Временные и пространственные характеристики в пьесе М.И. Цветаевой "Приключение"

Изучение языковой организации времени и пространства в пьесе. Выявление специфики языка автора при создании хронотопа и характеристик внутреннего мира персонажей произведения. Синхронное использование лексем, характеризующих в пьесе время и пространство.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 14.06.2018
Размер файла 15,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Временные и пространственные характеристики в пьесе М.И. Цветаевой «Приключение»

Ильченко Марина Дмитриевна

Северо-Кавказский федеральный университет

Аннотация

Статья посвящена исследованию языковой организации времени и пространства в пьесе «Приключение» М.И. Цветаевой. Выявляются особенности и специфика языка автора при создании хронотопа и характеристики внутреннего мира персонажей.

Ключевые слова: время, пространство, хронотоп, пространственная организация

Abstract

Time and space characteristics in M.I. Tsvetaeva's play «Adventure».

Ilchenko Marina Dmitriyevna, North Caucasus Federal University

The article investigates the linguistic organization of time and space in the play «Adventure» M.I Tsvetaeva's. Peculiarities and specific language author to create chronotop and characteristics of the inner world of the characters. Keywords: time, space, chronotope, spatial organization.

Keywords: time, space, chronotope, spatial organization

Поэтические тексты М.И. Цветаевой хорошо изучены, в том числе и в области хронотопа. Однако драматические тексты остаются в стороне исследователей, что, на наш взгляд, является упущением. Сюжетная основа пьес М.И. Цветаевой представляет интерес, так как это либо пьесы на античные мотивы («Федра», «Ариадна»), либо реминисценция на известные сюжеты («Метель»), либо исторические пьесы («Приключение», «Фортуна»).

Пьеса «Приключение» была написана в 1918-1919 гг. в сложный момент истории российского государства и жизни самой М.И. Цветаевой. Автор говорит о своём состоянии: «Я стала писать пьесы - это пришло, как неизбежность, - просто голос перерос стихи, слишком много вздоху в груди стало для флейты» [4, с. 6]. Так, М.И. Цветаева показывает, что в драматических текстах больше чувств и переживаний, чем в лирике, несмотря на особенности литературных родов (лирика показывает эмоции, драма - действие). Также на написание пьес повлиял выход в свет пьесы А.А. Блока «Роза и крест», которая оказала огромное влияние на всю драматургию того времени, и сближение с труппой студии МХАТ, в частности с актерами постановки «Турандот» [2, с. 168].

При создании пьесы «Приключение» автор пользовалась четвертым томом «Мемуаров» Дж. Казановы, что позволило ей понять историческую эпоху его жизни, и это повлияло на жанр или вид произведения - «пьеса-приключение» (любимый жанр описания романов Дж. Казановы).

Несмотря на то, что именно чувства важны, по мнению М.И. Цветаевой, для построения драматического текста, она обращает внимание на хронотоп произведения. В тексте пьесы сразу раскрывается пространственно-временная организация текста, указываются места, где происходит действие: комната гостиницы в Чезене, загородная вилла в Парме, комната гостиницы «Весы» в другом итальянском городе; и время суток событий: Час встреч: вечер и ночь. Обратимся подробнее к описанию характеристик времени и места.

Пространственная организация в пьесе «Приключение» представлена следующими особенностями:

1. Изначально пространство в пьесе выражено локально и представлено законами классицистической постановки: три стены и зрительский зал - действия происходят в маленькой комнате гостиницы в Италии, но постепенно (периодически) переходит в масштабное, расширенное пространство. Для этого автором используются специальные лексемы: окно, дверь, ступени в сад, дорожный развал.

2. Пространство в тексте имеет особую организацию, с одной стороны - это чёткий строй, изображение комнат-»ячеек», которые вмещают в себя человеческие истории, с другой - пространство, характеризующееся хаосом, неразберихой: «валяются книги» [5], «в полной тьме» [5].

3. Важную роль играет в пьесе луна. Она является пространственным ориентиром, который направляет людей на земле: «Я - лунный луч. Вольна. / Мне всякая дорога» [5]. Как отмечает Карпова Т.Н., «у Цветаевой мотив луны укрупняется и разрастается в средство характеристики героини, Анри-Генриеттты, сопровождая ее образ на протяжении всей пьесы» [1, 315].

4. С введением нового персонажа (девчонки) образуется дополнительное пространство - сна: «Я только одного боюсь, / Что это все не наяву, / Что вдруг - боюсь - проснусь!» [5].

5. В завершении пьесы все типы пространств (локальное и глобальное, реальное и мнимое) объединяются в единое пространство: «Так, - одно - / Единственное - приключенье» [5].

