Поетика "естетичного розриву" в конструюванні релігійного дискурсу французького роману першої половини ХХ століття

Проаналізовано та унаочнено наративні стратегії, які дають змогу католицькому письменникові Франції початку ХХ століття нівелювати антиномію між соціальною та художньою функціями літератури. Конструювання релігійного дискурсу в романі ХХ століття.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 15.10.2018
Размер файла 22,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Поетика «естетичного розриву» в конструюванні релігійного дискурсу французького роману першої половини ХХ століття

Анастасія Стеценко

Київський національний лінгвістичний університет,

кафедра теорії та історії світової літератури ім. проф. В.І. Фесенко,

вул. Лабораторна 5/17, Київ, 03680, Україна,

e-mail: anastasia.stnk@gmail.com

В умовах глибинних етичних й естетичних зрушень Європи початку ХХ століття для письменників Франції актуалізується дилема відношення індивідуальної свободи та соціальної відповідальності. Особливо рельєфно ця діалектика простежується в творчості католицьких письменників, для яких християнське покликання вступає у складний діалог з покликанням романіста. У дослідженні проаналізовано та унаочнено наративні стратегії, які дають змогу католицькому письменникові Франції початку ХХ століття нівелювати антиномію між соціальною та художньою функціями літератури.

Ключові слова: естетичний розрив, релігійний дискурс, літературні гарантії, межа, поетика, католицький роман.

The poetics of «aesthetic gap» in the construction of the religious discourse in french fiction of the first half of the 20th century. Anastasia Stetsenko

Under the conditions of deep ethical and aesthetical shifts in Europe at the beginning of the 20th century, French writers faced the dilemma between individual freedom and social responsibility. This dialectics is particularly perceptible in the works of Catholic writers G. Bernanos, F. Mauriac and J. Green, for whom Christian vocation was involved into a permanent and complicated dialogue with the mission of a novelist. The boundary position which makes these writers navigate in-between the individual and social views becomes fertile in creating new aesthetics of writing, through which - appealing to Jauss' metalanguage - «horizons of expectation» is betrayed and new «aesthetic gaps» is formed.

The construction of the religious discourse by Catholic writers through fictional texts demands the implementation of two laws. The first one runs out from a religious feeling of the writer as a deeply faithful person; this law is implemented by deferential following of religious canons. The second law may be specified as an artistic one, or it may also be identified - applying Baudelaire's metalanguage - with the notion of «moral of arts». Beyond doubt, by placing the questions of religion into a sphere of metaphors, every writer takes a risk to deform or at least to shatter the frames of religious canon. However, the fulfillment of Christian poetics on the verge of social and aesthetic functions proves the capacity of the novels by Bernanos, Mauriac and Grin to unify - according to Pierre Citti's typology - the guaranties of originality and responsibility.

The article analyses and clarifies narrative strategies, which let a French Catholic writer of the 20th century neutralize antinomies between the social and artistic functions in literature.

Keywords: aesthetic gap, religious discourse, literary guaranties, edge, catholic novel. релігійний дискурс французький роман

На початку ХХ століття у французькій літературі намітилися два вектори розгортання літературного дискурсу. З одного боку, під впливом доктрини Ш. Морраса «Єдиний націоналізм» письменники М. Баррес та П. Бурже проголошують антидрейфусарську позицію, виступають за відродження монархії та ідей консервативного католицизму. У романній творчості така позиція найкраще знаходить вираження через трилогію «Роман національної енергії» М. Барреса, якою письменник засвідчив трансформацію власних поглядів у бік республіканського націоналізму та традиціоналізму. Поступка художніми принципами на користь «служінню вищій ідеї» в дусі назріваючого соціалістичного реалізму стверджує: за такими письменниками, як М. Баррес, Ш. Моррас, П. Бурже - апелюючи до метамови французького літературознавця П. Сітті - «гарантію відповідальності» [9], швидше соціальну аніж літературну. Інший вектор розгортання художнього дискурсу об'єднує письменників-символістів кінця ХІХ - першої половини ХХ століть, які стають в опозицію ідеї творення поетики роману на засадах соціальної функції. Насамперед, до таких письменників належать А. Жід, який не припиняє іронізувати над Барресом та Бурже в есеїстиці, Ж.-П. Сартр, який висікає Моріса Барреса в одному з розділів «Нудоти», але найпоказовішим у цьому контексті стає кітчевий фіктивний процес, що над Барресом влаштували дадаїсти на чолі з Бретоном, Арагоном та Супо навесні 1922 року.

