Художественное освоение житийной традиции в творчестве Н.С. Лескова (на материале рассказа "Пигмей")
Агиографическая традиция в творчестве Н.С. Лескова. Анализ своеобразия взаимодействия автора с житийной традицией персонологического и сюжетно-композиционного построения литературного текста. Превращение обыкновенного грешника в истинного "героя духа".
Рубрика | Литература |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.09.2018 |
Размер файла | 23,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
120
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОСВОЕНИЕ ЖИТИЙНОЙ ТРАДИЦИИ В ТВОРЧЕСТВЕ Н. С. ЛЕСКОВА (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗА «ПИГМЕЙ»)
Лукьянчикова Н.В. Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского
Агиографическая традиция для Н. С. Лескова является объектом пристального внимания художника, глубокого проникновения в ее природу и серьезного творческого переосмысления. Значительный круг произведений писателя 1860 - 1880-х годов имеет связь с агиографией, многие лесковские тексты можно назвать вариантами жития.
Наиболее отчетливо жанровые признаки жития (в трансформированном виде) представлены в ряде рассказов и повестей, объединенных Н. С. Лесковым в цикл «Праведники».
В ранних произведениях писателя излюбленным житийным типом является тип страдальца, мученика - не за веру, за свою человечность, но характеризующегося высокими душевными качествами. Наиболее ярко этот тип представлен в «Житии одной бабы» (Настя).
Позднее образ мученика не уйдет полностью со страниц лесковских житий («Человек на часах», «Прекрасная Аза», «Тупейный художник»), но более интересным для писателя станет иной тип праведника - странник, искатель истины (Иван Флягин («Очарованный странник»), Марк и Левонтий («Запечатленный ангел»), архиепископ и Кириак («На краю света»)).
В разное время в произведениях Н. С. Лескова появляются разные типы персонажей, которых можно соотнести с житийными (проповедники веры (прежде всего в рассказе «На краю света»), герои бескорыстные, «безмездные» («Инженеры-бессребреники», «Кадетский монастырь», «Скоморох Памфалон»), вдохновенные труженики («Запечатленный ангел») и другие). Но наиболее интересным типом, принципиальным для Лескова становится тип героя-«простеца», который зачастую включает в себя признаки перечисленных выше типов.
Только «простец», с его точки зрения, способен сохранять праведность в неправедном мире, жить в нем по законам мира должного. Представляется важным и интересным выявить своеобразие взаимодействия автора с житийной традицией персонологического и сюжетно-композиционного построения литературного текста на материале рассказа «Пигмей».
В рассказе «Пигмей» (1876), включенном в цикл «Праведники», Н. С. Лесков выводит «настоящего пигмея» - «мелкотравчатого» служащего полицейского ведомства, проводя «розыск» праведного в совсем не подходящем для этого месте. Писатель предельно заостряет ситуацию, показывая, «что может сделать для ближнего самый маленький человек, когда он серьезно захочет помочь ему» [Лесков 1985: 186]. Тема «Пигмея» продолжает тему «Однодума»: вполне сопоставимы «акты дерзновенного бесстрашия», совершенные обоими героями. Но если в «Однодуме» четко прослеживается повторение некоторых житийных ситуаций, использование ряда традиционных для агиографического произведения мотивов, то в «Пигмее» нет лежащих на поверхности указаний на связь с житийной традицией: «Пигмей» выстроен как повествование от первого лица (причем в произведении Н. С. Лесковым использован вариант со сменой рассказчика); в нем отсутствует традиционная для жития каноническая схема выстраивания произведения; нет однозначного морализаторского вывода, однозначной авторской оценки (что, впрочем, характерно и для других произведений Лескова). Вместе с тем, можно наблюдать введение в рассказ комплекса идей, традиционно связанных с агиографией, и прежде всего с типом кризисного жития, в котором представлен не просто раскаявшийся грешник, но как бы два разных человека: тот, каким герой был до покаяния и очищения, - и тот, каким он