Тема поэтического творчества в лирике Б. Пастернака (1923-1931)
Лирические циклы стихотворного сборника "Темы и вариации" русского поэта Б. Пастернака. Идея, объединяющая стихи, - утверждение "жертвенной сути творчества". Начало искусства с реальности, с видимого, с увиденного поэтом. Особенности зарождения стиха.
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.09.2018 |
Размер файла | 34,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Магнитогорский государственный университет
Тема поэтического творчества в лирике Б. Пастернака (1923-1931)
Богданович О.В.
Основное содержание исследования
В январе 1923 года в Берлине выходит четвертая книга стихов Пастернака "Темы и вариации", по свидетельству многих исследователей, включающая стихи 1917-1918 годов. В основе книги - те же настроения и события биографии автора, что и в книге "Сестра моя - жизнь". В книге "Темы и вариации" собраны стихи, по внутренним причинам исключенные Пастернаком из книги "Сестра моя - жизнь". В книге - шесть лирических циклов, а главной идеей, их объединяющих, является утверждение “жертвенной сути творчества” [Пастернак 1989: 314]. С этим можно согласиться лишь отчасти. У Пастернака в процессе стихотворчества никто ничем не жертвует: ни поэт, ни само творчество. Есть поэт, есть и поэзия. У поэта есть чувства, поэзия помогает их излить. Поэт просто чувствует, что он другой, иной, он умеет общаться с поэзией на “ты”, но просто иногда в своей игре с ней не всегда успевает набраться сил. Интересно с этой позиции рассмотреть один из текстов книги из цикла "Я их мог позабыть" " Так начинают. Года в два…", в котором Пастернак подробно описывает становление поэта от самого рождения. В тексте нет печали или обречения, есть даже гордость, некое торжество над миром остальных: "Так начинают. Года в два // От мамки рвутся в тьму мелодий, // Щебечут, свищут, - а слова // Являются о третьем роде". Философское осознание, что твое место - вовсе не земля, и что то, что ощущается неподсознательно внутри не совсем похоже на то, что снаружи: “Мерещится, что мать - не мать. // Что ты - не ты, что дом - чужбина”. Мотив избранности поэта продолжается в строке, что “страшная красота" - то есть искусство, крадет детей, выбирая по весне (“скамья сирени”) отмеченных божественным даром. Отсюда возникают и первые замыслы (“Так начинаются цыгане”). Но, если есть замысел, значит, есть и вдохновение, а если вдохновение есть, значит замысел найдет себе собратьев, потомков: "Так открываются, паря // Поверх плетей, где быть домам бы, // Внезапные, как вздох, моря, // Так будут начинаться ямбы".
И та же мысль Пастернака, что искусство начинается с реальности, с видимого, с увиденного поэтом (“где быть домам бы”), естественным образом выходит и на одного из главных помощников в процессе творчества - ночь: “ночи летние”, которые, стараясь помочь поэту продлить священный миг, “затевают ссоры с солнцем”. Финал текста предсказуем и лаконично однострочен: “Так начинают жить стихом”. Жить стихом, значит уметь увидеть вещи “без личины”, маски, как говорит Пастернак в стихотворении "Косых картин, летящих ливмя…": “Что в том, что на вселенной маска?", - вопрошает поэт. Данная фраза содержит глубокий философский смысл кантианства, преодоленного кантианства. У Пастернака, человек может познать мир, в котором живет и все это, благодаря искусству, поэзии, в частности: "Но вещи рвут с себя личину, // Теряют власть, роняют честь, // Когда у них есть петь причина, // Когда для ливня повод есть". Среди постоянно используемых образов природы одним из главных является образ дождя, ливня, который, словно лакмус выявляет, что есть что. “ Мир вскрывает свое подлинное естество, когда он “мокнет до нитки" под “ ливнем” искусства”, совершенно справедливо замечает исследователь В.