Таким образом, особенностью реализации пространства является многомерность, которая становится ключевой характеристикой пьес начала XX в. Так, в драматических текстах М.И. Цветаевой и в драматургических текстах Н.С. Гумилёва авторы создают «множество пространств, при этом соединяя их воедино и сопоставляя с временными планами. От лица персонажей звучит не их отношение к происходящему, а повествование о происходящем [3, с. 18].

Во временной организации пьесы можно выделить следующие особенности:

1. Будущее время и прошлое время сопряжено в пьесе в единое время: «В первой картине 23 года, в последней 36 лет; 13 лет спустя - 1784 год» [5]. Следует отметить, что данная связь проявляется через глаголы: догорала (в первой картине) - горит (в четвертой картине). В последней картине происходит встреча прошлого и будущего через надпись, оставленной Анри-Генриэттой на стекле при прощании с Казановой в комнате гостиницы «Весы».

2. Можно выделить отдельную антитезу «скоротечность-вечность», которая является читателю на протяжении всего произведения: «Все минет, все канет… Не все ли равно:/ Пари - или нежность» [5], «Страстна /Я ко всему, что вечно» [5].

3. Важная временная особенность - замедление времени: можно сказать о его замирании в момент перед отъездом Анри-Генриэтты, которая находится в мучительном ожидании. Такой эффект у М.И. Цветаевой создается с помощью стилистического приема - повтора лексемы «час»: «Который час? /За час - который раз / ты спрашиваешь? / Нынче ночью встали / мои часы: должно быть предпочли / Времени - Вечность: отлетела стрелка!» [5].

Отметим, что М.И. Цветаева также прибегает к особенному способу соединения пространства и времени - использование лексем, характеризующих и время и пространство синхронно: догорели, полная тьма, факел, трехсвечник, гусар, ночник.

Таким образом, можно говорить о сложной целостной пространственно-временной организации пьесы М.И. Цветаевой «Приключение». Языковые средства направлены одновременно на создание пространства и времени (что важно для драматургического произведения) и описание эмоционального состояния сильных персонажей (что характеризует лирические произведения). Соединение пространства и времени, но порой противопоставление и введение других, более значимых элементов (образ луны, льда, зеркала), позволяет говорить о динамических явлениях в хронотопе.

пьеса хронотоп персонаж лексема

Библиографический список

1. Карпова Т.Н. Цветаева-драматург как интерпретатор художественного опыта классиков («Орленок» Э. Ростана и «Приключение» М. Цветаевой) // Вестник Чувашского университета. - №4. - 2007. - С. 314-317.

2. Корнилов С.И. История русской литературы XX в. (20-90-е гг.). Основные имена. - М.: Изд-во МГУ, 1998. - 480 с.

3. Сичинава В.В. «Словесные декорации» как элемент создания многомерного пространства в художественных текстах Н.С. Гумилёва // Гуманитарный научный журнал. - № 1(4). - 2015. - С. 17-18.

4. Цветаева М.И. Театр. - М.: Моск. рабочий, 1989. - 527 с.

5. Цветаева М.И. Приключение. Электронный ресурс http://lib.ru/POEZIQ/CWETAEWA/priklyuchenie.txt (дата обращения 01.12.2015 г.)

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Эволюция содержания понятия хронотоп. "Хронотопический подход" как способ постижения смысла человеческого бытия. Развитие идеи М.М. Бахтина о ценностном значении хронотопа. Особенности изображения художественного времени в пьесе А.П. Чехова "Чайка".

    дипломная работа [135,0 K], добавлен 09.11.2013

  • Главные подходы к интерпретации пьесы Педро Кальдерона "Жизнь есть сон". Понятие хронотопа, его основные виды. Время Вечности и время личности в пьесе. Действительность, создаваемая в художественном произведении. Пространственные доминанты пьесы.

    реферат [34,8 K], добавлен 12.09.2014

  • Ознакомление с творчеством М. Горького. Рассмотрение особенностей описания беспощадной правды о жизни социальных низов в пьесе "На дне". Изучение проблемы добра, сострадания, социальной справедливости. Философский взгляд автора на ложь во спасение.

    реферат [27,2 K], добавлен 26.10.2015

  • Лирическое раскрытие картин волжского пейзажа города Калинов в пьесе А.Н. Островского "Гроза". Литературное воссоздание быта Калинина в пьесе: образ улиц, трактиров и жизни жителей города. "Темное царство" и жесткий образ города Калинин в пьесе "Гроза".

    анализ книги [17,9 K], добавлен 14.10.2014

  • Изучение драматических произведений. Специфика драмы. Анализ драмы. Специфика изучения пьесы А.Н. Островского. Методические исследования о преподавании пьесы. Тематическое планирование по пьесе. Конспекты уроков по изучению произведения.

