Мотив мандрів у ліриці дев’ятдесятників

Механізми й способи розгортання мотиву мандрів в українській неоміфологічній ліриці 1990-х рр., його конструктивні елементи й художньо-естетичні компоненти творення. Дослідження специфіки нашарування лексичних рядів. Переосмислення зооморфних образів.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 15.10.2018
Размер файла 36,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

Кафедра української і світовової літератури

Мотив мандрів у ліриці дев'ятдесятників

Анна Карач

Віднайдено основні механізми й способи розгортання мотиву мандрів в українській неоміфологічній ліриці 1990-х років. Розглянуто його конструктивні елементи й художньо-естетичні компоненти творення, а також особливості функціонування семантичного поля, відношення часу й простору. Досліджено специфіку нашарування лексичних рядів. Визначено, що для поезії дев'ятдесятників характерна динамічність, внутрішня структурованість, спрямованість на зміни. У вибудовуванні мотиву мандрів задіяні переосмислені зооморфні образи, для яких подорож слугує певною художньою платформою.

У всі періоди становлення української літератури поети зверталися до художнього осмислення подорожі [4, с. 231]. Вона слугувала не лише певним естетичним джерелом натхнення та можливістю отримати враження, новий досвід. Розгортання в текстах мотиву мандрів сприяло розширенню кордонів (географічних, емоційних, тілесних, лексичних), культурного простору, моделей мислення. Не є винятком і лірика дев'ятдесятників. Для неї характерні динамічні сюжети, пов'язані з дорогою, свободою, поверненням, втечею, зустрічами. Подорож для поетів кінця XX століття - невід'ємний елемент художнього світу, що лежить в основі авторського міфотворення.

Різним аспектам мотиву мандрів в українській літературі приділено увагу в розвідках Л. Божко, Л. Корівчак, О. Максимчук, Ю. Полєжаєва, Я. Цимбал, С. Чорноус та ін. Окремо розглянуто подорож у ліриці С. Жадана та Р. Мельникова (засновників харківського літературного угруповання 1990-х «Червона Фіра»). Зокрема, Т. Гундорова аналізує ситуацію 1990-х років із погляду «постмодерної бездомності»: «Можливо, найвиразнішою метафорою, яку запропонував Жадан, можна вважати бездомність. Бездомність - це й безкінечні мандри, і втрата довіри до світу дорослих, у яких водночас із перебудовою проявилась і власна невкоріненість у буття. Звідси народжувався панк - культура інфантильних дорослих чоловіків, які граються в дитячі ігри» [9, с. 167]; О. Шаф інтерпретує мандри й бездомність у контексті тендерної поетики: «Саме в маскулінній творчості, найяскравішим представником якої є Сергій Жадан, ситуація мандрів провокує “бездомність” (життєва сфера героя не локалізується в конкретному місці, а постійно переміщується разом з ним, зумовлюючи його особистісну еволюцію) та “безпритульність” (ціннісні пріоритети героя сфокусовані на ньому самому, а не на рідних, звідси його егоцентричність, з одного боку, та самотність, непотрібність - з іншого)» [18, с. 92]; А. Біла досліджує поезію С. Жадана, спираючись на систему його цінностей і зауважує: «Межі, кордони, пороги - один з найулюбленіших поетичних рядів С. Жадана. Ряд символізує прагнення дороги, руху (часто обігрується як ще одна ментальна риса українців) і неможливість переступити через власну пасивно-консервативну етнопсихологічну детермінованість...» [3, с. 37]. Натомість К. Борисенко пов'язує поезію Р. Мельникова з бароковими традиціями й звертає увагу на її наповненість певними кольорами: «. провідним у текстах автора є “заблукалий” ще від барокових часів мотив подорожі. Сиріч, пошуку, і найімовірніше - пошуку істини. Це випливає уже бодай із семантики кольорів, “розлитих” по сторінках книжки. Тут виразно переважають сині і жовті тони, які, відповідно, символізують найвищу мудрість та наближення до неї» [5, с. 15]; О. Соловей - із мотивом дороги та «ностальгії за славними мандрівками минулого» [16, с. 171]. Л. Ушкалов також говорить про традицію й робить акцент на лексичній довершеності лірики: «Пошук розради у слові навертає поета до традиції. Час од часу мельниківська мандрівка вбирається, зокрема, в шати старозаповітної історії Йони: кит, “царство рибини”, Ніневія» [17, с. 13]. Утім, на сьогодні ще не маємо цілісного уявлення про мандри в поезії 1990-х років, та й відсутні розвідки, де проаналізовано мотив подорожі в інших представників дев' ятдесятників (за винятком поодиноких згадок). Цим і зумовлена необхідність нашого дослідження.

