Творчість Світлани Алексієвич, як відображення духовного досвіду письменниці

Розгляд творчості лауреата Нобелівської премії Світлани Алексієвич з метою висвітлення проблеми авторського бачення та розуміння жанру. Дослідження важливості для читача С. Алексієвич роздумів автора про специфіку роботи над записами усних свідчень.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 11.07.2018
Размер файла 22,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Львівський національний університет імені Івана Франка

Творчість Світлани Алексієвич, як відображення духовного досвіду письменниці

УДК 82.09.-3+881.09-3

Ігнатів Н.Є.

Summary

IVANTSIV O. V.

Ternopil V. Hnatiuk National Pedagogical University

The correlation of notions «strategy» and «tactic» in linguistics

The article focuses on the existing approaches to defining the notion of strategy. The main differences between communicative, speech and discursive strategies and the interrelation between strategy and tactic are revealed. The study shows the correlation between T. van Dijk's conception, the primary constituents of which are global, local and speech strategies, and discursive strategy as an instrument of the realization of communicative aims in social interaction.

Key words: strategy, tactic, discursive strategy, verbal markers.

Анотація

У статті розглянуто творчість лауреата Нобелівської премії Світлани Алексієвич з метою висвітлення проблеми авторського бачення та розуміння жанру, у якому вона працює. Підкреслено, наскільки важливими для читача С. Алексієвич є роздуми автора про специфіку роботи над записами усних свідчень, про героїв її книг і події, які вони пережили. Вказано, що у деяких книгах автор-оповідач також виступає як свідок та учасник пережитих подій.

Ключові слова: жанр голосів, епічно-хорова проза, художня документалістика, герой-оповідач, автор-оповідач, пам'ять, людські голоси.

Творчість Світлани Алексієвич упродовж трьох десятиліть, починаючи з появи повісті «У війни не жіноче обличчя» (1984), викликає цілком закономірне зацікавлення та висвітлення у публікаціях: в основному це рецензії, статті на сторінках наукових часописів та передмови до видань творів письменниці (Л. Аннінський, Ш. Говард, В. Сердюченко, Д. Дроз- довський, О. Левкова, Т. Морозова та ін.). Особливе зацікавлення доробком С. Алексієвич як у середовищі читачів, так і серед дослідників, проявляється після присвоєння їй у 2015 році премії Нобелівського лауреата «за багатоголосу творчість - пам'ятник стражданням і мужності у наш час».

Розрізнені дослідження, присвячені творчості письменниці, дають можливість нових спроб інтерпретації прози С. Алексієвич та окреслюють широкий спектр проблем, що потребують осмислення. Мета роботи - висвітлити особливості творчості письменниці у жанровому аспекті та осмислити роздуми автора у чисельних інтерв'ю щодо характеру роботи над фактичним матеріалом - людськими голосами. Оскільки цей матеріал не ставав предметом дослідження, зазначений аспект вивчення творчого доробку письменниці є актуальним.

Пошук нових форм у документальній літературі веде до яскраво вираженої взаємодії документу з епічними жанрами; результатом такої взаємодії є поява документального жанру, який отримав назву «усні історії», «епічно-хорова проза», «магнітофонна література», «соборний роман», «жанр голосів» і т.д. Для творів «епічно-хорової прози» характерне тісне поєднання двох основних компонентів - багатоголосе звучання самого життя (документальні свідчення) зливається воєдино з голосом автора-оповідача.

Білоруський письменник А. Адамович, пройшовши у 1970-х роках через пізнання трагедії воєнного лихоліття за допомогою людських голосів (це була робота над книгою «Я з вогняного села»), підказав Світлані Алексієвич сферу пошуку, яка змусила її по-особливому відчути, а надалі передати і читачеві те, що іноді здається непізнаваним - глибину почуттів і переживань людини. Надалі письменниця підкреслювала неодноразово, що вдячна Алесю Адамовичу, адже саме цей шлях осмислення довкілля виявився її письменницькою долею: «Я впевнена, що нам призначена дорога...; я схильна не перебудовувати світ, а пізнавати» [4, с. 206]. У Нобелівській лекції С. Алексієвич, підсумовуючи специфіку своєї творчої праці, підкреслила: «Мій шлях на цю трибуну був довжиною майже в сорок років: від людини до людини, від голосу до голосу. Не можу сказати, що він завжди був мені під силу, цей шлях, - багато разів я була вражена і налякана людиною, переживала захоплення і відразу, хотілося забути те, що почула, повернутися в той час, коли була ще в невіданні. Плакати від радості, що я побачила людину прекрасною, я також не один раз хотіла» [6].

