих, кому простіше віддавати, і тих, кому простіше брати. Мотивовано поводяться в п'єсі хіба що ті люди, яких Тімон уважав друзями, тобто ті, хто бере. Наївна щедрість Тімона, котрий роздає свої статки корисливим людям, є гротескним варіантом довірливості й «жертовності» епічного героя.

Саме особливості середовища того часу та життєві обставини підштовхнули як Тімона, так і братів Кольєрів до вибору стати відлюдниками. Соціальний світ прирік Гомера до шукання сховища й порятунку у світі власної уяви. Переживання стану ізольованості героя передається в таких рядках: “I feel шу typewriters, шу table, шу chair to have that assurance of a solid world, where things take up space, where there is not the endless eraptiness of insubstantial thought that leads to nowhere but itself' [2, p. 207] («Я торкаюся друкарської машинки, мого столу, мого стільця, щоб відчути цілісний світ, де речі посідають місце, де немає безкінечної пустоти ілюзорних думок, які ведуть усередину себе й більш нікуди»), Е.Л. Доктороу зображує братів як «внутрішніх емігрантів», які створили «музей нашого життя»: «Брати не працювали; Ленглі добував їжу на смітниках, побирався, купував усе найдешевше. За будинком ніхто не доглядав, і він потроху розвалювався. Коли Ленглі загинув під купою сміття (його ж пасткою для грабіжників), паралізований і сліпий Гомер був приречений - покликати на допомогу він не міг. Поліція розкрила будинок тільки через кілька днів після смерті братів; під час опису їхнього майна з'ясувалося, що вони зібрали понад 100 тонн різноманітних речей, якими ніколи не користувалися» [7, с. 282]. Безмежна довіра Тімона суспільству призводить до трагедійної розв'язки. Тімон визнає, що віра в правомірність цього світу є оманою. Переломом у трагедії стає перехід героя від філантропії до крайньої мізантропії.

Як висновок у сюжетній матриці обох творів простежується спільний мотив відчуження, зображене душевне та фізичне самовигнання головних героїв, що передає дух ізольованої в собі цивілізації. Образи об'єднує схожий психологічний стан неприйняття суспільства, маргінальність, відсторонення від світу. Різняться причини відчуження: персонажі роману Е.Л. Доктороу замикаються від соціуму через життєві обставини, а шекспірівський Тімон усамітнюється внаслідок краху ілюзій, трагічного прозріння та ненависті до людей. Складний і суперечливий духовний світ особистості героїв-маргіналів зображуються в стані напруженої боротьби з навколишньою дійсністю, яка спричиняє в кінці їхню загибель.

маргінальність відчуження доктороу шекспір

Література

1. Alterman Е. How Е. L. Doctorow Does It/E. Alterman // Daily Beast. - 2009. - September 6.-P. 3-4.

2. Doctorow E.L. Homer and Langley / E.L. Doctorow. -N. Y. : Random House, 2009. - 224 p.

3. Knight G. Wilson. Principles of Shakespearian Production / G. Wilson Knight. - London : Pelican Books, 1949. - 224 p.

4. Oats J.C. Love and Squalor / J.C. Oats // The New Yorker. - 2009. - Septebmer 7. - P. 80.

5. Shakespeare W. The complete works of William Shakespeare / W. Shakespeare ; Edited by W.J. Craig. - London : Parragon, 1993. - 1442 p.

6. Schillinger L. The odd couple / L. Schillinger //New York Times. - 2009. - September 8. - P. 7.

7. Захарова E. По материалам зарубежной прессы / Е. Захарова, И. Мокин, Л. Хесед II Иностранная литература. - 2010,-№2.-С. 280-286.

8. Маргінал політичний II Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л.М. Герасіна, В.Л. Погрібна, І.О. Поліщук та ін. -X. : Право, 2015. - 434 с.

9. Смирнов А.А. Шекспир / А.А. Смирнов II Ранний буржуазный реализм. - Л. : Гослитиздат., 1936. - С. 107-144.

10. Шекспір В. Зібрання творів : убт / В. Шекспір ; пер. з англ. Василь Мисик. - К. : Дніпро, 1986. -Т.6.- 1986. - 838 с.