Мета статті - визначити особливості мотиву мандрів у неоміфологічній ліриці 1990-х років.

Об'єкт дослідження - поетичні тексти (збірки «Дерева і води» І. Андрусяка, «Метафізика восени» Ю. Бедрика, «Переступ і поступ» О. Галети, «Шлях дощу» В. Виноградова, «Міфотворення» М. Кіяновської, «Мандри у пошуках дому» Г. Крук, «У зимах бажань» О. Куценко, «Малюнки на камені» М. Савки, «Пустельні риби» Е. Свєнцицької).

Предмет дослідження - специфіка розгортання мотиву мандрів у поезії 1990-х років.

Вихідною точкою подорожі в ліриці 1990-х років є рух (звідси насиченість текстів лексемами на позначення процесу). Це пов'язано перш за все з тим, що поезія цього періоду спрямована на різновекторні зміни (ідейно-тематичні, соціальні, культурні, естетичні, ціннісні), адже з'явилася в той час, коли Україна стала незалежною державою. Рух як художній компонент творення мотиву мандрів зіставлено з природними явищами, почуттями, станами, уявою, спогадами, снами: «зірка першого снігу до ніг упаде / я - ніде» [13, с. 9]; «Ти виміряв втечу. Ти виміряв кроками дно» [14, с. 44]; «Я розводив мости. Не палив. Банально розводив» [2, с. 36]; «Знову насниться риба, / Тиха й холодна» [15, с. 35]; «наврочили - я пас чужих дітей / і зиму відгороджував від стайні» [1, с. 30]. Можна лише припустити, у якій саме темпоральній площині відбудеться чи відбулася дія, а також що цьому передує, проте вже першим реченням автори починають створювати художню ситуацію, у центрі якої -- дія (падати, вимірювати, розводити, наснитися, пасти, відгороджувати тощо).

Мотив мандрів у поезії дев'ятдесятників передбачає різні механізми розгортання. Функціонування цього мотиву можливе не тільки за рахунок використання прямих номінацій («А промінь мандрував до кращих скиній» [2, с. 60], «липові сни відцвітають / і сонце / мандрує / на північ» [13, с. 29], «І мандрують всюди за ним / Тільки небо яснопрозоре, / Тільки вогнища дим, / Тільки вітер, що кличе зливу / У бездонні лона хмарин, / Тільки очі сумної діви, / Що як теплий бурштин» [14, с. 10]), а й за допомогою тематично споріднених: минати («А ніч минала» [6, с. 83]); втікати (Скарабеї втікають. / Фараони лежать і гаснуть» [8, с. 56]); блукати, губитись («Чи то душа загубилась на тому світі, / Чи між людьми заблукала - / яка різниця?» [15, с. 16], «табунами блукають отари і несть їм числа» [1, с. 3], «Тіні пірнають в глибини оман, / шепіт їх Вавелем днями блукає» [6, с. 20], «Вітер над світом блукав, / Плакали грози червоні» [8, с. 11], «Починаю блукати / дорогами вичовганої імперії» [8, с. 30]); повертатись («Я вийшла з безконечних повертань - / Готуй на ложе теплу шкіру лисячу» [14, с. 22], «Я вертаюсь надвечір у світ, де відстояні хащі, / Де розгойдані птиці - і з ранки вода цебенить» [11, с. 15], «Дороги ткали путь вертання» [6, с. 77], «Повернення / Тривалі і страшні» [8, с. 15]).