Зосередивши увагу на жіночих спогадах про війну, С. Алексієвич зуміла на сторінках своєї першої книги «У війни не жіноче обличчя» (1984) відтворити дух часу «через душу людини того часу». Хор голосів, який звучить у книзі, дає можливість відчути глибину переживань жінок, для яких чотири роки війни співвідносяться з половиною життя (саме такі порівняння звучать із уст героїнь документальної повісті). Голос автора об'єднує жіночі сповіді, кожна з яких має свій ракурс, своє емоційне забарвлення, свою інтерпретацію подій. Згодом С. Алексієвич акцентувала: «Це була війна, якої я не знала. Жіноча війна. Не про героїв. Не про те, як одні люди героїчно вбивали інших людей. Запам'яталось жіноче причитання: Ідеш після бою полем. А вони лежать... Всі молоді, такі красиві. Лежать і в небо дивляться. І тих, і других жаль» [6]. Нанизуючи і співставляючи факти, зображуючи багато людських доль, автор дає можливість читачеві прийти до необхідних певних висновків та узагальнень. Іноді ж ці висновки робить і сам оповідач: «Ох! І доля ж їм випала. Спершу потрібно було, щоб вистачило сил стати незвичайними. Героїнями! А потім, щоб знайти їх і стати звичайними. Дівчатами. Нареченими» [1, с. 198]. Письменниці вдалось відтворити дух часу «через душу людини того часу». В одному із перших інтерв'ю після виходу книги, міркуючи про своєрідність записаних спогадів, С.Алексієвич підкреслювала: «Коли ці прості люди говорять про те, що вони пережили, це підіймається до рівня найвищих класичних осмислень життя і смерті. Хіба це не готова література?» [3, с. 3].

У період спілкування з учасницями війни в багатьох родинах Світлані Алексієвич довелось почути розповіді дітей воєнних років. На основі цих спогадів появляється книга «Останні свідки» (1986). Якщо в повісті «У війни не жіноче обличчя» голоси-свідчення жінок переплітаються, нашаровуються один на одний, то в «Останніх свідках» кожен голос звучить окремо, увиразнюючи особливості дитячої пам'яті [8, с. 35]. Автор книги підкреслює, що коли «доросла» пам'ять «малює візерунок, дає об'ємну картину минулого, пережитого», то дитяча «вихоплює» найяскравіші і найтрагічніші моменти пережитого. Змінюють один одного голоси-свідчення, створюючи біографію цілого покоління. алексієвич авторський читач

Здавалось би, досвід створення двох важких книг повинен був зупинити письменницю, людська межа болю могла стати свого роду бар'єром. Та все ж нові обставини підштовхнули до праці, яка була для С. Алексієвич надзвичайно складною і мала низку викликів опісля. Шлях пошуків на цей час був пов'язаний з роботою над збереженням спогадів тих людей, які пройшли через випробування афганської війни. У книзі «Цинкові хлопчики» читач чує голоси і самих учасників воєнних дій, і їхніх матерів, і дружин, і дітей. Знаючи всі «за» і «проти» безжалісного жанру, С. Алексієвич намагалась донести читачеві інформацію про трагічні сторінки «невідомої» афганської війни. Розпочинаючи роботу над новою книгою, С. Алексієвич ставила перед собою мету вивчити почуття людей, які пройшли через «чужу» війну, дати їм можливість заговорити про наболіле. «Чия це була війна? Війна матерей. Вони воювали. А народ не страждав. Народ не знав» [2, с. 79], - підкреслює співрозмовник Світлани Алексієвич. Автор у цій книзі майже цілком самоусувається, надаючи максимальну можливість сповіді своїм героям.

Значна кількість розповідей, поданих у книзі, сприяє тому, що кожна з них сприймається як щира і правдива, але разом з тим С. Алексієвич підкреслює: «спогад - завжди версія. У кожного своя версія, своя ... таємниця життя. Людина ранкова і вечірня - уже дві різних людини. Ранкова і вечірня людина бачать світ по-різному. А через п 'ять, десять років - кожний з нас уже зовсім інша людина» [4, с. 205]. Саме тим, що з плином часу помінялися погляди героїв-співрозмовників С. Алексієвич на життя, і пояснюються непорозуміння, які виникли три роки згодом після публікації книги (маємо на увазі суд над книгою та її автором).