Анотація

А. КРАВЧЕНКО. ОБРАЗИ МАРГІНАЛІВ-ЗАТВОРНИКІВ У ТРАГЕДІЇ В. ШЕКСПІРА «ТІМОН АФІНСЬКИЙ» І РОМАНІ Е.Л. ДОКТОРОУ «ГОМЕР І ЛЕНГЛІ»

У статті здійснюється порівняльний аналіз двох відомих творів англійської й американської літератури, простежуються паралелі в поетиці трагедії В. Шекспіра «Тімон Афінський» і романі сучасного американського письменника Е.Л. Доктороу «Гомер і Ленглі», детально досліджуються образи головних героїв творів, виявляється їхня схожість. У сюжетній матриці обох творів простежується спільний мотив відчуження, зображене душевне та фізичне самовигнання головних героїв. Образи об'єднує схожий психологічний стан неприйняття суспільства, маргінальність, відсторонення від світу.

Ключові слова: маргінальність, мотив відчуження, Едгар Лоуренс Доктороу, Вільям Шекспір.

Аннотация

А. КРАВЧЕНКО. ОБРАЗЫ МАРГИНАЛОВ-ЗАТВОРНИКОВ В ТРАГЕДИИ В. ШЕКСПИРА «ТИМОН АФИНСКИЙ» И РОМАНЕ Э.Л. ДОКТОРОУ «ГОМЕР И ЛЕНГЛИ»

В статье осуществляется сравнительный анализ двух известных произведений английской и американской литературы, прослеживаются параллели в поэтике трагедии В. Шекспира «Тимон Афинский» и романе современного американского писателя Э.Л. Доктороу «Гомер и Лэнгли», подробно исследуются образы главных героев произведений, устанавливается их сходство. В сюжетной матрице обоих произведений прослеживается общий мотив отчуждения, изображено душевное и физическое самоизгнание главных героев. Образы объединяет схожее психологическое состояние неприятия общества, маргинальность, отстранение от мира.

Ключевые слова: маргинальность, мотив отчуждения, Эдгар Лоуренс Доктороу, Уильям Шекспир.

Summary

A. KRAVCHENKO. MARGINAL HERMITS IN THE PLAY “TIMON OF ATHENS” BY W. SHAKESPEARE AND THE NOVEL “HOMER AND LANGLEY” BY E.L. DOCTOROW

This article deals with the comparative analysis of two famous works of English and American literature, the author observes common motif of alienation in the poetics of W. Shakespeare's tragedy “Timon of Athens” and the novel “Homer and Langley” by modem American writer E.L. Doctorow. Images of the main characters are thoroughly analysed, their similarity is revealed. In the plot matrix of both works common motif of alienation is traced, mental and physical protagonists' estrangement can be seen. Characters of both works integrate the psychological state of society rejection, marginality, exclusion from the world.

Key words: marginality, alienation motive, Edgar Lawrence Doctorow, William Shakespeare.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Філософське осмисленя людини та світу у трагедії В. Шекспіра "Гамлет". Світогляд В. Шекспіра. Герой і світ у трагедії "Король Лір". Зіткнення Добра і Зла у трагедії "Макбет". Зіставлення образів Макбета і Ліра. Ідейно-художнє багатство творів Шекспіра.

    курсовая работа [64,6 K], добавлен 27.09.2008

  • Дослідження творчого доробку Шекспіра як поета Відродження. Вивчення історизму та його форм в художній літературі. Відображення соціальної історії античності в трагедіях "Коріолан" та "Тімон Афінський". Образи англійських королів в історичних драмах.

    магистерская работа [120,9 K], добавлен 10.07.2012

  • Поняття мотиву в оцінках дослідників, його різновиди та аналіз термінів "тип, характер, образ". Своєрідність епохи Відродження та особливості художньої манери трагедії В. Шекспіра "Макбет". Сутність, роль та функція мотивів у творі В. Шекспіра "Макбет".

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 03.10.2014

  • Сюжетно-тематична єдність системи персонажів твору, їх вплив на змістову форму і художній зміст трагедії. Сюжетна конструкція твору, характеристика основних героїв. Система персонажів в трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" очима сучасного читача.

    курсовая работа [44,9 K], добавлен 03.10.2014

  • Дослідження творчої спадщини В. Шекспіра та її місця в світовому мистецтві. Вивчення жанру трагедії. Аналіз композиції та історії написання трагедії "Гамлет". Співвідношення християнських і язичницьких поглядів на помсту і справедливість у трагедії.