Основний спосіб розгортання мотиву мандрів -- поетапне нашарування лексичних рядів, що структурують художній простір: сліди - літери - сарана - дар гори - палець - півонії - тиша - сад (І. Андрусяк) [1, с. 20]; коло - траєкторія - зустріч - шлях - спіраль - небо - гра на сопілці (Ю. Бедрик) [2, с. 19]; небо - тополі - сонце - тумани - луги - осики - тіні - дотик - Ти (В. Виноградов) [6, с. 11]; бетон - цегла - скло - світло ліхтарів - зорі - ранок - небо - немовля (О. Галета) [8, с. 27]; віск - вії - дерева - смерть - птахи - дітлахи - сади - солов'ї - зорі (М. Кіяновська) [11, с. 100]; сніги - вірші - тінь стріли - звір - слово - старий брук - постріл - сніги і вірші (Г. Крук) [12, с. 18]; пан - капелюх - зустріч - дощ - парасолька - притулок - окуляри (О. Куценко) [13, с. 27]; вежа - світило - дім - стіни каплиці - черниці (М. Савка) [14, с. 8]; літо - асфальт - листочок - сонце - каміння - кімната - ганчірка - я - скибка місяця - зірка (Е. Свєнцицька) [15, с. 17]. У кожному лексичному ряді помічаємо безпосередню (Ти, я, немовля, дітлахи, пан, черниці) чи опосередковану (капелюх, окуляри, гра на сопілці, слово, палець) участь ліричного героя (героїні) у творенні сюжетної канви, адже «міфосвіт (чи світоміф) постає як світ “олюднений”, позначений людською присутністю, навіть не стільки присутністю, скільки причетністю людини до виявлення його суті» [7, с. 11].

Подорож у поезії 1990-х років зринає в різних відношеннях часу й простору. Цілком погоджуємося з думкою О. Галети: «Література як жива міфотворчість не є ані відтворенням минулого (абсолютна консервативність), ані створенням майбутнього (абсолютне новаторство), а - пересотворенням сучасного, котре взаємовизначає минуле і майбутнє і ними ж взаємовизначається» [7, с. 11]). У творенні мотиву мандрів задіяні не лише усталені слов'янські, християнські, античні образи, які зазнають трансформацій, а й зооморфні. Тому досить часто тварини й птахи (зокрема зайці, змії, голуби, круки, вовки, ведмеді, леви, ворони, лисиці, пси та ін.) наділені чарівними силами чи людськими можливостями (говорять, літають, співають, кохають тощо). їхній зовнішній вигляд (зріст, розміри, колір, шкіра) відрізняється від узвичаєного, вони можуть мати декілька додаткових кінцівок чи навіть людську подобу. Подорож для неоміфологічної лірики дев'ятдесятників слугує тією художньою платформою, де ці образи виконують не лише символічну чи культурно-естетичну, а й психоемоційну функцію, що пов'язана зі сферою очікувань, почуттів і настроїв реципієнта. Зважаючи на це, мандри спрямовані на пошук істини: «Шляхом битим, а не кам'янистим / У юрбі, що плентала до істин, / Ти ішла по істину свою» [13, с. 20]; пошук дому: «Отож-бо - осінь починається, / Життя хитається, згинається, / І до землі, бездомне, тулиться, / Ночами чорними, зіщулившись» [15, с. 8]; пошук усамітнення: «На линві розм'яклого місяця / довго і вперто / шукай собі тривкості - світлої самоти» [12, с. 7], «У притулку на трьох / я шукала самотної ніші» [12, с. 28]); пошук притулку: «Шукаєм притулку. Вокзали. Двори. / Кав'ярні. Будинки з очима скляними [14, с. 38]; пошук спасіння: «Осіннє місто, дощ пішов шукати панацей» [11, с. 95].