стал. М. М. Бахтин отмечает, что иногда «даются и три образа, именно в тех случаях, когда особо выделен и разработан отрезок жизни, посвященный очистительному страданию, аскезе, борьбе с собой» [Бахтин 1975: 266]. Свидетельством святости агиографического персонажа становится не чудо в традиционном понимании, а «чудо» собственного преображения, достижения духовного совершенства. Идея нравственного перерождения закоренелого грешника, взятая в рамках житийной традиции, разрабатывается автором и в ряде других произведений («Зверь», «Аскалонский злодей», «Благоразумный разбойник»). Рассмотрим, каким образом элементы кризисного жития трансформированы в рассказе «Пигмей». Н. С. Лесков допускает неоднозначный взгляд на «пигмея» - рассказчика. С одной стороны, перед читателем распорядитель «публичных телесных наказаний», палач, чиновник «бесстрастный и бестрепетный» [Лесков 1985: 186], совершенно привыкший к своему занятию и не видящий в нем ничего порочного и дурного. Мало того, «пигмей» четко следует строго установленному «порядку» проведения экзекуции, и этот «порядок», доведенный до автоматизма, призван снять с него всякую нравственную ответственность, освободить от каких-либо переживаний: «прочел… я эту бумагу, пометил, и что же еще тут долго думать: отшлепаем молодца яко старца, да и дело с концом; и я дал в порядке приказ подрядчику, чтобы завтра эшафот на площади сладил, а сам велел привести арестанта, чтобы посмотреть на него: здоров ли он и можно ли его безопасно подвергнуть этой процедуре» [Лесков 1985: 187]. В то же время герой открывается с совершенно иной стороны: перед нами растревоженный, жалеющий ближнего своего человек («Жаль француза, да и конец» [Лесков 1985: 189]). Произведениям Н. С. Лескова свойственна такая парадоксальность: палач испытывает жалость к жертве, причем в данном случае жалость ничем особо не мотивирована, хотя приговоренный к наказанию француз «такой тщедушный, дохлый; бледный, плачет, дрожит и руки ломает, а сам все жалостно лепечет» [Лесков 1985: 187], он, по-видимому, ничуть не более жалок по сравнению с остальными наказанными за долгую «практику» рассказчика. Очевидно, должен наступить в жизни распорядителя наказаний такой момент, когда «чаша бесстрастия» переполнится и человек поймет, что нужно относиться к тем, кто рядом, и поступать как-то по-другому для того, чтобы продолжать жить.
Чиновник считает себя «пигмеем», «ничтожным исполнителем», он задает себе вопрос: «Что я могу?» - и почти сразу, доказывая, отвечает: «Да, могу!» - могу хотя бы попытаться спасти человека, несмотря на все свое ничтожество, движимый человеколюбием. То нравственное чувство, которое заставило «пигмея» проникнуться интересом к судьбе обреченного человека, сопереживать ему, воспринимается героем как нечто необъяснимое, посланное свыше: «а самому мне в ухо вдруг что-то шептать начало: «Расспроси его, расспроси, послушай, да заступись» [Лесков 1985: 188]. Традиционный для кризисного жития мотив внушения свыше оригинально переосмысливается Н. С. Лесковым: вслушиваясь в таинственный «глас», герой одновременно спорит с ним, как спорил бы с коллегой-чиновником, приводя доводы важные, решающие для себя прежнего: «ну, чего тут, помилуйте, заступаться мне, ничтожному исполнительному чиновнику, когда дело уголовным судом решено и уже и подрядчику, и смотрителю насчет палача приказ дан. Какие тут заступничества?» [Лесков 1985: 188]. «Порядок», в соответствии с которым до сих пор жил «пигмей», настолько серьезно подменял для него понятия о нравственности, человеколюбии, милосердии, что новое чувство, родившееся в его душе, герой поначалу принимает за соблазн и всеми силами борется с ним: «я и соблазнился», «ходил, ходил, ругался, ругался со всеми, и с женою, и с прислугою: не могу успокоиться, да и баста!», «я сел, но сейчас же опять вскочил, не могу да и только» [Лесков 1985: 189]. Измучившись нравственно, пережив не ведомое ему дотоле внутреннее беспокойство, чиновник начинает понимать: все, что с ним случилось, не дьявольский соблазн, это «вдохновенное» стремление к истине, к справедливости.