Відтворити сторінки історії соціалістичної держави (крізь призму трагічних людських доль) насамперед з тією метою, щоб «не випала з історії» важлива складова пережитого, - саме таке завдання ставить перед собою С. Алексієвич у книзі «Зачаровані смертю», опублікованій в 1993 р. Порівнюючи свою нову книгу з попередніми, письменниця вбачала особливий характер книги «Зачаровані смертю» у тому, що голоси тут не зливаються в хор, усі вони звучать по-різному, але все-таки поєднує ці самотні голоси погляд автора на події - у спогадах розкриваються прикмети часу - прикмети сучасності і минулого [8, с. 37]. Можна констатувати, що ця документальна повість є найбільш спорідненою за сутністю подачі матеріалу з книгою «Час секонд-хенд», яка побачила світ у 2013 році.

Шлях фіксації спогадів обирає С. Алексієвич і з метою вивчення трагічних наслідків вибуху на Чорнобильській АЕС. Звертаючись до людей - жертв і свідків водночас - письменниця у книзі «Чорнобильська молитва: хроніка майбутнього» (1996) прагне показати ті страждання, які приніс із собою Чорнобиль. За допомогою людських голосів С. Алексієвич відкриває читачеві неймовірно страшну реальність - реальність післячорнобильської епохи, підкреслюючи при цьому, що вона сама є свідком цих подій, а її рідна білоруська земля стала чорнобильською землею: «Ім'я моєї маленької, загубленої у Європі країни, про яку світ раніше майже нічого не чув, зазвучало на усіх мовах, а ми, білоруси, стали чорнобильським народом» [6]. «Хроніка майбутнього» - таке відношення до матеріалу було в автора книги, передається це тривожне відчуття і читачеві.

Головним героєм усіх книг Світлани Алексієвич є людина як учасник і свідок певної події. Автор рухається через сприйняття та відтворення події до осмислення явища, відтворення картини, яка стала історією. Роздумуючи про специфіку своїх творів, про характер звучання у них людських голосів, письменниця наголошує: «Неодноразово чула і зараз чую, що це не література, це документ. А що таке література сьогодні? Хто відповість на це запитання? Ми живемо швидше, ніж раніше. Зміст рве форму. Ламає і змінює її. Все виходить зі своїх берегів: і музика, і живопис, і в документі слово виривається за межі документу... Розповідаючи, людина творить, вона бореться з часом, як скульптор з мармуром. Вона - актор і творець» [4].

Саме таким чином, у роздумах та заглибленнях в пережите, у пошуках істини постають герої твору «Час секонд-хенд» (2013), п'ятої книги автора із циклу «Голоси Утопії». У 2014-му вийшов український переклад у видавництві «Дух і літера». Світлана Алексієвич приїжджала до Києва на Книжковий Арсенал, щоб презентувати книгу. «По крупинках, по крихтах збирала я історію «домашнього», «внутрішнього соціалізму». Те, як він жив у людській душі. Мене приваблював цей маленький простір - людина... одна людина. Насправді там все і відбувається.

Одразу після війни Теодор Арно був у стані потрясіння: «Писати вірші після Освенціму - це варварство». Мій вчитель Алесь Адамович . також вважав, що писати прозу про жахіття ХХ століття було б блюзнірством. Тут не можна придумувати. Правду слід давати, якою вона є. Потрібна «надлітература». Говорити повинен свідок. Можна згадати і Ніцше з його словами, що жоден художник не витримає реальності. Не підніме її» [6].

«Жанром голосів» називає Світлана Алексієвич книги-дослідження, над якими їй довелось працювати [7, с. 65]. Знайшовши свій, особливий шлях до вивчення глибин людської душі, письменниця підкреслює: «Я чую світ через людські голоси. Вони завжди гіпнотизують мене, оглушують і зачаровують. У мене велика довіра до самого життя. Напевно, це моє бачення світу» [2, с. 160].

Свій пошук останніх років (хоч робота ця була розпочата раніше) Світлана Алексієвич спрямувала на освоєння одвічних питань: як виявляє себе людина у коханні («Прекрасний олень вічного полювання») і що таке смерть, перехід у вічність («О світло вечірнє»). Робота над цими книгами триває, але вона була дещо відкладена, оскільки письменниця доповнювала нові видання попередніх книг тим матеріалом, який у свій час не міг бути опублікованим (жіночі розповіді, у яких звучала тема голодомору в Україні чи зневіра до сталінського режиму). Своєрідним підтвердженням того, що саме пошук голосів-свідчень став для Світлани Алексієвич способом освоєння дійсності, є її слова: «Я довго шукала жанр, який би відповідав тому, як я бачу світ. Тому, як влаштоване моє око, вухо... Пробувала себе...».