Ці різновекторні рівні пошуку об'єднує наскрізна інтенція, притаманна для всієї поезії дев'ятдесятників, - знайти себе. Досить часто шукання ліричних героїв марні: «І ніде / Нема того, чого ти тут шукаєш» [15, с. 17]. Неодноразово зринає образ вигнанця/ чужоземця: «Вигнанче, / хитання човнів - ритуальний танок» [12, с. 5], «Чужоземні й чудні, / Ледве товпляться в брами» [2, с. 46]. Лірика 1990-х років «постає ареною трансформацій міфообразів» [10, с. 135] (за М. Кіяновською). Основна модель реінтерпретації - багаторівневе художньо-естетичне структурування тексту, якому сприяє віднайдення й декодування нових значеннєвих відтінків. Вигнанець може сприйматися і як творець нової художньої реальності (звідси міфологеми вогню, води, певні ритуальні дії - танці, спів, голосіння тощо), і як людина, що заблукала в собі (стани приреченості, розчарування, духовного очищення та як результат - вивільнення), і як дуалізм особистості (добро-зло, кохання-ненависть, покірність-непослух, щирість-лицемірство).

У художній площині мотив мандрів взаємодіє з іншими мотивами, притаманними поезії цього періоду (самотності, відчаю, смерті). Рівні його семантичного поля оновлюються завдяки введенню в тексти специфічних лексем, які разом вибудовують цілісну систему. З великою частотністю в площині тексту функціонують слова:

дім («Очима до неба - / Очима додому...» [2, с. 11], «І раптом / назве його ДОМОМ - / голос знайомий.» [13, с. 21], «Фортеп'янний ноктюрн із розчинених вікон дому» [14, с. 50]);

стежка («А стежка - для тих, хто не йде» [2, с. 15], «Люблю тебе, не знаючи стежин» [12, с. 11], «Заростають стежки кропивами якогось дива» [14, с. 16]);

бруківка («Все ж тих бруківок, з одзвуком захлання.» [2, с. 16], «Останнє слово звіриш / горбам старого бруку» [12, с. 18], «Трепанація бруку. / У міста відходять мізки» [8, с. 24]);

гість («Найліпший гість, - що відійшов, як спалах» [2, с. 18]); валіза («Зробишся розтином і валізками» [2, с. 21]);

тротуар («Хіба на мить яку по тротуарах тьмяних» [2, с. 33], «Коли кіт / скрадається карнизом, / у його очах балансує страх / між парапетом і тротуаром» [12, с. 21]); переїзд («У тебе - переїзд - / Бардак у всіх пенатах» [2, с. 44]); потяг («І світить очі світ наскрізний, / Коли холодний потяг йде, / Додому йде, та мабуть, пізно» [15, с. 46], «Поїзди йшли на захід, / прощаннями не обслинені» [12, с. 32]);

острів («Із тарганом при острові Менорка» [2, с. 45], «тризна острова втята в страх» [1, с. 25]);

межа («Понад твоєю межею» [14, с. 7], «Ти ще не там. Ти чекаєш мене на межі» [14, с. 48], «Межа перехресна урочища, волхва і лімфи» [11, с. 42]);

вагон («Барокова надтріслість вагонів - проліт крізь вітраж» [2, с. 55], «Та між нами - проваллям роки, / І тумани понад межею» [14, с. 19]);

кроки, підошви, сліди («чую твоє дихання / чую кроки» [13, с. 12], «Сутужно на слова, що не гірчать / і не риплять, / як сніг із-під підошви» [12, с. 18], «Кроків не чути. Сліду не знати» [14, с. 72], «зник Джотто - я молилася на двері / я подумки вже бачила у сквері / його сліди і сну зелений сніп» [13, с. 43], «тремти ранково / над кожним роком / над кожним кроком» [13, с. 56], «сніг нанизує перші кроки» [6, с. 30], «Розсипалися іскри та зірки безладно, / в тумані чути тиші млосний крок...» [6, с. 22], «Слід, наче відблиск ноги, / Згасне у сонній траві» [8, с. 11], «За кожним кроком / Меншає снаги / І більшає води у руслах відчаю» [8, с. 15]);

дорога, шлях («А ти не знала, що свята / й твоя дорога» [13, с. 23], «І де у Бога та дорога, / Що з того світу приведе?» [15, с. 45], «Дороги. Курява. Плащі / Тяжкі від вітру. Йдуть обози» [14, с. 25], «Намальовані, наче шляхи, / Ті слова, що я знала, ховаючись, тільки для тебе» [11, с. 31], «чотири дороги спіткнулись об камінь / чотири дороги лишились обвислими» [1, с. 5], «По дорозі безпечної долі, / по дорозі битого шкла» [1, с. 9], «дощ лакує грузькі дороги» [6, с. 30], «Це тільки мить. Простий закон дороги: / Стирати дати, спогади і ноги» [8, с. 50]);