Праведник Лескова удивителен, необыкновенен еще и тем, что с таким же стремлением к упорядоченности, последовательности, с каким выполнял свои распорядительские обязанности, он берется спасать француза, выясняет у пристава характер обвинившей иностранца бабы, нанимает карету, берет «на подержание» у приятеля гувернера, инструктирует его, везет в посольство, хотя его при этом «страх такой обнял, что лежу в углу кареты, как мокрый пес колечком свернувшись» [Лесков 1985: 192].
И вновь лесковская «несуразность» - автор показывает, что жалость, милосердие порождают измену («Я задумал измену» [Лесков 1985: 189]). Измена состоит не только в том, что государственный чиновник, нарушая свой долг, обращается в иностранное посольство, дабы спасти иностранца. Налицо измена предназначению полицейского, распорядителя наказаний, который обязан быть жестоким и «бестрепетным», но, движимый внутренним долгом, выходит далеко за рамки своих обязанностей. Происходит измена должности и чину, более того, измена всей предыдущей жизни во имя человеческих чувств. И вновь парадокс: изменник у Лескова оборачивается праведником. Два, казалось бы, несопоставимых понятия, одно противоречит другому, но у Лескова одно вытекает из другого. Жалость рождает измену, и в измене заключается правда в высшем ее смысле. Жестокостью в данном случае было бы не изменить.
Рассказ «Пигмей» являет перед читателем круговерть жизни, где все ставится с ног на голову, одна ситуация парадоксальнее другой, палач являет милосердие, преступник и жертва меняются местами, и логика заключена именно в нелогичности. Своеобразная логика есть и в цепи всякого рода парадоксов и превратностей в судьбе человека. Жалкий французик, арестант становится преуспевающим коммерсантом (но «бедных людей очень помнит» [Лесков 1985: 197]), а его «крестный», человек, в руках которого, пусть недолго, но была судьба француза, смотрит на него из-за ограды загородного дома. Ребенок протягивает милостыню спасителю своего отца. Своеобразно осмыслен Н. С. Лесковым мотив воздаяния. Воздаяние в рассказе двойное: в первый раз «пигмей» получает благодарность от царя. Парадокс: награда дана за то, за что по логике должно последовать наказание, награда и благодарность за измену. Это «благодарю» становится для героя священным, а после него - слезы, возможно, первые за долгие годы. И второй раз приходит воздаяние, неожиданное и непредсказуемое. Ребенок спасенного когда-то француза протягивает франк «О ном де Жезю» - воздаяние за жалость. Лесков показывает, как милосердие рождает милосердие. Неожиданная милостыня становится дороже и памятнее первой награды, а реакция на нее такая же - слезы «сладкие пресладкие» [Лесков 1985: 198].
В финале рассказа праведник благодарит Бога за данную ему возможность свершить акт милосердия, причем свои ощущения, выстраданные, выплаканные, он считает незаслуженными. Порыв к нравственному подвигу, постоянная готовность к испытанию - характерная черта лесковского праведника. Кажется, что кризисный момент в жизни героя обрисован Н. С. Лесковым очень точно - это момент, когда «пигмей» слышит неведомый шепот и понимает, что должен поступить вопреки своему прямому назначению. Традиционный герой кризисного жития, покаявшись и очистившись, резко меняет свою жизнь. Осознав, что до сих пор жил не по божеским законам, преступно с точки зрения совести, герой, согласно агиографической логике, выбирает для себя новую стезю, которая, как правило, приводит его в монастырь, в затвор, в пустыню. Н. С. Лесков, проведя героя по пути «грех - осознание греха - страдание - раскаяние - подвиг», не спешит дать ему «успокоение» в монастыре. «Пигмей» не испытывает никаких кардинальных перемен в своей жизни, ведь после случившегося он служит еще несколько лет (думается, что без особых потрясений, потому что ему удается не только сберечь полторы тысячи рублей царской награды, но и слегка приумножить ее), спокойно выходит в отставку и едет на воды для поправки здоровья - словом, внешне его жизненный путь ничем не отличается от пути нераскаявшегося грешника. Очевидно, что главным для Н. С. Лескова является не внешнее проявление праведности - жизнь иная, принципиально отличная от прежней, - а внутренний мир героя, изменения, произошедшие в душе: грешник научился сострадать, он готов жертвовать собой во имя правды и справедливости, он научился плакать не из-за личной боли, а из благодарности или сочувствия. В душе праведника родились такие качества, как деликатность, тактичность («Ну, что хорошего этакое скверное, что уже прошло, опять человеку напоминать?» [Лесков 1985: 195]).