У контексті нестихаючої полеміки навколо пріоритетності соціальної чи естетичної функцій роману початку ХХ століття особливий статус займає творчість представників католицького ренесансу Ж. Бернаноса, Ф. Моріака, Ж. Гріна. Межова позиція, що змушує цих письменників лавірувати на грані індивідуального та соціального, стає продуктивною для творення нової естетики письма, через яку зраджуються усталені «горизонти очікування» та - метамовою Г -Р Яусса - виникають нові « естетичні розриви». У статті «Історія літератури як виклик теорії літератури» Г.-Р. Яусс наголошував, що в той час, коли наука усіляко намагалася відкрити певні закономірності, реальний рух літературного процесу будувався на їх руйнуванні; «класикою у перспективі стає література, що спочатку викликає реакцію відторгнення» [10, р. 57]. Відтак, найбільш полемічними в історії літератури стають події-точки відліку «нових епох», пороги змін та трансформацій колективної думки, новаторства, що приходять через «зраду горизонтів» або вже згаданий «естетичний розрив». Такою переломною подією для європейської літератури свого часу Г.-Р. Яусс назвав флоберівську безособову нарацію в романі «Пані Боварі», художню манеру «ковзання по головах персонажів». Дослідження поетики французького роману початку ХХ століття переконує у думці, що новий «естетичний розрив» у літературі Франції проявляється як реалізація спроби католицькими письменниками подолати буквальну референтну природу мови через вихід з денотативного поля й, натомість, сформувати нові конотативні мовні канали, за допомогою яких налагодився б прийнятний для мистецтва зв'язок зі суспільними реаліями. Іншими словами, на рівні поетики роману письменникам Бернаносу, Гріну, Моріаку вдається примирити антиномії між індивідуальним та колективним, що метамовою П'єра Сітті звучить як поєднання літературної «гарантії оригінальності» та «гарантії відповідальності» [9]. Дослідження творчості цих письменників проектує утвердження висновку М. Кундери про те, що «релігії та ідеології можуть поєднатись з романом у тому випадку, якщо багатозначна мова останнього здатна виразити їх догматичні судження» [2, с. 15].

Діалектика індивідуального та соціального проявляється у творчості письменників християнської орієнтації особливо рельєфно. Залишаючись свідомо ангажованими у соціальне та політичне життя Європи, художньо реагуючи на історичні трансформації епохи, найважливішим абрисом своєї творчості письменник-католик Франції початку ХХ століття вбачає у конструюванні релігійного дискурсу в літературі. Реалізація цього завдання потребує усвідомлення не лише соціального обов'язку, але й також передбачає відповідальність вищого, духовного порядку. Портрет Христа «слід писати лише навколішках» [4, с. 26], - зазначив Ф. Моріак у передмові до романізованого життєпису «Ісусове життя», і для будь-якого католицького письменника цей закон не підлягає оскарженню. З іншого боку, його абсолютизація продукує на теренах Франції ХХ століття народження таких літературних феноменів, як «роман в тезах» («roman a these»), або - за визначенням П. Бурже - «роман в ідеях» («roman aux idees»). Важливо зазначити, що його творці - Моріс Баррес та Поль Бурже - належать до плеяди католицьких письменників Франції, які активно впроваджують християнський дискурс в художню літературу ХХ століття. Однак виведення цими письменниками соціальної функції на перший план роману зумовлює творення абсолютно специфічної поетики. Серед основних ознак нового жанру Неллі Вульф виділяє, по-перше, неможливість (а, отже, непотрібність) розрізнення автора/оповідача/героя; по-друге, відмову від фікцюналізації на користь оповіді; по-третє, постійну присутність дидактичного виміру, представленого ремарками та повчаннями первинного автора [11, р. 50]. Роман з чіткою цільовою спрямованістю, який поетапно диктує програму інтегрування героя в соціум, виявляється жанром надзвичайно придатним для ідеологічного впливу й апробованим у сенсі політичному; сам герой (у сенсі індивідуалізованого героя-романтика) ніби стирається на користь абсолютної моделі для втілення ідеологічного та аксіологічного проектів автора (метаморфоза бальзаківського «типу»). Іншими словами, «роман у тезах» стає добре обробленим конструктом, очищеним шаблоном, на який зручно накладати будь-які ідеї, зокрема провадити ідеологічну пропаганду.