С. Франк [Франк 1990: 75]. Стоит обратить внимание, что, решая для себя проблему поэтического творчества, Пастернак нередко использует образ личины, маски (статуи, надгробья, слепка), которые приходят в его жизнь еще в марбургском 1912 году и пройдут с ним весь путь. Расширяет образное представление о поэзии Пастернак в одноименном стихотворении цикла " Нескучный сад" " Поэзия". Автор говорит о вечной, нескончаемой игре между творчеством и поэтом, которая со временем перерастает в трудный бой с ощущением неравенства сил. И Пастернак уже постепенно начинает это чувствовать. В этом произведении поэт - провидец ощущает уже некую тревогу за свободу своей души, чувствуя, что просто игра может вылиться в нечто гораздо более серьезное и нанести ему ущерб. Сложные метафорические образы, возникающие здесь, создают ощущение дискомфорта, а слова “душная”, “стоны испускают”, "ползут” подсказывают некую наметившуюся перемену в отношении к поэзии в мировоззрении Пастернака. Будучи по-прежнему с поэзией на “ты" (это местоимение анафорично в третьей, четвертой, пятой и шестой строфах), Пастернак меняет тон с весело - горделивого на горделиво - обреченный: "Поэзия, я буду клясться // Тобой, и кончу, прохрипев: // Ты не осанка сладкогласца, // Ты - лето с местом в третьем классе, // Ты - пригород, а не припев". Далее появляется московская “Ямская" в мае, знаменитый своим духом борьбы “ ночной редут Шевардина”, стонущие одинокие тучи и т.д. Но самое главное, что дождь, несмотря ни на что, готовит “ сцену для действия”, хорошо помня свою роль. На это с печалью смотрит поэт: “отростки ливня" “Кропают с кровель свой акростих, // Пуская в рифму пузыри”. Наконец, он поднимается, собирая силы к предстоящему бою. Восклицает, что, если уж его такая роль, то он готов и на дальнейшее создание текстов, даже если то, о чем он пишет, стало банальностью, он готов заменять и домысливать образы по-новому, поддерживая существование поэзии (мотив взаимообратимости иждивенчества): "То и тогда струя сохранна, // Тетрадь подставлена - струись!" Подобная мысль, что поэт не желает расставаться со своими стихами в будущем, звучит в стихотворении "Но и им суждено было выцвесть": "Я скажу до свиданья стихам, моя мания, // Я назначил вам встречу со мною в романе. // Как всегда, далеки от пародий, // Мы окажемся рядом в природе".
В 1922 году Пастернак женится на художнице Евгении Владимировне Лурье, в этом же году завязывается переписка Пастернака с Мариной Цветаевой, живущей во Франции.
Тема поэтического творчества продолжает звучать в разных вариациях в различных стихотворных текстах.
В тексте "Стихотворение" (1923 год) Пастернак представляет зарождение стиха как работу нескольких “ корреспонденток" во всех концах души. Именно они начинают телеграфировать поэту новое об окружающем мире, замечая любое изменение в окружающем мире: "И пишут вам: “Среда. Кивач. // Встаю, разбуженная гулом, // Рассвет кидается кивать // И хлопает холстиной стула".
Н. Банников, исследуя творчество Б. Пастернака, справедливо высказался в одной из работ: “Чтобы воссоздать в стихе мысль, картину, чувство в их слитности и текучести, в их первозданной, незахватанной свежести, поэт вырабатывал ничем не стесняемый, раскованный синтаксис, напоминавший речь удивленного чем-то, внезапно заговорившего человека, у которого слова вырываются как бы стихийно, сами по себе” [Банников 1989: 494]. "Благими намереньями вымощен ад. // Установился взгляд, // Что, если вымостить ими стихи, - // Простятся все грехи". Эти строки звучат в начале поэмы "Высокая болезнь" (1925 г). "У Пастернака нет отдельных о революции, - писал Валерий Брюсов в 1922 году, - но его стихи, может быть, без ведома автора, пропитаны духом современности; психология Пастернака выражает существо самого поэта и могла сложиться только в условиях нашей жизни" [Максимов 1986: 90]. Поэма 1925 года названа так потому, что дар поэта-это и есть, по Пастернаку, “высокая болезнь”. Он был привлечен революциями, которые он воспринимал прежде всего со стороны героической, долгое время пытаясь не замечать ее кровавые последствия. Но к середине 20-х годов поэт уже ощущал какое-то внутреннее беспокойство и балансировал между идеалами молодости и осознанием странных и губительных последствий революции. И именно поэзией на ранних этапах этого осознания он хотел бы загладить свою вину, “вымостив благими намерениями стихи”, то есть написав о революции более