Таким образом, рисуя реальных людей в их повседневной жизни и находя их в местах для праведников мало подходящих, Н. С. Лесков в каждом своем герое усматривает частицу живого душевного добра, которая, разрастаясь, изменяет человека, превращая обыкновенного грешника в истинного «героя духа». С одной стороны, очевидно стремление писателя к опоре на произведения, созданные в рамках агиографического канона, так как самой жизнью, по мнению Н. С. Лескова, формируется нужда в изображении современных подвижников. Кроме того, опора на житийные произведения позволяет писателю максимально поднять для своих героев «планку» жизненного поведения, открыть подлинные человеческие ценности в их характерах. Использование в творчестве традиций древнерусских житий обусловлено верой автора в незыблемые основы внутреннего мира человека. С другой стороны, агиография для Н. С. Лескова не застывшее, статичное явление, но живое, развивающееся, традиции которого могут быть представлены в качественно новом наполнении в творчестве писателя.
лесков житийный традиция грешник
Список использованной литературы
1. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. - М., 1975. - С. 266.
2. Лесков Н. С. На краю света. - Л., 1985.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поэтика Н.С. Лескова (специфика стиля и объединения рассказов). Переводы и литературно-критические публикации о Н.С. Лескове в англоязычном литературоведении. Рецепция русской литературы на материале рассказа Н.С. Лескова "Левша" в англоязычной критике.
дипломная работа [83,1 K], добавлен 21.06.2010Особенности восприятия русской действительности второй половины XIX века в литературном творчестве Н.С. Лескова. Образ рассказчика лесковских произведений - образ самобытной русской души. Общая характеристика авторской манеры сказания Лескова в его прозе.
реферат [19,3 K], добавлен 03.05.2010Культурологическая и духовно-нравственная ценность концепта "колокол" в русской истории, культуре, литературе. Анализ разновидностей функций мотива колокольного звона в творчестве писателя Лескова, включая звон колоколов, колокольчиков, бубенчиков.
дипломная работа [322,9 K], добавлен 07.04.2015Характеристика теории мотива в фольклористике и литературоведении в целом. Анализ разновидностей функций мотива колокольного звона в творчестве Лескова, включая звон колоколов, колокольчиков, бубенчиков. Духовно-нравственная ценность концепта "колокол".
дипломная работа [1,2 M], добавлен 29.03.2015Христианство – главный мотив русской духовной культуры. Аспекты христианского мировоззрения Н.С. Лескова, причины отображения христианских заповедей в творчестве писателя. Тесная связь русской классической литературы с православным христианством.
дипломная работа [149,1 K], добавлен 04.04.2015Поиск духовной правды, безвозмездного служения людям, Богу, любви к миру, стремление к чистоте и добру, соблюдение моральных законов в произведении Н.С. Лескова "Очарованный странник". Образ праведника в своеобразном и интересном романе "Соборяне".
реферат [10,6 K], добавлен 10.05.2015Жизненный путь Николая Лескова. Псевдонимы и литературная карьера. Русский европеец и демократ-праведник как реформаторы глазами Н. Лескова. Колоризмы и их функционирование в прозе писателя. Семантика верха в повестях "Гора" и "Запечатленный ангел".