Звернення до окресленої грані літературної ситуації - явища продукування специфічних механізмів релігійного дискурсу на засадах поетики «роману в тезах» - важливе в контексті вияскравлення іншого шляху розгортання християнської поетики в координатах французького роману ХХ століття. Особливості її творення походять із усвідомлення такими письменниками, як Моріак, Бернанос, Грін необхідності збереження не лише соціальної, але й художньої функції літератури. В есе «У що я вірю» Ф. Моріак чітко розмежував ці два аспекти творчості [5, с. 58]. Попри глибоку релігійність та вже згадане переконання у тому, що портрет Ісуса «слід писати лише навколішках», Ф. Моріак наголосив на іншій своїй внутрішній потребі - слідувати покликанню романіста. «Новий Завіт у його сучасному вигляді є життєписом людини з певними рисами, психологічний портрет якої кожен вільний змальовувати згідно з власною уявою, - зазначає письменник, - я хотів, як казав Клодель, показати, що “це свідчення дихає”, і що в жодному іншому життєписі ми не почуємо дихання так, як у цій книзі» [4, с. 12]. Саме тому до настільки делікатного для віруючої людини завдання, як зображення портрета Христа Ф. Моріак підійшов з позиції художника, який прагне, насамперед, «спровокувати гру світла й тіні на образі» [4, с. 15], щоб оживити постать Ісуса в серці читача, а, відтак, зробити цей образ ближчим, схилити до нього. Бажання Ф. Моріака реалізовано повною мірою: в жодному іншому життєписі не відчувається настільки живий портрет біблійської реальності, як в «Ісусовому житті». «Ми уявляємо його посмішку» [4, с. 47], - пише Ф. Моріак у сцені, коли Ісус схиляє до віри Натанаїла, ми бачимо і блідість Христа «від голодування та борні з дияволом» [4, с. 49], помічаємо смуток та одинокість у проханні Кифи до Христа не йти на смерть за людство, не покидати своїх учнів [4, с. 116]. У кожному слові про Сина Божого відчувається присутність як божественної, так і людської іпостасі, адже «Ісус з Євангелій - це не штучно створена істота. Це найбільш трепетна з найбільших постатей Історії, і, серед усіх характерів, які вона пропонує, найменш послідовний, тому що живіший за всіх живих» [4, с. 26].

Інший католицький письменник, Жульєн Грін, в життєписі Франциска Асизького використав техніки письма, що художньо зближують його роман з моріаківським. Наприклад, для реконструкції життя святого Ж. Грін залучив безліч історичних джерел та звернувся до свідчень як сучасників Франциска - Хоми Челано, Святого Бонавентури [1, с. 77] - так і письменників Сабатьє, Арведа Баріна, Енглеберта, Компаньонів,

Йоркгенсена, Фортіні [1, с. 49-50]. Множення точок зору та зміна кута погляду на одну й ту ж подію в романізованому життєписі Ж. Гріна дають змогу висвітлити життя Франциска, побачити відтінки характеру святого в усіх протиріччях, роздивитися людину за ликом святого. Такий підхід до зображення реальності свідчить не лише про християнську смиренність Ж. Гріна, але й обачність живої людини, «усвідомлюючи можливість помилки і хибного трактування недосяжної істини, знову і знову кидає ескадрони образів в глибини людської туги» [6, р. 15]. Багатоплановість художнього світу Ж. Гріна проявляється, зокрема, і в описі сцени конфлікту між юним Франциском та його батьком у романі «Франциск Асизький». Католицький письменник розгорнув усю панораму можливих причин та розв'язок суперечки: «Спробуймо поглянути на історію з сином очима сукнаря. Як правило, його звинувачують у тому, що він був дуже лихим до чоловіком, іноді, може, він таким і був, але не завжди». Після цього зауваження Ж. Грін запропонував стислий синопсис подій з гіпотетичної перспективи батька. І хоча батько - це далеко не той герой, якого варто було б реабілітувати в очах читача, однак для письменника-католика, як для людини віруючої, не існує ієрархій у системі персонажів. Усвідомлюючи «винятковість, незамінність найскромнішої людини», католицький письменник розуміє, що «кожен може бути героєм драми, де на карту поставлено вічність спасіння» [5, с. 24].