І вибрала жанр людських голосів... Свої книги я вишукую та вислуховую на вулицях. За вікном. В них реальні люди розповідають про головні події свого часу... залишають у слові - історію держави, загальну історію. Стару та новітню. І кожен - історію своєї маленької людської долі» [6].

Повсякчас нові композиційні та стильові вирішення знаходить С. Алексієвич для своїх книг, даючи можливість «виговоритись самому життю», «трагічній його геніальності». «Є та частина людського життя - розмовна, яку нам не вдається відвоювати для літератури. Ми її ще не оцінили, не здивовані і не захоплені нею. Мене ж вона зачарувала і зробила своєю полонянкою. Я люблю, як говорить людина. Люблю одинокий людський голос. Це моя найбільша любов і пристрасть» [6], - зазначила Світлана Алексієвич у Нобелівській лекції.

Підсумовуючи висловлені роздуми, зазначимо, що людські голоси, котрі зазвучали на сторінках книг Світлани Алексієвич, зачаровують, тривожать, дивують та змушують знову і знову дослухатись до них, дають читачеві можливість живого відчуття того, що відійшло у минуле, що стало історією. Роздуми ж автора, які знаходимо і у самих її книгах, і на сторінках періодики в інтерв'ю дають можливість читачеві осягнути глибину творчих пошуків письменниці, проникнути у процес творення історії нашої доби, яка неминуче відходить у минуле. Жанр голосів став для Світлани Алексієвич найприйнятнішим для відображення події через душу людини, він є надзвичайно живим і гнучким, дає можливість повноцінно зазвучати слову-спогаду, слову-пам'яті.

Список використаної літератури

1. Алексиевич С. У войны не женское лицо... Документальная проза / C. Алексиевич. - М., 1988. - 461 с.

2. Алексиевич С. Цинковые мальчики / C. Алексиевич. - М., 1990. - 172 с.

3. Алексиевич С. Высокий жанр - судьба // Театр. - 1984. - № 7. - С. 2-6.

4. Алексиевич С. «А потом я напишу о любви...» / С. Алексиевич // Дружба народов. - 1993. - № 10. - С. 203-209.

5. Алексиевич С. В поисках вечного человека [Электронный ресурс] / С. Алексиевич. - Режим доступа: http://www.alexievich.info/index.html

6. Алексиевич С. Нобелевская лекция [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/2015/alexievich-lecture_ry.html

7. Ігнатів Н. Є. «Епічно-хорова проза»: питання становлення та жанрової природи / Н. Є. Ігнатів // Zeszyty Naukowe Universytetu Szczecinskiego. - Slavica Stetinensia. - Szczecin. - 1999. - № 8. - С. 63-73.

8. Ігнатів Н. Є. Еволюція жанрових форм у документальній прозі С. Алексієвич / Н. Є. Ігнатів // Документалістика на зламі тисячоліть. Проблеми теорії та історії : матеріали Міжнар. наук. конференції. - Луганськ: Знання. - 2001. - С. 34-42.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Творчий шлях відомого американського письменника, журналіста, лауреата Нобелівської премії Ернеста Хемінгуея. Історія створення повісті "Старий і море". Зміст нижньої частини "айсберга". Проблема твору, символи і їх значення. Притчевий характер повісті.

    презентация [2,3 M], добавлен 06.02.2014

  • Проблеми та психологічні особливості вивчення творів фольклору в середній школі. Усна народна творчість: поняття, сутність, види. Методична література про специфіку вивчення з огляду на жанрову специфіку. Специфіка вивчення ліричних та епічних творів.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.04.2009

  • Філософська трагедія "Фауст" - вершина творчості Йоганна Вольфганга Гете і один із найвидатніших творів світової літератури. Історія її створення, сюжет, композиція та особливості проблематики і жанру. Відображення кохання автора в його творчості.

    реферат [13,8 K], добавлен 25.11.2010

  • Дослідження художньої творчості відомих українських істориків М. Костомарова та М. Грушевського. Аналіз питання моделювання посольської місії А. Киселя до Б.М. Хмельницького, яка відбулася в лютому 1649 року. Висвітлення образу голови посольства.

    статья [26,2 K], добавлен 18.12.2017

  • Дослідження особливостей творчості І. Франка (поета, прозаїка, драматурга, перекладача, публіциста, критика) - феноменального явища в історії української та світової культури. Розуміння закономірності історії людства. Національна ідея та її трагедія.

    курсовая работа [107,9 K], добавлен 28.02.2011

  • Значення творчої спадщини М. Куліша. Обґрунтовано доцільність застосування проблеми автора до змістових і формальних аспектів п’єси "Маклена Ґраса". З’ясовано специфіку художньо втіленого набутого і сподіваного життєвого досвіду дійової особи драми.