реферат [47,6 K], добавлен 19.01.2013Русский национальный характер. От колыбели до писательства. Начало творческого пути. Положительный тип русского человека в произведениях Лескова. Рассказы о праведниках: "Левша", "Очарованный странник". Особенности поэтики произведений Н.С. Лескова.
реферат [53,1 K], добавлен 27.09.2008Краткий очерк жизненного и творческого пути известного российского писателя Максима Горького, анализ его самых ярких произведений. Анализ духа романтизма в рассказах Горького. Трансформация романтической традиции в творчестве различных мастеров.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 21.03.2010Изучение особенностей взаимодействия лирики М. Цветаевой с народной традицией, определение роли и места фольклорной образности в творчестве поэтессы. Стилистика сборника стихов "Версты". Метафоры оборотничества в поэме "Молодец", сказке "Крысолов".
дипломная работа [103,7 K], добавлен 09.04.2016Гуманистическая система воспитания в истории педагогики. Гуманистическая система воспитания в очерке Н.С. Лескова "Кадетский монастырь". Атмосфера художественного мира Н.С. Лескова. Описание кадетского корпуса. Отражение гуманистической системы воспитания
дипломная работа [39,0 K], добавлен 13.08.2004Исследование творчества Аполлона Григорьева - критика, поэта и прозаика. Роль литературной критики в творчестве А. Григорьева. Анализ темы национального своеобразия русской культуры. Феномен Григорьева в неразрывной связи произведений и личности автора.
контрольная работа [38,9 K], добавлен 12.05.2014Изучение основных периодов жизни и творчества великого русского писателя Ф.М. Достоевского. Характеристика жанрового своеобразия святочного рассказа "Мальчик у Христа на елке". Выявление жизненных сходств истории нашего героя с историей Иисуса Христа.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 23.05.2012Особенности, сходство и различие в изображении романтического героя в творчестве Джорджа Гордона Байрона и Александра Сергеевича Пушкина на примере поэм "Гяур" и "Кавказский пленник". Биографические данные, основные этапы творчества великих поэтов.
курсовая работа [69,8 K], добавлен 28.08.2011Определение понятия психологизма в литературе. Психологизм в творчестве Л.Н. Толстого. Психологизм в произведениях А.П. Чехова. Особенности творческого метода писателей при изображении внутренних чувств, мыслей и переживаний литературного героя.
курсовая работа [23,6 K], добавлен 04.02.2007Краткое творчество Лескова. "Соборяне"- отражение быта духовенства. "Мелочи архиерейской жизни"-"тени" и "свет" церкви. Антирелигиозная деятельность. Высоко признаны и оценены словесное мастерство и любовь Лескова к "богатому и прекрасному" языку народа.К
курсовая работа [30,9 K], добавлен 04.04.2004Особенности русского национального характера в литературе XIX-XX веков. Ритм и хозяйственный уклад русской жизни. Описание русского национального характера в повести Н.С. Лескова "Очарованный странник" и рассказе М.А. Шолохова "Судьба человека".
реферат [35,5 K], добавлен 16.11.2008Рассмотрение основных тем в творчестве А. Пушкина. Исследование поэзии "Серебряного века": символизма, футуризма и акмеизма. Сопоставление произведений автора со стихотворениями А. Блока, А. Ахматовой, М. Цветаевой и Мандельштама; выделение общих тем.
презентация [5,9 M], добавлен 05.03.2012Эстетическая модель детства в творчестве Платонова. Социально-биографические предпосылки этой темы. Детские душевные качества взрослых героев. Художественное своеобразие рассказов Платонова. Изучение его творчества в процессе литературного образования.
дипломная работа [63,7 K], добавлен 02.08.2015Биография Николая Семёновича Лескова: родители; детство; обучение в Орловской губернской гимназии (2 класса); развитие крьеры и дальнейшее обучение; занятие журналистикой и литературной деятельностью; личная семейная жизнь; последние годы жизни писателя.
презентация [308,0 K], добавлен 14.02.2011