Важливо наголосити, що найпершим завданням для будь-якого християнського письменника Франції ХХ століття є реалізація фатичної функції літератури. Зважаючи на це, романи Бернаноса, Моріака, Гріна за своїм дидактичним проектом відрізняються від «роману в тезах» Барреса та Бурже значно меншою мірою, ніж за формами реалізації цієї функції. Техніки письма обрані письменниками Бернаносом, Моріаком, Гріном лежать через процес постійної діалектизації художнього простору, конструювання поліморфної структури роману, творення поетики на рівні багатовалентної метафори й символу. По-перше, така стратегія задовольняє не лише естетичний запит ХХ століття, але й допомагає подолати католицькому письменникові ілюзію одномірності життя, вилікувати роман від короткозорості традиційної догматики. По-друге, живий портрет реальності, що постійно переливається у грі світла й тіні, пропонує читацькому оку більше відтінків для розуміння цілісної картини. Саме в цьому контексті Моріак написав про значення того факту, що Ісус говорить до своїх учнів притчами: «Син людський маскує вчення під заволокою образів» [4, с. 95], щоб змогли «серця розшириться» [4, с. 96]. Іншими словами, імплікація ідей в образи - а надто, якщо останні емпірично близькі до читача - потенційно збільшує шанси читача на розуміння цих ідей. Для сучасників Христа ідея, втілена в образ, набуває тим більшої сили, чим ближчий цей образ до земної стихії, адже найпоширенішим ремеслом за часів Христа було землеробство і скотарство. До того ж, поетика землі завжди була невіддільною часткою сфери людського в оптиці старозавітних учень: коли Бог вигнав Адама з раю, він наказав «У поті чола ти здобуватимеш хліб, аж поки не повернешся в землю, бо з неї ти взятий» [Бт. 3:19]. Отже, надзвичайної сили та глибини у Біблії набувають саме землеробські метафори: зерна, куколю [Мф 13:3-33], [Ін 12:24], винограду, [Мф 20:1-16] тощо. Постійними героями притч Ісуса стають сіячі, погоничі - образи максимально прості й близькі для читача Біблії. І в цій особливості поетики Святого Письма закладений певний прагматизм християнської релігії: чим ближчий емпірично до реципієнта образ, тим більше він резонує в уяві, тим глибше витиснеться у пам'ять. У романі ХХ століття та сама стратегія не втрачає свого значення: з огляду недидактичності засобів релігійного дискурсу романи Бернаноса та Моріака переконують у християнських ідеях більше, ніж стратегії «роману в тезах». Ці тексти - за визначенням Мамардашвілі - можна віднести до різновидів проповідей ХХ століття, в яких не стільки передається розуміння істини самим автором, скільки «навіюється стан свідомості, стан духу» [3, с. 12]. У цьому контексті згадується емблематичний для французької літератури образ сільського кюре з роману Бернаноса «Щоденник сільського священника» [8]. Сільського священника не можна назвати рупором ідей християнства; навпаки, його сповідь наскрізь пронизана сумнівами, запитаннями та зневірою. Однак аналіз того, якими образами розростається письмо героя, якого ритму набуває наративне дихання щоденника, переконує у думці, що естетика художнього простору в романі Бернаноса виконує не просто орнаментальну функцію, а стає яскравою та переконливою імплікацією основних християнських повчань. З погляду читацької рецепції, така стратегія письма, очевидно, досягає цілі швидше, ніж сотні богословських трактатів й моралізаторських проповідей, адже Бернанос не просто виказує готові християнські ідеї, але виносить на суд публіки складний, повний протиріч і сумніву шлях наближення героя до Бога.

Отже, в основу конструювання релігійного дискурсу в романі ХХ століття лягає усвідомлення католицьким письменником необхідності реалізації двох законів. Перший походить з релігійного почуття письменника як віруючої людини та лежить через шлях шанобливого слідування церковного канону. Другий закон можна означити як художній, або - метамовою Бодлера - ототожнити з мораллю мистецтва («morale des arts») [7]. Не виникає сумнівів, що виносячи питання релігії у сферу метафор, будь-який письменник наражається на ризик порушити, або принаймні розхитати межі релігійного канону. Однак творення християнської поетики на межі соціальної та естетичної функцій у романах Бернаноса, Моріака, Гріна доводить спроможність художньої літератури подолати діалектику між антиноміями соціального обов'язку та індивідуальної свободи митця ХХ століття.