реально, высказав себя. Многие критики указывали на сложные отношения Пастернака и эпохи. В 1928 году поэт предчувствует общественно - политический перелом, что заставляет его, в свою очередь, пересмотреть ранние издания. Пастернак переработал первую свою книгу со стихами "Близнец в тучах" (1913-1915), прокладывая себе дорогу к советскому читателю, “рожденному революцией”, “уходит от крайностей поэтики авангарда" [Баевский 1999: 80]. Так, в известном стихотворении из книги "Близнец в тучах" "Февраль. Достать чернил и плакать!" тема, заявленная в 1912 году, тема сложения стихов от мимолетных случайностей, впечатлений звучит не так легко, как должны звучать ранние стихи, а уже с определенным опытом. Чувствуется некая отягощенность и, соответственно, несколько приглушены краски при описании традиционной для ранней лирики Пастернака игры поэта и поэзии. В стихотворении "Встав из грохочущего ромба" (1913 - 1928) образ творчества предстает в похожих темных красках и изображается в виде “ненареченного некто”, который “весь во мгле”, “смотрит исподлобья”, “как ночь, на объяснения скуп”. Для Пастернака здесь этот “некто ” - беспринципный пользователь его тела, тела поэта, и он берет это тело напрокат. В варианте этого же текста в третьей строфе говорится: "О, все тогда - в кольце поэмы: // Опалины опалых розах, // И тайны тех, кто - тайно немы, // И тех, кто всходят всходом гроз". Фраза “ в кольце поэмы" свидетельствует о том, что вариант текста создан уже после 20-х годов, когда его мысли о большом эпосе стали чаще и чаще приходить к нему, но не раньше 1915 года. В финальных строфах обоих текстов есть обращение к “ненареченному некто”, то во втором тексте частица “ не” написана раздельно. Что это? Описка или намеренно запланированное написание? Во втором случае опущено противопоставление с союзом “а”. Звучит вызов, а не печаль: "Тогда, ненареченный некто, // Могу ли что я потерять?" Этот образ - “ некто" появится и в стихотворении "Лесное" той же книги "Близнец в тучах", в котором поэт продолжает тему природы как главного и основного источника поэзии; поэт же здесь - голос природы, то есть тот, кто призван “переводить" язык природы, окружающего мира: "Лишенный слов - стоглавый бор // То - хор, то - одинокий некто… // Я - уст безвестных разговор, // Я - столп дремучих диалектов".
В стихотворении "Ремесло" (1928 год) впервые в лирике свое поэтическое призвание Пастернак называет “ремеслом”. Но какой же оттенок значения различает определения “творчество" и “ремесло”? “Творчество" - создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. “Ремесло” - профессиональное занятие - изготовление изделий ручным, кустарным способом. В последнем определении важно отметить лексему “профессиональное занятие”, то есть творчество не подразумевает наличие профессионализма, а ремесло - всегда. К 1928 году Пастернаку уже 38 лет. Это годы достаточно зрелые, чтобы переосмыслить содеянное, пересмотреть и осознать написанное раннее. На его счету как поэта уже несколько известных поэм, роман в стихах. Естественно, поэт начинает анализировать свое творчество, понимает, что, чтобы получить понятный и доходчивый текст (потому что последняя стадия в творческом процессе создания стиха все же та, что приближает стих к читателю), нужно многократно потрудиться, выискивая не просто нужное слово, оригинальное и яркое, отражающее поток сознания поэта в эту минуту, но и “читабельное”. Соединить воедино эти требования, плюс к тому, что нужно не забыть и читателя, живущего в определенную эпоху, - это поистине требует от поэта профессионализма. В тексте "Ремесло" поэт продолжает говорить о творчестве как о процессе “ по - живому”. Он олицетворяет страницу, наделяя ее чувствами боли (" страница вскрикнет”), холода (“на то поэт, чтоб сделать ей теплей”), ощущение времени (“я ей внушил часы”), понимания (“…внушил странице я опомниться”). В сущности, такое видение страницы с текстом метафорично и представляет собой ремесло как мастерскую шлифовку каждого слова, а страница - средство воплощения, рентгеновская пластина, на которой видны и безупречность и недостатки.