вулиця («Я цими вулицями ввік не находжуся.» [13, с. 39], «Іду по вулицях, де світло» [6, с. 45]);

пустеля («Пустелі левів та химер!» [15, с. 6]);

сходинки («А ці сходинки теплі і хисткі, / А подих той останній і глибокий» [15, с. 9], «а мені залишилось / спинитися / на четвертій сходинці / знизу» [1, с. 11]);

каміння («Гріє сонце / Холодне і сире каміння міста» [15, с. 17], «І каміння, як крила на спинах горбів, / розбруньковують душу свою янголячу» [11, с. 47], «Ти дарувала легкі крила, / бо брили кам'яних мішків / у склепи кам'яниць ловили / мій дух» [6, с. 21], «камінь кинутий / морем у землю / пада на тіло» [6, с. 69]);

човен, корабель («Маєш весла і човен. Ти й перевізник у парі» [14, с. 61], «Чорні сміху окрушини: в купелі човник пливе» [11, с. 32], «Я прозора ілюзія смерті. Мені / Що не човен, то все катафалк» [11, с. 39], «Ніби човен порожній - це місто на хвилях потопу» [11, с. 92], «І затонулі кораблі на ньому.» [2, с. 48], «Ітака підтакує в такт кораблям» [8, с. 10]).

Отже, механізм творення мотиву мандрів у поезії дев'ятдесятників завжди має певні конструктивні елементи й передбачає процес (переїзд), місце (дім, острів, пустеля), спосіб переміщення (кроки, підошви, сліди, дорога, шлях, вулиця, бруківка, тротуар, стежка, сходинки), засіб досягнення мети (потяг, вагон, човен, корабель), речі, що можуть виконувати не лише практичні, а й ритуальні функції, уособлювати минуле на рівні несвідомого (валіза), перешкоди (каміння, межа), чиюсь присутність (гість).

Мандри в реінтерпретації дев'ятдесятників - полісемантична художньо-естетична модель мислення, що безпосередньо пов'язана з рухом (сюжети в ліриці завжди динамічні), людиною та спрямована на пошук. Серед основних механізмів розгортання мотиву: використання прямих і тематично споріднених номінацій для позначення дії (мандрувати, блукати, губитись, повертатись тощо), що перебуває в різних просторових і темпоральних площинах, поетичне нашарування лексем, які утворюють певну систему, залучення міфопоетичних образів тварин і птахів, які найчастіше виконують символічну, культурно-естетичну й психоемоційну функцію, багаторівневе структурування тексту.

Список використаної літератури

мандри неоміфологічний лірика

1. Андрусяк І. Дерева і води / Іван Андрусяк. - Київ: Нова дегенерація, 1999. - 48 с.

2. Бедрик Ю. Метафізика восени / Юрій Бедрик. - Київ: Смолоскип, 1996. - 78 с.

3. Біла А. Від ломки до ломки: лірика Сергія Жадана / Анна Біла // Слово і час. - 2002. - № 1. - С. 35-48.

4. Божко Л. Мотив подорожі та туристичної поїздки в українській літературі [Електронний ресурс] / Людмила Божко // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. - 2013. - № 4. - С. 231-236. - Режим доступу: http://nbuv. gov.ua/UJRN/vdakkkm_2013_4_48.

5. Борисенко К. «В край галасвіта піти» / Катерина Борисенко // Українське слово. - 2001. - Ч. 35 (3087). - 30 серпня - 5 вересня. - С. 15.

6. Виноградов В. Шлях дощу: Поезії 1987-1995 років / Віктор Виноградов. - Київ: Смолоскип, 1996. - 94 с.

7. Галета О. Література як міфотворчість / Олена Галета // Література плюс. - 1999. - № 1-2 (6-7). - Січень. - С. 11.

8. Галета О. Переступ і поступ: Поезії / Олена Галета. - Львів: Каменяр, 1998. - 72 с.