    статья [23,8 K], добавлен 24.11.2017

  • Вивчення життєвого шляху та творчості письменниці Н. Кобринської, огляд перших вдалих спроб пера. Дослідження її літературної і суспільно-культурної діяльності, яку вона присвячує питанням розкріпачення жіноцтва та рівноправності жінок з чоловіками.

    реферат [20,6 K], добавлен 15.11.2011

  • Питання проблеми творчості в теоретичних розробках структуралістів. Аналіз специфіки літературної творчості письменників та їх здатність обирати мови у тексті. Дослідження Бартом системи мовних топосів. Освоєння жанрової і стильової техніки літератури.

    практическая работа [14,4 K], добавлен 19.02.2012

  • Трактат Івана Франка "Із секретів поетичної творчості". Дослідження музичних і малярських можливостей мистецтва слова. Творчість Ольги Кобилянської як яскравий приклад синтезу мистецтв. Зв’язок з імпресіоністичним живописом в творчості М. Коцюбинського.

    реферат [21,3 K], добавлен 21.12.2010

  • Творчість Т.Г. Шевченка у романтично-міфологічному контексті. Зв'язок романтизму і міфологізму. Оригінальність духовного світу і творчості Шевченка. Суть стихії вогню у світовій міфології. Характеристика стихії вогню у ранній поезії Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 26.09.2014

  • Дослідження особливостей казок, як розповідного жанру усної народної творчості. Відмінні риси деяких видів народних казок - кумулятивних (казки про тварин) і соціально-побутових. Вивчення життєвого шляху та творчого доробку Агнії Барто – поета і педагога.

    контрольная работа [28,1 K], добавлен 07.10.2010

  • Творчість українського поета, Лауреата Національної премії ім. Т. Шевченка Ігоря Миколайовича Римарука. Праця головним редактором журналу "Сучасність" та завідувачем редакції української літератури видавництва "Дніпро". Особливості поезії Римарука.

    презентация [930,3 K], добавлен 28.04.2015

  • Дитинство та юнацькі роки Т. Шевченка, знайомство з народною творчістю, поява хисту до малювання. Рання творчість та життя Тараса перед засланням, після арешту і на засланні. Аналіз творчості Шевченка, відображення думок і настроїв українців його часу.

    реферат [21,7 K], добавлен 18.11.2010

  • Життєвий шлях та творчість шведської дитячої письменниці Астрід Ліндгрен. Екранізації та театральні постановки за її творами. Відомі персонажі її казок. Заснування в Швеції міжнародної літературної премії її імені як пам’яті про талановиту співвітчизницю.

    презентация [8,6 M], добавлен 23.04.2014

  • Дослідження творчої модифікації жанру послання у творчості Т. Шевченка, де взято за основу зміст і естетичну спрямованість образів, єдність композиції і засоби художньої виразності. Поема-послання "І мертвим, і живим, і ненародженим...", поезія "Заповіт".

    дипломная работа [55,2 K], добавлен 25.04.2009

  • Проблема кохання, національного гніту, патріотизму, духовного росту людини у творчості Івана Олексійовича Буніна. Роль України в життєвому і творчому шляху Буніна. Українські мотиви у творчості письменника, зв’язки з українськими письменниками.

    курсовая работа [286,2 K], добавлен 11.11.2013

  • Чорнобиль як наслідок історичної долі України та питання існування чорнобильського жанру в українській літературі. Методичні рекомендації вивчення теми Чорнобиля у школі. Вивчення творчості письменників-шістдесятників у школі: Драч, Костенко.

    курсовая работа [84,1 K], добавлен 07.05.2011

  • Біографія, формування та особливості творчості Джейн Остін. Історія написання роману "Аргументи розуму", особливості відображення авторського типу жінки на його прикладі. Характеристика жіночих персонажів та експресивні засоби відображення у романі.

    дипломная работа [118,1 K], добавлен 03.12.2013

  • Поняття поетики та її головні завдання. Загальна характеристика поетики Світлани Талан, де розкривається і жанрова своєрідність. "Не вурдалаки" як назва, яка відповідає та не відповідає сюжету, вивчення питання щодо правильності заголовку даного твору.

    дипломная работа [65,4 K], добавлен 03.10.2014

  • Життя і творчість Джозефа Редьярда Кіплінга - визначного новеліста, автора нарисів та романів, який отримав Нобелівську премію за "мужність стилю". Дослідження основних напрямків у творчості письменника. Визначення теми та представлення героїв віршів.

    курсовая работа [58,5 K], добавлен 04.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.