В 1932 выхода книга "Второе рождение", в которой собраны стихотворения 1930-1931-х годов. Главной своей задачей в ней Пастернак считал обретение контакта с современностью. В это время тяжелым ударом для Пастернака стало самоубийство Маяковского, с которым он тесно сотрудничал вплоть до 1927 года. Исследователь Баевский отмечает следующий факт в биографии поэта: “ В одном из откликов на это событие Пастернак сказал, что ни за что не избрал бы пути поэта, если бы уже в молодости, вступая на него, знал, что на этом пути придется выйти за пределы искусства, встать на эту раскаленную почву исторической жизни страны, на которой его предостерегает смерть" [Баевский 1999: 24]. Действительно, никак не этого хотел поэт для своего творчества. Во второй половине 20 - х - первой половине 30 - х г. г. Пастернак находится в зените литературной славы, но “он категорически против всенародного признания, которое потребует от него отказаться от истинного творчества, писать на заказ”” [Баевский 1999: 38]. Неумолимо ощущается тесное соприкосновение поэта с эпохой. Начиная свое творчество с поэзии души, окружающего мира, просто от неумения не писать, Пастернак попадает в эпоху страшную, когда писать то, что хочешь, нельзя, и нельзя не писать вообще. Это трагическое ощущение отражено поэтом в известном стихотворении книги " Второе рождение" "О, знал бы я, что так бывает": "О, знал бы я, что так бывает, // Когда пускался на дебют, // Что строчки с кровью - убивают, // Нахлынут горлом и убьют". Мотив смерти, такой редкий в ранних текстах поэта, все чаще так или иначе входит в поэтические тексты. А книгу " Второе рождение" тема смерти пронизывает полностью. Здесь речь идет и о собственной возможной смерти в кольце обстоятельств истории и вообще о трагическом жребии русского поэта. В кульминационной строке текста Пастернак подбирает грандиозное сравнение, где одной только фразы “ старость - это Рим" достаточно, чтобы понять и прочувствовать все то, о чем говорит поэт. Мотив игры, знакомый с самых ранних произведений поэта здесь окрашен скорбью, игра здесь связана с образом актера, который вышел на сцену просто потому, что он - актер и прекрасно декламирует, понимает свое дело. Но, как оказывается, эта игра - всерьез, и смерть здесь - закономерность. Финал текста передает обреченность и печаль поэта за то, что трагична жизнь поэзии, когда трагизмом дышит сама эпоха, просто не способная ограничиться только искусством: "Когда строку диктует чувство, // Оно на сцену шлет раба, // И тут кончается искусство, // И дышат почва и судьба".
пастернак тема вариация стих
В стихотворении "Борису Пильняку" Пастернак тоже скажет: "Оставлена вакансия поэта: // Она опасна, если не пуста".
В 1931 г. Пастернак женится на Зинаиде Николаевне Нейгауз. Новая любовь дает толчок поэзии, вновь поэт с творчеством на “ты”, но в стихах за легкостью стоит зрелость, мастерство. Стихи выходят из той же, казалось бы, нетронутой времени истории природой и являются гонцами поэта: " Пусть вьюга с улиц улюлю, - // Вы - радугой по хрусталю, // Вы - сном, вы вестью: я вас шлю // Я шлю вас, значит, я люблю".
Такие строчки звучат в стихотворении "Стихи мои, бегом, бегом…" В нравственном отношении 30 - е годы были для Пастернака труднее, чем вся его предшествующая жизнь. Позже он вспоминал: “Именно в 36 году, когда начались эти страшные процессы (вместо прекращения жестокости, как мне в 35 году казалось), все сломилось во мне, и единение со временем перешло в сопротивление ему, которого я не скрывал" [Баевский 1999: 50].
В стихотворении " Безвременно умершему", которое вошло в шестую книгу поэта со стихами 1936-1944 гг. "На ранних поездах", написанному на смерть покончившего с собой 28 окт. 1935 г. поэта Николая Ивановича Дементьева, есть удивительно точные фразы: "Страницы века громче // Отдельных правд и кривд // Мы этой книги кормчей // Живой курсивный шрифт".
Пастернак называет творчество и судьбы поэтов “живым курсивным шрифтом”. “Курсивным”, т.е. в отличие от подобно изломанных, но судеб обычных людей. Поэт не оставляет надежды, что когда-нибудь “лет через пятьдесят" их творчество все равно найдут, оно не затеряется под обломками этого века. Эти слова оказались почти пророческими. В финале текста поэт задает риторический вопрос, над которым думал со времен Маяковского: " Так вот - в самоубийстве ль // Спасенье и исход?"