9. Гундорова Т. Постмодерна бездомність / Тамара Гундорова // Постчорнобильська бібліотека: український літературний постмодерн. - Київ: Критика, 2005. - С. 167.

10. Кіяновська М. До питання про функціонування міфа та засоби міфологізації у поезії покоління 90-х / Маріанна Кіяновська // Молода нація. - Київ: Смолоскип, 1988. - № 9. - С. 134-143.

11. Кіяновська М. Міфотворення / Маріанна Кіяновська. - Київ: Смолоскип, 2000. - 108 с.

12. Крук Г. Мандри у пошуках дому / Галина Крук. - Львів: Каменяр, 1997. - 40 с.

13. Куценко О. У зимах бажань / Оксана Куценко. - Київ: Смолоскип, 1996. - 64 с.

14. Савка М. Малюнки на камені / Мар'яна Савка. - Київ: Смолоскип, 1998. - 89 с.

15. Свєнцицька Е. Пустельні риби / Еліна Свєнцицька. - Донецьк: Юго-Восток, 1999. - 60 с.

16. Соловей О. Ex Oriente або полювання на кита, вагітного Йоною [Рец. на кн. Мельників Р. Подорож рівноденням: Поезії. - Харків: Акта, 2000] / Олег Соловей // Кур 'єр Кривбасу. - 2002. - № 149. - С. 170-173.

17. Ушкалов Л. Спроба філології мандрів / Леонід Ушкалов // Література плюс. - 1999. - № 9-10 (14-15). - Травень. - С. 13.

18. Шаф О. Мотив мандрів у творчості Сергія Жадана в контексті «маскулінної безпритульності» [Електронний ресурс] / Ольга Шаф // Таїни художнього тексту (до проблеми поетики тексту). - 2012. - Вип. 14. - С. 91-98. - Режим доступу: http://nbuv. gov.ua/UJRN/Tkht_2012_14_14.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особливості вживання Л. Костенко метафор, передача почуттів у любовній ліриці через інтенсифіковану "мову" природи. Сугестивна здатність ліричних мініатюр. Точність і пластична виразність словесного живопису поетеси, барвистість і предметність образів.

    курсовая работа [34,1 K], добавлен 04.04.2012

  • Дослідження впливу європейських символістів на формування художньо-естетичної концепції Олеся. Опис символіки моря в поетичних системах українського лірика та європейських символістів, з’ясування його структурно-семантичної ролі у світовідчутті митців.

    статья [21,9 K], добавлен 24.04.2018

  • Вільям Сомерсет Моем - видатний англійський романіст, драматург і майстер короткої прози. Дослідження художньо-естетичних принципів В.С. Моема на підставі аналізу його літературно-автобіографічних праць і наукових джерел стосовно його творчості.

    курсовая работа [71,9 K], добавлен 15.05.2012

  • Поетична творчість Миколи Степановича Гумільова. "Срібна доба" російської поезії. Літературно-критичні позиції М. Гумільова та його сучасників В. Брюсова, В. Іванова, А. Бєлого. Аналіз творчості М. Гумільова відносно пушкінських образів та мотивів.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 11.01.2012

  • Світ далеких мандрів Одіссея і Синдбада-мореплавця. Одіссей і море. Синдбад-мореплавець: реальність і фантастика. Типологічна подібність образів Одіссея і Синдбада-мореплавця. Поема "Одіссея" і "Казка про Синдбада-мореплавця".

    курсовая работа [25,6 K], добавлен 07.06.2006

  • Поняття мотиву "близнюків". Мотив "близнюків" як вид феномену "двійництва". Порівняльний аналіз мотиву "близнюків" у художніх творах Т.Г. Шевченка: поема "Великий льох" та "Близнята". Виявлення головних особливостей мотивів у творчості Т.Г. Шевченка.

    курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015

  • Роль образів світової літератури в ліриці Юрія Клена та їх стилетворча функція. Змалювання образа Енея в поемі "Попіл Імперія" як втілення рис українського національного характеру. Фаустівські мотиви і ремінісценції у художній структурі ліричного твору.