Список використаної літератури

1. Грін Ж. Франциск Асизький / Жульєн Грін. - Київ : Юніверс, 2006. - 288 с.

2. Кундера М. Искусство романа: эссе / Милан Кундера. - Санкт-Петербург : Азбука, 2014. - 192 с.

3. Мамардашвили М. Очерк современной европейской философии / Мераб Мамардашвили. - Москва : Азбука, 2014. - 608 с.

4. Моріак Ф. Ісусове життя / Франсуа Моріак. - Київ : Дух і Літера, 2009. - 240 с.

5. Моріак Ф. У що я вірю / Франсуа Моріак. - Київ : Дух і Літера, 1993. - 127 с.

6. Фесенко В. Творчість Жоржа Бернаноса: Поетика події та пророцтва / В. Фесенко. - Київ : Вид. центр КНЛУ, 1998. - 208 с.

7. Baudelaire Ch. Notes et documents pour mon avocat [Ressource electronique] / Charles Baudelaire. - Acces : http://blog.crdp-versailles.fr/lelu/public/Baudelaire/DOCS_PROCES_ FLEURS_DU_MAL.pdf

8. Bernanos G. Journal d'un cure de campagne / G. Bemanos. - Paris : Plon, 1974. - 347 p.

9. Citti P. Contre la decadence - Histoire de l'imagination dans le roman de 1890 a 1914 / P. Citti. - Paris : P U. de France, 1987. - 358 p.

10. Jauss H.-R. L'histoire de la litterature: un defi de la theorie litteraire dans Esthetique de la reception / H.-R. Jauss. - Paris : Gallimard, 1978. - 342 p.

11. Wolf N. Roman de la democratie / N. Wolf. - Paris : U.Vincennes, coll. Culture et societe, 2003. - 262 p.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Розмаїття напрямів американської поетики кінця ХІХ - початку ХХ століття. Філософські та естетичні погляди поетеси Е. Дікінсон. Поезія Е. Робінсона - ланка між "тьмяним періодом" і "поетичним ренесансом". Побудова віршів В. Ліндсея за зразком балади.

    курсовая работа [44,4 K], добавлен 19.10.2010

  • Розвиток української літератури в 17–18 столітті. Короткий нарис історії дослідження вітчизняних латиномовних курсів теорії поетичного та ораторського мистецтва. Поняття поезії в українських латиномовних поетиках. "Поетика" М. Довгалевського.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 19.09.2010

  • Тенденції розвитку романтизму початку ХІХ ст. як літературно-естетичного явища. Світоглядно-естетичні засади байронізму. Польський романтизм як національна інтерпретація європейського художньо-естетичного досвіду доби. Основи творчості Ю. Словацького.

    курсовая работа [124,0 K], добавлен 27.12.2015

  • Зародження прозаїчного роману в Німеччині. Досягнення німецької літератури XVII ст. в поезії і в прозі, їх зв'язок з художньою системою бароко. Етапи розвитку німецької літератури, осмислення трагічного досвіду; придворно-історичний та політичний роман.

    реферат [32,7 K], добавлен 17.01.2010

  • Основні типи дискурсів у сучасній українській літературі. Поезія 90-х років XX століття. Основні художні здобутки прози. Постмодерний роман "Рекреації". Становлення естетичної стратегії в українському письменстві після катастрофи на Чорнобильській АЕС.

    реферат [23,3 K], добавлен 22.02.2010

  • Козацікі літописи як найвидатніше явище історичної літератури першої половини 18 століття, їх головні особливості. Літописи Самовидця та Григорія Граб’янки. Самійло Величко "Сказання про війну козацьку з поляками" 1720 р., мета й основний зміст роботи.

    презентация [321,8 K], добавлен 09.11.2013

  • Місце Шарлотти Бронте в розвитку англійської літератури ХІХ століття. Еволюція жіночих романтичних образів у творчості Шарлотти Бронте. Погляди Шарлотти Бронте на жіночу емансипацію та їх висвітлення в романі "Джейн Ейр". Жіночі образи роману "Містечко".