Прошло время, но зрелый Пастернак сохранял в себе и сохранит до конца дней свое философское видение в различных вопросах. Искусство, так думал Пастернак, так или иначе не оставит истинного поэта, и в конце - концов истина победит. Пастернак в это верил. В третьем стихотворении книги в цикле “Художник”, в стихотворении "Скромный дом, но рюмка рому" поэт доказывает эту мысль о всепоглощающей силе искусства, когда для героя - поэта в мире его творчество становится первостепенной вещью, ради которой будет забыта и “дружба”, и “разум”, “совесть”, “ быт”. Немного гиперболизированной фразой доказательство звучит острее. Пусть эпоха подгибает под себя, но она не всесильна (“век не дожит, свет забыт”). Будет когда-нибудь другое время, и символом нового времени, символом будущего в этом тексте становится образ детей: "Слитки рифм, как воск гадальный, // Каждый миг меняют вид. // Он детей дыханье в спальной // Паром их благословит".
Художественные решения темы поэтического творчества у Пастернака 1923-1931 гг. поражают прежде всего своим многообразием и разнообразием, а также глубокой искренностью и истинностью, набираясь новых красок и сохраняя свое внутреннее существо, они, развиваясь, составили все творчество поэта, в котором тема поэтического творчества была одной из основных.
Список использованной литературы
1. Баевский, В.С. Пастернак: В помощь препод. [Текст] / В.С. Баевский. - М.: Изд. МГУ, 1999. - 111 с.
2. Банников, Н. О Борисе Пастернаке [Текст] / Н. Банников // Б. Пастернак. Лирика. - М.: Худ. лит-ра, 1989. -
3. С.439-502.
4. Максимов, Д.Е. Брюсов. Поэзия и позиция [Текст] / Д.Е. Максимов // Русские поэты начала века: очерки. - Л., 1986. - С.8 - 199.
5. Пастернак, Б.Л. Собрание сочинений [Текст]: в 5 т. / Б.Л. Пастернак. - М.: Художественная литература, 1991 - 1993.
6. Пастернак, Е.Б. Борис Пастернак материалы для биографии [Текст]: сб. ст. - М.: Сов. писатель, 1989. - 686 с.
7. Франк, В.С. Водяной знак: Поэтическое мировоззрение Пастернака [Текст] / В.С. Франк // Лит. обозрение. 1990. - № 2. - С.72-77.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Борис Пастернак - авантюрность лирических приемов и метафорическая насыщенность стиха. Тема природы и человека в лирике поэта, ведущие образы и мотивы, актуальные для разных периодов его творчества. Первый сборник стихов "Близнец в тучах": темы и образы.
дипломная работа [39,3 K], добавлен 24.04.2009Лирические циклы в любовной лирике Анны Ахматовой: "Тайны ремесла", "Северные элегии". Анализ циклов М.И. Цветаевой второй половины 1910 – начала 1920 гг.: "Стихи о Москве", "Стихи к Блоку", "Ахматовой". Оценка поэтического творчества Е.А. Благининой.
дипломная работа [108,1 K], добавлен 29.04.2011Исследование раннего творчества Бориса Пастернака и музыкальной эстетики символизма. Характеристика концепции синтеза искусств Скрябина и ее влияния на творческое самоопределение поэта. Анализ образов музыкальных инструментов в лирике Б. Пастернака.
дипломная работа [113,5 K], добавлен 24.04.2011Между символизмом и футуризмом. Пути творческого поиска поэта. Первые публикации стихотворений Бориса Пастернака. Истоки поэтического стиля Пастернака. Категория целостного миропонимания, выношенного и продуманного.
реферат [28,8 K], добавлен 11.12.2006Место Бориса Пастернака в русской поэзии как значительного и оригинального лирика, замечательного певца природы. Мотивы творчества поэта. Творчество как процесс, выводящий поэта к пониманию последней истины. Лирический герой в произведениях Пастернака.
реферат [31,1 K], добавлен 31.08.2013Николай Гумилев как основатель акмеизма, место его творчества в лирике Серебряного века. Основные принципы акмеизма. Мотивы и образы в лирике. Лирический герой поэта и его особая энергия. Живописность поэтического мира, особенности ритма и лексики.