    дипломная работа [115,0 K], добавлен 03.11.2010

  • Науково-теоретичні праці літературознавців, дослідників творчості Чарльза Діккенса. Естетичні погляди письменника та його життєва позиція. Дослідження гротескної своєрідності роману "Пригоди Олівера Твіста", його ідейно-художня своєрідність й новаторство.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 21.05.2015

  • Передумови формування революційних настроїв і поглядів у Генріха Гейне. Дитячі роки під впливом французької окупації, життя у Франції. Елементи Просвітництва в політичній ліриці. Особливості творчого стилю, поетики, композиції та жанру поетичних творів.

    курсовая работа [65,8 K], добавлен 15.11.2015

  • Пейзажна особливість в ліричних творах Л. Костенко, яка входить у склад збірки "Триста поезій. Вибрані вірші". Аналіз пейзажу у літературному творі. Складові пейзажу, його основні функції. Перспектива як спосіб зображення простору, його властивості.

    курсовая работа [72,5 K], добавлен 03.10.2014

  • З`ясування значення поняття художнього образу, засобів втілення його у поетичному творі. Аналіз образу радості в творчості українських поетів. Дослідження даного образу у пейзажній ліриці збірки В. Стуса "Зимові дерева". Особливості розкриття теми.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 06.05.2015

  • Аналіз мотивів творчості В. Стуса, його зв’язку із світовою культурою, розкриття філософських глибин та художніх особливостей. Огляд екзистенційної проблематики збірок "Зимові дерева" і "Веселий цвинтар". Огляд еволюції творчого мислення в ліриці поета.

    курсовая работа [44,5 K], добавлен 05.09.2011

  • Моральні основи людської особистості в естетиці романтизму. Тематичне розмаїття поетичного доробку Г. Гейне, М. Лермонтова, А. Пушкіна, Дж. Байрона, провідні риси їх лірики. Порівняльне дослідження мотивів кохання в поетичних творах письменників.

    дипломная работа [64,4 K], добавлен 21.06.2013

  • Види та функції неологізмів, способи їх творення у сучасній українській мові. Загальна характеристика новотворів в творчості Василя Стуса, причини переважання складних утворень. Вдавання автором до власного словотворення для влучнішого розкриття думки.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 05.10.2012

  • Поняття дискурсу, його типологія. Зміна поколінь і нові естетичні орієнтири у літературі кінця ХХ – початку ХХІ ст., перехід до соціальної тематики. Місце жінки у персонажній парадигмі письменника. Галерея чоловічих образів у контексті нової епохи.

    дипломная работа [67,4 K], добавлен 10.01.2014

  • Дослідження феномена іншомовних слів у складі української лексики. Тематична класифікація іншомовних слів у поезіях Ліни Костенко. Класифікація запозичень, вжитих у творах Ліни Костенко, за походженням. Стилістична роль іншомовних слів у поезії.

    курсовая работа [57,6 K], добавлен 27.11.2011

  • Художній образ, як відображення дійсності. Жанрові особливості роману. Побудова образної системи у творі письменника. Мовне втілення системи образів за допомогою лексичних засобів та численних прийомів. Аналіз та розкриття значення персонажів роману.

    курсовая работа [41,4 K], добавлен 13.05.2014

  • Засоби реалізації образної структури сценаріїв. Розробка сценарного ходу драматургічного твору. Створення театрального сценічного атрибуту, елементи художнього оформлення, мізансцену, світлову партитуру, мелодію. Будування необхідних художніх образів.

    презентация [1,7 M], добавлен 18.04.2015

  • Формування світської, лицарської літератури європейського Середньовіччя з мотивами культу дами (в ліриці) або пригод лицарів (епічні твори), з елементами фантастичності. Основні представники: К. де Труа, Кюренберг, Айсте, Хагенау, Генріх фон Морунген.

    реферат [23,5 K], добавлен 13.04.2015

  • Поняття мотиву в оцінках дослідників, його різновиди та аналіз термінів "тип, характер, образ". Своєрідність епохи Відродження та особливості художньої манери трагедії В. Шекспіра "Макбет". Сутність, роль та функція мотивів у творі В. Шекспіра "Макбет".

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 03.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.