    курсовая работа [57,5 K], добавлен 19.01.2007

  • В пьесе М. Горького "На дне" обнаруживаются все пороки современного общества. Автор описывает жизнь людей, попавших на дно общества. Эти люди, однажды оступились в жизни или разорились и оказались в ночлежке, где все равны, и нет надежды выбраться.

    сочинение [11,3 K], добавлен 24.02.2008

  • Злободневные темы, которые рассматриваются в пьесе "Дом, где разбиваются сердца" Бернарда Шоу. Анализ речевой характеристики персонажей пьесы. Идейное содержание произведения. Эволюция душевного состояния, манеры поведения и характера героев пьесы.

    статья [26,0 K], добавлен 19.09.2017

  • Вечные проблемы в пьесе В. Шекспира. Первая встреча героев. Что необыкновенного заметил Ромео в Джульетте, увидев ее впервые. Трансформация чувств Джульетты. Основная мысль пьесы. Преобладание в пьесе любви к жизни и веры в победу правды и добра.

    презентация [2,4 M], добавлен 07.01.2011

  • Анализ мировоззрения Луки, дарящего сострадание и утешение обитателям ночлежки. Разделение жителей подвала на два лагеря: "мечтателей" и "скептиков". Значение имени "Лука". Отношение критиков к образу пожилого странника, изображенного в пьесе М. Горького.

    презентация [123,9 K], добавлен 11.10.2013

  • Понятие комического в литературе XIX века. Комическое как литературная и эстетическая категория. Понятие комического в пьесе А.Н. Островского "Не в свои сани не садись". Комизм и мораль, комический фон как контраст для трагически окрашенных ситуаций.

    дипломная работа [95,7 K], добавлен 26.03.2010

  • Имя собственное в литературоведческом изучении. Влияние А.С. Пушкина на творчество М.А. Булгакова. Приемы использования имен собственных в прозе русских писателей. Раскрытие образа героя при помощи имени собственного в пьесе "Последние дни (Пушкин)".

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 27.11.2013

  • Литературный талант итальянского драматурга, новеллиста и романиста Луиджи Пиранделло. Международное признание благодаря пьесе "Шесть персонажей в поисках автора". Тема иллюзорности человеческого опыта и непостоянства личности в зрелых произведениях.

    презентация [272,9 K], добавлен 19.06.2012

  • Проблема перелома общественной жизни, смены социальных устоев в пьесе А. Островского "Гроза". Образ Кулигина - простого мещанина, механика-самоучки, благородного мечтателя. Положительные черты героя, его протест против самодурства и дикости в обществе.

    сочинение [13,8 K], добавлен 12.11.2012

  • Конфликты между человеком и природой, властью и личностью, роком и свободой воли в пьесе Кальдерона "Жизнь есть сон". Повышенная метафоричность, образный поэтический язык, логически выстроенные диалоги и монологи, в которых раскрывается характер героев.

    реферат [23,3 K], добавлен 05.12.2009

  • Особенности построения пространства в романе Ф.М. Достоевского. Пространство внутреннее и внешнее. Связь пространства и времени в романе. Философская концепция времени у Достоевского. Связь настоящего с будущим. Время в "Преступлении и наказании".

    курсовая работа [49,4 K], добавлен 25.07.2012

  • Анализ творчества Виктора Пелевина. Пространство и время с точки зрения классической физики. Хронотоп как литературный факт. Пространство и время в произведениях "Чапаев и Пустота" и "Желтая стрела". Обращение к внутренней сущности и снам человека.

    научная работа [28,9 K], добавлен 25.02.2009

  • Пространство, время и вещь как философско-художественные образы. Анализ комплекса проблем, связанных с жизнью художественного текста Бродского. Концептуальные моменты мировосприятия автора и общие принципы преобразования их в художественную ткань текста.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 23.07.2010

  • Выявление в прозе Ж.М.Г. Леклезио своеобразия и функций пространства и времени как философских и художественных категорий. Художественно-эстетическая характеристика творческой концепции писателя. Исследование эволюции идейно-эстетических взглядов автора.

    автореферат [58,4 K], добавлен 31.05.2015

  • Анализ композиции и архитектоники пьесы "Не от мира сего". Построение конфликта в пьесе на противоречии духовного сознания молодой женщины и мира расчета и обмана. Описание места события и главных героев. Развитие действия, кульминация и развязка, идея.

    контрольная работа [15,9 K], добавлен 01.03.2016

  • Этой пьесой Горький продолжает, переосмысливает и завершает тему босячества, но в то же время автор ищет ответы и на философские вопросы, главный из которых является вопрос: "Что лучше: сострадание или истина? Что нужнее" .

    сочинение [8,5 K], добавлен 23.11.2002

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.