контрольная работа [18,2 K], добавлен 29.11.2015Краткие биографические сведения о жизни Б.Л. Пастернака - одного из крупнейших русских поэтов XX века. Образование Бориса Леонидовича, начало его творчества и первые публикации. Награждение Б.Л. Пастернака Нобелевской премией в области литературы.
презентация [353,5 K], добавлен 14.03.2011История жизни выдающегося русского поэта Бориса Пастернака. Детство будущего поэта, влияние отца и матери на его жизнь. Отношение к творчеству, чувственность в стихотворениях. Причастность к христианству - "предмет редкого и исключительного вдохновения".
презентация [8,0 M], добавлен 20.11.2013Изучение жизни и творчества Б.Л. Пастернака - одного из крупнейших русских поэтов и писателей XX века. Характеристика и сравнительный анализ трех мужских образов в романе Б.Л. Пастернака "Доктор Живаго": Юрий Живаго, Виктор Комаровский, Павел Антипов.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 08.03.2011Темы мировых стихий – одни из основных в творчестве Пастернака. Противоречивость переживаний, лихорадочность состояния носителя “я”, проявляющиеся в стихотворении "Близнецы". Образная парадигма влаги – одна из самых объемных в творчестве Пастернака.
курсовая работа [98,4 K], добавлен 11.05.2009Семья и детство Б. Пастернака. Период обучения за границей, первые сборники стихов. Выбор символизма в результате творческих поисков, связи с Маяковским. Творчество 1923-1925 гг. Проза Пастернака, его деятельность на ниве переводов. Темы и мотивы поэзии.
презентация [1,4 M], добавлен 15.05.2014Особенности мировоззрения М. Волошина, которое складывалось под влиянием художественной и научной литературы. Характеристика раннего периода творчества поэта, анализ темы природы. Отличительные черты поэзии - оригинальная оркестровка стиха, новые рифмы.
реферат [29,1 K], добавлен 26.04.2010Биография великого русского поэта М.Ю. Лермонтова. Происхождение поэта из дворянского рода Столыпиных по матери и шотландского рода по отцу. Влияние впечатлений от Кавказа. Начало поэтического творчества, выбор военной карьеры. Смерть поэта на дуэли.
презентация [154,1 K], добавлен 15.12.2011Изучение творчества Хорхе Луиса Борхеса как выдающегося аргентинского поэта, писателя, литературного критике, филолога. Основные стилистические характеристики стиха "Роза и Мильтон". Соблюдение в произведении рифмы и художественного, поэтического стиля.
доклад [15,1 K], добавлен 28.05.2016Ознакомление с историей рождения и жизни Бориса Леонидовича Пастернака. Вхождение в круги московских литераторов, публикация первых стихов. Короткий период официального советского признания творчества Пастернака. Вынужденный отказ от Нобелевской премии.
презентация [1,5 M], добавлен 10.05.2015М.Ю. Лермонтов – сложное явление в истории литературной жизни России, особенности его творчества: поэтическая традиция, отражение пушкинской лирики. Любовная тема в стихотворениях поэта, роль идеала и памяти в понимании любви; стихотворения к Н.Ф.И.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 25.07.2012Места, в которых проходило детство великого русского поэта А.С. Пушкина. Страсть к чтению, успешная учеба. Впечатления Пушкина от окружающего мира, литературной среды, книг, начало поэтического творчества. Любовь поэта к природе, народным сказкам.
презентация [2,4 M], добавлен 25.11.2014Путь Жуковского к романтизму. Отличие русского романтизма от западного. Созерцательность романтики творчества, эклектизм ранних произведений поэта. Философское начало в лирике поэта, жанровое своеобразие баллад, значение для русской литературы.
курсовая работа [58,7 K], добавлен 03.10.2009Особенности основных периодов творчества И. Северянина, изменения его поэтического мировоззрения. Анализ наиболее значимых произведений поэта от его "раннего" до "позднего" творчества, определение литературной специфики каждого из периодов деятельности.
дипломная работа [63,6 K], добавлен 18.07.2014Владимир Семёнович Высоцкий - русский советский поэт. История жизни и творчества. Идейно-нравственное богатство творчества поэта. Воспоминания отца поэта Семёна Владимировича Высоцкого. Стихи о войне. Стремление поэта к духовному совершенствованию.
методичка [13,5 K], добавлен 21.09.2008