    курсовая работа [64,5 K], добавлен 15.02.2013

  • Стан драматургії на початку XIX століття. Зв'язки Котляревського з українськими традиціями та російським літературним життям. Драматургічні особливості п'єси "Наталка Полтавка". Фольклорні мотиви в п'єсі "Сватання на Гончарівці" Г. Квітки-Основ'яненка.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 07.10.2013

  • Передумови виникнення та основні риси романтизму. Розвиток романтизму на українському ґрунті. Історико-філософські передумови романтичного напрямку Харківської школи. Творчість Л. Боровиковського і М. Костомарова як початок романтичної традиції в Україні.

    курсовая работа [90,0 K], добавлен 14.08.2010

  • Осмислення дискурсу міста в культурологічному та філософському контекстах у роботі В.Г. Фоменко. Українська художня урбаністика в соціально-історичній перспективі. Вплив міста на процеси розвитку української літератури кінця ХІХ - першої половини ХХ ст.

    реферат [18,4 K], добавлен 18.01.2010

  • Виникнення течій модернізму та розвиток європейської літератури за часів XX століття. Компаративний аналіз античної "Антігони" Софокла та брехтівської обробки. Причини порушення головних ідей трагедії. Бертольд Брехт у контексті німецької драматургії.

    курсовая работа [40,2 K], добавлен 19.11.2014

  • Розвиток дитячої літератури кінця ХХ – початку ХХІ століття. Специфіка художнього творення дитячих образів у творах сучасних українських письменників. Становлення та розвиток характеру молодої відьми Тетяни. Богдан як образ сучасного лицаря в романі.

    дипломная работа [137,8 K], добавлен 13.06.2014

  • Характеристика жанру історичного роману в англійській та французькій літературі ХІХ століття. Роман "Саламбо" як історичний твір. Жанр роману у творчості Флобера. Своєрідність та джерело подій, співвідношення "правди факту" та художньої правди у романі.

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 31.01.2014

  • Дослідження особливостей розвитку української літератури в другій половині ХІХ століття. Вивчення творчості письменників-патріотів: Лесі Українки, Марка Вовчка, Івана Нечуй-Левицького, Панаса Мирного, Івана Франка. Основні риси реалізму в літературі.

    презентация [396,5 K], добавлен 30.09.2015

  • Історія французької літератури. Творчість Наталі Саррот; аналіз художньої специфіки прози, висвітлення проблем Нового Роману як значного явища культури ХХ століття, етапу підготовки нових культурологічних поглядів, психологізму та теорії постмодернізму.

    курсовая работа [54,9 K], добавлен 17.04.2012

  • Художній світ літературного твору як категоріальне поняття. Психолінгвістична теорія літератури О. Потебні. Специфіка сюжетної організації роману Дж. С. Фоєра "Все ясно" як зразок постмодерну. Зображення поетики минулого у структурі роману-притчі.

    дипломная работа [346,3 K], добавлен 03.06.2015

  • Традиційні підходи дослідників та критиків XX століття до вивчення творчості Гоголя. Основні напрями в сучасному гоголеведенні. Сучасні підходи і методи у вивченні життя і творчості російського письменника. Особливість релігійного світобачення Гоголя.

    реферат [35,1 K], добавлен 01.05.2009

  • Неповторний український світ, менталітет народу. Етико-моральні, духовні цінності нації. Розвиток проблемного та поетично-метафоричного роману. Аналітично-реалістична, художньо-публіцистична та химерна стильова течія. Тематичне розмаїття романного епосу.

    презентация [3,8 M], добавлен 21.05.2013

  • Дослідження біографії та творчого шляху письменника Джона Апдайка, особливостей функціонування літератури в другій половині XX століття. Аналіз засобів, що застосовувались письменниками Постмодернізму. Характеристика художніх рішень у творах автора.

    реферат [39,7 K], добавлен 31.03.2012

  • Сюжетні та композиційні особливості роману Гофмана “Життєва філософія кота Мурра”. Відображення головних ідей романтиків XVIII–початку XIX століття - пошуки ідеального героя, місце творчої натури в суспільстві, шляхи її розвитку, внутрішній світ людини.

    реферат [22,6 K], добавлен 24.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.