    курсовая работа [54,9 K], добавлен 23.11.2014

  • Поняття і суть системи персонажів. Роль блазнів і слуг у п'єсах Шекспіра. Виявлення унікальності в системі персонажів в трагедії "Король Лір". Повний розвиток сюжетної лінії - трагедії історії Глостера і його двох синів поруч з історією Ліра і його дочок.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 03.10.2014

  • Дослідження монологу та його функцій в трагедіях В. Шекспіра. Розгляд художніх особливостей трагедії "Гамлет, принц Датський" та загальна характеристика монологу, як драматичного прийому. Аналіз образу головного героя трагедії крізь призму його монологів.

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 21.11.2010

  • Основні риси англійської літератури доби Відродження. Дослідження мовних та літературних засобів створення образу, а саме: літературні деталі, метафори, епітети. Творчій світ В. Шекспіра як новаторство літератури. Особливості сюжету трагедії "Гамлет".

    курсовая работа [74,3 K], добавлен 03.10.2014

  • Характерні ознаки Ренесансу як явища культури і літератури. Життєвий шлях В. Шекспіра та концептуальні засади його творчості на тлі гуманістичного світогляду. Аналіз жіночих образів у сонетах Шекспіра на прикладі геніального творчого доробку поета.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 18.04.2011

  • Інтертекст й інтертекстуальні елементи зв’язку. Теоретичні аспекти дослідження проблеми інтертекстуальності. Інтертекстуальність, її функції у художньому тексті. Теорія прецедентного тексту. Інтертекстуальність та її функції у трагедії Шекспіра "Гамлет".

    курсовая работа [94,7 K], добавлен 30.03.2016

  • Особливості розвитку літератури США у ХХ столітті. Відображення американської мрії та американської трагедії у творах американських письменників цієї доби. Спустошення мрії Гетсбі як основна причина його трагічних подій. Символічність образів у романі.

    курсовая работа [50,5 K], добавлен 13.11.2013

  • Теорія інтертекстуальності та її функції у художньому тексті. Інтертекстуальність у літературі епохи Відродження та доби бароко. Гуманістична філософія Ренесансу в обробці Шекспіра. Біблійні алюзії та їх функції у творі. Тип взаємодії текстів у трагедії.

    курсовая работа [57,7 K], добавлен 07.03.2016

  • Оцінка значення творчості великого драматурга Вільяма Шекспіра для світової літератури. Дослідження природи конфлікту як літературного явища, вивчення його типів у драматичному творі "Отелло". Визначення залежності жанру драми твору від типу конфлікту.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 21.09.2011

  • Поняття про систему персонажів, її роль і значення в сюжеті твору. Особливість авторської манери письменників в епоху відродження, одним з яких був Вільяма. Шекспір. Загальний опис системи персонажів в трагедії автора "Отелло", яка є наслідком конфлікту.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 03.10.2014

  • Доля Цао Сюециня. Роман "Сон у червоному теремі". Історія вивчення роману і пошуки можливих прототипів головних героїв. Образна система роману. Образ Баоюя, жіночі образи і їх значення в романі. Імена основних персонажів роману. Символіка імен та речей.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 05.02.2012

  • Художній образ, як відображення дійсності. Жанрові особливості роману. Побудова образної системи у творі письменника. Мовне втілення системи образів за допомогою лексичних засобів та численних прийомів. Аналіз та розкриття значення персонажів роману.

    курсовая работа [41,4 K], добавлен 13.05.2014

  • Платонівські ідеї та традиції англійського готичного роману в творах Айріс Мердок. Відображення світобачення письменниці у романі "Чорний принц". Тема мистецтва та кохання, образи головних героїв. Роль назви роману в розумінні художніх особливостей твору.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 26.11.2012

  • Особливості епохи Відродження: зсув домінант, інтерес до людини. Оптимізм і песимізм трагедій Шекспіра. Трагедія "Отелло", її місце серед інших трагедій. Внутрішні контрасти Шекспіра. Роль художньої деталі в створенні контрастів в поемі Шекспіра "Отелло".

    курсовая работа [62,9 K], добавлен 15.05.2012

  • Поняття психології характеру образів. Художня своєрідність як спосіб розкриття психологізму. Психологія характеру Раскольникова та жінок в романі. Мовна характеристика героїв роману "Злочин і кара". Пейзаж як засіб зображення стану та характеру героїв.

    курсовая работа [56,6 K], добавлен 14.03.2014

  • Особливості розкриття теми сім'ї у романі Л. Толстого "Анна Кареніна". Історія створення та жанрова специфіка роману. "Родинні гнізда" в контексті твору. Узагальнюючі таблиці "Типи сімей у романі". Логічна схема "Причини трагедії "Анни Кареніної".

    курсовая работа [194,1 K], добавлен 22.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.